《再塑生命的人》读后感300字

2022-10-18 读后感

　　读完一本经典名著后，相信大家一定领会了不少东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家收集的《再塑生命的人》读后感300字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　《再塑生命的人》读后感300字篇1

　　从黑暗走向光明，从低谷向上爬去，从角落走向宽广的世界，从冰冷的地方拥抱温暖的阳光，一个又一个的过程，一次又一次的努力，总有人会陪伴在你身旁，总有人会和你一起度过这道难关。

　　安妮·莎莉文老师是海伦·凯勒的老师，她用自己的耐心和方法把一个陷入黑暗、落入低谷的海伦·凯勒拉出来，并和她一起走下去。面对海伦身体的种种缺陷，她并没有选择逃避并没有选择放弃，而是去拯救这个天真的小女孩。这不禁让我想到，在我遇到困难时，一双双的援助之手；在我失败时，一次次回响在耳边鼓励的声音；在我伤心时，一句句关心安慰的话语……

　　总有一个人会打开你内心封闭的大门，带你走出孤独的角落，你只需义无反顾向着光明往前冲，那个人会陪伴在你左右，陪伴在你身旁。

　　我陪你俯瞰大地，也陪你爱和失去，有逆境重生的那种感觉。就相当于你在黑暗中，然后我把你拉出来，一起走下去……

　　《再塑生命的人》读后感300字篇2

　　读了这篇文章后，我甚至不敢想象一位盲聋的人能写出这么好的文章，海伦十分渴望光明，一次偶然间的机会遇到莎莉文老师，就是这样一位十分出色的教育艺术家，带领海伦一步一步走向光明。

　　起初海伦是渴望光明的，因为身体的缺陷让她的世界变得黑暗，莎莉文老师是一缕光照亮了海伦的人生，她教海伦手指游戏，送给她布娃娃，即使海伦把布娃娃摔了，莎莉文老师还是十分有耐心的面对海伦，我想她心里十分不是滋味，然而莎莉文老师也凭借自己高超的教育手段，把海伦培养成一个有才，懂得感恩的人。

　　莎莉文老师是海伦的一束光，那么有一个人也是我的一束光，在我刚步入初中什么也不懂的时候，是她的教诲，让我明白了许多，课上是她费尽心思把我们带入幽默的课堂，之所以有现在的我，一大半功劳是她的。

　　我也很尊敬她，她博学多识，有着海阔天空一样的心胸，而她也有虚弱的一面，每天超值的工作量让她累弯了腰。

　　她在我心中种下了一颗文学的种子，她就是我的语文老师。

　　《再塑生命的人》读后感300字篇3

　　这篇文章选自《假如给我三天光明》，作者是海伦凯勒——美国盲聋女作家、教育家、慈善家。而这篇文章也使我想到我的故事。

　　记忆中的你总是一脸严肃，似乎从来没有笑过。爸爸你板着脸的样子好可怕！你就像个没有感情的机器人一样，看着你的脸，我总会怀疑你是否爱我，朋友们从不来我们家，他们都说怕你，你不会笑却不让我哭，每次我哭你都会满脸的愤怒。所以我每次都被你吓得不敢再哭，后来，当我慢慢长大，发现你没有那么的可怕了，我需要什么都会满足我，我只需要一句话就能够得到手，你还说：“苦了谁也不能苦了你。”那时候我已经知道了答案，爸爸是爱我的，您的爱是一种超越了语言、动作的爱，不需要表达，也能彼此体会到。

　　也许只是你一个鼓励的眼神或一个灿烂的微笑，但它会赐予我力量，就像海伦·凯勒老师给她的爱一样，在黑暗中它会给我带来光明，在迷茫中它会给我带来希望。

　　《再塑生命的人》读后感300字篇4

　　通过读《再塑生命的人》，我明白了许多。

　　读了标题，我知道海伦·凯勒的生命要“再塑”。因为在安妮·.莎莉文老师来之前，她的世界是黑暗的，没有光明，很寂寞，所以她的生命要重塑。而安妮·莎莉文老师正是给她生命中投来光明的人，把她的生命重新再塑的人。

