争做文明好少年——读《文明美德伴我成长》有感

2024-11-27 读后感

　　品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的争做文明好少年——读《文明美德伴我成长》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　争做文明好少年——读《文明美德伴我成长》有感 1

　　中国有着自己独有的文明，独有的传统美德。有这样一句话：少年强则国强。为了让我们养成良好的习惯，提高内在素质，学校给我们一本《文明美德伴我成长》，我读完了整本书，印象最深的便是第一课：文明古国，礼仪之邦。

　　古代世界有四大文明，古代印度，古代埃及，古代巴比伦和古代中国。古代中国更是我们的骄傲和自豪。随着历史的`变迁，其他三大文明都因为各种原因消磨殆尽，只有中国文明绵延至今。中华文明有着5000多年的悠久历史。黄河、长江哺育了华夏民族。聪明勤劳的华夏民族，创造出了辉煌灿烂的中华文明。

　　长城、瓷器、汉字、四大发明等等，凝聚着古代华人智慧的结晶啊！

　　古代人民不但智慧，更有许多优秀的品格：坚强不屈，讲究礼仪，勤学好问……正是有了这些品格，中国菜会有如此灿烂的文明，才会成为礼仪之邦。

　　文明需要传承，需要延续。我们肩负着历史的使命，让我们从小事做起，传承这些伟大的中华文明，践行中华民族的传统美德。将照耀中华五千多年的文明之光，在我们的努力下，发扬光大，弘扬优秀传统美德和社会主义道德。

　　争做文明好少年——读《文明美德伴我成长》有感 2

　　我们中华民族自古以来就以文明礼仪著称，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质教养的体现，也是个人道德和社会道德的体现，更是城市的脸面、国家的脸面。所以我们作为二十一世纪的炎黄子孙，继承和发扬这一良好的礼仪之风，是我们义不容迟的责任。文明礼仪是什么呢?文明礼仪体现了一个人的道德水平、文化修养;一个城市的形象和风貌。

　　以前的'我对于文明礼仪是视而不见，坐公共汽车时，就是旁边站着一位年过花甲的老人，还是不愿意站起来让座，“文明礼仪”在生活中也可以看到许多人对它视而不见。乱扔纸屑、随地吐痰、讲脏话。许多人可能认为这有什么大不了的呀，不就是纸片一张、痰一口、脏话一句吗?这么小的事也算呀，不知道这些人有没有听过一句话：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。一切事情不都是由小事引起的吗?如果你是这样的人，那么你应该去看一看《文明美德伴我成长》遵守文明美德，应是我们每个人必须要做的事。“文明礼仪又可分为好几种：社交礼仪、家庭礼仪、就业礼仪······所以文明礼仪是十分广泛的。有了文明，切勿忘了美德，美德于文明共行，与人交往中，美德也是必不可少的条件之一。

　　文明礼仪体现了一个人的素质、文明礼仪能使国家更加繁荣昌盛，我们要做文明的人，与文明美德同行。

　　争做文明好少年——读《文明美德伴我成长》有感 3

　　读了《文明美德，伴我成长》这本书，我最喜欢的就是第八课尊重每一个人”中的一个故事——“29分钱的捐款”。这个故事讲述了：一天夜晚，德兰修女在贫民区脏乱的街道上快步走着，一个乞丐不好意思地拦住她，请她接受自己一天乞讨到了钱：29分。德兰修女不仅收下了29分，还把自己未及时吃的晚餐：一块面包和一瓶水送给了那个乞丐。后来，德兰修女多次在演讲中说了这个故事金光闪闪的道理：“穷人没有钱，没有地位，但不缺少互相帮助和体谅的爱心。这正是穷人的伟大所在。只要愿意的话，我们每个人，即使是一个身份卑微的乞丐，也可以对他人献出爱心，对他人有所帮助。”穷人并非那么穷，那颗充满爱的心不就是他们的亮点吗？

　　文明就像一盏灯，灯亮一些，我们的身边的'黑暗就会少一些。每一个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开光亮就会进来。文明就在我们身边，离我们很近很近。近得触手可及。只要我们肯迈出文明的一小步，社会就会迈出文明的一大步。文明是一种力量，好像奥运火炬手传递火炬一样，火炬经过每人的手中后，便可以汇聚更多的热情、释放更多的热情。

