看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编整理的《爱的教育》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《爱的教育》读后感1
爱的教育这篇文章很好这本书就是意大利亚米契斯写的，我十分喜欢这本书里一个11岁的少年。他为了自己祖国的尊严，抛弃了那三个旅客给他的金币。并怒气冲冲地对那三个旅客说他们侮辱了他的祖国，他一分钱也不要。为了自己祖国的尊严而放弃了自己的利益，这一点很然我肃然起敬。
书中还有一个文章叫弟弟的女老师，我十分尊敬文中的女老师，她代替这些这本书就是意大利亚米契斯写的，我十分喜欢这本书里一个11岁的少年。他为了自己祖国的尊严，抛弃了那三个旅客给他的金币。并怒气冲冲地对那三个旅客说他们侮辱了他的祖国，他一分钱也不要。为了自己祖国的尊严而放弃了自己的利益，这一点很然我肃然起敬。
我们离开《爱的教育》所记载的那个时代已经很久了，但就是“爱”这种教育的方式却永远不就应远离我们。爱就是博大的，无穷的，伟大的力量，就是教育中不能缺少的。
《爱的教育》读后感2
寒假到了，妈妈让我看《爱的教育》，说这本书不错，我就看了。我一看，真是很不错，我就天天看它。
《爱的教育》是意大利人埃·德·阿米琪斯写的。他生于1846年10月。在参军时就开始创作小说，开始在意大利军报上展出，广受读者欢迎。《爱的教育》是作者最著名的作品，成为公认的世界文学名著。
这本书写的是意大利学生安利柯四年级的日记，每篇文章既生动又真实，富有一个孩子的真正感情。我最喜欢安利柯老师的精神讲话，其中有一篇《万里寻母》。这篇日记说的是玛珥珂的妈妈去外地做苦工，好长时间没有音讯。家里就让最小的玛珥珂去找妈妈，他走了很长的时间，乘风破浪行走了几千里找到了他的妈妈，帮妈妈活了下来。
读了《爱的教育》，让我懂得友爱、善良、互助，还让我喜欢上了上学，使我受益匪浅。
《爱的教育》读后感3
前几天，我读了爱的教育十月这篇文章，今天我读了十一月这篇文章，其中《耐利的保护着》这一小段个我留下深刻的印象。
文章讲述：耐利是个学习很好的孩子但是耐利不仅驼背而且身体还小而弱，连呼吸似乎都很空难。他的母亲是个矮小面白的妇人，每天放学都去接儿子。别的同学都嘲笑他逗弄他，可耐利不反抗，并且把这件事告诉了母亲，别人捉弄他，只是在座位上哭泣。后来一名名叫卡隆的同学，为不让同学们继续捉弄他成了耐利的保护者，耐力的父母知道后，到学校，拿出一个小小十字架的链子送给了卡隆当作纪念品。
这短短的一篇文章，使我受益。文中卡隆乐于助人的好品质值得我们去学习，卡隆是我们的好榜样。生活中，同学之间应互相帮助、团结一心，不应该去戏弄别人。孟子曾言：“仁者爱人”。我们每一个人应该有一颗善良的心，就如同君子，而不是怀着像小人一样的心。
《爱的教育》读后感4
当我第一次看见这本书的名字时，脑海里有了个疑问:爱可以教育吗，爱因该是一种条件反射，他是受到生活环境的影响让我们懂得的，这不是教出来的呀。
不知不觉，这本书被我看完了，里面的每一句话似乎都把我征服了，那一个个故事带着我去领悟，带着我去感动。因为，爱，是最令人感动的。
每一篇日记都记录着安利柯对社会的感触。还记得里面有不少安利柯父母写的日记吗?现在有多少个家庭，愿意像这样一样。
我们身边有很多这样渺小却伟大的爱，把垃圾仍在垃圾箱里的人，对学生投来鼓励眼神的老师……但安利柯却有一双发现爱的眼睛。
爱，的确不可以教育，但只要用心去感悟，你会被它感动的。
