读完一本书以后，相信大家都增长了不少见闻，写一份读后感，记录收获与付出吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的《水浒传》初中读后感（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
《水浒传》初中读后感1
读了初中版的《水浒传》，虽然有些字不怎么懂，但还是可以大概的知道它的内容。这本书中的人物，最最好的品质相信我不用说大家也知道，那就是讲义气了。
我最最敬佩的那就是《水浒传》中的一百零八好汉了，他们为了朋友和百姓，上刀山下火海，一有困难就拔刀相助，却只为了那么一个“义”字。“义”字虽然只有三笔，但在我们生活中又有谁做到了。生活中虽然不会发生像《水浒传》中的那些事情，但是我们还是可以做一些我们力所能及的事情，比如说扶奶奶过马路啊，给老奶奶让座位啊，这些在一、二年级时老师经常会说，我们也只是点点头，又有谁真的做到了。
《水浒传》中也有一些人非常鲁莽，性情暴躁，经常为了小事与他人起冲突，甚至还搞出人命，根本没有体现出这个“义”字。在我们的生活中，这类人倒是有不少。就像我们排队做早操时，排在我后面的同学不小心踩到了我的鞋子，她马上对我说了一声对不起，然后事情便圆满解决了。然而有一个同学不小心踩到了另一个同学的鞋子，其实是只要说一声“对不起”和“没关系”的小事，因为另一个同学的心胸狭窄，这两位同学就为这件事吵个喋喋不休，还破坏了同学之间的感情。其实我们只要心胸宽广一点，不要为了小事斤斤计较，那事情也就不会闹得那么大了，记得有一句话，叫做“退一步海阔天空”。
我们在生活中一定要多帮助有困难的人，心胸宽广一点，那就能很好的体现出这个“义”字了，将来也一定可以获得成功。
《水浒传》初中读后感2
暑假里，我读了一本名书《水浒传》。这是一本具体生动的描写了梁山好汉各个人物形象，揭露封建社会的黑暗、腐朽和统治阶级的种种罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动的书。书中有舞枪弄棒的高二、机灵的鲁达、勇猛的林冲、为民除害的武松……其中令我印象最深的就是武松。
我记得武松在柴进家住了一年多。武松病好后，决定回家看望哥哥，柴进送他一些银两。武松拿了银两就提一条哨棒上了路。这天武松来到景阳冈，见一酒旗上写“三碗不过冈”便进店喝酒。他一口气喝了喝了三碗，还要，店主说三碗不过冈，不给了。店主说“我这酒三碗就醉了，过不了景阳冈。”武松说“我给钱，再给三碗。”店主无奈，又给了三碗。武松一共喝了十八碗酒。武松手提哨棒，要去景阳冈。店主拦也拦不住。武松来到山神庙前发现有老虎出没的榜文，走着，走着，武松到了冈上。太阳已落下西山，他四处张望，见旁边没老虎就放下心来，在一块大石头上睡下来了。
他刚躺倒，忽然从树林里跳出一只吊睛白额大老虎来。武松翻身起来，顺势拿起哨棒。武松和老虎打了几十回合老虎终于给打死了，武松也筋疲力竭了。武松打了老虎几十拳，踢了几十脚，但伤痕只在几处，只有三个拳疤和两个脚痕。就这样武松的美名传开了。暑假里，这本书给我的收获可真不少啊！
《水浒传》初中读后感3
今天我终于读完了四大名著之一水浒传，作者施耐庵描写了宋代以宋江为首的农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，以及统治阶级的罪恶。
如果让我谈谈这梁山聚义的一百单八将，我不先说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不先说武松漂亮的醉拳，我一定先说鲁智深，因为我在水浒人物中我最钦佩他！