　　做文明人就要从身边的事做起，从自己做起，这样就能使我们的社会更加文明，更加美丽。让我们说文明话，行文明事，做文明人吧！文明美德，伴我成长！

　　争做文明好少年——读《文明美德伴我成长》有感 4

　　我读了《文明美德伴我成长》之后，我被那荡气回肠的文字和那些我们人明的伟大事迹，还有外国同志们的高尚品德所深深的吸引和感动。不过外国人民（加拿大）残忍的抹杀动物们的可耻行为更令我倍感愤怒！

　　读完了第1、2、3课后，我被我国古代人的礼仪、智慧的结晶深深感动。人们创建了金字塔，为了能够让人们表达不再难，发明了甲骨文，最早的汉字。还有我国古代人民发明的指南针、造纸术、活字印刷和火药。最伟大的是现在中国人民翟志刚驾驶着“神舟七号”第一次在太空中留下中国人的脚印，而我们现在该做的就是做好人民的好孩子。像抗震救灾的同学们、英雄们一样，尽全力有爱心地去帮助他人。尊老爱幼永远是中华民族的美德！

　　然而，后面教我们要尊重每一位人士，做好合格小公民。经常说礼貌用语。说了邓小平，对自己的继母非常孝顺。陪她安心过晚年，告诉我们下是德国人非常严格的法律规则意识，尤其是程序规则意识，才使德国成为一个世界公认的.法治想当完善的国家。让我们多学他们。

　　书最后我看见了加拿大人恶意残杀动物出售。为一点小钱值得吗？他们把加拿大海豹打死后剥皮后以高价供给国际时装市场。5年中有97%的是三个月不到大的海豹宝宝，这真是让我无比伤心又气愤的事！

　　我觉得我们要发扬和学习中国的外国人民的智慧和高尚品德，同时阻止人们危害可爱的小动物们！

　　争做文明好少年——读《文明美德伴我成长》有感 5

　　今年寒假老师发了一本书《文明美德伴我成长》，这本书很有意义，里面讲了很多做人的道理、有趣的故事，还有许多诗歌。让我们明白生活中遇上困难的人如何勇敢站起，告诉了我应该怎么做人。

　　令我感动无比的“29分钱的捐款”。德兰修女收下一个瘦骨嶙峋的乞丐捐赠29分钱，仁爱传教修女有4亿多美元的善款，这29分钱的对修女来说确实是微乎其微的，但德兰修女依然收下，这是乞丐在炙热的太阳底下整整讨了一天的29分钱全数奉献出来了，虽然微不足道，但其中饱含了无价的爱心，由此可见德兰修女体谅乞丐的爱心，以及尊重生活中的每一个人，修女说“穷人没有钱，没有地位，便不缺少互相帮助和体谅的爱心”多让人感动的话语，我们要帮助有困难的'人，不要瞧不起穷人。

　　“爸爸妈妈辛苦啦”中，令我明白一个铭记在心的道理：父母养活我们是很不容易的！老舍先生的家穷，他出生不久父亲又去世了，母亲只能独自一人撑起整整一边天！白天，她给别人洗几大盆衣服，晚上就着小油灯缝缝补补，有时甚至还咬牙给别人当女仆！而我，平时很少帮爸爸妈妈做一些力所能及的事……偶尔父母要是触犯了我，我还大声对他们发火！如今，我只想愧疚地说声：“爸爸、妈妈，您们辛苦了！对不起！”

　　我们要共同努力学习，从平常事做起，一点一滴，传承文明，践行美德，为中国特色的社会主义道路谱写顽强奋进的壮丽华章，创造中国辉煌未来贡献自己的力量。

　　争做文明好少年——读《文明美德伴我成长》有感 6

　　《文明美德伴我成长》这本书我本来不喜欢，但我还是耐着性子看，在我看到第二课的时候，我慢慢开始喜欢这本书，因为我对古代的发明比较感兴趣。

　　这本书中的希尔顿饭店是全球最大的饭店之一是因为如果旅店只有一流的设备而没有服务员一流的微笑，那些旅客会认为我们提供了他们最喜欢的东西吗？如果缺少服务员的美好微笑，就好比花园里失去了春天的阳光和春风。假如我是旅客，我宁愿住进只有残旧地毯，却处处洋溢着微笑的旅馆，也不愿走进只有一流设备而没有微笑的地方。这里正有着一流的.设备也有着一流的微笑，所以这里成为了规模最大的饭店之一。这也是我们要向希尔顿的每个员工学习的地方。我们要微笑地面对生活，面对一切。

