当赏读完一本名著后，你心中有什么感想呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编整理的草船借箭的读后感五年级500字，欢迎大家分享。
草船借箭的读后感五年级500字 1
这个寒假，我读了四大名著之一的《三国演义》，里面有许许多多精彩的小故事，其中有一个故事让我印象最深，这个故事的名字叫做《草船借箭》。
《草船借箭》这个故事主要讲的是心胸狭窄的周瑜，由于嫉妒足智多谋的诸葛亮什么都比自己强，于是想了个办法想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为由，让诸葛亮要在十日之内造出十万支箭，这是一个不可能完成的任务，但诸葛亮却胸有成足地答应了，并且立下军令状，说不用十天，三天就可以完成任务，如果完不成任凭处置。
诸葛亮运用自己的智慧，让东吴将领鲁肃借了二十条船，每条船上布置作文/了许多草人，在一个大雾天让船靠近曹营，并且让让船上的士兵擂鼓呐喊，让曹操误以为敌军打过来了，并且人数众多，于是命令弓箭手放箭，想以此来击退敌人，结果，箭都射在了船上的草人上面，就这样，诸葛亮不费一兵一卒，就问曹操“借”到了十万支箭，也让周瑜输得心服口服。
这个故事让我懂得了许多道理，做人应该心胸宽广，不要去嫉妒别人，心胸宽广的人才能做大事。同时我也非常佩服足智多谋的诸葛亮，他运用自己的'知识，出色地完成了任务，同时也让嫉妒他才干的周瑜输得心服口服，我一定要向诸葛亮学习，长大做一个对国家有用的人。
草船借箭的读后感五年级500字 2
我读了《草船借箭》这篇文章后，感触的就是每个人都应该博览群书，遇事要沉着冷静、善于思考。
这篇文章主要讲的是心胸狭窄的周瑜，借商议军事让诸葛亮十天造十万只箭以陷害他。诸葛亮明知周瑜的目的，仍毫不犹豫答应并立下军令状，在鲁肃的帮助下，向曹操“借”箭成功，周瑜自叹不如的故事。
当周瑜找诸葛亮让他造箭时，他明知道这是周瑜的陷阱，不是去揭穿，而是沉着冷静面对，利用自己的'聪明才智证明自己，让周瑜心服口服。还有，诸葛亮早就知道三天以后必有大雾才答应周瑜的，这可全归于他渊博的学识，要不然的话，诸葛亮那次就得被周瑜重罚了。
像诸葛亮这样聪明有才智的人还有许多，例如文彦博就是其中一位。有一次，他和几个小朋友在草地上踢球，一不小心球掉进了树洞，小伙伴们用手取球，可洞太深，怎么也取不到，小伙伴非常着急。这时，文彦博想出了办法，让小伙伴们提水桶往洞里灌水，不一会儿树洞里就灌了许多水，球在水的浮力作用下很快浮上来了，孩子们高兴地手舞足蹈。解决眼前的不是着急，不是慌乱无措，而是沉着冷静的思考和智慧。
我们要向诸葛亮那样专心钻研学习，遇事要沉着冷静、宽宏大量，用自己的智慧证明自己，不要像周瑜那样心胸狭窄，只会妒忌别人。只有这样，才能早日成才，将来为祖国做出贡献。
草船借箭的读后感五年级500字 3
每当我阅读《三国演义》中草船借箭故事的时候，都十分敬仰诸葛亮，他真不愧是智与勇的化身。
故事讲述的是：赤壁大战时期，周瑜十分嫉妒诸葛亮的才干，于是叫诸葛亮三天赶制十万支箭。这本是根本办不到的事，没想到诸葛亮一口答应了。后来，原来是诸葛亮假装向曹操发动进攻，诸葛亮知道曹操疑心大，不会水上交兵，于是诸葛亮成功地利用了草船“骗”到了十万支箭。
