无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的《匆匆》有感_六年级作文,欢迎大家分享。
《匆匆》有感_六年级作文1
阴似箭,日月如梭,不知不觉我们已经进入了小学生活的最后一个学期。但是想想看,小学一年级刚入学的情景,是否都还历历在目?我深切地感受到了时间的稍纵即逝,转眼间六年的时光已经离我而去。
这学期开学不久,陈老师就带领我们学习了朱自清先生的代表作《匆匆》。
学习了《匆匆》这篇优美的散文,我发现,虽然文中没有出现一处“珍惜时间”的字眼,但字里行间都让我感受到时间的宝贵,使我不得不去珍惜。比如其中的“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”我不禁想到在其它书中读到的菲.蔡.约翰逊说过的一段话:“‘秒是行进中的士兵,‘分’是士官,‘小时’是骁勇的军官。当你胡思乱想时,请记住你是他们的统帅。检阅他们时,你不妨问问自己,他们在战斗中是否发挥了他们的最大作用。”这段有趣的话与《匆匆》似乎有着异曲同工之妙,让我印象尤为深刻。
大家一定还记得,20xx年央视春晚上王铮亮演唱的那首《时间都去哪儿了》的歌曲吧。这首歌曲感动了无数中国人。其中“。。。时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了。。。时间都去哪儿了,还没好好看你眼睛就花了。。。”让人听了感触颇多。最近,《中央新闻联播》还对“时间都去哪儿了”这个话题进行了街头采访。当采访到石油工人时,他的时间去哪儿了呢?他把青春都投入了到了钻井工作之中,为国家开采出了宝贵的石油。当采访到铁路工程师时,他的时间都去哪儿了?他的时间都用在了设计和修筑贯通大江南北的铁路上,为奔波在外的旅客们节约了更多的时间。当采访到教师的时候,他们的时间都去哪儿了?他们用粉笔染白了双鬓,像辛勤的园丁一样,培育了一批又一批祖国的花朵。
听了老一辈工作者的话,我在想,我的时间都去哪儿了呢?我利用早上洗漱时听英语,上学的路上背单词,中午吃过午饭阅读课外经典读物,洗脚的时间背诵课外知识,我还在回老家的路上听完了《三国演义》评书。。。我觉得,我们虽然不能延长每一天的时间,但我们可以把每一天的生命加宽。
我记得去年有一件事令我记忆犹新,那一天是周五,老师只留了一篇日记,我心想:只有这一小篇日记,我五分钟就可以写完,还是明天再写吧!可是到了周六,我又想,还有一个周日呢,还是周日再写吧!我还有很多时间呢!不用着急!可是到了周日,我还是没有写,到了晚上8、9点才开始写。而且写日记并不是用了5分钟,而是30分钟。
《匆匆》有感_六年级作文2
光阴似箭,日月如梭。在不经意间,时光就从你的指尖溜走。看书的时候,时光从书页间滑过;上课时,时光从吵闹声中飞过;睡觉时,时光从你的发丝间游过,从你的心间淌过……一晃眼,13年过去了!而我,也从懵懂无知的婴儿到女孩,再到成熟的少女。我不经感叹:啊,时光飞逝,没有一分一秒多余的时间停留。时光老人,您慢些走,让我们在看一眼曾经,看一眼过去的自己。
转眼间,六年的小学生涯马上也该画上一个完美的句号了。但是,我依然会想起曾经的点点滴滴:一起玩耍,一起学习,一起聊天,一起欢笑……那时候,只要有同学受伤了,大家一定会搀着他去医务室,问同学借东西,总是很爽快的给你。那时的我们多么天真无邪、活泼可爱,就像一个大家庭!老师是父母,教会我们许多道理,帮助我们成长;而我们就想太阳下那一棵棵小树,在阳光的照耀下,更加的挺拔!可是现在,人与人之间好像隔了一层薄膜,慢慢的,大家开始有些生疏,甚至有些不好意思。是时光抹去了我们的青葱岁月吗?是时光带走了我们的快乐往事吗?每一年都有一届毕业生,但当时的我们对于毕业这个词毫无概念,只是一味的以为那些大哥哥姐姐去读更高的级别了,我们从来都没有想过有一天自己也会面临:我们要离开亲爱的母校,去一个陌生的中学,虽然会认识好多新朋友,但是一定没有和老同学玩得开,聊得来。也不一定能见到昔日的闺蜜、死党了。我们要拍毕业照,照片上的我们是否还能笑得那么灿烂呢?时光会告诉我们答案。
日复一日,年复一年。奶奶头上的银丝也越来越多,身子骨也没有以前那么硬朗。现在,她走几步就要喊累,耳朵也不是那么的好使。奶奶是个美人时光你不要带走她!不要带走她满头的银丝,不要带走她慈祥的面庞,不要带走她唠叨的话语。
其实我们可以算一算我们流逝的时间,用年龄乘365,最后得出的结果就是你流逝的时间,屈指一算,如果以80岁为期限,那么我只剩下15000多天,4000多日已过去。有人会说:“那我还有67年的时间呢!没关系。”不是这样的,时间流逝的飞快,在不经意间一天就过去了。小沈阳曾说过:“眼睛一闭一睁,一天就过去了,眼睛一闭不睁,这辈子就过去了。”
是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,时间是一去不复返的。我们要把握有限的时间,做出不虚度年华的事!莫等闲,白了少年头,空悲切!