《爱的教育》读后感5
其实我早就想要有《爱的教育》这本书了，这本书的书名很吸引我。我想看看，这爱的教育是一种什么教育。
带着这个疑问，我得到了这一本书。
这本书中记录着一个意大利小学生每天所过的生活与接触到的人，发生了许多动人的故事。描写了他们对祖国和人民，对父母和兄弟，对老师和同学深厚真挚的爱……
我最喜欢是这本书中的“卖炭人和绅士”，它里面写了：人和人都是同等的，没有贫富之分。不能因为一点小小的差距而贬低他人的等级。就算是再富有的人也犯错，而不能因为他富有就纵容他。文中诺比士的父亲就是一个不因为富有而欺负穷人的绅士。只有你去尊重他人，他人就会尊重你。要养成尊重他人理解他人的世界和生活，是起生长过程中必不可少的一课。
爱，是一种很好的教育方法。它并不是来逼迫你去什么，而是一种加以行动上的教育。没有了烦恼，没有的精神上的脆弱。这就是爱的教育，这是我的理解。
《爱的教育》读后感6
《爱的教育》是一本写爱的白皮书，他以日记的口吻写下了一个四年级小学生安利柯的整个年级的生活面貌，里面插着安利柯爸爸的有着教育意义小信笺，还有班主任布置的每月故事……
这本书的作者是艾。亚米契斯，他耗费了十年完成，语言平实朴素，让读者知道外国小朋友是怎样度过学习生活，让我们结实了与自己同龄的小朋友：品学兼优的德罗西；助人为乐的卡罗纳；快乐的安东尼奥；善良的波列科西；残疾但是勤奋的科罗西；诚实的小商人卡罗菲；可爱的沃提尼；懂事的柯莱蒂……他们之间充满着最最质朴的爱意。
读完了这本书，我知道了沉迷于网络和行为像“小大人”一样的小朋友们失去了他们本有的天真无邪和坦率纯真。
承担教育责任的学校任重而道远，可校园似乎也不再那么纯净。但是我们坚信，黑暗的背后有光明，绝望的背后有希望，坚信总有支撑这个世界运转的东西，比如爱……
《爱的教育》读后感7
我刚读了一本名叫《爱的教育》的书，这本书可好了，中间有八十多个小故事，每个故事都令人感动。书中还有许多人物令人回味无穷呢！有做鬼脸的小石匠安东尼奥、有小气又善良的长洛斐、有举止文雅、成绩名列前茅的代洛西、有从马车下救出孩子而自己却拄着拐杖的罗佩蒂等等。不过这些人物中，我最喜欢的是身材又矮又小的奈利。
说起奈利，我非常敬佩他那顽强的毅力。有一次在体操课上，因为奈利身体不好，老师见他爬杆爬得很吃力，于是让他下来休息一下，可他决不退缩，坚持努力地往上爬，直爬得脸色发紫、汗流浃背，仍不放弃，终于他胜利了！这使我想起了上次和爸妈一起在外面跑步，平时我一直缺乏锻炼，刚跑了一会就上气不接下气，真不想再跑了，可是我想到书中奈利的
我喜欢书，因为它不仅让我学到很多知识，还教会了我许多做人的道理。小朋友们，快来和我一起快乐地读书吧！
《爱的教育》读后感8
前几天，我从图书馆借来一本由意大利著名作家德·亚米契斯撰写的《爱的教育》。我刚到家就迫不及待地翻看起来。
这本书的主人公名叫安利柯，他是一位四年级的学生。这本书是他在那一年十月到第二年7月期间的日记。记录了1881~1882年意大利小学生的校园生活。书中描述了可敬的老师，品学兼优的班长代洛西，还有朴实可爱的“小石匠”和坚强不息的克洛西等人物。
通过这本书，我看到了侠义的卡隆，明白了同学之间要团结友爱，互帮互助;我看到了安利柯的同学克洛西的爸爸对他在监狱时的管教充满了感激和尊敬。当然，还有每月故事里那爱国的少年，那舍己为人的两年级学生可莱谛。这些可亲可敬的人物形象给我带来很深刻的印象。
同学们，请看一看《爱的教育》这本书吧，相信你会有很多启发的!