读完以后，我内心十分敬仰诸葛亮，他神机妙算，考虑过曹操不会派兵交战，考虑过第三天晚上的风可以让他顺利借箭。是啊，其实诸葛亮的优点是敢于挑战，心思缜密，这也是我敬仰诸葛亮的真正原因。我也从中推敲到：如果吴国和蜀国闹不和，那就会消弱两国的力量，在这时，魏国就此来攻击两国，可真是鹬蚌相争――渔翁得利呀！如果诸葛亮没有顾全大局，没有敢于挑战的精神，没有把每件事安排得的能力，怎么会干出一番大事业呢？
在我的生活中，我也常常学习诸葛亮的.勇于挑战：勇敢面对第一次游泳，勇敢面对第一次跳长绳，勇敢面对第一次写英语小作文。一直到每次游泳都被称为健将，跳长绳稳拿第一，英语作文那都是轻而易举！这都是挑战的结果。
我想告诉我身边的人，要有挑战的勇气，要有精心的准备，有把每件事都做得好的决心，只有这样才能走向成功的道路。
草船借箭的读后感五年级500字 4
大家都知道，每个人做事都有自己的思维，有些人简单，有些人固执，固执的人非要用自己的方法去做，却不听从别人简单精巧的好方法，以前的我就是这种人，直到我看了“草船借箭”这个故事。
这个故事讲的是周瑜故意为难诸葛亮，让他在有限的时间里做十万支箭，可没想到诸葛亮是去向曹军借箭，他凭借自己对天文、地理、气象学的精通，通观全局，注重细节，很巧妙的得到了曹军送来的箭，看完之后，我自愧不如，我这个一根筋的性格也被触动了。
上周我和妈妈因为学习的流程方法吵了一架，我认为我听完课马上就可以去写作业了，但妈妈建议我先记笔记，将知识巩固一下，再去写作业，效果会更好。很不情愿的我在书上胡乱画了几笔，还故意将桌子敲得叮当响，妈妈才勉强让我写作业，结果，我不但打篮球的.时间都没有了，作业因为我的心浮气躁也被老师打回重写。那时的我记恨在心，把问题都归结到记笔记的身上。发誓以后再也不做笔记，太浪费时间。但看完这个故事之后，觉得很惭愧，我对我固执己见的思维方式感到脸红。于是，我静静地思考妈妈的话，觉得说的很有道理，于是我尝试了这个方法，学习完视频后认真做笔记，再完成课后练习，果然效果更好了。
看完这篇文章，我明白了妈妈的用心，也懂得了要从不同的思维去做事。
草船借箭的读后感五年级500字 5
读了《三国演义》中“草船借箭”章节，使我深受启发。
《草船借箭》讲了心胸狭窄的周瑜，看到了诸葛亮处处比自己高出一筹，便十分嫉妒，甚至想将诸葛亮置于死地而后快，他左思右想终于生出一计，他以军中缺箭为名，在当时没有造箭的条件下，命令诸葛亮在十天内造出十万支箭，否则就军法处置。而独具慧眼的诸葛亮神机妙算，趁着大雾弥漫，只用三天时间就用草船向曹营借了十万支箭。
在《草船借箭》中，诸葛亮之所以能神机妙算，主要由于四个原因，其一，他明知道周瑜想陷害他，却仍然顾全大局，为他借箭；其二，他熟读兵书，有计划有谋略，知已知彼。他知道鲁肃忠厚老实，所以让鲁肃帮他准备船只；深知曹操生性多疑，大雾天决不敢大举进攻。其三，他识天文、懂地理，他算准了那天有大雾，敌人探不清虚实，又算准了那天有大风，借风势顺水推舟，可以很快把借了箭的草船送回去。其四，他认真仔细地安排好完成任务的每一个步骤。他在借箭时擂鼓呐喊，虚张声势；受箭时调转方向，使船两面受箭。
