《谁动了我的奶酪》有感1
“谁动了我的奶酪”这个故事令人感动。故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事，由于奶酪不经意的消失，使他们失去了生存的源泉，继而他们各自做出不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动，适应变化;唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思维始终定格在原来的状态，至终仍不能接受这变化。故事的结局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪，而哼哼却不愿变化，拒绝变化，永远停留在奶酪C站……
在现实生活中，在学习中，我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标。我们要不断学习新的知识，巩固旧的知识，还要善于用多方面的知识充实自己，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾害怕学习，希望学习中没有疑难问题，不需要动脑筋思考，所以学习显得比较机械。通过读这本书，我懂得在以后的学习中，要适应新的环境，及时发现和解决问题，这样才能将学习成绩提高上去。
“奶酪”是人生存的资本，如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义，人生也会失去奋斗的目标。
我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法，并且能从中得到新的快乐!
《谁动了我的奶酪》有感2
窗外晴空万里，清风徐来，沁人心脾。回想起昨天晚上发生的事情，我的心再一次被感动了。
昨天，刚发现了前几天考试的'数学试卷，试卷一发下来就令我大失所望。大大的红色“五十六分”映入眼帘，我的内心崩溃了。想到老师交代晚上要把试卷给家长签名，我就心惊胆战。如果把试卷拿给妈妈看的话，一定会遭受到妈妈的“狮吼功”的教训。放学后，我都不想回家了，可是如果不回家，妈妈一定会担心，所以我拖着仿佛被拴着铁球的双脚，缓缓地往家走。到了家门口，我不想进去，可是一想，如果我不回家，就会挨饿的。所以不进家门的念头又被打消了，我开了门，看到妈妈在做饭，我悄悄地溜进房间，我把试卷藏起来，藏在书包极其隐秘的地方。
我出了房间，若无其事地和妈妈打招呼，就回房间写作业去了。夜深了，我辗转反侧，怕妈妈一时半会冲进来骂我，后来我就迷迷糊糊地睡着了。半夜，门开了，发现是妈妈进来了。我马上眯着眼睛装睡。她轻轻地帮我盖好被子，悄悄地走出房门。第二天到了学校。突然想起来，老师说要把试卷交给家长签名，天呐，我这还没有签名，又要被老师罚了。可当我交试卷的时候发现试卷已经签好了名，映入眼帘的还有一行字，“孩子考差了没有关系，但是一定要知错能改，失败乃是成功之母，加油。”看到这一行字，我感动得泪如雨下……
每当想起这段话，我的心一次次的被感动，妈妈，谢谢你。
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