读完一本书以后，相信大家都增长了不少见闻，不妨坐下来好好写写读后感吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家整理的水浒传初中读后感范文50字，欢迎大家分享。
水浒传初中读后感50字 篇1
“赤日炎炎是火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心里如汤煮，公子王孙把扇摇。”大家知道这首是诗出自哪里的吗?我来告诉大家吧!这首诗是出自元代小说家施耐庵的《水浒传》中的一篇杂诗。
昨天，我读了四大名著之一的《水浒传》，我一口读完了这部宏篇巨制，那108位英雄武义高超，有智多星吴用，及时雨宋江，黑旋风李逵……我建议你么去读一读《水浒传》传吧!你一定会被《水浒传》中的文字所吸引的。
水浒传初中读后感50字 篇2
这几天，我读了《水浒传》，这本书写了北宋年间朝廷腐败，奸臣当道，一百零八位好汉被逼上梁山，替天行道，最终走向失败的故事。
书中塑造了宋江、李逵、林冲、花荣等富有个性的人物形象，其中我印象最深的就是武松，他武艺高强，在景阳岗徒手打死了一只老虎，他敢做敢当，光明磊落，为了给哥哥报仇，打死了坏人西门庆。
我觉得水浒传特别好看！
水浒传初中读后感50字 篇3
《水浒传》是中国古典四大名著之一，这几天我就读完了它就让我来给大家分享一下吧！
《水浒传》全书是以宋江领导的农民起义为主要内容。其中我最喜欢的人物就是宋江了，因为他特别喜欢帮助别人，结交朋友，而且他很会指挥自己手下的兵马，也很有策略，几乎每次都能把官兵打的落荒而逃，我想：我以后也要像宋江一样厉害。所以，现在我就要努力学习天天向上。
水浒传初中读后感50字 篇4
今天看了《水浒传》之《武松打虎》：一天，武松来到喝酒的地方，准备喝第二碗的时候被一个姑娘拦住了说：他们家的酒喝两碗就会醉。武松就去打吃人们的那只虎了。
到山上武松有点困了，他刚躺下，忽然一只老虎扑过来，武松连忙拿起哨棒打老虎，忽然，他打到了树上哨棒断了，他就骑到老虎上打了几十拳，老虎死了。人们听说武松把老虎打死了，就和武松庆祝，可开心了！
水浒传初中读后感50字 篇5
看完《水浒传》，我在想，为什么封建君主制度会在中国存在这么久，两千多年，就是因为有了太多太多宋江之类的人物，这也充分说明了封建统治者的思想教育太厉害了，他让两千多年来的人们都抱着同一种思想：忠君!
作者写出如此的书来，看来他也是抱着这样的思想，和宋江一样的思想!有点可悲。
水浒传初中读后感50字 篇6
这个暑假我读了《水浒传》，这本书对我的启迪很大，让我领略了许多的英雄好汉，行侠仗义的角色，让我懂得了当时的封建社会的腐败，压迫人民的统治阶级的黑暗，其中有一位角色武松，他力大无穷，武艺高强，凭藉他坚强不屈的精神打败老虎。
他就是这些英雄好汉的象征，书内介绍了很多英雄好汉，读完这本书后，我了解了英雄好汉的坚强不屈的精神，勇敢对抗黑暗统治阶级的高尚品德令我难以忘怀。
水浒传初中读后感50字 篇7
自从读了水浒传以后，我就被它那荡气回肠的文字所吸引。从文章中我知道了水浒传讲得是北宋宋江起义的故事，从中我知道了里面的好汉大都是因为朝廷得腐败从而背井离乡去梁山投靠宋江，虽然最后好汉们帮助朝廷打辽国，退方腊。死得死，伤得伤。到后来竟然只剩二十几名好汉，但一些奸臣还是把剩下的好汉陷害死了。
这就是水浒传的读后传。
水浒传初中读后感50字 篇8
水浒传真实反映了农民起义的全过程。它由相对独立，完整的个个故事联结成一个整体。
120回的水浒传是由层次分明，而又连贯统一的前，中，后三大段落组成。作者首先写了林冲，武松，鲁智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各种形式的逼上梁山，另一方面也表现了各路英雄逐渐聚集，梁山队伍由大到小，由弱到强的发展过程。
水浒传初中读后感50字 篇9
《水浒传》它是我国四大名著之一，在我国显有重要的位置!想必《水浒传》里的故事已家喻户晓了吧!你我也已经都共知了吧!
其中每一个故事都是扣人心弦，这里塑造了诸多鲜明的人物，叙述了许多引人入胜的故事!让我们都受益匪浅呀!