《草船借箭》饱含人生哲理，使我大开眼界，对我有着非凡的意义。
当我们羡慕诸葛亮的神机妙算时，千万不要忽略了他在成功的道路上付出的艰辛，要踏踏实实地走好追求成功过程中的每一段路，我是个粗心的人，数学很少考满分，老师说我犯的都是低级错误，很可惜地被扣1至5分。我有时还会小鸡肚肠，听到批评自己的`话，往往不是考虑有则改之，无则加勉，而是追究别人给我提意见的动机是什么。我要向诸葛亮学习，要勤奋好学，刻苦钻研，博学多才；做人就要虚怀若谷，心胸宽广，宽宏大量；做事就要顾全大局，鞠躬尽瘁，只有这样，才能成就大事，才能成为国家的栋梁之才。
草船借箭的读后感五年级500字 6
读了《草船借箭》这个故事，我感触良多，它饱含人生哲理，使我大开眼界。
周瑜妒忌诸葛亮有才干，想设法陷害他，让诸葛亮赶造十万支箭，诸葛亮答应了。他找来鲁肃借来20条船，并在船上做好各类准备。第三天四更之时，诸葛亮算好了一切天时、地利、人心，将船驶向曹军水寨，并成功利用草船取得十万多支箭。
有一段谈到诸葛亮在等待曹军的箭射一到船上的时候，只顾在船中饮酒取乐，没有半点焦虑，也不像鲁肃那样担心曹操会派兵出击。读到这里，我更为佩服诸葛亮，他竟然能想到这种借箭方法，而且十分镇定，胸有成竹。我不得不赞叹诸葛亮的机智过人、沉着镇定。记得三年级时，我就开始阅读中国四大名著之一的《三国演义》，我知道那是我国古代历史上一部重要的`文学名著，它让我了解到诸葛亮是一位忠臣。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，他火烧新野，借东风，三气周瑜，巧摆八阵图，七擒七放孟获，这些是常人所想不到的。可他也并非每一次都能神机妙算，有一次诸葛亮让马谡去守街亭，却丢失了两个军事重镇，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我们这些小学生呢？所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，俗话说“金无足赤，人无完人”，我们每一个人的身上不也存在着需要改进的地方吗？
我要向诸葛亮学习，要勤奋好学，刻苦钻研，博学多才；做人就要虚怀若谷，心胸宽广，宽宏大量；做事就要顾全大局，鞠躬尽瘁，只有这样，才能成就大事，才能成为国家的栋梁之才。
草船借箭的读后感五年级500字 7
高尔基曾经说过一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”——题记
我喜欢《三国演义》这本书，里面有很多脍炙人口的故事，其中，我最喜欢的是那篇《草船借箭》。
我读了《草船借箭》这篇文章知道了自古以来总有那么一些人，只要看到别人比自己强比自己有才干，就会十分生气，不是去奋发图强，而是去嫉妒别人，想方设法去害比自己强的人。
三国时候的周瑜就是一个爱妒忌别人的人，他看到足智多某的诸葛亮，便起了嫉妒之心，他让诸葛亮一天造出十万支箭，否则，就要处罚诸葛亮。诸葛亮用计谋借了曹营十万支箭，让周瑜的计谋落了空。
有些人因为怕别人超过自己，才产生嫉妒心理。当别人有了成绩，做出了贡献，受到了众人的尊重和爱戴的.时候，这种人不是探究别人取得成绩的原因而是讥讽，造谣多么愚蠢的表现。