《匆匆》有感_六年级作文3
在一个安静的夜晚,我读了朱自清先生的《匆匆》,它告诉我们应该珍惜时间,不要虚度年华。它给了我无比的震撼。写下一篇读后感,以与大家共勉。
我自小就认为:时间多得很,今天没做完的事明天可以做。我从来就不为时间、生命感到紧张、忙碌。三天的清明假使我那紧张的脑神经放得松松的。第一天,我就在家看电视,看了好多好多,包括新闻、卡通。时间在电视机、电脑的屏幕中溜走了,我全然不知。我只是想:时间多着呢!看一会儿电视有什么关系!于是,在自我安慰中我放松了对自己的要求。第二天,我也在自我安慰中沉醉了,沉迷了。我白天玩,玩得特别尽兴,我根本不知道,不懂:当我吃饭的时候,时间从饭碗里跑过;当我玩乐的时候,时间从那笑声中走过;当我睡觉的时候,时间从枕头上溜过……在有限的时间里做有意义的事,我做到了吗?每到周末的早晨,我总是赖在床上迟迟不愿起来,早晨最宝贵的锻炼与背诵时间就被我浪费了。起床后,又总顾着玩,不想坐到书桌前提起笔写作业,总是想过一会再写吧,时间多得是,但时间不会因为我而停下,不知不觉中,天就黑了。唉,时间怎么去得那么快呢?
现在我开始明白了时间从来就是这样,在你不经意间流逝了。你无法使时间停留,但我们要懂得珍惜它,一旦失去了,就永远不能回来了。想要抓住时间,那只有一个办法:与时间赛跑。本来计划用上午小部分时间做语文作业,下午小部分时间做数学作业的,就把上午玩的时间用来做数学,腾出下午的时间就可以阅读有益的课外书。既可以增长更多的课外知识,又不让时间白白浪费掉。不仅在学习上要与时间赛跑,在生活上也要如此。学会与时间赛跑,就会感到每一分每一秒都充满了乐趣,充满了意义。
“燕子去了,又再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”而我们的生命只有一次。所以,我们应该有所作为,才不会留下遗憾。”
时间过得飞快,是何等的匆忙,年少时无所事事,老来自当后悔万分。小升初考试在即,这是我们人生中的第一次挑战,也是我们所有人的近期目标,非常幸运在这个时候读《匆匆》这篇文章,让我想到,假若你一直与时间赛跑,你就可以成功。让我们珍惜时间吧!因为我们的生命只有一次!
珍惜时间,为我们心中的目标奋斗!
《匆匆》有感_六年级作文4
-------散文《匆匆》读后感 日记《匆匆》是朱自清写的一篇抒情散文,描述了时光像水一样流逝之快,小时候不知道为什么“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去”。当自己还是孩子的时候,对时间没有什么概念,只知道玩耍,随着自己的慢慢长大,才逐渐体会到“时光如水岁月如梭”的真正含义。日子过得太快了,我已不再是那个蹦蹦跳跳无忧无虑的小女孩了,来不及驻足欣赏周围的风景,来不及规划自己的人生,岁月却已悄然把我推向了成熟。现在自己对学习、工作、生活感到“只有招架之功,已没还手之力”,突然感觉到时间的“匆匆,太匆匆”,自己已经不知不觉走过了生命中的28个年头,肩上已经有了一个担子,自己已经拥有了一份责任。从早晨一起床,匆匆地刷牙洗脸,匆匆地吃饭上班,匆匆地工作,匆匆地下班,然后又是吃饭再上班,下班后又是匆匆地做饭吃饭,每天就像机器一样地运转着,到周末终于可以停下来放松一下时,时间却在我呼呼大睡的时候悄悄溜走。当我没有按时完成任务的时候,总会想为什么自己这么忙,为什么自己没有时间,为什么别人的效率会那么高?