他慷慨大方，重义轻财。比如他请史进，赠金老。一听说金老父女的苦情，把自己身边带来的五两银子全放在桌上，还向史进、李忠借钱来帮助金老父女逃生。当李忠不爽利只摸出来二两银子时，鲁智深便将这银子丢还了他。
他性急如火，又心细如丝。如他听到金老父女哭诉之后，忍不住怒火，马上就要去打死郑屠。但他救助金老父女脱身的安排，又是非常周到的。在酒楼听到隔壁哭声，便把碟儿盏儿都丢在楼板上。从这也反映出他焦急、暴躁的缺点。
他勇而有谋，胆大心细。他救金父女，不顾风险；出逃避祸，颇有机智。这些都写得很生动。鲁智深粗中带细，与李逵的鲁莽是不同的。
在我们现代也需要像他这样敢于拔刀相助又知法动发的人。
水浒传不仅丰满地塑造了高俅、西门庆、镇关西所代表的恶势力形象，也成功的塑造了宋江、林冲、鲁智深等人的形象。
梁山好汉聚集在梁山其实也想过上平静的生活，他们与朝廷的对抗深刻反映了当时统治阶级的黑暗和腐败。
《水浒传》初中读后感4
《水浒传》是我国古典四大名著之一，其故事情节一波三折，可读性强。书中宋江的重情重义、李逵的勇敢鲁莽、吴用的神机妙算、武松的倔强浩方，都使我耳目一新，仿佛将我引领到了另一个行侠仗义的世界。
书中最具特色的就是每个人的称号了，这些称号包含了每个人的特点，极有个性，是全书的亮点，故事以宋江等人起义为主线，以梁山好汉最后全部死去的悲剧结尾，每当我一遍又一遍地看到结尾时，都不禁会想起这些梁山好汉起义奋战的日子
在水浒传中大部分的人都是武将，因此机智勇敢的智多星——吴用便脱颖而出，吴用虽然比不上诸葛亮，但其实他也是十分能神机妙算的一个人。每当危急时刻，他都能替宋江想出策略，令人折服。吴用让我想到了，我身边的一些人，他们的性格可能太暴躁了，因此总要用拳头来说话，但每次都会被那些能言善辩之人的三寸不烂之舌说得哑口无言，就像我的一个朋友，他脾气也是有些暴躁，这使他与人的关系恶化，但当他有一次选择放下拳头和解时，他与那一个人成为了朋友。
《水浒传》告诉我们肌肉并不是最好使的，在平时更应该多多用脑来解决问题，当今的社会并不适合打打杀杀，唯有智者才能站到最后。当然也必须说有一腔豪情热血，争做一个文武双全的人。《水浒传》中的许多人都是为了自己的好友而死去，我觉得人应该在割舍是割舍，不要太感情用事，思前想后，应该用最小的失去换来最大的收获。
《水浒传》初中读后感5
大家都知道，《水浒传》是我国的四大名著之一。是我国历史文化的珍宝。《水浒传》真实地描写了北宋时期宋江领导的一支起义军形成、壮大至失败的全过程。
小说中描写了许多栩栩如生的人物形象：天真、直率的“黑旋风”李逵；疾恶如仇的“花和尚”鲁智深；有胆有识、干练果断的“行者”武松；正直、聪明的“浪子”燕青。也有让人切齿痛恨的人物像高俅，蔡京、童贯、梁中书、蔡九知、贺太守等等。
水浒一百零八将中给我印象最深的是“智多星”吴用。别听他的名字叫“无用”，可他的能耐大得去了。在梁山中还是个军师呢！我喜欢他是因为他特别聪明。他为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了“青面兽”杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝；宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，吴用用计劫了法场；卢俊义、石秀被关大名府死牢时，吴用用计放火烧翠云楼夺取了大名府；宋江闹华州时，吴用又出计借用太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深他计谋很多，深受梁山好汉们的尊重。
小说中不少故事情节跌宕起伏，引人入胜。如智取生辰纲、大闹清风寨、倒拔垂杨柳、武松打虎等一系列故事情节都描写得绘声绘色，让人百读不厌。