　　再比如：一场具有毁灭性的灾难突如其来，老师张家春正在上课，感到脚下一阵剧烈晃动，张老师反应过来是地震了，教室是在一楼时逃生有利的地方，他推到讲台后面，指挥同学们撤离。砖头，碎石，泥块倾泻下来，教室门框变形了，再也承受不起越来越大的压力。眼看生命之门就要关闭，张老师一个弓箭步跨过去，用魁梧的身躯顶住门框，撑起了孩子们求生的希望。在最后一个男孩出去时，无情的水泥板砸了下来，张家春老师被垮塌的废墟吞没了——这个年仅二十九岁的男子汉，用生命讲完了这一课！

　　多感人的画面啊！在生死关头，无私的老师把生的希望留给了学生；把死亡留给了自己；老师是我们可亲可敬的人，人间大爱莫过于此。

　　争做文明好少年——读《文明美德伴我成长》有感 7

　　《文明美德，伴我成长》这一本书里面有许许多多的故事值得我们学习，其中《“宇宙之王”霍金》的故事让我学会了许多。

　　《“宇宙之王”霍金》这个故事里讲了英国科学家霍金因患“渐冻症”，被禁锢在一把轮椅上达40年之久，两根手指和一个能思维的大脑是他身上唯一能动的部件。尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却遨游在广袤的天空，解开宇宙之谜，被誉为“宇宙之王”。

　　霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的`物理学天才，而且是一个令人折服的生活强者。就是坐在那把轮椅，他乘坐热气球到过南极，还环游了地球。在中国，他坐轮椅两次登上长城……

　　霍金用乐观的心态面对生活，他善于思考，意志坚强，为着终生追求的理想而奋斗。他这样的人还有很多，比如世界残奥会，不都是些残疾人在拼命地比赛。他们的心血没有白费，取得了辉煌的成绩。

　　相比之下，我们有一个健康的身体，能自由自在的生活，反而，没有他们那么坚强。我一遇到什么困难就愁眉苦脸，甚至以哇哇大哭来解决。每次考试之前，我就断定第一名绝对是袁新蕾，我一定考不到前几名。难道袁新蕾是什么神仙？

　　“宇宙之王”霍金这个故事告诉我们一个最深刻的道理，人活着就要乐观，为自己要有信心，不要自暴自弃，为了自己树立一个远大的目标，努力奋斗，刻苦钻研，相信总有一天会取得优异的成绩。

　　争做文明好少年——读《文明美德伴我成长》有感 8

　　寒假里，读了《文明美德伴我成长》，里面有许多的小故事，有《仓颉造字》，有《四大发明的故事》，有《抗震救灾英雄少年》等。这些故事都是围绕着“文明美德”。这本书介绍了，在文明的进程中，人类创造了日益发达的物质文明和绚丽的精神文明。中华五千年的文明长河源远流长，我们的祖先留下了浩如烟海的.文化典籍，为后人做出了巨大的贡献。

　　古时候就已经有了“文明美德”，在我们的日常生活中也有“文明美德”，讲普通话，这是文明美德；不乱扔垃圾，这也是文明美德；尊重每一个人，这也是文明美德；爱护弱小这也是文明美德……生活中处处都有“文明美德”，但是生活现在需要“文明美德”，有的人乱扔垃圾，破坏环境；有的高年级同学，在下课时经常欺负低年级的同学；有的同学在上课时乱插嘴，没有尊重他人……我们要把古代的文明和美德一代一代的往下传。在课堂上，我们要认真听讲，做到不插嘴，仔细思考的好习惯，即使老师的某个字读错了，也不能一遍一遍的重复，这样是不尊重老师。在生活中，我们要不乱扔垃圾，看见垃圾要主动捡起，看见熟人要问声好，不能让我们的文明美德渐渐地流失。传承文明，践行美德，相信我们只要在生活中和学校里讲文明，懂礼貌，就一定能把文明和美德代代传。

　　争做文明好少年——读《文明美德伴我成长》有感 9

　　这学期老师向我们推荐了一本书---《文明美德伴我成长》，仔细阅读，发现书中的每一课都有许多小故事组成，每个故事都蕴含着一定的道理，我感到受益匪浅，特别是第14课和第15课，让我深有感触。

　　第14课的主题是“勤俭节约不浪费”，我们也有这样的人和事：中午将老师盛的饭菜吃完。一件衣服穿许多年再扔掉;淘米水可以用来浇水;上海世博会用水汽代替空调……这些都是勤俭节约。从小妈妈就教我和妹妹不挑食，所以呢，每每分给我的饭菜总能津津有味地吃个精光，看到其他小朋友倒掉许多饭菜别提多心疼了。我的衣服嫌小了，就把衣服淘汰给妹妹穿，这样做不知节省了多少钱，每次看到她那因穿了漂亮衣服而开心的笑脸时，我心想：勤俭节约的生活真不错，既能减少妈妈的开销又养成了低碳生活的习惯，一箭双雕啊!