《匆匆》一文中有这样一句话,“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再绿的时候;桃花谢了,有再开的时候;但是……我们的日子为什么一去不复返呢?”是的,时间就是这么特别,随时随地从你身旁溜走,却再也不会回来。如果没有抓紧时间,把光阴虚度了,那么,过去的时间就再也找不回来,谁也回不到过去重新走过人生。既然时间不等人,会无情的流走,我们就应该好好利用时间,提高自己的效率。在有限的时间内完成更多的任务。随着年龄的增长,时间对我们的价值也愈来愈高。每当逢年过节的时候,总有时不我待、韶华不为少年留的感慨。看着爸妈两鬓越来越多的白发,总想多陪陪他们。每当快到一项任务的截止时间时,总想把时间掰成两份来用,每次都是紧紧张张的完成任务。当我们拥有充分的时间时,往往不知如何利用而任意挥霍,真正需求的时候,却已经所余不多了。这就需要时常珍惜时间,不浪费一分一秒,分清轻重缓急的同时,干净利落的完成每项任务。时间如同金钱,愈是懂得利用的人,愈感觉到它的价值;愈是贫穷的人,愈感觉它的可贵。时间对每个人来说都是平等的,珍惜时间的人就会得到无穷无尽的财富。朋友们,让我们珍惜时间,认真过好每一天吧!利用好自己的时间,经营好自己的人生!
《匆匆》有感_六年级作文5
记得三年级的时候,老师给我们补充了一片课外文章。很多人应该都听说过,它就是朱自清的代表作——《匆匆》。它是朱自清老爷爷的一篇脍炙人口的散文,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年青人已有所觉醒,但是又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。我看了掩卷沉思。
“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?”当我读到这里的时候,思绪万千,深有感触,却刹时面红耳赤。是啊,总是人生,总是旅程,却又仿佛一阵轻风吹过,留不住的脚步。世界成了一位匆匆过客,它是匆忙的,不会因为婴儿啼哭的喜悦来道贺;是公平的,也不会因为那奄奄一息的老人眼里的忧伤给他多一秒的时间;是不会回头的,犹如奔腾的江水,不再倒流……时光老人给我套上了十个光环,骤然回首,一片茫然,仿佛看见了小时候的我:记得年幼的我,一放暑假,就去上兴趣班,开始是去学电子琴的,可学到一半,由于长时间地在室内练琴,闷极了,于是,每当一声鸟儿的声音响起,便探出窗外看,勃子伸得老长的;如有几个小朋友在外面玩耍,恨不得也出去痛痛快快地玩一场,但是回头看看老师,又只能开始干巴巴地练琴了。我坐立不安,时而徘徊在教室里,时而向旁边的琴友说悄悄话,要不就发呆,思想不知到哪儿神游了,正可谓人在曹营心在汉啊。我怕苦,就半途而废,去学画画、写字……结果到现在,一事无成,就连以前学的扎实的基本功也忘得一干二净了。还有二年级的暑假,作业我全部都堆到开学几天才急急忙忙写,剩下的时间都浪费在看电视,和伙伴们一起找乐子了。但是光阴似箭,日月如梭,时间已经悄悄地流逝了,想后悔也来不及了。(所以,我就是读了《匆匆》后,从三年级开学习古筝,再也没有放弃了。)
天黑了,有再亮的时候,可还是昔日的那亮光吗?春天过去了,四季的轮回,有再现的时候,可还是昨日的春天吗?日子一天天过去,你我还在徘徊那条上学的路,但是已不是从前的你我了啊!今天过去了,有明天。可人生有多少个今天可以浪费啊!自从看了一字之师——朱自清的《匆匆》后,我下定决心:在接下来的明天里,从这一秒起,一定要珍惜时间,以饱满的热情去追赶朝阳,不让今天的快乐变成明天的后悔与痛苦。
《匆匆》有感_六年级作文6
这个世界上最珍贵的东西是什么?是价值连城的钻石,是豪华的别墅,还是可爱的宠物……我要告诉你,都不是。那是什么呢?是时间。俗话说得好:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”是啊!时间是一去不复返的,是用金钱也买不到的。
最近,我学了朱自清先生的散文——《匆匆》。本文围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。学完后,让我深深地领悟到:时光如流水,稍纵即逝。它一旦走了,就再也不会回来。所以,我们更应该好好珍惜时间,千万不能浪费每一分每一秒。
过去的我太傻了,竟然一直以为可以利用“时空穿梭机”回到过去。使我白白浪费了多少时光啊!