读了《草船借箭》我不由想到了自己，有时我也有嫉妒心理。比如自己考试没考好，不总自身找原因，却希望别人下次考不好，这就是我的嫉妒心理，嫉妒这个东西害处太大了所以以后我一定要杜绝它。
草船借箭的读后感五年级500字 8
最近我在语文书中读了一个名字叫做《草船借箭》的故事，让我印象最深的人物是妒忌心强的周瑜。
《草船借箭》中讲了心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒意，总想害死诸葛亮，他以军中缺箭为名心生一计，让诸葛亮十天造10万支箭，否则按军阀论处，由此看来，周瑜。不仅嫉妒心强，还十分狡猾阴险，然而神机妙算的诸葛亮却胸有成竹地答应了，并趁着漫天大雾，用草船向曹操借了10万支箭，是周瑜的诡计落空了。
故事中的周瑜心胸狭窄，善于妒忌，而我们在生活中绝对不能学习，周瑜不能做像他那样，因为妒忌别人的才能，而想方设法去陷害别人的人，不仅如此，我们还要提醒周围的'人，也不要做这种人。
读完草船借箭，我不由想起了自己妒忌心理，我也有吗？比如在我自己考试考不好的时候并没有分析错误原因，而是希望取得好成绩的同学在下次考试中失手，这种想法难道不是妒忌心在作怪吗？现在想来多么惭愧啊。
总之，妒忌是种有害，心里妒忌之心不可有一一旦有了妒忌，就像为别人设置路障，但有时不一定能把别人绊倒，反而会像周瑜那样伤了自己，妒忌这个东西害处真是非常大，所以我们一定要从小就杜绝他做一个品德高尚的人。
草船借箭的读后感五年级500字 9
我读了《草船借箭》这篇爱国的故事。我认识心胸狭窄的周瑜，神机妙算的诸葛亮，忠厚老实的鲁萧，心腹多疑的曹操。
周瑜非常嫉妒诸葛亮繁荣才干。周瑜请诸葛亮商议军事，说“我们就要跟曹操打仗了，水上作战，用什么最好。诸葛亮说：“当然是箭。”周瑜说：“好，想让先生造十万支箭，这是公事，希望先生不要推掉。”十天怎么样啊。“诸葛亮说：”三天必然造好“摆好席请诸葛亮喝上三杯酒，立下军令状。鲁肃对周瑜说：”三天造好十万支箭是不可能。“我让他们造好的，不然我会不讲情意。派鲁肃去打听。
诸葛亮说：请你们用青布慢遮起来，二十条船上要三十名士兵，就等着收箭吧。不要告诉周瑜。第一天和第二天都没有动静，上午请是正好是第三天，就他们呐喊擂鼓像打仗。曹操说：这么大的船，要多少弓箭手啊，十万支箭拿走了并且要谢谢曹承相的.箭。周瑜说：诸葛亮神机妙算，我真的不如他!
诸葛亮真勇敢，自己领兵打仗，神机妙算，我们要向诸葛亮学习，不要怕困难要冷静下来想办法对付敌人，我们要学习诸葛亮一样热爱自己的祖国，不能让别人侵占我们的祖国。
草船借箭的读后感五年级500字 10
最近我们学了《草船借箭》这篇课文，我感触很深。《草船借箭》主要讲了周瑜妒忌诸葛亮，设计让诸葛亮三天造好10万支箭，想要陷害他，但诸葛亮识破了他的阴谋诡计，将计就计，周密计划，巧妙安排，向曹操“借箭”，挫败了周瑜的阴谋。诸葛亮“借”了十万多支箭后，周瑜心服口服，自叹不如诸葛亮。
看完了《草船借箭》，我体会到了诸葛亮顾全大局的胸襟。周瑜说：“想请先生负责赶造十万支箭。”诸葛亮完全可以拒绝这个赤裸裸想置他于死地的阴谋，但他答应下来了，不是因为他喜欢造箭，而是他顾全大局，为了维护联盟，战胜曹军；且他一定有所计划，从他云淡风轻的.一句“只要三天”就可以看出他的足智多谋。
