认真品味一部名著后，相信你心中会有不少感想，何不写一篇读后感记录下呢？那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的中学生读《繁星春水》有感欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学生读《繁星春水》有感 1
从作者这些平时随便记下的“零零星星”的感想和回忆中，我看到了她对家庭生活小范围的爱，以及对社会生活这大范围的恨。也许这是时代带给她的影响，我们不妨来看看这些曾经触动过当代青年的短小诗篇，看看我们从中能得到些什么。
“童年啊！是梦中的夏是真中的梦是回忆时含泪的微笑”童年是最美好的'，因而也最短暂。梦是虚幻的而真实，却赖以它而得以体现一个人长大了，就不可能再回到童年而现实的残酷与黑暗。却又不得不使他想起，纯真的童年思绪，游离在现实与回忆之间，只有在梦境中，再次拥有那一份已逝去的童真，这不正是我们此刻的悲哀？
那么究竟能不能把这种美的崇仰升华呢？一百一千个人会有一百一千种回答，作者告诉我们：只要你愿意对真、善、美的追求就有了坚强的自信心与奋斗精神。
春何曾说话呢？但她那伟大潜隐的力量已这般的温柔这世界了！这是歌咏自然的诗篇在描绘自然之美的同时，也表现了诗人独特的审美情趣。不施浓墨童彩，没有人为夸张与渲染，只是用清淡的笔墨，将自然的本色美显示出来。崇尚自然的美学观和娴静温柔的性情，也溢于言表了。
若再深入些，我发现这些小诗往往将中国古典诗词和外国文学的两种韵味调融在一起，有时还碰撞出哲理的火花。
诗篇表现出来的瞬间的情感，无不含蓄蕴藉如作者一样清莹隽永，字里行间流淌着温婉的情韵、淡淡的哀愁纯洁的思想，它们和冰心一起形成了一片晶莹而又遥远的繁星，一条温暖绵长而又鲜活力气的春水，永远萦绕在你我的心头。
中学生读《繁星春水》有感 2
“繁星”，“春水”这两个本是截然不同的意象，去因为冰心的作品而紧紧联系在一起，为人们所诵读。初读《繁星·春水》时才12岁，只觉得别有一番意味在这典雅清丽的文字里，似懂非懂。如今已有14岁，再品《繁星·春水》，青春的心灵被轻轻触动，思绪飞扬……
“心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。”初读此诗时，让我想起一个现实生活中的常见现象：夜晚，在房间里向外望去，外面一片灯光闪烁，甚是美丽。可当你打开房中的灯时，外面的一切随着灯光的亮起而模糊。我就在想：是不是当一个人荣誉，金钱乃至一切都拥有了时，他的心就会被蒙蔽，就不能以一颗纯净的心去看待外面的一切？就如拳王泰森一样，打到他的并不是铁硬的拳头，而是鲜花，掌声；当他自由，快乐地生活着使，他的心就似一面镜子，能折射出世间的`人情冷暖。回到本诗，似乎这里也有一丝这种意味。现实生活中的人们免不了为了票子，房子，地位……而艰难地生活着。当这些都得到时，还能说心如从前那样纯净吗？请那些正在不懈地追求物质的人停下来静静地思考吧。我并不是阻止你们追求财富，毕竟人类是以物质生活为基础，只是想要提醒那些人在追求物质的过程中，不要熄灭了心灵的灯光。希望能够在物质的衬托下，心灵之灯更加闪耀而不是黯然失色。
冰心小诗是被她用童心召唤出来的一个更空灵，更纯洁的艺术世界，它有着童心的美，也有童心的脆，难胜理性的承重。这个世界是由冰心童稚的眼睛和童稚的心灵连接在一起的。这是一个独立的艺术世界。
在冰心的世界里，她不愿描绘苦难的人生，赚取人们的“泪珠”，因而就选择了“理想的”人生，作为自己歌颂的对象。
中学生读《繁星春水》有感 3
从作者这些平时随便记下的“零零星星”的感想和回忆中，我看到了她对家庭生活小范围的爱以及对生活这大范围的恨，也许这是时代带给她的影响，我们不妨来看看这些曾经触动过当代青年的短小诗篇，看看我们从中能得到些什么。