　　而安妮.莎莉文老师正是那束光，把海伦·凯勒的心照亮的人。安妮·.莎莉文老师给海伦·凯勒当老师，教她学单词，教她学习。当她生气，不想学习时，安妮·.莎莉文老师不生她的气，原谅她。

　　1887年3月3日，正是这一天，改变了海伦·凯勒的生活。从此，她的世界很温暖。由于海伦.凯勒遇到学习障碍后焦急不安，才把洋娃娃往地上摔，之后莎莉文老师的耐心教导，使她产生了悔恨之情。

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　　读了《再塑生命的人》，我要向海伦·凯勒学习，学习她的自强不息，懂得感恩、热爱生活的美好品质。

　　《再塑生命的人》读后感300字篇5

　　如果你是一个天生残疾的人，你会对生活失去信心吗还是对生活充满信心，你会悲观消沉，还是能克服困难，做一名生活中的强者

　　读了海伦凯勒的这篇《再塑生命》，文中的海伦不仅仅聪明好学而且坚强勇敢。海伦因为病魔失去了视力和听力，最终又影响了她的说话潜力。七岁的时，母亲为她找了一位家庭教师，在莎莉文老师的尽心教导下，海伦从零起步一点一点的学习、积累。虽然在学习过程中遇到了许多困难，但是她没有向命运屈服。在莎莉文老师的帮忙大，让小小的海伦明白了生命的奇妙和学习的快乐。在莎莉文老师的关怀和智慧引导海沦走出无尽的黑暗和孤独。她学会了用手指说话，并且还掌握伍种文字。莎莉老师不尽是一位出色的教育家，更是一个再塑生命的艺术家。

　　《再塑生命》让我深深懂得生命的价值，每个人都有快乐的理由，无论你遇到怎样的困难都要决心、有信心去克服。看了这本书我觉得我是那么的幸福所以我要努力学习。

　　《再塑生命的人》读后感300字篇6

　　最近,我学了一篇海伦.凯勒的再塑生命，让我对生命有了更深的了解.其中主人公的求学意识令我感慨万分.谁都知道海伦生活在一个无声无光的黑暗世界里，但她却以自己惊人的意志创造了奇迹.

　　在《再塑生命》中，写了莎莉文小姐以触摸的方法让“我”了解具体事物，莎莉文小姐让“小海伦”支体验大自然和在大自然中学习，最后还写了莎莉文小姐让“小海伦”了解了爱以及开始教我学习抽象的概念。

　　这篇文章表现了莎莉文小姐对“小海伦”的关爱和精湛的教育艺术，也表达了生活在无声、无光世界中的“小海伦”对精神境界的追求。

　　这也使我想到了生活在我们身边的残疾人，他们是多么痛苦，做许多事总是比正常的人要困难的多，读了《再塑生命》，使我更深切地了解了他们的苦楚，我们正常人跟他们比起来是多么幸运，我们就应该比他们更加努力，使生命更有意义。

　　《再塑生命的人》读后感300字篇7

　　有些人觉得感到快乐困难。事实上，我们身边并不缺乏，但他们找不到这个词。

　　那么，海伦凯勒呢？她也曾拥有过短暂的快乐学习时光，但无情的世界却毫不存在犹豫的将她推下那个悬崖。

　　无奈，愤怒，恐惧......她的脸上是一种无声无色的世界。她只能靠自己的双手去感受这个世界，努力感受美国和世界。最后，她抓住了“爱” - 安妮·沙利文的老师。她是海伦生命中最重要的人，她让海伦出去充满黑暗的世界各地，深渊将拉动海伦从一无所有底部出来。

　　海伦凯勒感受学习到了“爱”是什么。

　　那么，面对构成这个多彩世界的我们呢？和海伦相比，我们怎么能说“我不快乐？

　　因为我们已经习惯睁着眼睛看东西了。那海伦呢？不管她的眼睛多么睁大，迎接她的是无尽的黑暗和绝望？我们一直认为这是理所当然的，但海伦却认为这是理所当然的，不可能实现的梦想。