每到星期六、日时,我便喜欢赖床,“一日之计在于晨,”就这样,我便错过了早上的好时光。慢悠悠地吃完早餐后,我并不想做作业,心想:都已经学习五天了,总该娱乐一下吧,下午再做作业吧。到了下午,想起自己喜爱的电视节目即将播出。于是,整个下午,就在电视机前度过。到了晚上,才想起自己还没做完作业呢。
就这样,我白白浪费了很多大好的时光。等到我现在开始后悔时,那些日子早已不见了踪影。正像朱自清先生所说:“除徘徊外,又剩些什么呢?”头发短了,又再长的时候:衣服脏了,又再干净的时候;雨停了,有再下的时候;小草枯了,有再青的时候。时间过去了,却没有再来的时候了。
让我们从现在开始,好好地珍惜每一分,每一秒,不要再后悔了。
【篇四:《匆匆》读后感】
在读了朱自清先生的散文《匆匆》后,我有了许多感悟,它是我受益匪浅……
“花有重开日,人无再少年”这句话一点也不假,不论怎样,时间都是一去不复返的。一天过去了,就不能指望再重复着一天了,只能勇敢,从容地去过下一天。不论我们洗手也好,吃饭也好,还是学习或睡觉,时间都“滴滴答答”地从我们身边走过去了。
看书时,它从书中逃走了,我悲伤。在做作业时,它又从我的笔尖滑过,我叹息。时间总是那么的匆匆,它从没有停息过,也不会为谁停止。
它只是继续着它的步伐,永不停止。
学习了这篇文章后,我感受到时间是公正无私的,它对任何人都一样,不会多给这个人几秒,也不会少给那个人几秒。谁想让时间过得快点,谁想让时间过得慢点,都是不可能的。学习中,只有珍惜分分秒秒的时间,才能成为时间的主人,而不做时间的奴隶。在工作中,要充分利用每节课的时间教书育人。工作之余,在家庭生活中要充分挤出点时间看书,参加有益的活动。这样,就成了时间的主人。
珍惜时间的人,哪怕只给他几分几秒,也会觉得有所收获,过得很充实;浪费时间的人,哪怕就是给他几十年,也会觉得一无所获,过得很空虚!
《匆匆》有感_六年级作文7
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,今天的时光一但失去了,明天它还会再回来吗?
古往今来,人们都在感叹人生的短促,时光流逝的迅速。从孔老夫子的“逝者如斯夫!不舍昼夜”,到曹操的“对酒当歌,人生几何?”到现在各种各样有关光阴消逝的描述,人们总害怕时光的消逝,总时时在珍惜时光,时时在描述时光的飞逝,然而很少人会像朱自清那样,用诗一般形象精炼、富有抒情性和节奏感的散文,于洒脱之中感悟时光的匆匆!
《钢铁是怎样炼成的》书中的主人公保尔?柯察金由这样一句话:“人生属于人们的只有一次,人的一生应当这样度过:当他回首往事时,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。这样,在临死的时候,他就能够说:我把自己的整个生命和精力都献给了世界上最壮丽的好事业——为全人类的解放事业而斗争!”我们不是保尔,可我们也应珍惜时间,不应该碌碌无为。
人们总是把事情往明天推,正如清朝诗人钱鹤滩的《明日歌》的一句话:“百年明日能几何,请君听我明日歌”是啊,一百年里能有多少个明天呢?少年易老,时光易逝,此时不上,更待何时。
“在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我又能够做什么呢?”这不单单是作者的对时光流逝的感叹,更是人们对青春不再的感慨。是的,我们又能够做些什么呢?“只有徘徊罢了,只有匆匆罢了”。在此我也有同样的感慨,三年,在迷迷糊糊之中便过去了,虽知时光的匆匆,却又无奈时光的飞逝。光阴一去不复返,“为什么偏要白白走这一遭啊?”这是一个看似平常而思之肃然的问题。作者没有正面回答,但答案是明确的,肯定的,不能白活一回。
“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?”读到这里的时候,我思绪万千,却霎时面红耳赤。是啊,人生是一段长长的旅程,却又仿佛一阵微风吹过,再也留不住时间的脚步。
天黑了,有再亮的时候,可那是昔日的亮光吗?春天过了,四季轮回,有在现的时候,可那是昨日的春天?日子一天天过去,浪费了多少,我下定决心:在接下来的明天里,从这一秒开始珍惜时间。
这是一篇优秀的读后感。最大的亮点就是语言生动,善于引用。文章大量引用了古今中外名人作品中的语句,说明了少年易老,时光易逝,要珍惜时间。这样的引用突出了中心,使得感受也更加深刻,可见作者平时深厚的阅读功底。
《匆匆》有感_六年级作文8
在社会上已经混迹了三年多的我,拾起这本关于青春的书《匆匆那年》,出乎意料的被这本书所吸引,这是一本怀念青春,抒写青春内心的一本书。关于青春里的那些事,那时的我们都以为会铭记一辈子,但是时间果然是最好的一剂良药,就如同中药一般,虽不能立马见效,但只要坚持服用,就会看到显着的效果。
青涩的感情藏着永久的暧昧,每次回头都能看见那副幸福满满却略带羞涩的脸庞,这就是青春中爱恋的感觉吧。这是我在方茴和陈寻身上看到的青春恋爱的印记。在方茴的眼中,爱情就是除了我之外,你不能对别的女人好,那样的笑只能对我笑,那样的话只能对我说,凡事都要以我为先。这样的爱情累吗?累!但是又有什么办法呢,这或许就是第一次对爱情的认知吧。大概女人在爱情面前永远都是这么小气吧。在陈寻眼里,爱情就是我心里有你。是的,我心里有你,但是我心里也能拥有别人,我除了你,我还有我的兄弟,我从小到大的玩伴,我那时候暗恋的女人。所以当方茴和陈寻心里的别人有着不可化解的矛盾的.时候,当陈寻为了“别人”撇下方茴的时候,当方茴想要陈寻多在乎点她的时候,两个人爱着却痛苦着。最终两人走向分手已成必然。这场爱轰轰烈烈,两人都无法释怀,藏在心里很久很久,以为是一辈子的烙印。时间一日复一日,一月复一月,一年复一年,最终大家都坦然了,彼此之间都已经释然,不再躲避。是的,时间,它是最好的忘情水,那只不过是青春的一场爱恋,只是那是第一次,所以没经验,容易受伤,印象才会那么深刻。可是,伤口总有一天会愈合的,不是吗?