“童年啊！是梦中的夏，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑”童年是最美好的，因而也最短暂，梦是虚幻的，而真实却赖以它而得以体现，一个人长大了就不可能再回到童年，而现实的与却又不得不使他想起纯真的童年，思绪游离在现实与回忆之间，只有在中再次拥有那一份已逝去的童真，这不正是我们此刻的悲哀？
那么究竟能不能把这种美的崇仰呢？一百一千个人会有一百一千种回答，作者告诉我们：只要你愿意，对真、善、美的追求就有了坚强的自信心与奋斗。
春何曾说话呢？但她那伟大潜隐的力量，已这般的温柔这世界了！这是咏自然的诗篇，在描绘自然之美的同时，也表现了诗人独特的审美情趣，不施浓墨童彩，没有人为夸张与渲染，只是用清淡的笔墨将自然的本色美显示出来，崇尚自然的美学观和娴静温柔的性情也溢于言表了。
若再深入些，我发现这些小诗往往将中国古典诗词和外国文学的两种韵味调融在一起，有时还碰撞出的火花。
诗篇表现出来的`瞬间的情感，无不含蓄蕴藉，如作者一样清莹隽永，字里行间流淌着温婉的情韵、淡淡的哀愁，的思想，它们和冰心一起，形成了一片晶莹而又遥远的繁星，一条温暖绵长而又鲜活力气的春水，永远萦绕在你我的心头。
中学生读《繁星春水》有感 4
《繁星。春水》是冰心写的，冰心是福建长乐人，原名谢婉莹，是我国现代著名女作家，儿童文学家，冰心的父亲是一位具有爱国维心思想的海军军官，父慈母爱，优裕的家庭环境是冰心从小就广触接触中国古典文学作品。1922年，《繁星》和《春水》在《晨报副镌》上发表，《繁星》是有164首小诗组成，冰心不断唱出了爱的赞唱，赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂他在童年时代就熟悉的大海。
主要讲了母爱，自然和童心，繁星写了母爱和童心，春水写自然更多一点，春水的哲理也多一点，《繁星》《春水》的内容，是诗人平时随便记下的“随时随地的.感想和回忆”。后来，她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发，觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理起来，而成为两本小诗集。
春晨、细雨、流水、杨柳，不因诗人存在而存在，感染了诗人的心灵从诗人的笔下流泻出了，就是一些优美的歌曲，这些被诗人人性化的温暖和生机，使诗人感悟到自己的使命，因为感悟了感情更加浓烈，有如夏日的黄昏，有如枝繁叶茂的槐树，诗人更自觉的承担了这一条使命，这就是繁星和春水得以存在的理由，也是繁星和春水要达到的目标。她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集的出版，竟会使那么多青年的久已沉默的心弦受到拨动，从而在她的影响下，促使“五四”以来的新诗，进入了一个小诗流行的时代。
中学生读《繁星春水》有感 5
‘母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲进你的怀里。’——题记早就听过冰心的《繁星·春水》这部诗集了，今天来到书店，我终于有机会一睹它的风采。我从没看过诗集，刚看到有点不适应，不过也别有一番滋味。
翻开书，首篇导读就吸引了我。讲的是冰心创作诗集的.历程，充分体现出了冰心在写作方面的天赋。她的诗集以母爱、童真、自然著称。其中对母爱的描写较多。的确，世上只有妈妈好，母亲的爱是最伟大的，最圣洁的。然而以前，我却不这样认为。因为母亲总是对我很严厉，管我这个，又管我那个。她将我的一切掌握在手中，不让我有一丝锻炼的机会，有时还会在我的耳边絮絮叨叨的，让我倍感厌烦。