　　我们始终以“幸福”所包围，但我们不知道它。所谓“生在福中不知福的”。我们不喜欢海伦应该是硬在这个世界觉得美丽，要仔细寻找幸福，光，温暖呢？

　　《再塑生命的人》读后感300字篇8

　　我对聋瞎的人生活不太了解，我试着用黑布将眼睛蒙住，用耳麦将耳朵罩起，所感受到的只有黑暗和无声。短短的几分钟，我就坐在沙发上，已经开始产生了恐惧，我惧怕是否这几分钟内已经有人走到我身旁准备吓我，我惧怕厨房的水已经溢出来了，我惧怕黑暗，我无法想象，生活在即没有声音又没有光明世界的人，承受着怎样的痛苦与恐惧。

　　这个世界把海伦的所有幸运都抢走了，她躲在暗处不再出来。可一位天使却将她从黑暗中唤醒，给予她新的生命。噢，那是一个美丽而陌生的身影——安妮莎莉文老师，她一定就是海伦生命里最耀眼的光吧。

　　海伦她渴望被爱，而莎莉文老师带着她感受到了爱，感受到了生命。她与海伦玩手指游戏，让她学会拼写单词，让海伦感受到了成功的喜悦，慢慢地海伦会拼写更多单词了。海伦与莎莉文因“杯”水两词发生争执，而不莎莉文依旧十分耐心，带她感受水，从而海伦即分辨了二词，也感到了光明、希望、快乐、自由。

　　海伦因莎莉文从黑暗低沉的日子走向了光明，逐渐活泼了起来，这给了我极大的震撼，爱的力量多么强大，莎莉文用爱，无私的爱拯救了海伦，而海伦也以乐观和坚持面对了生活。

　　《再塑生命的人》读后感300字篇9

　　有些人难以感觉到幸福。其实我们身边并不缺少，可他们却无法找到这两个字。

　　那么，海伦凯勒呢？她也曾拥有过短暂的快乐时光，但无情的世界却毫不犹豫的将她推下悬崖。

　　无助、愤怒、恐惧……她面对的，是一个无声无色的世界。她只能靠自己的双手去感受这个世界，用心去感受这个世界的美。终于，她抓住了“爱”——安妮莎莉文老师。她是海伦生命中最重要的人，是她，让海伦走出周围充满黑暗的世界，将海伦从无底的深渊中拉出来。

　　海伦凯勒感受到了“爱”是什么。

　　那么，面对这五彩世界的我们呢？和海伦相比，我们又有什么资格说“我不幸福”呢？

　　因为我们，已经习惯了这种一睁眼就可以看清任何东西的生活。那么海伦呢？她就算把眼睛睁得再大，迎接她的不还是无尽的黑暗与绝望么？我们总是认为这是理所应当的事，但，正是这种我们眼中理所应当的事，却成为了海伦眼中不可能实现的梦想。

　　我们一直被“幸福”所围绕，只是我们不知道罢了。正所谓“生在福中不知福”。我们，是不是应该像海伦那样，用心去感受这个世界的美好，去用心寻找幸福、光明与温暖呢？

　　《再塑生命的人》读后感300字篇10

　　我学习了《再塑生命》这篇课文后，有很深的感触。

　　海伦是一个集聋、哑、瞎一身的高度残疾人，她每天不能听到鸟儿的歌声；也不能看见芬芳的.花朵。所以她非常的自卑，痛苦。她每天都自暴自弃，每天都在问自己为什么不能像其他孩子一样，她几对生活乎失去了信心。

　　可是，在她六岁的时候，一个美丽的陌生人走进了她的世界——安妮莎莉文老师。她把海伦从黑暗的世界唤醒……她教海伦识字，尽管海伦很讨厌，可她还是很有耐心的教她的第一个学生。慢慢的，当海伦接触到了新的东西以后，她变得开朗了，爱学习了。在成长的道路上，海伦遭遇了各种各样的困难，可是她却毫不畏惧，并且努力克服了巨大的困难读完了大学。之后又写了十几部影响世界人的著作。

　　想想吧，当别人在歌颂春天的嫩芽，夏天的莲花，秋天的果实或冬天的梅花时，她却听不见，看不见这些美好的东西，有多么的痛苦！她在文中写道：“我不知道未来有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼已经疲惫不堪了。”是的，是发生了奇迹，他顽强的战胜了困难，获得了新生！