在生活中我的心胸不算宽阔，做人也算得上斤斤计较。有一次。因为同桌无意之间的一句玩笑话，像被踩了尾巴的猫，和他吵了一个课间，闹了一个课间，僵持了一个课间，到了下午才算完。看了《草船借箭》，我非常惭愧于诸葛亮的心胸开阔，我以后争取多多包容，即使同桌再像以往一样说我“不是人”，我也要容忍下来。
《草船借箭》这篇课文让人回味无穷，这么好的文章，怎么能不让大家多读呢？
草船借箭的读后感五年级500字 11
今天，读了《草船借箭》，我很痛恨心胸狭隘的周瑜，他妒忌贤能，不顾孙刘联合抗曹的大局，一心想陷害诸葛亮，欲置诸葛亮于死地而后快，周瑜以军中缺箭为名，让诸葛亮立下军令状，三天造十万支箭．诸葛亮独具慧眼，不与周瑜所计较，凭着自己＂上知天文，中通人知，下晓地理．＂的渊博知识，在第三天，趁大雾弥漫，用草船从曹营中＂借＂了十万支箭，使周瑜的阴谋破灭了．
读后，我懂得了，一个人只有站得高，看的远，才能具有宽阔的，可要是心胸狭隘，嫉贤妒能，有可能还会危及他人．
今天，读了《草船借箭》，我很痛恨心胸狭隘的周瑜，他妒忌贤能，不顾孙刘联合抗曹的大局，一心想陷害诸葛亮，欲置诸葛亮于死地而后快，周瑜以军中缺箭为名，让诸葛亮立下军令状，三天造十万支箭．诸葛亮独具慧眼，不与周瑜所计较，凭着自己＂上知天文，中通人知，下晓地理．＂的.渊博知识，在第三天，趁大雾弥漫，用草船从曹营中＂借＂了十万支箭，使周瑜的阴谋破灭了．
读后，我懂得了，一个人只有站得高，看的远，才能具有宽阔的，可要是心胸狭隘，嫉贤妒能，有可能还会危及他人．
草船借箭的读后感五年级500字 12
这个星期我读了一篇课文，想和大家分享一下。这篇课文是《草船借箭》，主要写了周瑜用十天之内造10万支箭这个计谋陷害诸葛亮，诸葛亮不但没被陷害，反而立下大功。
诸葛亮只用了三天就把十万多支箭交给周瑜，从这里可以看出，诸葛亮对三天之内造10万支箭很有信心，为什么呢？因为诸葛亮知道曹操生性多疑，也知道第三天江上会起大雾，所以他知道曹操不敢出兵，只会让弓弩手放箭。诸葛亮知天向，知曹操，诸葛亮神机妙算，做事情很有把握。
在现实生活中，我也有过这样的经历。有一次我正在早读，可是语文书下面却放着一本作文本，老师扫视了我的桌子，一眼发现，我有些不对劲，原来我居然在写作文，老师立刻明白我没听课，而是在补作文。因为老师知道我是个很想表现自己的人，所以老师就一直看着我，直到后来我才发现老师在看我。老师对我说：“想让你的作文评上优秀，就把作文本收起来，现在是早读时间，不能三心二意。”我急忙把作文收了起来，一边读书一边暗自感叹：不愧是语文老师啊，知道班里所有人的.性格。自打那次以后，我再也不敢这样做了。
我喜欢《草船借箭》这篇课文，因为它教会了我要认真学习，等到大脑充满知识了以后，做什么事都很有把握。
草船借箭的读后感五年级500字 13
每个人一生中都要读很多书和文章，虽然不能全部记住，但总有一篇自己喜欢的文章。在今年寒假，我读了一篇十分有趣的文章，它的.名字叫《草船借箭》。
《草船借箭》这篇文章写了周瑜为了杀掉诸葛亮让他三天造十万支箭，而诸葛亮却用妙记向曹操“借”了十万支，粉碎了周瑜的计划。
