小学生四年级读后感

2022-07-13 读后感

  读完一本名著以后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,这时候,最关键的读后感怎么能落下!是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家收集的小学生四年级读后感范文,希望能够帮助到大家。

  小学生四年级读后感 篇1

  天凉好个秋,秋天读书是最惬意不过的事儿了,翻开《城南旧事》这本书,墨香扑鼻。

  整本书中没有花哨的片段,没有梦幻的情节,只用朴素的语言,以一个孩子的视角描绘出了当时社会的动荡不安。主人翁英子从天真活泼的孩子成长为家中的顶梁柱,这其中发生了许多的故事。

  “疯”女人秀贞的女儿小桂子被丢弃,英子帮她找到了女儿,而她竟是英子的朋友妞儿。母女两人去找妞儿的父亲,却发现他丧生在火车下。兰姨娘投奔到英子家,英子发现爸爸和兰姨娘的情感不对,巧妙地让兰姨娘嫁给了德先叔……最后,爸爸因肺病去世。失去了父亲,英子成为家中的顶梁柱,童年也从此结束。

  读罢,我合上书本,可心中却怎么也忘不了那个可爱又天真、文静又沉着的英子。她的童年是多彩的,是短暂的,她身边的人总是悄悄地来,又悄悄地走,像幻影一样踪影全无。

  最让我心潮起伏的一章是“爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子。”12岁的英子刚刚结束小学生活,拿到毕业文凭,却得到了爸爸去世的消息,她能如此冷静地接受这残酷的现实,这让我十分敬佩。同样是12岁,英子已经成了小大人,可我还在爸妈温暖的怀抱里,衣来伸手,饭来张口,有时,还埋怨爸爸妈妈这里不好那里不好。爸爸妈妈不是我们的仆人,总有一天,我们要承担自己的责任。我们也是家中的一份子,也应该为家庭出力!帮父母做力所能及的事情,这是我们的职责。一个和谐美好的家庭,需要所有成员的努力!

  《城南旧事》是一本书,是一个故事。它让我明白了我不再是孩子,要承担自己的责任!

  小学生四年级读后感 篇2

  “读万卷书,行万里路”,在这个暑假里,我又积累了一本课外书——《西游记》。这本书写了唐僧集结了师徒四人去往西天取经的故事,他们一路上斩妖除魔、斗智斗勇,最终取得真经,四人皆被封佛号。

  在取经路上,师徒四人都有自己明显的优点,同时也有自己的缺点。通朗全书,我觉得师徒四人有个最突出的共同的优点,那就是——坚持不懈,这是很可贵的品质。现在,我们国家到印度有十几万公里的路程,现代社会没有一个人只凭靠自己的双脚去往返印度,但是,唐僧师徒做到了,他们坚持自己的初心,不畏艰难险阻,历经取经路上的九九八十一难,成功取得了真经。尤为一提的是师傅唐僧,毫无法力,但他坚持精神,为了自己的理想,花了自己大半生时间取得真经。普通人来看,唐僧换个理想不就行了吗?我只想告诉他一句话“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”。

  自然而然,从唐僧师徒联想到了自己。其实我也是一个坚持不懈的人,身上具有这种优秀的品质。学校新生素质考完后,在报名自愿的情况下,我选择了报名信息奥林匹克的社团课,数学考试前50名者优先,可以编程0基础,我对数学和编程都很感兴趣,所以毫不犹豫。第二天,有200人参加了此次选拔考试,我考了第八名,虽然零基础,但还是优先录取了,非常开心。在暑假里,8月份的每个上午是返校信奥班培训时间,刚开始几天很兴奋,积极起床上课,但后来因为晚上要体育锻炼,睡得较晚,起床很痛苦。为了不迟到,每次规定时间如果起不来,我就在床上做俯卧撑逼自己起床,所以到现在我是零迟到记录的,并且一次都没有请过假,已经坚持了近一个月了,成绩也不错,能保证不会被淘汰了。想来还是要感谢一路坚持的自己!

  人生难免坎坷,我们每个人都应该学习唐僧师徒四人坚持不懈的精神,这会对我们的生活和学习有很多帮助,让我们充满希望、携手正能量一路前行吧!