　　第15课“保护环境我的`责任”给我的印象最深，每当看到沟里因污水而遇难的小鱼;随地乱扔的垃圾到处飞扬……我都很是懊恼，现在的生活为什么会这么糟糕?保护环境，不是哪一个人的责任，而是我们大家的责任，我们要从小事做起，每人植棵小树，校园就会是绿色大花园;少扔些垃圾，看到废纸人人能及时捡起，校园就会干净整洁，更是我们小朋友学习的快乐天堂……生活中也是如此，处处可保护环境，不求惊天动地，只望一份心意，我想只要全社会的是都去做，我们国家的环境会越来越美好哦!

　　争做文明好少年——读《文明美德伴我成长》有感 10

　　中国是文明古国，是世界文明的发源地之一。中国最讲究的就是文明美德。读了这本书，我深有感处。

　　这本书中我记忆犹新的一课，也就是的十四课了。读到两位国家总理的勤俭精神。我自愧不如。温爷爷的一件羽绒服可以穿10年，而我的衣服多的数不过来，一件又一件，如果觉得不好看，穿都没穿，就扔掉了；胡爷爷清淡的午餐，让我无地自容。平时，我吃饭时，好吃的多吃，不好吃的.连碰都不碰；有时妈妈给我夹菜，自己喜欢吃的就多吃，不喜欢吃的就被我直接扔到了垃圾箱里妈妈看见了，还批评我，我当时很不满意，心想：不就是几根菜吗，有什么呀！我现在觉得自己真的好浪费。先人用自己的生命为我们换来了今天丰衣足食的好生活，我却不知道珍惜。

　　读了孟老爷爷——孟泰的节约，我更是自叹不如。孟老爷爷把废旧的小零件全部收集了起来，孟老爷爷因为自己平时的节俭，最后在厂里急需配件，而又没有时，为工厂补回了大损失，孟老爷爷如此节约，我却在浪费：娃娃坏了，扔了；小车坏了，扔了；文具盒旧了，扔了……我以后再也不能随便浪费资源了，我要向那些勤俭节约的人学习，做个一节约的好孩子。

　　书记说得好“节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶”中华美德我们要保持，勤俭节约才能使我们的祖国更加繁荣昌盛！

　　争做文明好少年——读《文明美德伴我成长》有感 11

　　这个假期我读了《文明美德，伴我成长》这本书，在这本书中，它告诉了我文明的历程，内涵和外延，它教会了我如何去践行美德。

　　人类的诞生，即人类文明的诞生。人类文明的建立是一个漫长的过程，这一过程既包含人类体质的进化，也包含了人类的心性，精神和思想情感的不断丰富、充实、积淀。各种文明应取长补短，求同存异，只有这样，才能在长期发展中共存。

　　尊重生命是人类人文关怀的表现。敬畏制度是社会文明进步的体现，这是文明最基本的内涵，只有做到这些，才会有真善美，人间才会有爱。我们应该珍爱生命，履行社会职责，同时，我们应奉献爱，在你付出的同时也是收获。

　　文明还包括公德意识和尊重，公德意识指的是一个人在公共场所的行为。我们不管在任何时间，任何地点，自己的言行和行为都应是一致的。公德意识，折射出的.是人身上的闪光之处。所谓尊重，首先要尊重自己，然后再尊重他人，尊重世间万物，大到一个人，小到一只蚂蚁，这些都是在这大千世界中与我们共生共灭的生命吗？

　　文明也包括践行美德。美分为内在美和外在美。而内在美，只有通过一个人的行为习惯才能体现出来。美德包括遵纪守法，诚实守信，自强进取，崇尚科学等。要使自己成为一个有品德的人，就要将良好的行为习惯转化为一个人内在的修养，情操。

　　文明美德，做一个文明的人，做一个有品德的人，需要我们不断去完善自己。让文明美德，伴我成长吧！

　　争做文明好少年——读《文明美德伴我成长》有感 12

　　我阅读了《文明美德伴我成长》后，知道了文明礼仪对我们小学生是十分重要的，我们中华民族是世界四大文明古国之一，有灿烂的文化历史和传统美德，素以文明古都、礼仪之邦著称。

　　任何一个文明社会、任何一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌。就说交通方面吧，只看看过马路这样的小事，只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，美国人也绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。广告上也说:斑马线不是起跑线，无须争分夺秒!