这篇文章有一个情节让我感觉妙不可言。在文中，诸葛亮在第三天四更时叫鲁肃到江上去取箭，对应了原文中诸葛亮说：“三天就能造好。”可以推出诸葛亮三天前就知道现在会有大雾，让我感受到了诸葛亮的神机妙算。而他在四更时才去，有两个方面，一是四更天不黑不亮，黑了曹军看不见，亮了曹军能看出船上没有多少人，就会打来，而且四更时士兵刚睡醒，恍恍惚惚，以为有很多人，不敢打来，只敢放箭，所以我觉得诸葛亮知天，知地，知人，令人敬佩不已。
我由诸葛亮“知己知彼，方能百战百胜”，联想到了自己，我在上一次大考中，一路过关斩将，最终取得了好成绩，我之所以这样是因为我考前摸清战术，复习充分。所以才考好。所以无论做什么事，都要知己知彼，方能百战百胜。
我们都认为诸葛亮神机妙算，但是他也是做了准备才能成功，所以我们以后做什么事都要有把握，这样才能成功。
草船借箭的读后感五年级500字 14
《草船借箭》是三国时期发生在东吴的一个故事。
《草船借箭》的主人公是大名鼎鼎、足智多谋的诸葛亮和小肚鸡肠的周瑜、忠厚老实的鲁肃。一天，周瑜请诸葛亮商议军事，诸葛亮赴约了。周瑜问诸葛亮在手上交战应用什么兵器最好。诸葛亮就说用弓箭最好。于是周瑜问诸葛亮能不能在十天内造出10万支箭。诸葛亮想了想就说只要三天就可以造好。周瑜心中非常欣喜，还让他立了军令状。于是诸葛亮大笔一挥，写了一份军令状。周瑜开心极了，忍不住的哈哈大笑，心想：诸葛亮命不久矣！还让人拿上好的酒菜给诸葛亮。诸葛亮回到他的`寝室后，鲁肃来了。诸葛亮跟他说要帮一帮他，让鲁肃准备二十条船，用青布幔子扎紧，四周绑上稻草人，每条船上30位士兵，不要告诉周瑜。鲁肃照办了。到第三天四更，诸葛亮叫上鲁肃到一艘船上。鲁肃见诸葛亮让船开往曹营，非常害怕。诸葛亮“借”完箭后，让船上的士兵高喊“谢谢曹丞相赠箭”，曹操非常生气，但也无可奈何。
这个故事让我的感触很深，因为我懂得了遇事要动脑。
遇事多动脑，其实真的一点也不会难。例如遇到一道数学难题，多计算、验算、思考就好了。
通过阅读《草船借箭》，我知道了凡事都要动脑，才能解决问题。
草船借箭的读后感五年级500字 15
话说，“家贫出孝子，乱世出英雄。”在四大名著中，最为纷乱的，就要数《三国演义》了。而《三国演义》当中，让我印象最深刻的是《草船借箭》了。
我很喜欢草船借箭这篇文章，读完之后让我的心久久不能平静，我痛恨周瑜，他不顾大局，一心只想谋害诸葛亮，他以军中缺箭为名，让诸葛亮写下军令状，十天造十万支箭，还私自让手下不给他齐全的.材料，而诸葛亮却一下子就识破了周瑜的阴谋，却不与周瑜斤斤计较，凭着自己上知天文，下知地理的渊博学识，在第三天，趁着大雾漫天，用草船从曹营中借了十万支箭，使周瑜的阴谋破灭了。
通过《草船借箭》这个文章，我知道了，诸葛亮是个神机妙算顾大局的人，他轻松知道周瑜的计谋，知道鲁肃是个诚实的人，知道曹操是个多疑的人，他不跟周瑜计较，也是个顾大局的人。在生活中我也是个顾大局的人，有一次期末考试，我同学笔坏了，向我借了根笔，我心想：他每次都比我分数高出一点，这回看他怎么办！但是，我又想了想，这次期末考试对他对我对整个班级来说都很重要，我不能因为我的自私心理耽误了班级的总成绩，最后我把笔借给了他。
通过《草船借箭》这篇文章，我知道了要做顾全大局的人。