  小学生四年级读后感 篇3

  今天我读了蛋壳里的奶奶,这是一个关于作者奇思妙想想出来的一个作品。

  主要讲了埃利克斯生活在一个和睦的家庭,妈妈每天都要看关于城堡,宫殿的电影,而且还做着记录,有一天,艾利克斯自己去公园玩,原想找到自己丢失的足球,没想到足球找到了,还意外收获了一颗蛋!但爸爸妈妈不会让他在家里孵蛋,所以他就偷偷的带回家里,

  在这期间发生了许多有趣的事情,有一天,蛋终于孵化了,蛋孵化出来了一个奶奶!艾利克斯原本没有奶奶,现在他有了!接着,艾利克斯就给她取名叫翁嘟奶奶,这个奶奶只有1分米高,什么话也不会说,有一天,奶奶看见鸟在飞翔,她也想飞翔,艾利克斯把房间做成了航空站,妈妈一来就立马收拾好。渐渐地,奶奶学会了飞翔……最后故事结尾时,老师让同学们每人做一个风筝,然后带到公园,举行风筝比赛。艾利克斯的父亲要准备游戏大赛,母亲则要看电影,没人帮他。周三了,母亲也开始着急了,就做了个简陋一点的风筝,飞了一小会,就掉了下来。艾利克斯的母亲也无能为力了,艾利克斯很伤心。周五了,今天艾力克斯的爸爸参加的游戏比赛结果要出炉啦。艾利克斯和他的妈妈都很紧张,父亲回来了。审查委员会的人说,他的各方面都很好,但缺乏娱乐性,可以看出,他好像没有孩子

  ……这一信息打击了母亲和艾利克斯,但爸爸也决定开始做风筝,当他们准备购买材料时,商店已经全部关门了。于是街坊邻居就全被吵醒了,零件凑一凑,怎么说也做出来一个风筝。这时,奶奶看见外面的小鸟在蓝天自由的翱翔,于是奶奶不知不觉中学会了飞翔……周六风筝大赛开始了,其他小朋友的风筝已经升空,艾利克斯的风筝飞得,因为是奶奶在天空中拉风筝,直到风筝只剩一个点,突然,线断了,奶奶也就和风筝一起,飘到了无边无际的天空……

  这本书主要是写了作者对虚拟世界的热爱,我觉得作者可能他的奶奶已经去了天堂,一方面诠释了他对奶奶的思念,另一方面反映了家长不能忽视孩子的教育。

  小学生四年级读后感 篇4

  在寒假期间妈妈给我买了许多书,其中有一本书让我了解了中国历史文化,我觉得书是人类进步的阶梯,没有了书人类就没了文明和智慧。通过这本书,我晓得了大禹是怎样治水的,秦始王是怎样灭六国的,周瑜是怎样火烧赤壁的……

  《上下五千年》是由许多小故事组成,其中我感触颇深的故事是《岳家军大破兀术》。公元前1130年,兀术败了一阵,就调用他的“铁浮图”进攻。“铁浮图”是经过兀术专门练习的一支骑兵,这支人马都披上厚厚的铁甲,以三个骑兵编成一队,居中冲锋;又用两支骑兵从左右两翼包抄,叫做“拐子马”。岳飞看准了拐子马的弱点,命令将士上阵时候,带着刀斧。等敌人冲来,弯着身子,专砍马脚。马砍倒了,金兵跌下马来,岳飞就命令兵士出击,把铁浮图、拐子马打得落花流水。

  兀术听到这消息,哭得挺伤心,说:“自从起兵以来,全靠拐子马打胜仗,这下全完了。”但他不肯认输,过了几天,又亲自率领十二万大军进攻宋军。岳飞部将杨再兴带领三百名骑兵在前哨巡视,见到金兵,立即投入战斗,杀伤敌人两千多人。杨再兴也中箭牺牲。宋将张宪从后面赶上,杀散金兵,兀术才不得不逃走。

  当然像岳家军这样具有机智勇敢、处变不惊、顽强拼搏精神的人还有很多,比如像赵云勇救阿斗、徐霞客远游探险、文天祥起兵……

  读了这个故事使我体会到,我们要在学习和生活上也要有这种精神。俗话说“铁杵磨成针,功到自然成”,以前我在学习和生活上,碰到一点点困难就慌张,大呼小叫。有了这种精神,一定能赶走困难,取得成功。