　　我们就需要这种坚强的精神，遇到困难，一定不能退缩，要向海伦一样勇敢地战胜困难！

　　《再塑生命的人》读后感300字篇11

　　海伦凯勒之所以能走出黑暗，取得那么高的学术成就，除了自己顽强不谢的努力外，同她的老师莎莉文老师的教育是分不开的，海伦6岁的时候，莎莉文老师来到她的身边，把一个几乎是无药可救的残疾愚昧而又和孤僻的女孩，培养成了一个有文化修养的大学生大教育家。莎莉文老师把自己的一生都献给了海伦，是她幸福了海伦的情感世界，再塑了海伦的生命，所以海伦凯勒对莎莉文老师充满了敬爱。

　　海伦成为不平凡的人，这与莎莉文老师的教育是密不可分的，但这也是她主观努力的结果。海伦成为一个好学，聪明，坚毅而情感丰富的女孩，在莎莉文老师的引导下，她逐渐学会了用触觉感知事物，更学会了用心灵体验事物。她在求职中获得了一种幸福的体验，因此即使在被自然恐吓之后，任然还是细心的体验这个自然界的美好。她在对爱感到困惑时，反复追问，得不到满意的回答时，任然执着痴想，直到明白了其中的道理。可以说，她虽然是一位盲人，但是她的心灵却比正常人铭感丰富，在她心灵深处睁大着一双双好奇的眼睛。

　　《再塑生命的人》读后感300字篇12

　　《再塑生命》的作者是美国女作家海伦凯勒，她自幼就因病成为聋哑人。但是，她并没有就此放弃生命的希望，反而自强不息，成为大学生，一生之中写了数十部作品。而为海伦凯勒创造出她人生中的奇迹的，有一大半的功劳是来自于她的老师——安妮莎莉文老师！

　　全文讲述了有关莎莉文老师与作者之间的五件事。第一件事就是莎莉文老师与“我”第一次见面的场景；第二件事讲述了老师叫“我”拼写单；第三件事是“我”因为不能区分“杯”与“水”而不耐烦还发起了脾气，莎莉文老师带“我”去散步并教“我”体会“水”，从而燃起了“我”对求知的欲望；第四件事关于莎莉文老师与“我”到外面散步，并亲身体验大自然的美好，但途中发生了意外，使“我”对大自然产生畏惧，后来，“我”克服了恐惧的事；第五件事是老师教会“我”什么是爱。

　　这五件事都让“我”体会到莎莉文老师对“我”人生道路上的影响之大，正是因为她那无私的爱，“我”才会原谅自己，释放自己，敢于尝试，才会取得如此大的成就，她就是再塑生命之光！

　　《再塑生命的人》读后感300字篇13

　　今天我们学习了《再塑生命》。读了这篇课文之后，让我不得不敬佩这位伟大的盲聋哑人。

　　文中的莎莉文老师以正确的方式教会了海伦许多东西，带她感受大自然，教她懂得什么是"爱"。井房的经历，唤醒了她的灵魂，让她懂得了宇宙万物的意义；一场大自然的暴风雨，使她体会到了大自然并不总是那么可亲，自然界激起了她对知识的渴望，抽象的事物，她懂得什么是"想"和"爱"。莎莉文老师对海伦的淳淳教导，让她重新又明确了方向，激起了她求生和渴望知识的欲望。

　　这使我想到：连盲聋哑的人都能如此，为什么我们平常人就不可以？海伦以她超出常人的毅力和坚强不屈的精神，学到了许多知识，创造了震人的奇迹，无人不竖起大拇指。知识如同海上掌控方向的指南针，只有拥有它，才不会在知识的海洋中迷失方向，我们何尝不掌握知识：论自身条件，我们比海伦优越。与海伦相比，他们应感到忏愧，对待学习，我们都应该坚持不懈，要有毅力对待每门功课。做任何事都得有坚强的毅力。