但是，通过冰心，我读懂了母亲那严厉，絮叨的外表下对我殷切的期待与关爱。我开始回忆起生活那点点滴滴所渗透出的母爱：那挤好在牙刷上的一寸牙膏；那饭桌前母亲准备好的早餐；那夜深人静时母亲为你披上的外衣；那出门时母亲的一句叮呤……‘成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而，当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的泪雨。’这是我感悟最深的一段小诗。植物开花，是因为大地的哺育；我们队成才，是因为母亲的陪伴。“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”不错！母亲在我们每个人心中，都是人生的避难所。正因为她的庇护，才让我们茁壮成长。
中学生读《繁星春水》有感 6
当我打开书时，第一本阅读指南吸引了我。说起冰心是怎么创作诗集的，她是怎么长大的，充分体现了冰心的写作天赋。
她的诗主要以母爱、纯真、自然著称。从《繁星》，“童年是梦里的真相，现实中的梦想，记忆中含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满了梦想和幼稚的幻想。“小哥哥，灵魂深处的孩子。”也说明了冰心和哥哥姐姐之间难以言喻的深厚友谊。这些都是冰心幼稚的渴望和快乐。
她后来出国留学，去了很多年后，她用笔描述自己的想法，渴望早点回家。她幻想能见到妈妈，然后回家。她很开心。但是一旦她失去了幻想，她会变得更加沮丧和失望。离开家乡，离开心爱的母亲，怎么能不想家？“我家乡的波涛！你溅起的浪花曾经敲在我的岩石上，现在敲在我的心弦上。”海浪不停地拍打着海岸，我无动于衷，但一旦离开家乡，所有的海浪都触碰到我心中一根即将断裂的弦，一根思乡的弦。的确，世上只有母亲好，母爱最伟大，母爱最纯粹。
冰心的短诗给了我很多情感。她的诗没有一丝一毫的虚伪，但都是发自内心的真情实感，可以感慨万千。也可以看出冰心度过了童年的.幻想。她的幻想是那么美好，那么迷人，那么稚气。但是，她深厚的母爱和对母亲的渴望是我们无法企及的。母爱如此神圣，是世界上任何一种爱都无法企及的。冰心是母爱的代名词，我通过冰心理解母爱。
此时的我，内心澎湃，无法静下心来，无法用言语表达自己的感情。
中学生读《繁星春水》有感 7
就像诗人说的那样，有太多的人想要获得成功，可他们往往不能持之以恒，总是半途而废。而那些真正成功的人，其实他们的过程却是痛苦的，有的甚至会付出身体损伤的代价。
“可我们不怕！”有许多人这样喊，“我们要成功！”在我的记忆里，也确实有人这样喊过，叫过，吵过，闹过，也一直有人在我耳边说着什么，鼓励着我。
我的思绪渐渐飘远了，回想起了过去，自己以及别人。我又明白了什么。
明星，人人都相当，因为他们受欢迎。可是却很少有人能真正体会到他们的'感受。我们看到的只是别人获得成功后的喜悦与荣耀，没有看到内在的苦与痛。就好比歌星周杰伦，人人都仰慕他，也许是因为别的什么。总之，人人都想当第二个“周杰伦”。可没有人仔细且认真地去了解他悲痛的过去，也没有人想过他付出了多大努力，失败过多少次，承受了多少苦难。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”一点儿也不假，台上的功夫都是台下经过长时间苦苦打磨出来的。周杰伦就是靠着这样的毅力，最终成了一名歌星。
我的思绪又渐渐回来了，我恍然大悟：阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹。一个人才是靠不停地磨炼出来的，世上没有天才，只有通过自己的努力才能获得成果。即使在这个过程中，有辛酸，有泪水也有悲苦，但这一切又都是宝贵的。它告诉我们——在风雨中拼搏！在风雨中茁壮地成长！
中学生读《繁星春水》有感 8
月光下，一抹清水，也许是读了泰戈尔的《飞鸟集》，我对诗文有了另一种看法，觉得它十分神圣。于是，一本《繁星春水》，一杯凉茶，我走进了冰心那“零碎的思想".
