《少年鼓手》读后感

2023-08-04 读后感

　　读完一本经典名著后，你心中有什么感想呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编精心整理的《少年鼓手》读后感，希望能够帮助到大家。

　　《少年鼓手》读后感 1

　　我怀着崇敬的心情一口气读完了意大利作家亚米锲期写的《少年鼓手》一文。

　　故事的梗概是这样的：一名意大利少年鼓手为了完成大尉交给他的任务，为了祖国和人民，奋力把大尉写的纸条交给援军的部队，他一次又一次地跌倒，一次又一次地站起来，竭尽全力向前跑去，连腿被子弹打中了都全然不顾，为了自己成任务，拼了命总算到了目的地，完成了任务。他的一只脚已被割掉，但他没掉一滴眼泪，这需要多大的意志力啊！由此可见，少年的爱国情是多么的深厚，我的心被意大利少年顽强意志和对祖国的爱深深打动。

　　是啊！少年虽是一名微不足道的小鼓手，但他却是爱国小英雄。古往今来，有多少为祖国贡献了自己的一切。忆往昔，抗日战争时期的小英雄王二小，机智勇敢地把敌人引入八路军的埋伏圈，最后牺牲了自己；《闪闪的红星》里的潘冬子为了让八路军吃上盐，冒着危险把浇在衣服上的盐水通过敌人封锁线带给八路军。曾激励了多少少年儿童为国作贡献。看今朝，汶川地震中的九岁小英雄林浩临危不惧，从废墟里背出了2名同学，自己却受了伤；奥运场上的.大哥哥大姐姐们，经过刻苦训练，顽强的拼搏，终于为祖国赢得了51枚金牌名列奥运会金牌首位。

　　作为一名新中国的少年儿童，我们也应该从小树立爱祖国的思想。爱祖国，平时就应该体现在爱人民，爱集体，关心同学，爱护公物上；爱祖国，就一定要为祖国好好学习，学习小英雄们顽强的意志，来克服学习中遇到的困难，为将来祖国的建设学好本领。

　　"爱祖国，要为祖国增添光彩！"这就是我读完《少年鼓手》的心声。

　　《少年鼓手》读后感 2

　　暑假，妈妈为我买了本《爱的教育》，这里面的每个小故事，都紧紧围绕着一个字：爱，他们深深地打动着我。

　　其中，最让我感动的要数《少年鼓手》了。故事讲的是在柯斯脱战斗中，一名年仅14岁的少年鼓手为了完成上尉交给他的送信任务，在被子弹击中了他的左脚后，仍然努力地向前奔跑，最终战胜困难，圆满完成上尉交给他的任务，打赢了这场伟大而又艰难的仗。自己由于延误了治疗，左脚被齐膝截去，却从头到尾没掉一滴眼泪，没露出一丝惊慌的神色，甚至都没喊一声疼痛。

　　读完这个故事，我的心情久久不能平静。是什么信念支持着这位年仅14岁的少年鼓手，圆满的完成上尉交给他的任务，是为个人利益？还是为了得到上尉的表杨？都不是！那是他怀着对祖国的深深热爱之情，忍着伤痛完成了任务。他为了国家利益，将个人生死置之度外的英勇精神和坚强的`品格，值得我们学习。

　　我想对鼓手说：“我为你而感到骄傲！”从现在起，我要做一个和少年鼓手一样的儿童，一个能有坚强品格的儿童，一个热爱祖国的儿童，一个遇到挫折和困难不丧失信心和勇气的好儿童！

　　《少年鼓手》读后感 3

　　这几天，我读了一本好书，叫《爱的教育》。里面有许多感动人心的故事。

　　其中，有一个故事叫《少年鼓手》，讲了柯斯脱寨战争的第一天，意军一支约六十人的步兵联军被派到一个高地去占领一间空房子。意军刚到那里，就遭到了奥军的疯狂袭击。子弹像雨点一样朝意军打去，意军不得不丢下伤亡的战士回到空屋。后来意军的首领怕抵不住奥军的攻击，就派一个十四岁的鼓手给意军的驻地带信请求援助。这个少年在经过奥军的层层包围的'时候，他的左腿被打中了，但是他没有放弃，强忍着疼痛走到了意军的驻地，把援军带到了这里，意军大获全胜。

　　读着这个故事，我深深感受到做什么事只要坚持，就能成功。

　　我不由得想起了上次的科学小实验——用筷子把装满米的纸杯提起来。一开始也不知是怎么回事，我怎么也提不起来，但是我没有放弃，一次次对照要求重新做实验，一次次尝试，最后我终于把杯子提了起来。

　　还有我刚学跳大绳的时候，总是跳不好，我都快要放弃了，妈妈鼓励我说：“儿子，你一定能行，你是最棒的。”就这样在妈妈的鼓励和陪伴下，我又反复练习，终于学会了跳大绳，体验到了成功的快乐。

　　只要坚持，就能成功。我坚持，我成功，我快乐！

　　《少年鼓手》读后感 4

　　这是一个战争时期发生的故事。

　　故事讲的是一支意大利军队和一支奥地利军队在打仗，他们都要争一点据点，但是奥地利军队的人数远远超过意大利军队的人数，这样就让意大利军队无路可走了，战争打得最惨烈的时候，意大利军队的一个老上尉让一个只有十四岁的少年去叫援兵，少年带着这个光荣的使命走了，刚跑到山坡时，被敌人击中了，可是