　　《再塑生命的人》读后感300字篇14

　　再塑生命，你会问为何生命要再塑？每个人只有一次生命，生命对于每一个人都是珍贵的，怎么能说塑就塑呢？当你读完了海轮的再塑生命后，一切谜底最终揭开。

　　人生在世，免不了要经历曲折，磨难的考验，我的一生也是久经磨难的炼造，我能与作者的心紧密的交织在一起，着也许就是所谓的”天涯遇知音”吧！我只恨我们不能生在同一个时代，不然，我一定会与她同述心声。如今，我也只能面对几张纸来高谈阔论的了。

　　其实再多不幸与痛苦都并不可怕，可怕的是失去了生活的的目标和生活的意义。当它们悄悄从你身边走过，你也许还不不曾留意，但当你留意是它已不知去向。你也只能躺在或蜷缩在内心世界最阴暗，惨烈的角落中哭泣，伤叹。此时，再多的光芒也无法将这片黑土地照亮。

　　当你最终醒悟，也只能为时光的流逝而悔恨，为过去的,一切而可笑，当你从低谷直蹿如入云霄，你也会感到阳光是如此之暖，之美，你就开始重新找到自我，塑造了生命。

　　内心是多么奇特，神奇，使你无法捉摸，光明和黑暗的交替也在一瞬间进行，你也就有了自我。

　　《再塑生命的人》读后感300字篇15

　　《再塑生命》这篇文章写得是作者海伦凯勒自己的亲身经历，十分生动，真实、我从中得了不少启示。

　　文中介绍了海伦·凯勒这一位又聋又哑又瞎的残疾人与她的老师莎莉文老师的故事，莎莉文老师一点一点地教会了海伦凯勒说话，了解文字，用感觉去“看”世界。最重要的是她从莎莉文老师那里懂得了什么叫爱。莎莉文老师用自己一生培养出了举世闻名的残疾作家海伦凯勒。

　　一个残疾人获得如此只大的成就真是不容易！她没有屈服与她悲惨的生命，她用她的毅力，在世界文学史上写上了自己的名字，

　　读完本文，我感到：一个人的成功，不在于物质上的好坏，而在于那可贵的，坚强的精神。连一个聋哑瞎这么残疾的人都能在世界上赫赫有名，何况我们四肢健全，过着幸福生活的人呢？同时我也感到了作为教师的伟大，莎莉文老师终生未嫁，一直陪伴在海伦凯勒身边，把她教导成一位举世闻名的人，为了同学，她多么无私呀！

　　我突然感到人活着为了什么？就是为了走自己理想的路而奋斗。

　　《再塑生命的人》读后感300字篇16

　　《再塑生命》选自《假如给我三天光明》，读完《再塑生命》这篇文章，我心中燃起了一股对自然探索、向往情感。

　　简单来讲，《再塑生命》这篇文章内容讲述了凯伦小时候跟随莎莉文老师学习的一段经历，凯伦没有听力，只能够依靠形象理解学习文字发音。而莎莉文老师恰恰是一位很富有耐心的老师，她用无私的爱细心地教会了凯伦认字、发音。

　　阅读以后，我们可以发现《再塑生命》其中并没有太过明显的起伏脉络，显得比较平淡。可是当中莎莉文老师教会凯伦认识“水”这个单词的时候给我留下了深刻印象。水，water，一种绵绵细微柔软无形的。当莎莉文老师将凯伦的手伸到了喷水池当中，凯伦的手亲身感受到了水，我相信听力不好的孩子，身体的其他感受器官（比如触觉）会敏感许多，不知道当时凯伦感受到水怎么样的魅力。是啊，水，是如此的神奇与微妙啊。

　　这篇《再塑生命》真的值得我们好好去品读啊，生命是如此美好，可是生命又并不完美，可能是因为生命的创造之功也太过艰难了，生命不得不遭受一定的残酷，有时候会在濒临绝境的时候彷徨与困惑。可是生命又可以是美丽的，只要通过顽强拼搏，生命可以延续延长，绽放精彩。

　　《再塑生命的人》读后感300字篇17

　　《再塑生命》这篇文章写得是作者海伦凯勒自己的亲身经历，十分生动，真实、我从中得了不少启示。

　　读完《再塑生命》，我收到了很大的震撼。是这本书使我第一次认识了生命的价值和意义，是这本书让我真正理解了生命的真谛与它潜在力量，更是这本书叫我懂得了只有爱存在了，世界才能存在。

