当赏读完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,何不写一篇读后感记录下呢?是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编帮大家整理的小飞侠彼得潘的读后感范文(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小飞侠彼得潘的读后感1
彼得·潘他是一个不愿意长大的男孩。身上包着有叶脉的绿叶,有一个小跟班是个小仙女,名叫鈴叮噹。他带着一群小男孩在孩子们幻想出来的地方生活梦幻岛。每个孩子的夢幻岛都不一样,他们的梦幻是所有梦幻岛的结合,虽然混乱又因此而神奇,海盗能和印第安人立约,鳄鱼吞没钟不死还能报时。
有句话叫做有妈妈的孩子像块宝。彼得和那些孩子渴望有个妈妈,渴望得到母爱。哪怕是那是个小女孩儿也好。彼德和铃钉铛来到梦幻岛。找一个合适他们的妈妈。我认为彼得是个傲慢的家伙,连睡觉也架着二郎腿,第1次查找中彼得与影子分离了。情急之下竟用肥皂来粘影子,粘不上时竟然还哭了呢,可他又是出奇的勇敢,就快淹死之时,他竟认为面对死亡是最大的冒险。
因为彼得的傲慢我讨厌他,她就像我那无理取闹的弟弟一样,只要他愿意吹牛吹到天,不。平行宇宙也都可以。因为这样我越来越敬佩他,因为他的傲慢使她有了勇气与海盗霍克作抵抗,然后亲手干掉十七个海盗,十七个想与小男孩争夺母亲的海盗。
“母亲”和男孩们回到真正的家时,彼得决定回到梦幻岛,因为他不想长大,在那彼得可实现他的愿望,玩个痛快,我也好想回到那天真无邪的时候,像个孩子一样生活在自己的世界里。,在不会长大的童话里。
其实小时候我也这么想过,不过我很快就想开了,只要有一颗童心,只要小飞侠彼得潘还活在我们心里。就算不能像彼得·潘一样生活。也不会失去欢乐,因为彼得·潘告诉我,我是青春我是欢乐,我是刚出壳的小鸟。
小飞侠彼得潘的读后感2
两年以前妈妈曾给我读过《小飞侠彼得·潘》这本书,但是最终因为我感觉人物太混乱不想听而半途而废。这个暑期参加“星阅读”,又看到了这本书,这次我一字不落的把它看完了。也知道了在一个夜晚,一个小男孩闯进了文迪的家中,他是从窗户飞进来的,不料却被娜娜(一条狗)扯下了影子,第二次来的时候,虽然找到了他自己的影子,可怎么也缝不好,就大声哭了起来,被文迪听见后帮他缝好了影子,男孩叫文迪和他一起去梦幻岛,于是文迪叫上了约翰和迈克尔(她弟弟们)一起去,那个男孩教文迪他们三姐弟怎样飞行,飞向了梦幻岛。
他们在一起玩、一起住、一起打海盗,虽然不是一切顺心,但依然很开心,最后文迪他们想家了就回去了。天长日久,他们慢慢长大了,也都有了自己的家庭,文迪有一个女儿叫简,当男孩再一次出现的时候,简和他去了梦幻岛,多少年后他又带走了简的孩子,就这样一直延续下去,这个男孩就是彼得·潘。
这本书真有趣,读完后,我想对大家说,我们大家都是从婴儿长到现在这么大的,最后也是要长大成人的,至于彼得·潘不会长大的原因,那是科幻小说罢了,现实中根本不会有长不大的小孩。人长大以后,不会像小孩一样天真、纯洁,他(她)的心比小孩复杂,这也许是彼得·潘不想长大的真正原因吧。人是不可能不长大的,生老病死是每个人都要经历的,“生”就是出生;“老”就是长大后,渐渐衰老;“病”就是老了后,身体发生的状况;“死”就是发生病状或自然的死去。当然,这时候可能也有几个小生命出生了!也许你看似那个人老了,可他(她)的心没有老;你看似那个人很小,可他(她)的心已经老了。