你在我的镜头里永远都是慢动作,恨不得时间就此停止,能让我多看你一眼,这就是青春中暗恋的感觉吧。嘉茉暗恋苏凯,却以别人的名义关心他,结果还没等到表白的时候,就看到苏凯牵着别人的手;乔燃暗恋方茴,只是默默的为她做一些事情,明眼人都知道他的心思,殊不知方茴对陈寻已经许下芳心;赵烨暗恋嘉茉,最终鼓起勇气表白的时候,却得知嘉茉喜欢的是苏凯,从此两人的感情不再像以前一样。但,这并不是他们的结局。毕业后,苏凯的女朋友飞往国外,苏凯说会一直等她,嘉茉痛哭流涕。最终苏凯一年多就结婚了,新娘不是他直言要一直等的人,也不是嘉茉。乔燃定居国外,成了海外华侨。赵烨也结婚了。是的,那些青春里爱的人都只是生命中的一个小插曲,不管当初有多么的爱,有多么的坚定,最终都会埋在时间的坟墓里。
时间是可怕的,会让美好的记忆淡化;时间是可爱的,莫名其妙的就让我们看轻了,看淡了。青春的印记被风化了也好,被模糊了也罢,美好的,痛苦的,属于那个青春,未来的,未知的,还是得去经历,用心容纳未来吧。
《匆匆》有感_六年级作文9
布莱西特曾说过:“不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆流走的时光。”这正是在警告那些活在过去里的人,那些活在昨天里的人,在对已流逝时光大为叹息时放走时光的人。过去的时光已经成为历史,如果你执著于昨日的星辰,必将错过今朝的太阳。正如作者所说的:“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。”那么该做的则是抓住正在流逝着的匆匆的时光,抓住每分每秒去创造自己的生活,开创自己的天地。
“当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那些珍惜时间的人走到他们前面去了。”这则是苏格拉底在警告那些在原地滞留,徘徊不前的“徘徊者”。因为徘徊,他们失去了前进的方向;因为徘徊,他们失去了前进的勇气;因为徘徊,他们失去了大把匆匆流走的时间,失去了成功的机会。正如作者所说:“我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”那么,请向远方看吧,请跟紧时间的步伐吧,让自己在匆匆的光阴中,做出一份伟大的成就吧。
“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”这想必是在说那些“明日者”的了。他们痴心于明日,然而今天该做的,明天再早解决也是晚了。可是,这些“明日者”们,却在无数多个明日中,埋没了自己似锦的前程,耗尽了自己青春的生命。到头来,任凭时光匆匆的走,也只能空吟“少壮不努力,老大徒伤悲。”那么,请那些“明日者”们赶快抓紧匆匆溜走的时光吧,为自己青春的生命锦上添花。
因此,只有今日事今日毕者,才是会追逐“匆匆”的人,才是真正珍惜时间的人,才是真正热爱生命的人。
“在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?”难道真的只有徘徊吗?难道真的只有匆匆吗?我们并非如此。当我们赤裸裸的来到这个世界,就必定要留下一些痕迹,一些属于自己的足迹,自己的成功和天空。尽管时光匆匆,步伐匆匆,我们也应将自己的步伐匆匆起来:尽管来的匆匆,去的也匆匆,我们依旧应在匆匆中找寻自我,创造成功。
那么,让我们携起手来,即使无法挽留匆匆的时光,我们却可在匆匆的时光中不断进步,不断充实自己,实现自己的梦想。蓦然回首时会发现,原来,在匆匆中,也可留下“不匆匆”的回忆。
《匆匆》有感_六年级作文10
记得小时候,为了考普通话,爸爸总会捧着测试书用生硬的绍普一遍又一遍,孜孜不倦地读着。其中,我印象最深刻的就要数朱自清的《匆匆》了。
时光飞速,我也要考普通话了。但朗读作品已没有了《匆匆》的身影,我找出《匆匆》这
古者,子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜;东坡居士在赤壁曰:寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟,哀吾生之须臾,羡长江之无穷,知不可乎骤得,托遗响于悲风;李白亦曰光景不待人,须叟发成丝。今者朱自清作《匆匆》