《爱的教育》读后感9
爱的教育的作者是意大利的亚米契斯，。
这本书以日记的方式记录了四年级小学生安利柯的生活，以及他周围的人，事，物，以爱为主题，抒发了对祖国的爱，对父母的爱，对恩师的爱，对同学的爱，对贫困人民的爱……
书中的故事，我最喜欢的是少年爱国者，这个故事讲述了一个贫穷的意大利少年，坐着轮船去热那亚，船上的几名乘客看他可怜，掏出一些钱给他，虽然他很需要这些钱，但是当它听到几名乘客对自己的祖国指指点点的时候，她忍无可忍，抓起铜币劈头盖脸的向他们砸了过去，愤怒说：你们这些可恶的家伙，居然侮辱我的祖国，我不要你们的钱，读到这里，我的心沸腾了，我被少年的强烈的爱国之心打动了。
我希望大家能看一看爱的教育，让大家都学会爱别人，传递爱让大家都能感受到温暖
《爱的教育》读后感10
《爱的教育》这本书原名为《一名意大利小学生的日记》。这本书写了一个四年级小学生安利柯在开学第一天到第二年十月份在校内外发生的一件件感人的故事。
每当我读完一节后，心里总会非常感动，有时候会留下眼泪。文章里的每个故事我都非常喜欢，比如说：《我们的老师》、《慰问负伤者》、《战斗中的少年鼓手》、《好样的，卡隆》、《卖炭翁遇到了绅士》······等等。这些看似平凡的事，平凡的人，却洋溢着博大的人道精神和温暖的人性之美，使作品于细微处见真情，平凡中寓崇高，把我们带入一个“爱”的世界，让我们在“爱”中受到心灵的慰籍和深刻的教益。
读了《爱的教育》这本书之后，我非常感动，这本书里写的每一个感人的故事，包括父母在主人公安利柯的日记本上写的劝诫启发性的文章以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”我都很喜欢。总之用一句话来说：我喜欢这本书。
《爱的教育》读后感11
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的.，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。这就是《爱的教育》给我的启示。
《爱的教育》读后感12
总是听到有人议论《爱的教育》这本书。可当我看了这本书之后，我才明白，原来，这本书所讲的是主人公安利柯四年级时记的日记。在日记中，安利柯曾行为不礼貌，他的父母批评教育过他，他马上改正了。他的父亲对他很严格，但他还是能够按照父亲所希望的去做，最后在各方面都有了很大的进步。读了这本书，我不觉难堪起来。我们不能像书中勿兰谛等人那样，他们那种恶劣的人是不能和他们接触的。同时，我们还应该学习书中的安利柯、泼来可西、克莱谛、卡隆和代洛西。他们有着高尚的品质和优良的学习态度，能够宽容别人和及时改正错误，这样才能进步。
我现在知道了为何称《爱的教育》是好书了。——它能使我们成为一个有道德、有礼貌的人！
《爱的教育》读后感13
这本书里充满着善良正直正义勇敢，书中的人物或富有正义感乐于助人，或勤劳善良乐观开朗，或品学兼优谦虚好学。他满是我们学习的榜样。
波列科西，他是铁匠的儿子。身材瘦小目光忧郁腼腆胆小。他的家里很贫穷，父亲一直酗酒，经常打骂他，但他从来都是忍气吞声，不肯向别人吐露。在这样的情况下，他依然十分热爱生活热爱学习，最终以优异的成绩唤醒了父亲。他虽然身材矮小，但却是我心中的小英雄。
德罗西，他是商人的儿子是班级的第一名。但他从来不因为这些瞧不起穷人家的孩子。他一直谦虚好学，待人诚恳有礼，他是品学兼优的班长，也是个优雅的小绅士。
书里面的主人公，在不知不觉众教会了我们许多为人处事的道理，让我们从中感受到了爱，并学会了如何去爱以及怎样传播爱。
《爱的教育》读后感14
今天，我读了《爱的教育》这本书里的“虚荣的瓦梯尼”，我深受教育。
这篇文章写了：有一天，瓦梯尼和他的朋友，还有爸爸一起去散步。瓦梯尼穿得很讲究，就跟路边的小孩儿炫耀。可是小孩儿却无动于衷，瓦梯尼生气地大喊了一声。后来他爸爸告诉他那个小孩是盲人，并批评瓦梯尼向一个盲人炫耀自己，不觉得很害羞吗！
我觉得瓦梯尼不应该觉得自己穿的衣服比谁都好，就跟别人炫耀自己，美不在于穿着，而在于心灵。
如果你学习非常好，也不能骄傲。因为没准那些学习没你好的同学有你没有的优点，所以你也应该取长补短向别人学习。我们还要学习文章里的那个盲人小孩儿，因为他不为瓦梯尼的炫耀所动心，所以在遇到坏人的时候，我们也不能被坏人的花言巧语所欺骗，免得上当受骗。我觉得瓦梯尼的爸爸教育瓦梯尼是对的，因为他没有跟着瓦梯尼一块儿炫耀，我希望所有的父母都向瓦梯尼的爸爸学习，要用正确的方法教育孩子。
《爱的教育》读后感15
爱的教育这本书，那平凡而细腻的笔触中体现出的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之情、乡国之恋……令我不由得被感动。这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，教育使爱在升华。
爱是什么”不会有明确的答案。但“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……
虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”，甚至“消失”。但还有更多的人能感受到朴实的爱、深厚的'爱。我想爱的教育这本好的书将会把这种美好的感受带给更多的人。
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