《繁星春水》中大多数是体现了对母爱的不舍和依恋。
书中，她写到“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲进它的巢里；心中的风雨来了，我志躲到你的怀里。”写出了母亲是心灵唯一的避难所，体现了母亲的怀抱是洗涤心灵的一场暴风雨，能荡涤心中的烦恼与不快。在《纸船》一文中，最后一段也非常感人。她叠的纸船虽然不能像冰心说的那样能到达目的地，能到达母亲的梦中，但这样更能体现出她对母亲的理解与思念。她还写到：“母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉淀在你的怀里，只有你是我心灵的安顿。”一个“只有”不更体现了木器是精神唯一的栖息地吗？也衬托了母亲的无私与博爱。
母亲是打开成功之门的金钥匙，是通往成功之路的铺路石。她好似涓涓细流，又好似皓皓明月。母爱是默默无闻的，因此经常被我们做孩子的所忽略不计。
我的.母亲也曾在背后默默的支持我，帮助我，生活中，她无怨无悔的引领我，学习上她细心的指导我。虽然有时我会犟她两句，但她仍是毫无怨言，这就是母爱的大度吗？
冰心的作品是母亲的代名词，而母亲是奉献、大度、体贴的代名词。
冰心奶奶，谢谢你。读了你的作品，我深刻地了解到了什么是母爱，也让我读懂了母爱的含义，那就是无私、博大、体贴，然而最高尚的是奉献！
中学生读《繁星春水》有感 9
《繁星·春水》这部让我们怀念和感动的书，是伟大的作家冰心老人写的。在她这些闪动着灵光和真情的小诗中，数量最多的就是歌颂自然、母爱、和童心了。自然是完美的，母爱是伟大的，而童心是，是纯洁的，是她将这些赞颂集于笔尖从而酝酿成了文字。
在《春水》中有一段诗：自然的微笑里，融化了人类的埋怨。我读懂了自然用它的微笑化解了人类的怨怒。还有它博大的胸怀容纳我们，让我们洗尽铅化，重获新生。这是对自然多么崇高的礼赞!人类的枯燥与冷漠和大自然的新鲜与热情，如此鲜明的比较!在广博、崇高的大自然面前，人类该是多么渺小啊!去爱自然吧!与自然融为一体。那该是何等美妙的境界啊!
书中这样写着：“别了，春水。感谢你一春潺潺的细流，你带去我许多思绪。向你挥手了。缓缓地流到人间去吧，我要坐在泉边，静听回响。”这让我浮想联翩：春天的.山涧里，清凉潺潺的溪流。涓涓的流向田野、树庄，流向人间。它带来的信息向山泉天穹无尽的流响，其中既有春水的温柔和清冷，也有诗人冷暖不定的情绪意绪——诗人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪图跃然纸上。
在岁月的轮回中，时刻的枯叶永远无法将我的童年与母爱埋没。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的梦想与慈爱的教诲。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵!