水浒传初中读后感50字 篇10
有人问，水浒传里的英雄里那个最正义？
不少人可能回答：宋江。可是，我认为，最正义的是李逵。因问他敢于去打抱不平，路见不平，拔刀相助，不像宋江，只求在青史上留名，而送去性命，还毁了山寨，所以，我说水浒传最正义的人物是李逵，是有一定道理的，而且宋江采用了“偷梁换柱”的手段，为了在青史上留名而不惜一切代价，甚至包括友谊和义气，这样做，即使在青史上留名，也被人耻笑，还不如不做的好。
水浒传初中读后感50字 篇11
我喜欢水浒中的第五回：“鲁达倒拔垂杨柳”。第五回中鲁达特威武，先是把无赖扔进屎坑里，又是把杨柳树给拔了起来。在水浒传里我学了很多词语，比如：禁军，衙内，白虎节堂，太尉，天罡星，都头……
在水浒传里还有好多兵器：有刀，棒，匕首…我最恨高俅和他的义子。高俅陷害林冲，他义子非礼林冲娘子，还好林冲有鲁智深帮他，林冲要和鲁智深一样就会有人怕他，可他就不像鲁智深。
水浒传初中读后感50字 篇12
我在暑假读了《水浒传》这本书，这本书主要讲述的是发生在宋朝末年，以宋江为首的一百零八个好汉起义的故事。
《水浒传》这本书让我印象最深的故事是“武松打虎”：武松是在又饿又渴的情况下喝了十五碗酒，然后借着酒劲儿，凭着智慧，打死了一只凶猛的老虎。
在这本书里我还很喜欢宋江，因为他具有很强的领导能力，而且他的志向高远。
我觉得这本书非常好看。
水浒传初中读后感50字 篇13
我觉得《水浒传》很有意思，这个系列的《水浒传》有很多本，读到林冲这里，我就不禁感慨万千。林冲这么好、这么有本领的一个人，怎么就落到了这么个下场。
被高俅陷害发配充军不说，在发配路上还要遭人辣手，幸亏有鲁智深相救，到了牢里管草料场的时候，还差点被火烧死。诶，林冲真实太不幸了，空有一身好武艺啊。
水浒传初中读后感50字 篇14
水浒传与红楼梦、西游记、三国演义并称四大名著。我现在读完了水浒传，那里面的人物令我有深深的感触。现在，我与大家交流一下我的感触吧！
我最佩服的英雄之一就是排名13的天孤星花和尚鲁智深，他敢作敢当、重情义，令我最为佩服的是，他还有一副侠义心肠。为救一个自己不认识的人，赴汤蹈火，是我们应该学习的。
水浒传初中读后感50字 篇15
假期，爸爸带我去买书我选了一本《水浒传》，回到家后，我迫不及待的打开看《水浒传》，我花了两天的时间把这本书读完。 《水浒传》，里面的人物个个文武双全，但最后被迫投靠梁山，直到发展壮大。
其中有许多人物让我佩服如智多星吴用，豹子头林冲他们都很厉害。
水浒传初中读后感50字 篇16
《水浒传》让我最为激动的还是最后的第三十四回——英雄聚义排座次。在那个激动人心的时刻，大家举起了“替天行道”的旗子，大家将位排毕，
入座。其中宋江为主，卢俊义为次。另外，其他的故事也很生动，我也非常的喜欢这些故事。
水浒传初中读后感50字 篇17
《水浒传》塑造了许许多多栩栩如生的一些人物形象。最具反抗能力的李逵；性格刚强的武松；逆来顺受，最后走上反抗道路的林冲都给读者留下了十分深刻的印象。
《水浒传》的`语言非常简捷，往往用三三两两的语言就能描述出一个鲜明的人物。
水浒传初中读后感50字 篇18
我终于读完了长长的水浒传，水浒传是四大名著之一，读完了它之后，我深有感想，现在与大家交流一下。
不必说重义气的及时雨，也不必说仗义疏财的小旋风，单是那足智多谋的智多星，就有着无限感想。吴用在梁山泊108位好汉中，排名第三号称天机星智多星吴用。是我最佩服的好汉之一。
水浒传初中读后感50字 篇19
近日，我读了中国古典四大名著之一——《水浒传》，书中的一个个精彩的故事，一位位英雄人物，都给我留下了不可抹灭的印象。
通过阅读《水浒传》不仅让我对封建社会有了更本质的了解，而且还让我熟悉了每一位英雄，如：宋江、吴用、林冲、武松、鲁智深……他们是多么让人神往啊!
水浒传初中读后感50字 篇20
<水浒传>让我最为激动的还是最后的第三十四回——英雄聚义排座次。在那个激动人心的时刻，大家举起了“替天行道”的旗子，大家将位排毕，入座。其中宋江为主，卢俊义为次。
另外，其他的故事也很生动，我也非常的喜欢这些故事。
水浒传初中读后感50字 篇21
在寒假里，我看了许多文学作品，但我最喜欢的还是四大名著之一:《水浒传》，它的每个故事都精彩动人、环环相扣、振奋人心。
里面的人物有很多，一共有一百零八将，有及时雨宋江、花和尚鲁智深、赤发鬼刘唐、智多星吴用、黑旋风李逵等人物。
水浒传初中读后感50字 篇22
今天，我把《水浒传》(儿童版)这本书读完了。
这本书写了一百零八个好汉，我最喜欢其中的鲁达和李逵，因为他们爱帮助弱小的人。
鲁达为了帮助桃花村里的一个小女子，大闹桃花村;为了帮助金二，拳打镇关西;为了帮助被陷害的林冲，大闹野猪林;为了教训一些无赖，倒拔杨柳树。这些故事深深的印在我的脑海中。
水浒传初中读后感50字 篇23
今天读了《水浒传》的《王教头避难史家庄》这一章，这一章主要讲了高球不务正业，四处游荡。他心胸狭窄，有仇必报。王进武艺高强，还十分孝顺。史进重情重义。
这些都和高俅形成鲜明的对比。我们做人要踏踏实实、谦虚好学，还要心胸宽广、懂得感恩孝顺父母。
水浒传初中读后感50字 篇24
这里面最讨厌得就是宋江。最不够资格当梁山好汉的就是宋江。么及时雨。我最喜欢的人是入云龙公孙胜，不仅名字好听。人也不错，很谦虚。而且还会法术，这里面最聪明的除了两个军师就是他了。
我感觉最有用的就是他。是全方面发展的。然后第二喜欢的就是小李广花荣。感觉他人长的应该蛮帅的。而且人缘应该很好。而且宋江死后。他也追随宋江去了。虽然这样做很傻。但它是勇敢的。我要向他们两个学习.
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