  《上下五千年》让我增长了许多历史知识,明白了人强则强和落后就要挨打的道理。我以后要好好学习,将来把祖国建设的更加繁荣富强。

  小学生四年级读后感 篇5

  希腊神话我曾经看过和听过一些,这次还是第一次看到希腊众神的“家庭树”,才知道他们之间的关系和故事。

  开始,我被宙斯的力量和勇猛吸引了,他积极反抗提坦巨人父亲,与巨怪战斗,最后成为众神之神,很辉煌!继续读下去到读完整本书,让我印象最深的却并不是奥林匹斯山上的那么多主神,而是那个宙斯眼中的“小偷”、“骗子”——普罗米修斯。

  神话中,普罗米修斯是人类的的创造者,因为不忍心看见人类挨饿受冻,不仅从奥林匹斯山上偷来圣火教人类使用,还想办法瞒过宙斯帮助人类留下最有营养的肉类,让人类的生活得到大大的改善,这些大大激怒了宙斯,他惩罚了普罗米修斯——把他绑起来,白天让一只老鹰来啄食他的肝脏,等晚上身体复原了,第二天又有老鹰来伤害他,这样每天不断,这个惩罚太残忍了!

  对于众神来说,人类像蚂蚁一样是脆弱而渺小的,不值得关心,普罗米修斯怀着仁爱和善心给人类送去温暖,让人类能吃饱,他为人类做的好事并不会给他自己带来任何好处,他知道惹怒宙斯的后果却依然勇往直前,他才是真正的勇士,是最值得尊敬的神。

  一个人能力很强但不关心别人,不愿意用自己的力量帮助别人,这个人会越来越自私,如果他以后遇到困难,我想也不会有人来帮他;相反,一个人愿意用自己的能力,真心真意帮助别人,就会越来越心胸宽广,可以交到更多的朋友。

  上学期,数学老师在我们班推行了“师徒结伴”的学习方法,我很高兴地当上了“师傅”,在学习上帮助同学,我们一起努力,期末考试后,听到和我“结伴”的同学因为取得进步受到老师的表扬,我不仅觉得高兴,心里更有些自豪感;我用小小的“能力”帮助了别人,收获了自豪感和快乐,这是我没有想到过的。我要更努力,提高自己,也要力所能及地帮助同学。

  没有和神一样强大的.力量,我们可以有爱和善心,这两样从来不分大小。

  小学生四年级读后感 篇6

  当我读了《为中华之崛起而读书》这篇文章,陷入了深深的沉思,文中主要讲述的是少年周恩来刚到沈阳时,他的伯父告诫他不要随意到繁华的租界玩耍,但周恩来在好奇心的驱使下,背着大伯,约了要好的同学去了租界,他在租界看到了一个中国妇女的亲人被洋人的汽车轧死之后,希望租界的巡警能为她讨回个公道,可巡警不但没有帮助自己同胞去讨回公道,反而训斥了妇女这一幕,当时周恩来心中感到十分地愤愤不平,想到中国人有冤无处诉,外国人在中国人的地盘上为所欲为,横行霸道,都是因为中华不振。

  从那以后,周恩来就认识到,中国人要想不受帝国主义的欺凌,就一定要振兴中华,把洋人赶出中国,中国人自己当家做主人。所以在老师问到周恩来为什么而读书的时候,他用坚定的语气回答:“为中华之崛起而读书。”

  读了这篇文章,我对周总理充满了敬佩之情。我也要学习周总理从小胸怀大志,做一个有理想有抱负的人。梁启超先生曾说过:“故今日之责任,不在他人而全在少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”

  我们是祖国的未来,民族的希望,从现在起我们一定要好好学习,发奋图强,以后做一个对祖国和人民有用的人。

  小学生四年级读后感 篇7

  今天上午,老师带着我们学习了《孝经》里面的《开宗明义章》。

  老师让我们先看看,可我看着迷迷糊糊的,不知道这些都是什么意思。老师站起来,开始对我们讲意思了!我认真的听着,我已经有点开窍了!里面大部分都讲的是孔子在用心地教着曾子。还有的地方写的是,对自己的父母不能不孝顺他们,不能对他们吵架,不能对他们犟嘴。我们的身体都是爸爸妈妈给我们的,我们不能对我们的身体有任何毁伤。因为这篇名字叫《孝经》,所以里面主要是讲跟孝有关的。

  读了《孝经》,我知道了,我以后再也不和爸爸妈妈犟嘴了。要听爸爸妈妈的话。

  小学生四年级读后感 篇8

  在杨红樱童话系列里,我最喜欢的还是这本《亲爱的笨笨猪》,下面,就让我给你们讲讲它的故事吧!