　　再说诚信吧，这个词语人们很熟悉，诚信是最大的美德，社会上诚信的人很多，但由于利益的驱使，也有许多不诚信商家的出现，假烟、假酒、假药，各式各样，害人害己。俗话说得好:勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

　　作为我们小学生，要从小事做起，讲文明懂礼貌。在这方面，我做的'还不够好。有一次，我们家来了许多客人，而我却没有向那些叔叔阿姨们问好，对他们不理不睬，好像他们不存在似的。妈妈一看我这个样子，赶忙对我说:昊宇，快向叔叔阿姨问好呀!我支支吾吾地叫了一声叔叔阿姨好，便继续干我自己的事情。之后，我被妈妈训得眼泪在打转。从这件事当中，我明白了：要讲文明，懂礼貌，从小事做起。

　　只有人人都有教养，做到真正的品德高尚，心灵美好，我们的国家才能昌盛，民族才有尊严，人民才能安定团结。

　　争做文明好少年——读《文明美德伴我成长》有感 13

　　寒假里，我读了《文明美德伴我成长》这本书，我被祖国那悠久的文化历史所震撼。了解到了我国被世人称为“文明古国，礼仪之邦”的原因。那是因为中华民族不但创造了灿烂的文化，还形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范。了解到了讲文明，重美德的重要性。

　　礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重，敬意的`道德准则。文明礼仪，不仅体现了一个人的文化修养，道德水平，还能体现出我们城市，我们国家的形象和风貌。文明礼仪有许多种，如：公共礼仪，家庭礼仪，就业礼仪……文明礼仪，已经融入到我们生活中的点点滴滴。我们要做文明的主人，与文明礼仪同行。让我们都来争当文明好市民。让礼仪之花开天下。

　　从这本书中，我了解到了中华民族的传统美德，概括起来有8个字那就是：忠、孝、诚、信、礼、义、耻、廉。传统美德是中华民族博大精深的文化遗产，是中华民族的凝聚力所在。中华民族五千年的发展历程中，代代传承了许许多多传统和美德。从季布的“一诺千金”到“诚信老爹”吴乃宜，从宽厚待人的舜到邓小平的孝敬继母……他们都是中华民族传统美德的体现，他们为我们树立了榜样，是我们学习的楷模。让我们行动起来，继承和发扬中华民族的传统美德，从我做起，做五好少年。为构建和谐社会而努力。

　　《文明美德伴我成长》这本书不仅教育我们要懂文明礼仪，还教育我们如何做人。让文明美德伴我成长！

　　争做文明好少年——读《文明美德伴我成长》有感 14

　　寒假里我读了《文明美德伴我成长》一书。这本书是教育部关工委全国青少年五好小公民主题教育活动，20xx—20xx学年度指定读本。书中的内容，对于我们少年儿童有着深远的教育意义。

　　文中介绍，公园前，世界上有四大文明地区：古埃及、古希腊、古印度和古中国。可是其他三大文明都断裂了，只有中华文明薪火相传，绵延至今。早在几百万年前，我国境内就有古人类在生活了。那时，人类为了生存下去，用木棒和石器去打猎，采野果吃，以保证自己的温饱和生命安全。他们虽然不能像我们一样说话，但是他们会用自己独特的表情、动作、符号、沈阳、声音来表达自己的思想。例如：他们为了和他人表示友好，会放下手中的石器，伸出双手掌心朝上，表示不用武力，友好相处，交换物品。

　　中国发展至今，故有礼仪之邦之称。现如今，中国的.强大，与中国人民的善良、勤奋、朴实息息相关。传承文明，践行美德不仅是时代给予我们的光荣与梦想，更是时代赋予我们的责任与使命。作为一个学生，要从尊重每一个人做起，不能因为家庭的娇惯，就随意指使家人为自己服务。要知道，对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。在学校，要团结友爱，关心同学；要尊重老师，对于老师的付出，我们要懂得感恩。

　　通过这本书，我看到了中华人民无穷的智慧与伟大的创造力。同时也为我们的成长和发展指出了前进的道路。我励志要做一个，有良好的行为习惯、道德修养的人，为增强国家的文化软实力贡献自己的一份力量。