不过,不用担心老了,虽然一个生命很短暂,但是我们可以在这个时候好好学习,让积累的东西越来越多,长大以后,成为一个对社会有益的人,可以让生命更加阳光,更加灿烂,让自己活的更有风彩,更有意义。
这就是我读过《小飞侠彼得·潘》这本书的感想。
小飞侠彼得潘的读后感3
这个寒假我读了英国作家詹姆斯·巴里写的英国文学著作《小飞侠彼得·潘》,这本书对人物的描写非常生动,人物也非常有趣,故事情节很幽默。
《小飞侠彼得·潘》主要写了一个贪玩的、不愿长大的孩子彼得·潘,在一个夏夜里,飞到伦敦,趁达林太太不在家,将她的三个孩子:温迪、约翰和迈克尔一起“诱骗”去了名叫“永无岛”的梦幻岛上。孩子们飞呀飞呀,飞到了永无岛上。在岛上,他们经历了许多有趣的事情,也一起做了许多英勇的事。他们推举温迪做母亲,每天晚上听温迪给他们讲灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事,过着童话般奇妙的生活;他们认识了岛上7个离家出走的孩子,和他们一起住在一个大大的树洞里,每个人都有一个树洞供进出;在礁湖里玩人鱼们的水泡游戏……后来,温迪开始想家了,她便央求彼得让他们回家。在护送孩子们回家的途中,孩子们被海盗抓走了,彼得·潘与诡计多端的海盗头子胡克决一死战,使他掉进了鳄鱼的口中……孩子们也安全到家了。
很多孩子们随着时光流失而渐渐长大,唯独彼得·潘却始终是个穿一身树叶和树浆做的衣服,满口乳牙的小男孩。他将很多一代一代的孩子带到了“永无岛”上,让每个孩子都享受着他们憧憬的快乐。
翻阅着这本书,我犹如身临其境,好像真的来到“永无岛”上。畅想着如果在现实中我也能有这样无拘无束的时光,能像小飞侠彼得·潘一样学会飞,能和好多好朋友一起团结合作智斗海盗贼那该多好;畅想着如果我也能像彼得·潘那样永远不会长大,能在自己的自由空间中自在地玩耍,每天没有作业的困扰,没有考试的压力,没有爸妈的叮嘱和唠叨那该多好!
但是人生不可能像童话世界一样,没有人可以像彼得·潘那样永远不长大。我们能做的就是在快乐成长的同时永远要保持一颗童心,要学会在我们平凡的生活中寻找乐趣,永远保持着有对世界的好奇心和探索精神。
今后,我要像书中的彼得·潘一样,不但要勇敢,还要有智慧;要有正义感,在朋友遇到困难的时候要乐于帮助他们;对朋友要以诚相待!
小飞侠彼得潘的读后感4
小飞侠彼得·潘是一个顽皮、侠义、有绅士风度又有些高傲的小飞侠。他身上穿着用树叶做的衣裳,头上戴着一个几根红羽毛的帽子,腰上带着一把小短剑,笑起来落出一嘴珍珠般的小乳牙,样子淘气极了!
每个孩子都向往长大吧?温蒂长大了,会不会后悔当初没有留在梦幻岛呢?如果我是温蒂,我不会离开梦幻岛,不会离开我的彼得潘……看到潘笑,那是多么纯粹的笑,嘴角上扬,没有忧伤只有快乐,我喜欢那种笑,我的心都化了,我想:当我们面对面,即使什么也不说,但可以发自内心的笑,我对你笑,你对我笑,那是多么幸福……是我在变?还是你们在变?还是我们都在变?