《匆匆》节奏疏隐绵运,轻快流利,紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的点点滴滴,表达了作者对虚度时光的无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的心情。
“逝者如斯夫,不舍昼夜”,时间是留不住的,是匆匆的!如流水般,一去不复返。
生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那都有每一刹那的意义与价值!每一刹那在持续的时间里,有它相当的位置因为任何动摇包括辩解,都会耗费心力,耗费时间,耗费生命,耽搁自己的行程。
使未知的事物成形而现,作者的笔使它们形象完整,使空灵的乌有,得着它的居处,并有名可唤。作者把空灵的时间,抽象的观念,通过现象来表示,随着诗人情绪的线索,去选择、捕捉那鲜明的形象。诗人的情绪随着时间从无形到有形,从隐现到明晰的一组不断变化的画面而呈现出起伏的浪花。
在时间的匆匆里,诗人徘徊,深思而又执拗地追求着。黑暗的现实和自己的热情相抵触,时间的匆匆和自己的无为相对照,使诗人更清楚地看到:“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。”
作者随着情绪的飞动,缘情造境,把空灵的时间形象化,又加之一连串抒情的疑问句,自然而然流露出他心灵的自我斗争,自我剖白的痛苦,也可看出他徘徊中的执着追求。在朴素平淡中透出浓烈的抒情气氛。
洗衣服时,时间从肥皂盒旁溜过;跑步时,时间从秒表中跳过;逛街时,时间从脚边飘走……
奥斯特洛夫斯基曾说过:人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!
时间是如此匆匆,来也匆匆,去也匆匆。那就让我们珍惜时间,让有限的生命奔放地燃烧起来。
《匆匆》有感_六年级作文11
时光的流逝是很快的,这一秒你也许在希望时间过快点,可当你感觉到时间过得快时,已经为时已晚。
——题记
从古至今,要我们珍惜时间的名言警句数不胜数:“放弃时间的人,时间也放弃他。”“花有重开日,人无再少年。”“今日事今日毕”。等。在你不经意间,时间就会从你身边溜走。时间就像一个被大人牵住的小孩儿,你牵住了他,他只能听你的话,你若是牵不住他,就相当于浪费了时间给你的机会。
这,也就是我学了《匆匆》后的感受,朱自清在这篇文章里多次运用到比喻、拟人、排比、反问的修辞手法,让无形的时间变得可以触摸,可以感觉,变得可以发觉它的流逝。作者还把“八千多日子从他手中溜去”比成“针尖上一滴水滴在大海里”,把“时间的流”比喻成大海。八千多日子才算得是针尖上的一滴水,我们的每一天都显得是那样的渺小,那样的微不足道,像一滴水滴在大海里一样,消逝的那么快,几乎就在瞬间无影无踪了。
作者在文章里叹息到:叹时光为何流逝的如此之快,叹时光为何稍纵即逝,叹时光去的太匆匆了。但是时间是不会因一个人的叹息停下他匆匆地脚步,更不会因为一个已年迈的老人对年轻时碌碌无为的悔恨而倒退。他是公平的,不会因你悔恨当初不惜时的一句话让你重拾青春,不会因你一事无成的无奈让你重来一次,也不会在你认为自己碌碌无为、少壮不努力时让时光倒流;他是公平的,分给所有人的时间几乎一样,只会根据你珍惜时间的程度来增加你生命里的色彩。若你珍惜时间,今日事今日毕,甚至把明天的事也放到今天来做,你这一生一定不会“匆匆”,除非你自甘平庸。
朱自清觉察到了时间去得匆匆,所以他在文章第4段最后的反问里告诫我们:不能白白地活在世上,虚度年华。这句也是朱自清力求上进,不甘平庸的内心表白。结尾的一句和文章的开头相互照应,突出表现了作者对时光匆匆的感慨。
花谢可再开,草枯可再青,人老不可再少。每个人都应该珍惜时间,奋发向上,只有这样回眸往事才会无愧于心,只有这样年老时会更自在,只有这样才可以在成长的道路上取得一次又一次成功。美丽的鸟儿珍惜羽毛,聪明的人珍惜时间。对于珍惜时间的人来说,一个今天=两个明天,而对于浪费时间的人来说,两个明天=0。
我觉得现在应该宁抢今日一秒,不等明日一分。同学们,我们要记住:黄金难买年少时,所以从现在起珍惜时间,做一个惜时奋进的人吧!