　　争做文明好少年——读《文明美德伴我成长》有感 15

　　在这个寒假有一本书一直陪伴着我，这本书名叫《文明美德伴我成长》。书中告诉我：一个人在成长道路上必须要与文明美德相伴而行，如果失去文明的美德，那么即使你的成绩再好，你也将会是一个“丑陋”的、不受欢迎的人。

　　这本书一共讲了15种关于文明美德的表现。如了解中国古代的历史，让我知道祖国许许多多的伟大事例;我要为祖国做出贡献，从小养成良好的习惯，用微笑面对每一天，更要努力学习，奋发图强;我了解了一个人要有良好的形象，要尊重每一个人，不管他是老人还是小孩，不管他贫富贵贱;我们要知道爸爸妈妈的辛苦，要帮家长分担家务;还要知道报答老师，要诚实守信，要做到一言即出，四马难追和勤俭节约不浪费……

　　文明美德最重要，他像一盏盏明灯，照亮我们前行的路。如果没有他们做伴，那我们的人生将会变得无聊、孤单

　　我认为，诚信是最大的美德。诚信这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师家长就教导我们要学会诚信,随着时间的流失，越来越多的不诚信商家的出现，假烟、假酒、假药，各式各样。“诚信”乃立人之本，正如季布的“一诺千金”一样。

　　一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

　　公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

　　而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，美国人也绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢?

　　我们从小接受文明礼仪的教育，有的同学滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是每当看见校园内随处丢弃的`饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话时，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”嘛?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这就跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

　　文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。

　　前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备小学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行吧!

　　争做文明好少年——读《文明美德伴我成长》有感 16

　　有一本叫《文明美德伴我成长》的课外读本，我读过以后，第十二课：《诚实守信人人敬》让我很感动，也让我懂得了一个道理。书中一位老爷爷有四个儿子，那四个儿子很没用，只有借船去海中捕鱼给老爷爷吃，可他们四兄弟遇到了一场很大的台风，三个儿子死去了，借来的船也沉入大海里。之后，有不少债主找上门来要债，债主看见了老爷爷家的`情况后，都说债要不回来了，而77岁的老爷爷说：“做人要有信用，是我儿子的欠条我都认！这钱我一定会还的。”就这样，老爷爷一天也没把这件事忘记。他天天省钱从不乱花钱。别人对他说：“你失去了三个儿子，这债是你儿子的，你已经近80岁的人了，人家也知道你无力还债，你不还，别人还会拿你怎么样？”老人说：“做人要讲诚信，人家的钱也是辛辛苦苦赚的，有的是冒着风险赚来的，这钱一定要还！”这句话感动了我，也感动了所有人。

　　这个故事告诉我们：做人，一定要守信用，已经答应别人的事就要做好，不能用奸诈的手段去骗别人。

　　争做文明好少年——读《文明美德伴我成长》有感 17

　　《文明美德伴我成长》这本书通过对古代文明的介绍和现代一些品德高尚的人和事告诉我们要：讲文明、懂礼仪、诚实、守信、孝敬、尊重每一个人…。

　　通过这本书我知道了，文明美德体现在各个方面，在学习上我们要互帮互助，团结友善；在工作中要讲诚信；在生活中我们要孝敬父母、尊重老师、尊重每一个人，文明美德有时也体现在勤俭节约上，在饭店吃饭不剩东西是尊重农民伯伯和厨师的'劳动成果，文明美德有时也体现在公共场所，在公共场所不要大声喧哗、随地吐痰、扔垃圾等。

　　记得一个炎热的夏天，我和妈妈去超市买东西，我用零花钱买了一瓶冰可乐，我一饮而尽，“真爽呀！”我赞叹道，可乐的凉爽一下子就把夏天的酷热给带走了，我看了看离自己六七步远的垃圾箱，做了个偷懒的动作，并扔了出去，可惜投技不佳，瓶子一下子掉到了地上，我对自己的投技很不满意，摇摇头，与此同时一位叔叔走了过来，从地上捡起瓶子把它扔进了垃圾箱，对我说：“小朋友，公共环境的卫生是靠我们大家来共同维护的。”我的脸瞬间红得像个大苹果，低下了头，从那以后在公共场所我开始注意自己的言行举止，希望在大家眼里我是个文明的孩子。