  笨笨猪很笨,可是他能给别人带来快乐,所以自己也很快乐。在乖乖熊的生日会上,他因为贪吃,吃光了所有的毒蘑菇,却救了其它动物;他睡觉打呼噜像打雷,居然吓跑了大灰狼;别人拉一个气球就能在天上飞,可他就要拉五个;他和乖乖熊想帮年纪大的驴伯伯盖过冬房,结果却拆掉了驴伯伯搭好的窝棚;猫咪咪说减肥会变美,笨笨猪减肥成功,却越减越难看……

  这个故事告诉我们一个既简单又不简单的道理,快乐不是那么难以获得,只要有一颗温暖而善良的心,就会获得很多的快乐。笨笨猪就是一个的例子,他虽然很笨,但是他很善良,他能给动物们带来很多欢笑,因此自己也很快乐。

  好一个亲爱的笨笨猪,他那么笨,那么可爱,那么快乐,那么善良……

  小学生四年级读后感 篇9

  教育之没有情感,没有爱,如同没有水的池塘。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。读完《爱的教育》这本书后,使我懂得了爱。

  真爱,是由一双可以相执的手和相互了解的心组成的的。真爱,,像空气,每天在我们身边,因为无影无踪所以常常会被我们忽略。文中有一个叫安利科的的孩子,他天真、活泼、好动。在他生活中有许多爱的他的朋友,时常关心他,帮助他,所以他才顺利成长。还有一个给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂,她为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞伤,自己却被马车压碎了脚骨,一生只能和拐杖做朋友。在我们的生活中,乐于助人的人是有的,但是为了别人而牺牲自己的人,我们就不一定会遇到了。爱是无私的,爱是奉献的,爱是值得人们赞扬的。正是因为安利科身边有那么善良的伙伴,他才明白世界处处有爱,处处充满了爱。这本书也让我体会了许多:什么才是师生之间的爱,什么才是父母永无止境的爱。爱,一个多么耀眼的词,一个多么令人百读不厌的词。人们追求爱,也希望拥有爱。爱能使人与人之间变得跟美好。让我们一起携手,共创出人世间最幸福的爱。我相信知道了什么是真、善、美的人,是这世界上生活的最美满的人

  小学生四年级读后感 篇10

  《荷叶水》这本书,放在我家一个不起眼的小角落,作者是中国著名作家曹文芳。一个偶然的机会我看到了它,一下子就被吸引住了。一口气读完后,不由得感慨起来。悠悠是个没有父亲的孩子,妈妈是个医生,要四处医治病人。悠悠并不孤单,因为几年前的下午,大胡子伯伯走进了她的生活。到了读书的年龄,悠悠被大胡子伯伯带到了他教书的地方——水水湾。

  悠悠以为她又可以好好地跟没见面的小瑛姐玩。可到了之后才发现小瑛根本就不喜欢她。无论悠悠做什么,小瑛都要阻止她。悠悠要做收钱的人,小瑛不许她做;悠悠要摘凤仙花染手指,小瑛向悠悠嘀咕着不要奶奶给她染;悠悠要……读到这里,我不禁留下了泪。小瑛啊小瑛,你怎么可以那么自私呢?悠悠可是你的亲妹妹啊!

  奶奶看出了姐妹俩的矛盾,让伯伯带悠悠到另一所学校去。在水水湾,悠悠认识了四美一家,而且和四美成为了好朋友。眼镜爹、张小花、二美、大美、丁婶……他们的故事可多了!

  最好看的是木头鞋的那一段。眼镜爹给悠悠做了一双红木鞋,悠悠穿了几天就脱下了。咦,难道是悠悠讨厌红木鞋了吗?我带着疑问继续读下去。噢!原来是悠悠想留给小瑛穿啊!“小瑛,你看到了吧?你的妹妹不但没有生气,还处处想着你,你之前的行为有没有很过分呢?”大胡子伯伯把礼物带给了小瑛。小瑛穿着红木鞋,骄傲地对伙伴说:“看,这是我家悠悠妹妹带给我的,你们有吗?”小伙伴们羡慕地说:“你的妹妹这么好哇!”小瑛脸红了,大概是因为之前的事感到愧疚吧。

  学期很快结束了,悠悠回去了。大家恋恋不舍地跟她道别。临走时,大家齐声喊:“悠悠妹妹,悠悠妹妹……”那时的声音清澈、纯净。

  书读完了,我觉得它不仅是儿童读物,也是广大家长的教育读本。难道不是吗?

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