《水浒传》不愧为我国的文化瑰宝！
《水浒传》初中读后感6
去年假期我读了《水浒传》。虽说读了好多遍，但还是被书中经典的人物所吸引。
比如说鲁智深，梁山泊英雄排名第十三，上映天孤星，人称“花和尚"。他这个人个性豪爽，好见义勇为，打抱不平。喜爱自由，疾恶如仇，心地朴质为救金氏父女，三拳打死恶霸镇关西后，一头大踏步去了。可谓是一个粗中有细的好汉。
再说宋江，他是我在这本书中最喜欢的人物，人称“及时雨”，“呼保义”。即是济困扶危的江湖义士，又是满口忠义的腐吏。宋江经过长久的道路，终于被“逼上梁山”。他用人公道，在成就一系列事业中发挥关键作用。在梁山上讲了些思想课。但传统的封建忠孝观念，又使宋江终不能抛弃有朝一日效忠朝廷博得“封妻萌子”的梦想，最终导致了招安的悲剧。
在看《水浒传》中，我们不得不想起有武松这号人物。他身长八尺，相貌堂堂，疾恶如仇。景阳冈赤手打死老虎，声震山东。因为哥哥被西门庆与潘金莲毒死，他为兄报仇，亲手杀死潘金莲，西门庆；血溅鸳鸯楼后，为躲避缉捕改为行者打扮，所以叫“行者武松”。
这几个经典人物都各有自己的优缺点，总得来说《水浒传》是值得我们读的名著。
不看水浒不知世间之奇，我还要继续品尝这世间之奇。去从这世间之奇中寻找宝藏。
《水浒传》初中读后感7
《水浒传》是我国古代第一部反映农民起义的长篇白话小说。作者为施耐庵，元末明初著名文学家。35岁时中进士，在杭州做过两年官，因为和当时当道权贵人士不合，弃官隐居，从事创作。曾经参加《三国演义》、《隋唐志传》的创作。在乡村，他亲眼目官府的黑暗，当道的昏庸无能，下层白姓的苦难，激起了胸中的愤慨。《水浒传》成书之前，宋江等的故事早已在民间流传，施耐庵把有关这方面人物更加具体化，更艺术化，创造了这一部描写农民起义的优秀作品。
作品中描写了皇帝的昏庸，破落户市井泼皮高俅的发迹，蔡京、童贯的狼狈为奸，贪、官污史和土豪劣绅的无恶不作。对广大人民的压迫的欺凌，只会激起人民普遍的反抗。
作品倾向鲜明描写人民反抗压迫者的行动。由对一百零八将的描写反映了不同阶层的人从苦难中觉醒到反抗的斗争道路。像林冲的受欺凌、武松的报杀兄之仇等，都是由于受不同迫害起来反抗。他们打出“替天行道”的旗帜，“百姓都快活”的口号，反映了下层人民想摆脱压迫、剥削的生存愿望。
作品最高成就是对人物已性格的成功刻画。书中一百零八个英雄，有三十多个鲜明的性格特征。这些人有血有肉，各有各的面目、语言通过这些人物描写的惟妙惟肖如：宋江的假仁假义、懦弱无能，武松的勇敢利落、胆大心细等，让读者如见其人、如闻其声。
本书让我了解到旧社会人民的苦难，又让我知道了作文的写作手法对人物的描写刻画如何更加传神。
《水浒传》初中读后感8
《水浒传》讲述了以宋江为首的一百零个好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭人谋害的英雄故事。读完全书，忠、义二字在我脑海里挥之不去。
忠，是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林，对高俅之子的辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。
义，包括了两个方面：一百零个好汉为兄弟朋友赴汤蹈火，两肋刀，这是义；为除暴安良，出生入死，也是义。要无愧于“义”字，要有相当的勇气，甚至要有一命换一命的决心。
能做到“义”的人，就是一个精神高尚的人。古今中外有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗？他们为了“义”字，为了真理就可以奋不顾身了。一个不信奉“义”字的人，是不会理解这些的。