《匆匆》有感_六年级作文12
读了朱自清的散文《匆匆》,让我深受感悟,思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理。
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”的确是的,露珠儿干了,有再晶莹夺目的时候;太阳落山了,有再从东方深起的时候;天空被乌云遮蔽,有重现光明的时候……可我们手中的日子呢,却如江河入海且一去不复返!
“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”回想一下,我又何曾不是这样每天都快速的把作业在学校写好,放学把书包一扔,不是看电视,就是玩耍。父母看见了多次批评,可我却说写好了,书上的内容也记的。可当试卷发下来,却是处处挂“红灯”。我也就像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了。”
珍惜时间的人,哪怕给他几分几秒,他也会过的充实;浪费时间的人,哪怕给他几十年,甚至几百年的光阴,他也会一无所获过的空虚。上天天对任何人都是公平的,给每个人都是一天24个小时,主要看你怎样掌握,怎样分配。鲁迅先生说的好:“时间就像海绵里的水,只要你能挤,总能挤出。”
时间,来也匆匆,去也匆匆。玩耍的人们啊!快正睁你的双眼,不然,时间将在你身边消逝。
《匆匆》有感_六年级作文13
现代闻名作家朱自清的《匆匆》,细腻的刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情。
看了这本书,我最大的读后感是:时间是物质存在的一种客观形式,是由过去,现在,将来构成的连绵不断的系统。是物质的运动,变化的持续性的表现。时间没有声音,没有影子,没有踪迹。每个人都拥有时间,但是,有些人却无法合理支配时间,只能让时间从他们的身边静静溜走。
我记得有这么一句话:"时间最不偏私,给任何人一天都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人一天都不是二十四小时。"你是否觉得这句话自相矛盾呢 不,不矛盾。我们都知道一天有二十四小时,这是时间的公平之处。那为什么时间又是偏私的呢 因为这些人随意浪费时间,任凭时间飞快地流逝,一天一事无成。他抛弃了时间,时间也抛弃了他。因此,他的二十四小时是短暂的。而有些人合理安排时间,珍惜时间,不虚度时光,利用时间做一些有意义的事情,并且达到事半功倍的效率,他们用二十四小时做了平常人需要二十五小时,二十六小时,甚至更多的时间才能完成的事情。
他们的二十四小时是漫长的。"赢得了时间,就赢得了一切。"列宁的这句话彻底地反映了时间的珍贵。"少壮不努力,老大徒伤悲。"就说明了一个人年青时不珍惜大好时光,到老了只能白白地叹息。假如年青力壮的时候就努力学习,那他就赢得了时间,也就赢得了一切,也不会为年老时碌碌无为,而感到悲伤。有些人虽然知道应珍惜时间,却不知如何去做。
有些人以为天天都慌忙地做许多工作,就是珍惜时间;有些人以为把一天的时间都塞满事情,也不管事情是否有意义,就是珍惜时间;也有些人以为从早到晚一心一意忙着票子,房子,位子,车子,就是珍惜时间。他们统统都有错了,珍惜时间不是整天都忙碌地去工作,不是去干些毫无意义的事情,更不是视庸俗为潮流,视利已为高尚,一生只为自己谋求利益。
既然来到这个世界就应该抓紧时间成就一番事业,抓紧时间努力学习科学知识建设祖国,造福于民,用仅有的时间全心全意为人民服务,这才是珍惜时间的最终目的。燕子去了又来,杨柳枯了再青,桃花谢了又开。我们曾经赤裸裸地来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢 但不能平的,为什么偏偏走这一遭啊 我们何不趁此大好时光,珍惜时间,努力学习,为达成珍惜时间的最终目的而奋斗呢。
《匆匆》有感_六年级作文14
匆匆那年话青春,依稀少年笑树林。
雨打晓棠空嘉茉,洋流方茴黯尘寻。
如去如来如岁月,观香观音观冰心。
谁念碧海烟桥处,一袭红裙似旧人?