　　文明美德是中华五千年流传下来的文化，我们要向古人学习，并传承下去。

　　争做文明好少年——读《文明美德伴我成长》有感 18

　　今天是寒假的第一天，我读了《文明美德伴我成长》这本书，读完后，我深有感触。

　　在这本书中，令我感触最深的是第五课"微笑面对每一天"。

　　尤金说过："笑是无言的礼貌，一个微笑使你赢得整个世界"。的确。微笑的力量非常强大。现实中，就有一个故事说明这一点。

　　希尔顿饭店创建于1919年，目前，希尔顿饭店有100多家，遍布各大城市。这家饭店的生意为什么如此之好？财富增长为何如此之快？其成功的秘诀就是他们创造出"宾至如归"的文化氛围，并能通过服务人员的"微笑服务"体现出来。

　　你看，希尔顿饭店就是通过人性化的'服务，才能遍布各大城市。才能在全球旅馆业中声明显赫的！如果我们在生活中也能微笑面对别人，那还会有什么矛盾仇恨可言吗？如果每天看到别人温暖的微笑，那自己还会那么容易发怒，和别人产生矛盾吗？

　　微笑是春天里一朵艳丽的花，给你送去一阵芳香：微笑是夏天里一阵清凉的风，给你带来丝丝凉爽：微笑是秋天里一篮水果，为你送来无限的甜蜜：微笑是冬天里的火炉，给你带去阵阵温暖......

　　让我们共同携手，微笑面对每个人，微笑面对每一天，让微笑永远在你我的脸上荡漾！

　　争做文明好少年——读《文明美德伴我成长》有感 19

　　这个寒假，我读了教师发的《文明美德，伴我成长》这本书，使我万分感动，这本书告诉了我们非常多的道理：有教人诚实的，有教人谦虚的，有教人坚持不懈的……令我最感动的还是一个舍己为人的故事。故事发生在汶川地震中，一位张老师正在一所中学的初二（1）班教学生们做实验突然地震了，他让学生们先撤离，这时许许多多的'楼房的砖头木柱倾泻而下，眼看房门就要被压垮了，他用自己的身体急忙撑住门框。他等一个又一个孩子安全撒出，而自己却被无情的水泥板砸中牺牲了。同学都怀念张老师。他用生命为孩子们上了人生中最重要的一课，我也要学他的这种舍己为人的品质。

　　书中像这样感人肺腑的事例还有很多。我们从这一件件事情中受到很深地道德教育，这些美德会在我们一生的成长中起着重要的作用。我们会继续传承文明、践行美德，使照耀中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉，发扬光大。

　　争做文明好少年——读《文明美德伴我成长》有感 20

　　最近，我反复阅读了《文明美德伴我成长》这本书。这本书中的许多故事，深深地打动了我。她教会了我怎样做人，怎样从小养成良好的行为习惯，提高自己的思想道德修养。特别是这本书中的第12课《诚实守信人人敬》，文中主人公的事迹给我的感悟最深。

　　本课中《诚信老爹：苦难不毁信义》，深深地感动了我。“诚信老爹”吴乃宜的家在一个偏远的小渔村——温州市苍南县霞关镇三澳村。2006年，吴家的儿子四处借钱买渔船，没想到，一场强台风夺去了他4个儿子的生命，新买的钢船沉入大海，顿时，弄得他家人财两空。台风后，不少债主纷纷找上门来讨债，看到吴乃宜的家境，都觉得这笔债要不回来了。然而77岁高龄的吴乃宜毅然作出决定：“做人要讲信用，是我儿子的欠条我都认，这钱，我一定会还！”老人拿到了24万保险款后，并凑齐40万一起还债，但是还欠他人20多万，从此以后，吴乃宜老人省吃俭用，拼命赚钱还债。本来根据法律规定，“子债不用父还”。但他说：“我已经答应人家要还的，必须还清。”这位80岁老人的`举动，告诉了我们“诚信”的含义。从8旬老人的事迹中，我感悟到：在当今社会中，诚实守信的美德正在不断发扬光大。我们在人与人交往中，应该真诚待人，互相信赖。

　　但是，在日常生活中，我班一名同学在读二年时，多次把父母给的下午回家的车费丢失或买零食吃了，她就去分别找几个同学借，说第二天归还，第二天到校后根本不还钱，这是在讲诚实守信吗？下次你还能向别人借得到钱吗？想想吴乃宜老人，看看身边某同学的行为，使我明白了：我们作为21世纪的小朋友，能够坐在辽宁小学这宽敞明亮的教室里享受免费教育，应该时时、处处诚实守信，长大了才能成为一个对祖国、对社会、对人民有用的人。同学们，我们应该从小做到诚实守信。因为诚信是做人的准则，只有诚实了，才能赢得别人的信任，欺骗是不会长久的；只有诚实守信，才能让社会，让校园充满和谐和真诚。同学们，让吴乃宜老人的精神在我们辽宁小学的校园里发扬光大吧！