中学生读《繁星春水》有感 10
当和煦的微风轻轻拂过桌面上的《繁星·春水》，我又不禁拿起书，津津有味地看了起来。
读着，读着，我忍不住被这本书优美的语句，华丽的语段，精彩的词句，所深深的吸引住了，这就是大名鼎鼎的作家——冰心奶奶的作品。
冰心奶奶的诗歌情真，语切，以含蓄，委婉，典雅，清丽著称，还带有淡淡的哀愁。她每一首诗都宛如天空中的星星，荷叶上的露珠，晶莹剔透，展现出她独特的艺术美感。“别了！春水，感谢你一春潺潺细流，带去我许多意绪。”这是她含蓄的意。“聪明人！文字是空洞的，语言是虚伪的；你要引导你的朋友，只在你自然流露的行为上！”这是她至真的语，要求广大民众在那些微不足道的行为上打造。她用纤柔的细笔轻轻地描摹着，那“爱的哲学”。“母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲进它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”以母爱的博大，宽容，向我们展现出母爱是崇高的，是无私的爱，是生的安慰，是美的典范。母爱有的.时侯，不像别人说的那用轰轰烈烈，惊天动地，也许只是一件微不足道的事。当你生病时，她细心照顾你；当你放弃时，她鼓励你；当你不开心时，她想尽一切办法逗你；当你和朋友之间产生矛盾时，她开导你。事虽小，但却都点点滴滴流露出母亲对你的爱，淅淅沥沥，滋润着你的心田。
这就是人们所说的“冰心体”，她像明亮的繁星，像潺潺的春水般的小诗……
中学生读《繁星春水》有感 11
诗情画意，意境美妙。诗歌总是细腻而又耐人寻味。冰心的《繁星春水》以伟大的母爱进而歌颂人类之爱，歌颂童心，歌颂大自然，借以唤起人们的爱心，向我们呈现一颗颗璀璨的宝石心灵。
冰心，原名谢婉莹，是五四运动中涌出的现代作家之一。用形式短小精悍｀自由的小诗，给人们以心的启迪。如《繁星春水》中的一段“母亲呵！／撇开你的，忧愁，／容我沉酣在你怀里，／只有你是我灵魂的'安顿。”用母亲博大的胸怀和爱，升华为祖国之爱和人类之爱。
她用“爱”呼唤人们和谐：“人类啊！／相爱罢，／我们都是长途的旅客，／向着统一的归宿。＂她也喜欢歌颂大海，因为大海早已成为了他的精神之父，情感之母，大海化育了她，她也彻底地把大海人格化神性化了，大海已成了她的人格，而她已成了海的女儿和海化的诗人。她曾深情的感叹过：“大海啊，／那一颗星没有光？／哪一朵花没有香／那一次我思潮里／没有你波涛的清响？”
《繁星春水》，不仅以细腻的语言向我们展示了“爱”的哲理和美，并在艺术｀思想上都登上了巅峰。
我爱《繁星春水》，因为它内涵?欲意，总能让我感受到“爱”的色彩；我爱《繁星春水》，因为它总能闪现出火花一样的哲理和智慧，给我以深刻的启示；我爱《繁星春水》，因为它是诗歌的经典，总能唤起人们内心的“爱”，滋润着我的灵魂和心田！
中学生读《繁星春水》有感 12
自从寒假开始，我就立刻从书店里买了一本冰心的诗集《繁星·春水》，我带着满怀的好奇心，翻开书本，津津有味的读了起来。
她的诗，有时是意味深长、有时是清新淡雅、有时是清韵悠长、有时是独具匠心！每当读见优美的句子时，在我的心中变会浮现出诗诗所描绘的内容，让我们有一种身临其境的奇妙感觉，每当读到啊、罢、呵等这些语气动词时，能想象作者当时的心情是多么的高昂、激情啊！每当我翻开书本时，看到了春天的清新、夏天的炎热、秋天的喜悦、冬天的寒冷！
其中，在“自然，童真与母爱”中，最生动具体的就是：大自然，赞颂了它的美丽和纯真：繁星闪烁着——深蓝的太空，何曾听得见他们的话语？沉默中，微光里，它们深深地互相赞颂了。在童真里，孩子们快乐的心情，无忧无虑的童年是多么的羡慕：童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。在母爱的情感下，我们享受着您那温暖的'怀抱：母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂
的安顿······
《繁星·春水》凝结了文学史上最精华的精神财富！《繁星·春水》的内容，是诗人平时记下的随时随地的感想和回忆。后来又受到了《飞鸟集》的启发而写成的诗集，这就是她的童年，一个快乐而又自由的童年！