　　爱，一个陌生而又熟悉，平凡而又伟大的名词！每个人的一生中都充满着爱，但并不是每个人都能察觉到这种爱的，即使它就在你的身边。　　——题记

　　这一册语文书中有一篇海伦凯勒的文章《再塑生命》，它选自《假如给我三天光明》。读了这篇课文之后，让我不得不敬佩这位伟大的盲聋哑人。

　　海伦凯勒的故事感动着许许多多的人，她从一个盲聋哑的残疾人最终成为世界著名作家、演说家。被授予美国公民最高的荣誉——总统自由勋章，次年又被推选为世界十大杰出妇女之一。同学们学了她写的《再塑生命》后被深深感动了，感悟到了生命的真谛，学会了感恩，他们也写下了自己对生命的感想。这是一个清风伴月的夜晚，风微微地吹着，万籁俱寂，显出一片静谧温馨。我借着微黄的灯光，靠在窗旁，正细细地阅读着一篇文章——《再塑生命》。

　　《再塑生命的人》读后感300字篇18

　　读完这篇文章，心里有一种说不出的感觉。主人公海伦——凯勒从小就在一个无光，无声的世界里生活了很多年，我不知道是敬佩她，还是同情她。不过，她创造了一个又一个奇迹。

　　生命不是活给别人看的，就像花一样有阳光和水分就能按照自己的方式生长。人也一样，自己寻找快乐，寻找属于自己的自由。

　　海伦——凯勒也是如此，即使生活在一个无光，无声的世界里，但是，她对生活的热爱却丝毫没有变过，积极学习。

　　只要拥有一样的对生活的热爱，再大的缺点也会变得渺小起来。

　　海伦——凯勒知道自己跟其他正常人的起跑线不一样，因此，她比其他人更勤奋，更努力，完成了许多正常人都不可能完成的事情。

　　这个世界虽然是残酷的，但每个人都有着自己的“位置”，其实，上帝关上我们面前的门的同时，必定会在另一个地方为我们开一扇窗。只要我们心怀梦想，努力寻找希望，我们一定可以找到那一扇窗。

　　人的外表不会决定人的一生，只有心中始终坚持着自己的信念，才能让自己永远笑对生活——。

　　《再塑生命的人》读后感300字篇19

　　这篇课文记叙了美国盲聋女作家海伦一岁半时因病丧失了视觉和听力,这对与一般人来说是不可想象,不可忍受的痛苦,然而,海伦并没有向命运屈服,莎莉文老师的到来，使海伦并不完美的世界变得逐渐完美，以前内心的伤痕使海伦任性、孤独、不懂得大自然，更不懂得什么是爱。但是，在莎莉文老师的熏陶和教育下，海伦的天空重新出现了太阳，重新拥有了“光明、希望、快乐和自由”。海伦的灵魂被重新洗涤，她了解了大自然的奥秘。更重要的是，她懂得爱的含义，她知道有许多人都是爱她的，并且她能回报爱。

　　现在多少人，多少家庭，多少的学生都过着美好的生活，而现在大多数的都是独生子女，家长过于溺爱，对孩子的惯养，让他们适应不了社会上的动荡，经不起大风大浪，但“不经历风雨，怎能见彩虹”我们应该自己有自己的意识，多多磨练自己，让自己在社会上以后能找到好工作，只有让自己与生命抗争，摆脱不幸的命运，让自己的一切从此改变，改变吧，生活因抗争而精彩!