除了敬佩故事中体现的忠、义二字之外，我对故事中的一些情景还略感不仁。武松，他为兄报仇，杀了嫂嫂与西门庆；还有他血溅鸳鸯楼，把气撒到了别人身上，连看马的也不放过……毕竟是一条人命，人的生命是多么宝贵啊，即使他嫂嫂做了出轨的事情，也不必用性命以偿吧。还有那看马的老头与武松无怨无仇，有这样滥杀无辜的必要吗？
故事里体现的忠、义二字固然可歌可泣，但是，在现在的法制社会里，像武松那样凡事用武力解决的方法是不可取的。因此，由于时代的变迁，我们只能用欣赏的角度去看这本书，万万不可盲目地学习其中的处事方法。
《水浒传》初中读后感9
你们知道吗？我在暑假读了一本书叫《水浒传》，《水浒传》是写梁山伯一百零八位好汉和皇宫里的奸臣们斗智斗勇。
《水浒传》里有一个人叫“及时雨”宋江，他结识天下好汉，因杀了人，逃离他乡被朝廷通缉。最后他占据一座叫梁山伯的山，当了土匪，劫富济贫。朝廷要宋江死无葬身之地，还有一些被奸臣欺压的好汉纷纷投靠宋江，与奸臣对抗，吴用当军师出谋划策，击退了敌军士兵，捉住敌军将军并说服敌军将军投靠宋江。
经过很久的战斗，梁山泊一百零八位好汉归顺朝廷，与辽军对抗，宋江献上一计，把辽军杀得片甲不留，但是在与辽军战斗的时候死伤无数，战后只剩二十八位好汉，其余战死沙场，但是奸臣们没有放弃，他们用花言巧语、阴谋诡计迷惑皇上给宋江赐酒，奸臣们偷偷在酒里下了慢性毒药，宋江喝后才发现中了奸人诡计，他怕自己死后李逵为自己报仇，毁了梁山好汉一世英明和忠义，于是他叫来李逵，也给他喝了一壶有慢性毒药的酒，并向他说明此事，李逵没有怨言还说：“我活着就是大哥的仆人，死了也是大哥的小鬼”最后他们双双死去。
为什么奸臣没有得到报应？为什么梁山好汉没有得到好报？人间有一句话“善有善报，恶有恶报”，为什么他们没有得到应得的呢？
读完这本书，我一定要学习宋江的'坚毅，吴用的聪明，李逵的勇敢，做个对社会有用的人。
《水浒传》初中读后感10
《水浒传》是中国古代四大名著之一。这里面主要讲了北宋未年以宋江为首的众多梁山好汉的故事。故事生动形象地描写了及时雨宋江，智多星是吴用，浪里白条张顺等众多梁山好汉。今天又重温了一遍《水浒传》，印象最深地依旧是《真假李逵》。
这个故事讲得是李逵下山去接自己年老的母亲上山时，碰上了一个冒充自己，叫作李鬼的人。被揭穿真面孔之后，李鬼十分后悔地对李逵道了歉，并且保正自己以后再也不会这么做，可到了后来，李逵上街讨饭时，偷听见了李鬼和一群混混要谋杀自己的事情，他一些气之下，把李鬼给当众杀了。
这个故事告诉我们不能随意冒充人，遇到能力比自己高的人一定要谦虚，不能吹嘘自己，不然会出大笑话来的。听着好像现实生活中没有人会犯这个毛病，但仔细一想，那还是有的，比如说我自己。
有一次，我第一次去参加一个培训班。一到那里，看见几乎都是比我小的孩子，我不由得扬扬得意起来，随即拉拢了几个小朋友发表了自己的长篇大论。我讲得越来越激动，越来越兴奋，但在高潮之时被一个人给打断了，那个人纠正了我的一个错误。本是件好事，但我当时气志高涨，不由分说得就与他辩解起来，中间还不断强调自己一定是对的，但后来他拿出了一本书，翻到对应的页数让我看，我这才停住了，羞红了脸。
每一本书都会或多或少地告诉我们一些道理，所以我们看书时不能囫囵吞枣，更不能马观花。四大名著告诉我们的道理更多，所以我们要不厌其烦地多读，多看，旧书不厌百回读就是这个道理。
《水浒传》初中读后感11
合上书本，算是又看完一本书？《水浒传》。想想书中的精彩内容，感受颇多，说也说不尽，真是回味无穷啊！
要讲《水浒传》，要先从梁山好汉讲起，而讲梁山好汉，又要说起一百单八将。这一百零八个头领，虽说记得不太牢，但有几个却给我留下很深的印象。呼保义宋江、玉麒麟卢俊义、智多星吴用、豹子头林冲，他们身上发生的故事，犹如一场场精彩的戏剧展现在我面前，而他们身上那种讲信用、守承诺的优秀品质，更让我刮目相看。