中学生读《繁星春水》有感 13
在沉默中，在昏暗的灯光下，他们彼此深深地赞美着。短短几句话，勾勒出一幅美丽、优美、自然、和谐的画面。而且作者的想象力是如此神奇奇妙，冷冷的夜空中没有情感的星星依然可以互相赞美，作者含蓄地表达了他对“人间之爱”的追求。如果你读了这样一首短诗，你就能体现出这样一种伟大的精神。我想冰心奶奶写的时候一定是经过深思熟虑的。这没什么，你看看这些字：
妈妈！天上的风雨来了，小鸟躲在巢里；心里的风雨来了，我只躲在你的怀里。几句话，赞美了最高尚最无私的母爱。她真诚地赞美母爱。我向母亲表达了衷心的`感谢。整个联想很自然，读起来很温柔很柔和。
《繁星春水》中有一段我久久不能忘怀。“春天从绿草中对青春说：‘我的光在你身上，从寒冷的环境中创造你的生活个性！’诗人告诉人们，革命胜利的黎明已经到来，人们应该热烈欢迎未来更美好的生活，创造自己的辉煌。
煌的人生。这也是诗人革命乐观，热情精神的写照。
总之，我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星，是散落在忘河之滨的点点小花，永远散发出沁人的馨香。
《繁星春水》这篇作品给我的汽笛很大，她告诉我人类对爱的追求，告诉我母爱的伟大，告诉我要乐观地对待人生......这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。
《繁星春水》这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。
中学生读《繁星春水》有感 14
“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲进你的怀里。”
——题记
早就听过冰心的《繁星·春水》这部诗集了，今天来到书店，我终于有机会一睹它的风采。
我从没看过诗集，刚看到有点不适应，不过也别有一番滋味。翻开书，首篇导读就吸引了我。讲的是冰心创作诗集的历程，充分体现出了冰心在写作方面的天赋。
她的诗集以母爱、童真、自然著称。其中对母爱的描写较多。的确，世上只有妈妈好，母亲的爱是最伟大的，最圣洁的。然而以前，我却不这样认为。因为母亲总是对我很严厉，管我这个，又管我那个。她将我的一切掌握在手中，不让我有一丝锻炼的机会，有时还会在我的耳边絮絮叨叨的，让我倍感厌烦。但是，通过冰心，我读懂了母亲那严厉，絮叨的外表下对我殷切的期待与关爱。我开始回忆起生活那点点滴滴所渗透出的母爱：那挤好在牙刷上的'一寸牙膏；那饭桌前母亲准备好的早餐；那夜深人静时母亲为你披上的外衣；那出门时母亲的一句叮呤……
‘成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而，当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的泪雨。’
这是我感悟最深的一段小诗。植物开花，是因为大地的哺育；我们队成才，是因为母亲的陪伴。
“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”不错！母亲在我们每个人心中，都是人生的避难所。正因为她的庇护，才让我们茁壮成长。
中学生读《繁星春水》有感 15
问世界上最的爱是？那莫过于纯洁的母爱！对此，我国著名女作家冰心也唱出了对慈母的爱的赞歌——《繁星·春水》。
记得在冰心写的《繁星·春水》中曾经有的一首小诗：母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的`风雨来了，我只能躲到你的怀里。这小诗三十来个字，但却深深地体会出母爱是多么的博大无边！吗？当烦恼、痛苦、伤心、悲哀的时候，除了能投入妈妈的怀抱中哭，还能做呢？妈妈把带到美好的世界来，让去享受别人的爱护；妈妈是的位老师，辛苦地把抚养成人；妈妈是的精神支柱，总是支持着，鼓励着，当摔倒了流血，最痛的，是妈妈的心；当不听话，妈妈动手打，最痛的同样是妈妈，正所谓“打在儿身痛在娘心”。可是，当妈妈帮补衣服刺到手指，妈妈仍然会觉得开心，她的痛能够换来的快乐，就算是痛不欲生，妈妈来说值得的。