草船借箭的读后感五年级500字 16
《三国演义》是我国四大古典名著之一，作者罗贯中在书中刻画的众多英雄形象栩栩如生，令人入戏很深。其中的《草船借箭》最令我印象深刻。
诸葛亮是《三国演义》中的智慧型人物，也是书中必不可少的英雄之一。书中记载，周瑜很妒忌诸葛亮的才华，于是想设计除掉诸葛亮。这时，一个坏主意在周瑜心中萌发。他要求诸葛亮在十天之内造好十万支箭，可是诸葛亮信誓旦旦地说只要三天就能造好。然后，在第三天五更到曹营“借”来了十万支箭，周瑜听鲁肃讲述了诸葛亮借箭的经过，感叹诸葛亮神机妙算，有决胜于千里之外的'本领。
草船借箭这一壮举，表现了诸葛亮运筹帷幄的特点，在周瑜的威胁面前，诸葛亮的不慌不忙，沉着冷静，这种临危不惧的精神值得我们学习。不思考就不管它了，等老师来讲再把答案写上，这样会形成一个恶性循环，下次碰到了还是不动脑，长大走上社会，社会就会把你“咔”的一下淘汰掉。但只要你勇敢面对，多动脑，才能更好的解决困难，使自己不断进步。
如今，我们在学习和生活过程中，也会碰到一些困难，连思考都
这就是我从这篇文章里明白的道理；只有拥有了不畏困难、心胸宽广的品质，有信心，相信自己，就能渡过难关。
草船借箭的读后感五年级500字 17
读过书中这篇文章，《草船借箭》，我喜欢这个故事，《船借箭》选自《三国演义》，作者，罗贯中。
故事讲述了周瑜，嫉妒诸葛亮的聪明才智，一直想找机会铲除这个“”眼中钉”。
一次喝酒时，周瑜以军中缺箭为借口，让诸葛亮在三天之内造出十万支箭，并立下军令状。葛亮请鲁肃私底下帮他借20条船和600名士兵。第三天四更时，诸葛亮带着鲁肃坐着船，渐渐逼近曹操的水寨，并命令士兵擂鼓呐喊。操的士兵建物大，不敢轻举妄动，只是拼命的射箭，而诸葛亮和露宿在悠闲的喝酒。一顿饭的功夫，草船上射满了箭。诸葛亮高声喊道：“谢谢曹丞相的箭”，回到东吴仔细一数足有十万之箭，令周瑜自叹不如。
非常佩服诸葛亮，他的聪明才智，神机妙算，无不令人佩服。为了普天下的百姓，放弃了自由自在的生活，陷入了打打杀杀的'战场。和两之所以能那么顺利的借到十万支箭，就是因为他做好了充分的准备工作。从中可以体会到，没有取得成功，就要提前做好准备，不打无准备之仗，就会多一份胜利的把握，做事才能事半功倍。
《三国演义》许多这样人物和故事，大家也可以读读，分享大家。
草船借箭的读后感五年级500字 18
《草船借箭》写了诸葛亮知天时懂地识人心，顺利的向曹操借到了十万支箭。
诸葛亮先看天象，知道三天后有大雾，察看水流知道船回来是顺风顺水，还了解鲁肃是个老实人，曹操生性又多疑，不会出兵追赶，所以能借箭成功，因为他做了充分的准备工作。
从中可以看出，要想取得成功，就要提前做好准备。就拿军训来说吧，军训进行了艰苦训练，我们每天6：00起来跑步，队列训练……7：30吃早饭。我们吃早饭时也是非常严格的，不准有一个人说话，只要有一个人说话就让所有的人站起来全部不准吃饭。由于这样的长期训练，有了良好的习惯，我们以后都会遵守规矩不乱讲话。
《草船借箭》告诉我们，要打有把握的仗，必然要事前做好准备工作，如军训要经过严格的.训练，学生课前要认真预习，考试前要全面复习。
我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。