不说那聪明有智慧的军师吴用，也不说那八十万禁军教头林冲，我就来谈谈梁山伯主宋江。他为人讲义气，做事大气，从不斤斤计较，所以，天下许多好汉都来投奔他。记得梁山伯好汉和没羽箭张清交战时，那张清会飞石子，百发百中，梁山好汉几个都被他的石头打伤，但张清最终还是被捕，押归宋江。此时，那些被打伤的头领，都要求杀了张清，宋江却立刻制止。张清见宋江如此大义，也顺归于他。
若此时宋江听从众好汉的提议杀了张清，自己既得不到一员爱将，还使得两军之间闹得更僵，这样岂不是得不偿失。这更让我体会到宋江为人的大气，心胸的宽广，才使得他成为梁山伯头领，让众人心服口服。
平日里我跟同学相处就缺少大气，总会因为一些鸡毛蒜皮的小事闹得不可开交。
有一次，我和同桌为一支笔吵闹起来。虽然这支笔最终被我抢走，她哭了，但我心里并不高兴。事后回想起来，我非常后悔，不就是一支笔吗，让给她就行了，何必要吵吵闹闹呢？为了一支笔而失去一个朋友太不值得了。再看看宋江身上的一个个故事，仔细想想自己的心胸是如此的狭隘，真是羞愧呀！
在生活中，我们要心胸宽广，做人大气，才会交到更多的朋友。
《水浒传》初中读后感12
我从小就喜欢看小说，尤其是对《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等书，很感兴趣，可以说是百看不厌。现在就单讲《水浒传》。
读完了水浒传，我认为这本书有三大好处。
第一点，也是最引人入胜的一点，就是书中那一百单八将。人物虽称不上个个性格鲜明，但也每人都有自己的拿手绝活，例如浪里白条张顺水性奇佳、智多星吴用文武双全、还有入云龙公孙胜令人闻风丧胆的魔法，哪一个不是人中奇才？有人说《水浒传》里108将是勉强凑齐的，就是为了凑传说中的108星。可如果要是真这样写，那么不仅少了一份奇幻色彩，也丢失了一百单八将从天而降的意义，水浒传在人物塑造方面可谓是极品。
第二点就是《水浒传》中对剧情的刻画描述。《水浒传》从九纹龙大闹史家村到一百单八将聚一堂，从宋江奉招破大辽到微宗皇帝梦游梁山伯，中间事情的繁琐，人物众多。可作者施耐庵在写作方面，可以说是游刃有余，由不得你不继续往下看。仿佛自己到了真实的故事中去了一般，真是让人叹服。
第三点我要说的是《水浒传》对于历史的记述。我认为，这样一个类似于“神话”的故事，可对当时民不聊生、外敌入侵、军队战斗力下降的社会表现从一个特殊的角度进行了分析。大家想，如果国家太平、人民生活舒适；如果徽宗皇帝向唐明皇一样，那么怎么会有数万好汉奋勇起义？但有一点我不明白，宋江为什么不推翻宋朝，自己做皇帝。而要投降宋朝，做宋朝的奴才。不明白！不明白！看来，水浒传不止是一本有意思的小说，更是一本反映当时社会和政府腐败的历史书。
《水浒传》里虽然有一些是虚构的，但这本书不仅可以联系现代的社会，还写出了古代政府的腐败。
《水浒传》真是一本好书呀！
《水浒传》初中读后感13
老师又向我们推荐好书，又要买书喽，买那么多干嘛？书到了，放在顶上的是《水浒传》，先看前言，哦！懂了，这是以农民起义为题材的章回体白话文长篇小说，以写出北宋末年统治阶级的残暴与腐朽。
好了，先看一下正文吧！洪太尉误走火入魔——“魔”是他自己放出来的呗。高俅这样发迹都行？他踢毽踢得好，被别人看上，做了知府，又做衙内，最后还成了太尉，还陷害了八十万禁军教头王进，鬼知他后来是不是成奸臣？吴用智取生辰纲，黄泥冈上施巧功，这不，抢了高俅上万贯生辰纲，活该！宋公明三打祝家庄，最后还不是祝家庄被梁山的人马给破了。我那时，无论走到那儿，都会捧着它来看，看林冲高强的武艺，看鲁智深的肝胆狭义，看武松的机智灵敏，连睡觉前也看它个一下下……