这使我想起一首诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——《游子吟》妈妈对所付出的实在太多了，而这是做子女的一生也没办法报答的。
“可怜天下父母心”，妈妈真的真的是世界上最最最最的人，而这怎么可以用三言两语表达呢？在地球里，每个人亲妈妈，在有限的中为妈妈做力所能及的事情——在妈妈生日的时候送上最真挚的祝福，唱出《世上妈妈好》，就这么简单，妈妈也会觉的心满意足！
中学生读《繁星春水》有感 16
她用一颗纤柔的心，略带微笑与忧愁，抒写着对母爱与童真的珍惜与赞美，对大自然的崇拜和赞颂，对生命的思考和探索。她，就是冰心。冰心是我国的著名作家。这个周末，我读了冰心写的一本著名诗集《繁星·春水》。
这本书对母亲的赞美有很多——“母亲呵！我只要归依你，心外的湖山，容我抛弃罢！”这几句简短的诗句说明冰心眼里母爱十分伟大，她只想待在母亲身边，而愿抛弃一切身外之物。冰心也非常热爱孩子——“万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”诗人的这几句诗句清晰地写出了小孩子的特点，天真的话语，蓬勃的生机，散发着生命的`光彩，连天使也要忍不住赞美他。冰心把大自然描绘得栩栩如生——“无月的中秋夜，是怎样的耐人寻味呢！隔着云层，隐着清光。”中秋没有月亮，通常会让人遗憾，但诗人却能有不同的体会——云后面隐着清光，从而让中秋之夜有了别样的美感。诗中也有对人生的思考与感悟——“残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么？”鸟儿飞去时使残花撒落满地，诗人从落红满地中感悟到生命的短暂。
读这些小诗，我感觉很亲切，能够从中感受到母爱的伟大、儿童的纯真、自然之美和生命感悟。不知为什么，读着读着，我的心灵微微颤抖了，也许，这便是感动。
中学生读《繁星春水》有感 17
初次看《繁星》时，反复看了好几遍，发现它是零碎拼凑的，我急忙读起《自序》。原来，冰心有三个弟弟，冰仲提议收集零碎思想，冰叔给书取名，冰季提议印刷。文末，冰心写：“是两年前零碎的思想，经过三个小孩子的鉴定。”再读《繁星》，每小段都富有哲理，既有趣又严肃，细细品读，也并非完全没有联系。对啊，繁星——数不清的星星。虽令人眼花缭乱，但每颗都那么闪亮，都散发着属于自己的.夺目光芒。
《春水》，是冰心奶奶写的小诗合集，诗中总有淡淡的伤感。春日的水，是这个味道么？
再往后，是冰心奶奶早期写的略长些的诗。诗句很感人，平凡的语句中透露忧伤，令人敬佩。其中，《修养》深深打动了我。大意：“玫瑰浓红，摘将下来，却凋谢。心低慰：你隔断了她和自然的连结，这自然便成尘土。青年人！留意你枯燥的灵魂！”这首诗委婉地道出了青年随手摘花，隔断了它与自然的联系，花朵宁愿枯萎。文末点明了主题：破坏植物的人，都有枯燥的灵魂。而花朵，虽默默妆点着祖国，但从不言寂寞。
我了解到，冰心奶奶被病痛折磨时仍坚持写作，从来没有放弃过。她对写作的热爱，是常人无法做到的。只有真正的热爱书，热爱写作，才能取得好的成就。而这本书也告诉我：一些好的文章，不是靠临时绞尽脑汁挤出题材，而是靠平时的素材积累。积累多了，写文章不仅变成了易事，而且会更加出彩！
中学生读《繁星春水》有感 18
在这漠漠的世界上，只能提着自信的灯儿，进行在黑暗里。
这首小诗别看它篇幅短小，却是我们每个人都该做到的。
现代的社会，茫茫人海，竞争激烈。许多机会与我们擦肩而过，却又因为没有信心所以放弃了。如今，人们总是放弃做一件事的'信心，最终则像漏气的气球，到处乱飞，然后坠落。可有时也想过要鼓起信心去做一件事，但，停手了，生怕旁人发现它的瑕疵。但是它真的有那么完美吗？不，它的瑕疵只是失败，成功后的失败，一次，两次，甚至更多次，而它只是成功的前奏。
