《宝葫芦的秘密》读后感-小学作文

2021-07-09 读后感

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的《宝葫芦的秘密》读后感(4篇)-小学作文,希望对大家有所帮助。

《宝葫芦的秘密》读后感(4篇)-小学作文1

  在《宝葫芦的秘密》中,王葆从小听奶奶讲宝葫芦的故事,奶奶讲了张三、李四、王五和赵六如何找到宝葫芦,并过上了幸福的生活。宝葫芦什么都能变出来,还不幸福啊!

  但是,其实事实并没有像想象的那么好,比如,王葆下象棋时,想吃“吃”了对手的“马”,打牌时,王葆要让失去的王牌回来,数学考试时让自己取得好成绩……宝葫芦都帮他实现了。可是,宝葫芦告诉王葆,它变出来的所有东西都是别人事先做好变给他的,是窃取别人的劳动成果。

  大家看到了吧,虽然宝葫芦很用心的帮助别人,但都不是靠自己做出来的,宝葫芦的能力不可靠,只是利用别人的成果。如果自己愿意做,那不是更好?对!只有通过自己的努力,获得的`成果,才是最可靠的,“世上无难事,只怕有心人”,文中的宝葫芦,不就是句子中的有心人吗?

  “只要功夫深,铁杵磨成针”,力所能及的事自己一定要做,有难度的事自己也要试着做一做,只要肯努力,我们就是最好的宝葫芦!

《宝葫芦的秘密》读后感(4篇)-小学作文2

  《宝葫芦的秘密》这本书是张天翼老先生的最后一部长篇童话作品,也是他儿童文学的高峰创作,创作于1958年。这部书是50多年前就家喻户晓的作品,它陪着一代又一代的人度过了童年时光。

  这本书讲的是一位名叫“王葆”的孩子,他最喜欢的就是听奶奶讲宝葫芦的故事,而他却总想要有一个宝葫芦。

  有一天他去河边捞鱼,捞到一个浑身湿答答的宝葫芦,宝葫芦说,你想要什么就有什么。王葆接二连三的让宝葫芦变出美丽的金鱼、好吃的美食、心爱的书、精致的电磁起重器等等物品。王葆以为自己很幸福,但他却不知道这些东西都是宝葫芦,从别人那儿偷来的。他不想成为一位名副其实的小偷,于是他决定将宝葫芦扔掉,但他试了许多种方法,宝葫芦还是完好无损的,回到他的身边,后来他被“惊醒”了,哦!原来只是一场梦啊!

  这本书告诉我们一个道理:任何想要得到的东西,都要通过自己的劳动去获取,同时,诚实也是一种宝贵的品质。

《宝葫芦的秘密》读后感(4篇)-小学作文3

  你读过一本书叫《宝葫芦的秘密》吗?这是一本很有意思的书。

  这本书的主人公是王葆和宝葫芦。王葆在钓鱼时钓到了一个宝葫芦。从此之后,王葆让宝葫芦帮他变玩具、爱吃的零食、花草、还让他换试卷……而后王葆似乎成了一个没事人。但是世界上没有十全十美的事,所以麻烦也一个跟着一个来了,比如:王葆在下棋时说要“吃”了这个马,结果宝葫芦真让王葆吃了马。还有一次,他家里多了许多花草,他的爸爸问起了来历,他却欺骗了爸爸。他觉得对不起他的朋友、家人,甚至杨拴儿都看不起他的行为。后来王葆忍受不了宝葫芦,自作主张把宝葫芦的秘密告诉了大家,结果王葆发现这是一个梦。

  在生活中,我和王葆一样想要个机器人,帮我写作业、打扫卫生、整理书包、但不可能啊!我原来不会系鞋带,到了体育课,鞋带开了,我却不会系。有时我不会的问题都问爸爸,到考试时却不会写。我明白了,只有自己做出来的事才会真实,只有自己学到的本领才是自己的,不能光想着不劳而获,不能做思想上的巨人,行动上的矮子。

  你也快来看看这本书吧,它会让你终身受益的。

《宝葫芦的秘密》读后感(4篇)-小学作文4

  大家好!我是130班的贺XX,今年9岁啦。我是一个活泼好动的小女孩,特别喜欢骑自行车。我还喜欢看书和跳舞。

  《宝葫芦的秘密》这本书主要讲王葆偶然得到一个神奇的宝葫芦,宝葫芦可以帮助他做任何事情。王葆觉得很幸福。可王葆最后发现不用付出任何努力,要什么就有什么不是幸福。相反,他再也体会不到乐趣。他觉得这样的生活是那么的乏味。最后他揭开了宝葫芦的秘密,扔掉了宝葫芦。

  我的感想是学习生活中要脚踏实地,任何时候都不要想不劳而获。我们不要做思想的巨人,行动的矮子。要切切实实为自己的梦想而努力。不管是学习还是生活,我们都不能抱有不劳而获的想法。如果我们一味依靠别人,我们就会逐渐变得懒惰。导致我们失去在学习和生活上的斗志,从而被人嘲笑懒惰。

  在学习和生活中我们应该多动脑,勤动手。开阔思维,勤于动手。做一个勤学好问的好孩子。

  老师评语:你从这个故事中得到的认识十分好,语言组织的也挺好。

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