我们没有了小小童年的无忧无虑,我们有了烦恼,我们有了嫉妒,成了小叮当,我们有了愤怒,成了虎克船长,我们不在是我们的彼得潘,而是温蒂,温蒂离开潘,终究会长大,只有彼得潘,只剩下彼得潘,永远年少,永远有着清澈的笑……彼得潘……彼得潘……如果可以,带我走吧……让我回到我的6岁,在梦幻岛,和你在一起,永远没有离别,永远不知烦恼,永远对着对方笑,永远……我的彼得潘……彼得潘……
小飞侠彼得潘的读后感5
彼得·潘是一个淘气、勇敢、天真傲慢还会飞翔的小男孩。我们都想永远长不大,而且会飞,只有彼得·潘做到了,因为他有“梦幻岛”,有童心、有智慧、努力勇敢还喜欢寻求刺激。彼得·潘把温迪和她的两个弟弟带到了梦幻岛,在那里他利用自己的.聪明智慧和勇敢跟毒辣阴险的海盗船长单打独斗最后决一死战,经过无数个冒险,孩子们胜利了,温迪喜欢普通人的生活,她带走了不愿意留在岛上生活的孩子,而彼得·潘留在了梦幻岛,因为他想永远长不大,永远生活在童话的世界里。
我们要学习他的长处,要取长补短。我是一个9岁的小男孩,也有一定的勇气,可以在没有父母的陪伴下和小朋友一起做伴去外地比赛,可以在滑滑的冰场上经过摸爬滚打现在已经滑的很好,但是这些和彼得·潘比还是差很远。我们小朋友在成长过程中会有很多第一次,比如:第一次上幼儿园、第一次独自上学、第一次一个人在家里、第一次滑冰……其实只要战胜自己的心理,勇于迈出第一步,我们就已经胜利了。
我相信只要我们有勇气肯尝试,经过努力你必然会成功。
小飞侠彼得潘的读后感6
有一个地方,每个孩子都能飞翔到达,惟有大人找不到它;有一种真实,每个生命都慢慢变老,惟有彼得。潘永远不长大!有一个渴望,每个孩子都能飞翔,飞到自己的“梦幻岛”。读罢《小飞侠彼得潘》,我的心中总渴望着能拥有这样一个“梦幻岛”——自由、快乐、没有烦恼。
达林先生家里的三个小孩,经受不住由空中飞来的神秘野孩子彼得·潘的诱惑,很快也学会了飞行,趁父母不在,连夜飞出窗去,飞向奇异的“梦幻岛”。这岛上既有凶猛的野兽,又有原始部落中的“红人”,还有可怕的海盗,当然还有仙女和美人鱼,总之,经常出现在儿童梦中和幻想中的一切,这里都有。因此也就有与猛兽搏斗的打猎,有红人与海盗之间或孩子们与海盗之间的真正的战争。孩子们脱离了成人,无拘无束,自由自在,在彼得·潘的率领下,自己处理一切事务,尽情玩耍,也历经了各种危险。后来,这些离家出走的孩子——尤其是其中的大姐姐温迪,开始想妈妈了,在她的动员下,孩子们告别了给他们带来过无限欢乐的“梦幻岛”,飞回了家中。后来他们都长成了大人。只有彼得·潘永不长大,也永不回家,他老在外面飞来飞去,把一代又一代的孩子带离家庭,让他们到“梦幻岛”上去享受自由自在的童年欢乐。
这部书给我们带来了一个个含有神奇色彩的故事,让我们身临其境,好像真的来到“梦幻岛”上,遇见了书中活泼可爱的人物。如果在现实中我们永远停留在这样无拘无束的时光,而且能像小飞侠彼得。潘一样学会飞那该多好!我多么希望自己也能像彼得潘那样永远不会长大。没有作业的困扰,没有考试的压力,没有爸妈的唠叨,没有学琴的苦恼,在自己的自由空间中自在地玩耍。
我多么希望也能拥有自己独立的王国,在这个小小的王国中,想干什么就干什么,有属于我自己的幻想,属于我自己的游戏,属于我自己的冒险,属于我自己的成功。能脱离成人羽翼的束缚,自己去飞个痛快,玩个痛快。
多么羡慕你呀,彼得潘!你这个永远不想长大的男孩,你会飞翔、勇敢。你一直为着自己的飞翔而骄傲。你可知道,我也一直在寻找这样的“梦幻岛”,可耳旁却又想起了妈妈的斥责:“快抓紧时间弹琴,把同步训练完成,不许玩电脑。。。。。。”
“由第二个路口向右拐,然后一直飞到天亮。”你这样跟孩子们说飞翔的路线,你可曾知道,我也在大声呼喊:“我要飞得更高!飞得更高!”
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