近一段时间,看了两本九夜茴的青春小说。一本是《初恋爱》,一本是《匆匆那年》。
必须说,九夜茴是青春文学的高手。在她的文字里,你能感受到青春校园情感的纯洁,少年芳华的摇曳多姿。这种年轻的爱情,很简单又有一点青涩和隐晦,说不清道不明,配上她清新、婉丽的文字,很自然让人想到唐代李商隐的爱情诗。(李商隐的诗,精工典雅,绮丽朦胧,感伤哀婉,深情绵邈,和九夜茴文字表现出的特点很有点相似。)当然,小说中不乏现代的小幽默,隽永的佳句,这些都大大增加了小说的可读性。
另外,《匆匆那年》的结构非常精巧,倒叙插叙等等写作手法作用的非常纯熟,情节安排精准到位,读起来毫无生涩感。这样的笔法,让人想到屠格涅夫的小说,特别是联想到《阿霞》《初恋》两部中篇,忍不住又回翻了下,真的很美。
文中三位女主方茴、林嘉茉、沈晓棠的名字很有意思,均与草木有关。但是人非草木,孰能无情?(不知道女一号方茴的身上有没有九夜茴的影子?)学生时代的三位女主均与男主陈寻产生过或明或暗的感情。方茴、沈晓棠是明,林嘉茉是暗。
最开始的高中时代,作者用大量的篇幅描写了陈寻和方茴的感情进展(一定要用大量的篇幅写,此时越是泼墨,越是能写出二人感情之浓,越能在后面二人感情破碎之时引发读者共鸣),让人以为两人会在一起。但是随着小说情节的发展,大学时代沈晓棠的出现打破了两人的情感城堡,最终方茴去了异国他乡的澳洲。峰回路转,陈寻对于方茴深藏心底的隐恋又使得沈陈二人感情破碎。(只因为陈寻为方茴承担怀孕的一句话深深打击了沈晓棠,“雨打晓棠空嘉茉,洋流方茴黯陈寻”,雨打,就是语打呵。)在高中和大学的阶段,林嘉茉对于陈寻的感情处于一条暗线,最终留下的还是一场空(当林嘉茉说梦中的人竟然是陈寻时,真是令人惊奇,原以为她的真爱是苏凯。)
青春总要逝去,人生总会成长。人世间所有有形的一切,都将败给无形的时间。
经历了来来去去,分分合合的陈寻最终还是去找方茴了,九夜茴对两人的名字起的很妙,仔细想想,两人的名字合起来就是“寻回”,就是要寻回这份失落的爱啊。
我们中国人很喜欢大团圆的结局。但是《匆匆那年》给我们留下了一个开放的结尾。
在异国他乡悉尼达令港的璀璨星空下,在烟花散尽的铁桥上,陈寻远远看见了一位穿着红裙的女孩,她是方茴吗?可能是,也可能不是;陈寻和方茴能寻回那失落的爱吗?也许能,也许不能。
不是吗?人生,就是这样,总会有点淡淡的惆怅,但是又存有着如清月般明亮的希望。
《匆匆》有感_六年级作文15
今天,我学了《匆匆》这篇文章,作者是朱自清。他的这篇感叹时光的文章令我感触很深。
这篇文章主要讲了日子一去不复返、和对自己八千多日子的来去匆匆的感受。他觉得自己的时间不够用,觉得机自己这八千多日子做得不好。他很盼望时间可以停下来,认为干什么事时间都会一点点流逝。
作者开头用到了排比的手法,触景生情。后面几句话出现许多问号,实际是在告诉人们时间一去不复返。作者和鲁迅一样,一生都在激励人们要振作,不要害怕黑暗,可是,他还是觉得自己这八千多日子不充实,再想想我们,四千多日子不就等于是浪费了吗?时间走得很快,没有任何踪迹,睡觉、叹息,愣神等等,时间都在流逝,而时间去了以后,就再也回不来了。
在这篇文章中,作者表现的是对时间的无奈和惋惜,他希望大家每一分、每一秒都过得充实,叹息一次,就浪费了一秒钟,虽然一秒钟实在太小,可是时间都是由这么一点点组成的。
时间过得太快了,如果一辈子都过得不充实、或去做坏事,活着还有什么意义呢?人这一辈子,一定要去努力上进,这之间,会有许多挫折、苦与累,但是,这样才会活得很充实。就算不能做好事,也绝对不能去做坏事,我感觉到,作者很爱惜时间,他希望所有人都不要浪费时间。因为,老后再后悔就晚了。
说了这么多,再想想我们自己,我们何尝珍惜过时间呢?作为一名小学生,我们没有作者那么累,把学习学好就可以。可是,我们却把大部分时间放在了玩上,甚至,连上课也不好好听讲。我觉得,不好好学习真的是虚度光阴,长大以后有不少学习差的当了小偷,那么,这种人就不应该来到这世界上,母亲给了我们宝贵的生命,她也希望我们好。我们应该珍惜生命,珍惜时间。平时多助人为乐,上课听讲,下课好好完成作业。
其实,学习真的有那么难吗?只是动一动脑筋而已。不像过去打仗的人,很苦,而且一不小心便会丢掉生命。如今,我们穿得好,吃的也好,坐在温暖的教室,多幸福啊!
学习好,以后一辈子都很享福,而且现在得和朋友处好关系,这样,大家都好。如果做坏事,不好好学习,你对的自己的父母吗?还有脸见他们吗?好好努力吧!要上进,不能停留再原地不动!
时间在一分一秒的流逝,去了的就不会再回来,让我们去珍惜它们吧!不浪费每一分、每一秒!做些有意义的事情!
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