　　《再塑生命的人》读后感300字篇20

　　生命是如此脆弱，又如此坚强;生命是如此平凡，又如此珍贵;生命是如此渺小，又如此博大。一个自幼因病成为盲聋哑人，她在那位爱她的人的悉心帮助下，自强不息，克服了许多巨大的困难，重新塑造了自己的生命，登上了成功的彼岸。

　　我，是一个健康的人。我没有任何生理缺陷，因此我感受不到那种痛苦的煎熬，我所能看到的，感受到的，就是那份坚持，那份希望和那份人与人之间真挚的爱。

　　我，是一个不知足的人。我生活在一个幸福美满的家庭里。虽然说不上是锦衣玉食，但那是种温暖的感觉。父母为我日夜操劳，尽力为我打造良好的学习环境，生活空间。可我呢？不知满足，还整天要这个，要那个，让他们为我操心，为我劳累。我何时体谅过他们呢？没有！

　　我还是一个学会感恩的人，读后感《再塑生命读后感》。我要珍惜自己的生命，学习蚂蚁的坚持不懈，蜗牛的勇往直前，还有海伦对生命的热爱、执著、努力。我想，我会醒悟过来，以有限的生命，回报父母无限的关怀。

　　生命如此多娇，时间瞬间流逝。希望当枯叶飘落时，心里会有一丝暖意…

　　《再塑生命的人》读后感300字篇21

　　《再塑生命》是海伦凯勒的著作《假如给我三天光明》中的一篇文章，该文主要讲述了在海伦失明后，沙利文老师对他做的一些事情，描写了莎莉文老师的种种美德和“我”在她的影响下茁壮成长。

　　在学习本文后，我对沙利文老师产生了一种崇敬之情，对于一个突然遭受盲、聋、哑之苦、未对大自然产生多少认识、心中没有希望的没有爱的女孩，她用坚持、忍耐和爱对这个女孩进行教育，甚至改变了她的灵魂让她后来甚至成为能与拿破仑相提并论的人物这其中绝对离不开莎莉文老师的坚持不懈。

　　读完这篇文章，我深有感触。一个人对另一个人的影响是深远的他可以加速人良知的成长也可以让良知死亡不要轻视周围的人，更不能伤害令人优秀的，有着深远影响的人，因为这对你来说，是一个巨大的损失，同时也告诉我们不要为自己的缺点而自暴自弃，抱怨和忧虑这是你的绊脚石，也是你迈向成功的路基。

　　《再塑生命的人》读后感300字篇22

　　海伦·凯勒在她19个月大的时候，就突患急性脑充血，重病夺去了她的听力和视力。在海伦·凯勒对世界、对周遭的认识处于白纸阶段的年纪时，从此便活在无光、无声的世界里。真的难以想象她怎样去认识、了解、明白周遭的事物，如何学会与他人进行有声语言的交流。在《再塑生命》里，海伦·凯勒向我们展示了她在安妮·莎莉文老师的教导下，她做到了，做到了对她来说不可能的事。

　　海伦·凯勒在老师安妮·莎莉文的教导下，体验了爱，灵魂被唤醒，学会了文字，掌握了语言，再次拥有了“光明、希望、快乐和自由”，理解了大自然的美好与残酷，找到了航行的方向。就如文章的题目，她已经“再塑生命”，向常人展示了残疾人的尊严。世上无难事，只是你有没有“心”去完成而已。

　　如果你是一个天生残疾的人，你会对生活失去信心吗？还是对生活充满信心，你会悲观消沉，还是能克服困难，做一名生活中的强者？

　　《再塑生命的人》读后感300字篇23

　　生命对于她来说，是如此的脆弱，一个双目失明，双耳失聪，并且不能讲话的女孩子，面对上天这样对她的不公平，她不气馁、不逃避，面对种种因为身体对她造成学习上的困难，她冲破了重重阻力，成为著名美国女作家，这一切都源于她对生命的渴望，自强不息的精神，这就是海伦·凯勒。

　　我因为她这种精神而感到生命的可贵。父母赐于了我生命，我应该珍惜它，上帝既然创造了生命，自然有他的用处，每一个人活在这个世上，都有他应尽的责任，所以我感到了他的可贵，每个人的生命仅仅有一次，就因为这样，我们不能辜负家长对我们的期望，老师对我们的教诲。从我刚刚落地，一个新生命就从此开始，直到现在，有多少的人在我的身上注入了大量的心血，我在每一个人的期待中长大，我们更不应轻言放弃生命，每个人都会有结束生命的时候，但我们应该有限的生命发挥出无限的力量去报达赐于我生命的父母，对我关心的每一个人。