草船借箭的读后感五年级500字 19
在一个不知天充满凉意的下午，我们随着语文杜老师学习了《草船借箭》。
周瑜嫉妒诸葛亮的才能，让他三天内造出十万支箭。他又嘱咐负责造箭的工人，叫他们不要把造箭用的材料带齐全，又让诸葛亮立下军令状，想把他置于死地。
没想到诸葛亮巧妙的利用了一个大雾的晚上，让五十只装载着五百个士兵并扎着稻草人的小船到曹操的阵地附近擂鼓呐喊一通。因为是晚上，而且周围大雾弥漫曹操不知对方虚实，不敢贸然出击
便令弓箭手朝擂鼓呐喊的方向放箭。诸葛亮等小船西头的稻草人上扎满了箭，便让士兵调转船头，让船东头没有箭的稻草人受箭。等船两头的.稻草人上都插满了箭，诸葛亮就让小船回去了。临走时，诸葛亮还让士兵大喊：“谢曹丞相箭！”就这样，诸葛亮轻而易举地获得了十万有余的箭。
我认为诸葛亮非常聪明，而且非常灵活多变，周瑜不给他材料，他就利用一个大雾的晚上和曹操的多疑性格，就轻而易举地搞到十万支箭。而不是木头脑子，没有材料就没办法了。
草船借箭的读后感五年级500字 20
这篇文章叫做草船借箭，踏出自原木明初的罗贯中的`三国演义，第46回，接下来请细细的听我讲来。
草船借箭将输了，这样一个故事，周瑜妒忌诸葛亮，便一商誉军事为由叫诸葛亮，当面立下军令状，三天必须造好十万支箭，诸葛亮，请鲁肃帮忙，让鲁肃借他20条船，每条船上要30多名军士，船用青布幔子遮起来，还要1000多个草把子，并让鲁肃不要声张，鲁肃答应了，第三天四更十分到那儿江边取箭，前两天诸葛亮一点也不动声色，第三天让二十条船去曹军水寨借箭。不一会儿诸葛亮就得到了十万多支箭，周瑜甚是佩服。
读完这篇文章，我感慨万千。我被诸葛亮的行为深深地吸引住了，诸葛亮靠自己的努力获得了十万支箭，周瑜很佩服，十万支箭是诸葛亮用计策从曹军那里得到的，诸葛亮知道鲁肃顾全大局，忠厚守信。
作为21世纪的小主人，振兴中华是我们每个人应有的职责，诸葛亮足智多谋，神机妙算，有胆有识，我们现在一定要好好学习，长大后做诸葛亮那样的人，为祖国做出奉献。
草船借箭的读后感五年级500字 21
假期我通读了名著《三国演义》一书，在其中我最喜欢的小故事是《草船借箭》。
文章内容关键讲了周瑜妒忌诸葛亮的才可以，有意刁难他，叫他十天造十万支箭，诸葛亮就说三天就可以造好。诸葛亮暗地里让鲁肃备好船、兵士、草把子这种物品。第三天诸葛亮恰当地为曹操借到十万支箭。周瑜知道这件事情，自叹不如诸葛亮。
在本文中，我最喜欢的角色是诸葛亮，他上知天文，下知自然地理，预料到三天后江上必起大雾。他还十分知人善用，他知曹操生性多疑，不容易出兵相迎，知鲁肃憨厚老实，顾全大局。诸葛亮简直有胆有识，足智多谋，智谋超群，让人钦佩不己。
周瑜呀周瑜，本来了解比不上诸葛亮，却不谦虚好学，反倒妒忌他的才可以，还落个个心胸狭窄的坏名声。如果我是鲁肃，我一定会劝周瑜很早搞清楚这一大道理，那样他才不容易很早过世。
读过本文，我知道了“妒忌的.心不能有，包容的心不能无”，嫉妒心总是害了自身，多一点对他人的包容，大家生命中便会多一点室内空间，多一点开心。
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