　　争做文明好少年——读《文明美德伴我成长》有感 21

　　我终于有点喜欢看书了。昨天，我又看了一本书，书的题目是《文明美德伴我成长》。这本书从数不胜数的中华传统美德故事中选取的具有代表系性的事例。故事生动活泼，语言凝练优美，让我们用古人的美好品德激励自己，不断培养高尚的道德品质。我从这本书中认识了很多人，有九岁为父亲扇席温床的黄香，有把大梨留给兄长吃的孔融，有冒着风雪步行会见西突厥可汗的郭震，有被囚禁北海十九年依然不忘自己是大汉子民的苏武。他们有的孝敬父母，有的文明谦让，有的车诚实守信，真是我们学习的榜样。

　　看完这本书，我觉得我也应该像书里的那些人一样，学习他们孝敬父母、文明谦让、诚实守信、正直无私、热爱祖国、立志奋发、友善互助的美德，做一个有美德的好少年。老师说，《文明美德伴我成长》是本好书，值得一看；爸爸也说，《文明美德伴我成长》的确是本好书，的确值得一看。星期六下午，我一口气看完了这本书，我想对还已看过这本书的小伙伴们说，这是一本好书吧？因为这其中有着许多我们中国人骄傲自豪的精彩故事呀。这本书里的知识真是应有尽有！有“文明古国”、“礼仪之邦”、“我的祖国真伟大”、“做祖国的好孩子”、“我有好习惯”其中给我印象最深刻的是“诚实守信人人敬”这一课。你知道吗？古时候，中国店铺的门口，一般都写着“货真价实，童叟无欺”八个字。自古在商品买卖中，就提倡“公平交易，诚实待客，不欺诈、不作假”的行业道德。在当代中国，这种诚实守信的美德必须要传承下来，并且要发扬得更好这才算我们中国人的骄傲呀！我骄傲，我的姑父就是有着诚实美德的好商人。这种美德表现在工作和学习上，就是专心致志、认真踏实、实事求是。我骄傲，我们的语文老师郑老师就是认认真真教书的一位好老师。这种美德表现在人际交往中，就人与人之间多些信赖，少些欺诈。我骄傲，我的爷爷就是这样一位好人，他有这样一句口头禅“这世人还是好人多呀”。

　　读了这本书后，我对“一言既出，驷马难追”有了更深刻的感悟。在我的家里妈妈是一位“言出必行”的人，爸爸则是有时候要反悔的人。由此，我懂得了一个道理，在答应别人做什么事情之前，一定要三思，因为有些事情已经超出你的能力范围，或者是你并不是很愿意去做的，所以你也就可能做不到“言出必行”了。只有这样，我们才能真正做“一言既出，驷马难追”。读了这本书后，我头脑中有了一个美丽的计划：“美丽诚信，从我家做起”。我要在家里建立一个诚信档案，根据家庭成员平时的表现来加分或扣分。我爱我的家，我要带头做一个诚实守信、言出必行的好孩子。尤其是爸爸，我要让他对我心服口服，我一定要做大人的好榜样呢！真的，读了这本书后，我似乎一下子长大了许多。我想对渴望长大的小朋友和没有长大的大人们说，你们快来看看这本好书吧！这本书中大都用一些真实的小故事，用平凡的语言向我们讲述了发生在不同时期、不同人物的美德故事，这些小故事情节虽平凡，但温暖真实感人。书中给我们种下了12颗美德的种子。看完书后，美德的种子渐渐地印在我的心中。这12颗种子粒粒都是我们以后立身做人的`根本，是我们青少年成长中道德修养最好的规范。书中主要讲了我们青少年在成长过程中应该具备的思想道德品质，她教会我在以后的生活、学习和工作中应该做什么，不应该做什么，应该怎么做等等许多做人做事的道理，它值得我去看、值得我去读、值得我去思考。每一粒美德的种子，我们都应该把它种在心灵深处，让它生根发芽，开花结果。品行是一个人的立身之本。我们在以后的学习生活中，要以这些美德为标准，做一个德、智、体、美、劳全面发展的小学生，为我们的祖国、我们的社会做出做贡献，为我们的学校争得荣誉，为自己的成长打下坚实的基础。种下美德的种子，收获一生的幸福。这就是我看完这本书后最主要的感想。