可——这一场起义却失败？宋江有资格当头子吗？头都不知道招安意味着什么，吴用也支持招安，他脑子是不是烧坏了呢？
但是，他书中有血有肉的人物却从眼里传到了我脑子里，《水浒传》到了我手上，不经意翻一下，我竟迷上了它！
有一晚，我做了一个梦，我亲眼见到了聚义厅里的热闹。
《水浒传》，中的农民起义，终究，是失败了，但是，梁山泊好汉的反抗精神，实在是令人敬佩。这种勇气是他们，在失败中的胜利，这一个胜利，表明了：反抗虽然失败了，但是，这种反抗精神，将成为千古之流传，肯定会有人会继承这一种精神的！结局，无论是悲惨，还是欢喜，无论是失败，还是成功，这本书，都值得我们一读，读受压迫人民的反抗精神，结局，不是最重要的，重要的是他们那种反抗精神！
《水浒传》初中读后感14
《水浒传》乃是古典四大名著之一，脍炙人口。令方读毕，意犹未尽：豪迈而不失悲壮，众人物鲜活，或英勇或怕事，或忠义或贪财，独有二人深入吾心，感慨颇多。
鲁达，有得一身好武艺，便在经略府作了提辖。为人直爽，嫉恶如仇，正义勇猛。为一个被郑屠欺负的金老儿二人报仇雪恨，三拳打死了镇关西。自此出家为僧，法名智深，人称“花和尚”。
他，可以为了正义而不顾旧日交情。
李忠、周通与他好吃好喝，还给其金银财宝，智深但见那二人颇不诚心，好生悭吝，捆了小卒，自夺财物滚将下山。
他，为宋江为大宋朝廷立下汗马功劳。
夏侯成、方腊二乱贼皆为他活擒，终究还是不逃一死，遇潮信而圆寂。
“及时雨”宋江，广纳志士，深得人心，高举“替天行道”大旗，故全国好汉尽数前往梁山泊。
他可以造反，但并未自立为王。
于他心中，总有法度。皇帝至上，无可改变，只是反，为民除害。
他，等待招安，为国而立功。
皇上派使者前来招安之时虽有李逵踢翻桌子扯了圣旨：“招安，招安，招什么鸟安！”宋江仍然接受，平了夏侯成并方腊，直到受药酒临死，仍强调为人一世，主张忠义。宁可朝廷负他，也不负朝廷。
其实，人生之中，我们也须如这水浒一船，嫉恶如仇，忠义两全乃一人一生之根本。
无论何时，正义永远无人可负，坏人坏事总能驱除。
无论何时，忠义永远不可忘记，忠于国家，忠于领导，为人诚信，才能为人信服。
诗曰：水浒之道今适用，鲁达宋江真楷模。
小人心中痛，嫉恶忠义永恢宏。
《水浒传》初中读后感15
书是人类的营养品，《水浒传》是一部不朽的史诗，是一首英雄的赞歌。这部名为《水浒传》的巨著描写了108位好汉，他们因为一个“义”字聚在一起。因为“义”，兄弟之间互相信任，互相帮助。为了正义，梁山的强大军队形成了。
我从这本伟大的作品中学会了如何对待我的朋友。宋江是我们学习的榜样，他武艺不高，计谋不深，也没有什么独门绝技，为什么能坐第一交椅呢？那是因为他以“义”字交朋友，他待朋友如兄弟。当他和李逵喝酒时，他买了很多肉给李逵，他没有把这件事放在心上，不斤斤计较，其他的兄弟们从心底里钦佩他，我们应该像他那样对待朋友。
首先，我们应该注意“义”。自古以来，“义”就被推崇。在《三国演义》中，关羽是正义的化身。华容道义失曹操，义薄云天使关羽一举成名，成为历史佳话。《孟子》也告诉我们舍生取义的真理。因此，我们在与人相处时要做到一个“义”字。
然而，在现代社会，一些人迷失自我，追求名利。有些人为了钱，可以做出一些让人不齿的事情，把正义抛到九霄云外，以悲剧收场。
“义”到底是什么？在我看来，做人首先要讲究“正义”，符合国家、社会和人民的利益。当我们的朋友误入歧途的时候，我们不要不分青红皂白地为所谓的“正义”而战，做违法的事情。这不是“义”，这是感情用事，害人害己，害人无穷。
读了《水浒传》后，我学会了与朋友如何相处，知道要去做更多正义的事。互相信任，互相帮助，不要被眼前的利益蒙蔽。俗话说，君子之交淡如水，愿我们都有最好的朋友。
【《水浒传》初中读后感（精选15篇）】相关文章：