写到这，我问自己：在生活中的我，不也一样吗？当老师提出一个问题，同学们便低下头深思熟虑，终于我想到了，正当举手时却因为没信心而放下自己那本要高高举起、充满自信的手。有人会说：哦，那只是学习上罢了。可是真的是这样吗？这天我和平常一样坐车上学，因为是第一班车所以车上特别挤，好不容易坐下来，便又上了几个人，其中有一位是老人。而那个老人刚好在我的旁边，此时我在想，我真的是不愿意给老人家让座吗？不，我只是因为没有信心从椅子上站起来再把老人家扶到椅子上，这是短短五秒的事，五秒，我都做不到。直到现在，也忘不了那时的退缩。
同学们！在这美丽的世界上，我们更需要的是自信呀。它不仅是灯的照亮，更是照亮后的燃烧，燃烧后的宁静，一步步，一步步，走向成功。
中学生读《繁星春水》有感 19
这本书是我次读，次读短诗。阅读过诗集，但觉得它也别有一番滋味。
翻开书，导读的内容就吸引了我，还讲到了冰心奶奶是如何创作诗集。从小到大，也体现了她在写作的天赋。
《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的下写成的。总的来说包含三个：母爱、童真和自然。
冰心奶奶把母爱视为崇高和最美好的东西，反复歌颂。她，母爱是孕育万物的源泉，是世界走向光明的动力。从冰心奶奶的短诗中我就感受到了他对母爱的理解：
母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。
童真冰心奶奶这两本书中用得多的题材。在她的眼里，充满童趣的'世界才是最美丽的世界。在童真中，冰心奶奶的作品有着深沉细腻的感情基调：
童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
最后便是自然了。在冰心奶奶看来，人类归于自然，应该与自然相处：
自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。
读完了冰心奶奶的两部作品，我完全走进了书中的内容，仿佛我走进了冰心奶奶的内心世界，看到了她内心的想法。两部书中，冰心奶奶用清新典雅、朴素自然的语言，了人生哲理，冰心奶奶的诗句优美，如同在茫茫夜空中闪烁的繁星 ，又如忘河之滨的水，又如花朵散发出沁人心脾的芳香……
在冰心奶奶的笔下，世界是那样的美丽。而且在字里行间也独具匠心，不知为， 看了冰心奶奶的这两部作品，我的心微微触动了一下，这也许感动吧！
中学生读《繁星春水》有感 20
《繁星春水》里充盈着许多精美，而富有哲理的小诗，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷叶上的露珠，晶莹纯净，清新隽永，有着独具特色的艺术美感，令人迷醉其中，给人一种美的享受。大致是三方面的内容：一是对母亲与童真的歌颂。在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。冰心用很多的笔墨来着重写这一部分。为的就是宣扬一种思想，以唤醒人们沉睡的心灵。
在写童真、童年的诗歌当中，我最喜欢的一首就是：
“母亲呵！天上的.风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”
从这首诗歌可以看出，随着我们的年龄慢慢长大，烦恼的事情也就越来越多，但是童年时代的我们会为了这些而耿耿于怀吗？相信不会吧。长大后，我们会去向往童年时代的生活，所以说童年是真正的梦。而在物欲横流的现实世界，很多人都带着虚伪的面具，分不清是真是假。这时只有梦中的童年生活才让人感觉到是真实的。
“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”。
这首诗是当诗人冰心在雨天看见一片荷叶遮护着一枝红莲，触景生情而写下的。更加说明了母亲在她的心中，是人生中唯一安全而又可靠的“避难所”。
《繁星春水》里，冰心奶奶赞颂母爱、赞颂了人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然、歌颂童心、歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。
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