　　少年还是勇敢的'站了起来向援兵营跑去。这时的阵地快被敌人占领了，敌人让意大利人投降，老上尉严肃的说：“我们绝不投降。”他带领着他的部下，苦苦和敌人拼博，这时只见雾中冲出一大群意大利奇兵，敌人被消灭了，老上尉明白是少年完成的任务。过了不久少年回来了，让老上尉感到吃惊的是少年的脚由于伤势过重被截掉了。少年的一句话让在场的所有人都很感动：“这是为了国家才受的伤，我感到骄傲。”

　　读了以后我感动极了，文中的少年很勇敢，他知道这个军队的生死就在自己手中，感到责任重大，把国家的荣誉看得比自己生命还重要，于是坚持到了最后，这种精神是很可贵的，老上尉的精神也应值得我们学习，他没有在困难面前投降，假如他害怕死亡而投降，那么援兵来了也没用了，所以军人不怕死的精神，才能保卫祖国的安定。

　　我们的祖国有无数个像少年和老上尉这样的解放军叔叔，所以我们现在才能享受现在这样快乐安定的生活，在困难面前他们选择前进而不是后退。我要努力学习，长大了要做一个勇敢的人，为了祖国的荣誉那怕付出生命也不会后悔。

　　《少年鼓手》读后感 5

　　今天又读《爱的教育——少年鼓手》这一篇。这个故事讲的是一支小分队被敌人困在了空屋中，为了找到援兵，大尉只好派十几岁的少年鼓手去送信找援兵。一个分队的安危，都要看小鼓手的勇气和脚力了。

　　沉着机智的少年鼓手没有让大家失望，他躲避了敌人数次的攻击，最后在受伤后还能冒着生命危险冲破重重阻碍，拼了命到达了目的地，把信及时送给了援军，使他们的部队赢得了那场战斗的胜利。最后的场面也是最感人的场面，大尉也受伤后，在医院见到了也在住院的小鼓手，此时他无意中发现了小鼓手为了及时送达那封救援信，不顾自己受伤的脚，强忍支撑，很好地完成了任务。脚却因炎症过重，最终把脚齐膝截断了。正如大尉所说：“你是英雄啊！”

　　一个十四岁的孩子，我们的同龄人。他真是个勇敢的.少年、英雄的少年啊！故事读完了，我和故事中的军医、大尉一样被小鼓手的勇气深深地打动了。我要学习小鼓手的勇敢精神，遇到困难时，不怕困难，勇敢地想办法战胜困难。今后无论干什么事情，都要坚持不懈不能半途而废，这样我们的努力就会有成效！

　　《少年鼓手》读后感 6

　　今天我读了《爱的教育》里面的一篇文章——《少年鼓手》，深有感触。

　　一个祖国的胜利是用多少人的生命换来的呀？而那些人死而无怨。我虽然不是意大利人，但我被意大利那个14岁的小男孩的一举一动所深深打动了。

　　故事是这样的：1848年7月24日。意大利军约60人被敌人包围在一座小楼里。就在上尉无可奈何的时候，就问身旁的少年鼓手：“你有勇气接受挑战吗？”“有，上尉！”小鼓手坚定地回答。上尉把小鼓手拉近窗口，说：“山下那座房子附近有刺刀的光，那就是我们的部队。你拿着这张纸条从窗口下去，跑到那儿，把这张纸条交给你遇见的第一个军官。”小鼓手立刻行动起来，不料被敌人发现了，中了一枪。不过小鼓手又顽强地爬了起来，坚持把纸条交出去了。没过多长时间，军队得救了……

　　给我印象最深的是小鼓手那一句坚定的.话语。那句话可以看出，小鼓手非常果断，非常勇敢。他那天真的脸上闪者光芒，脸上似乎写着：上尉，我太开心，我能去为祖国做事了，你把这件事交给我做，说明你信任我；小鼓手水汪汪的眼睛上似乎看见了：路上自己遇到了许多的坷坷坎坎，自己迷路啦，被敌人的枪击中啦……他的心里想着，我一定要成功，我一定要把纸条给送到军官手里，我一定要胜利……小鼓手的心里只有三个词，那就是：勇敢、胜利、坚持。

　　还让我印像深刻的是：当上尉张开双臂，把小鼓手紧紧地拥进自己宽大的怀抱中。可以看出上尉被小鼓手舍身忘死的精神感动了。他觉的：自己并不是上尉，小鼓手却是一个名副其实的英雄，如果没有小鼓手的话，自己和祖国就不会有今天，祖国就不会胜利，祖国不会是欢声笑语的了。上尉也想赞赏小鼓手，一个14岁的孩子，腿被子弹打中后，能继续行走，是很不容易的一件，但他还能坚持把纸条交给军官，说明这个孩子很坚强。

　　在一个14岁孩子心中，祖国是多么的伟大，他愿意为祖国牺牲自己的生命。在其他孩子还在享受着金色童年的时候，一位14岁的少年鼓手却失去了一条腿。虽然他失去了一条腿，不能奔跑，不能追逐，不能嬉戏，但是他非常的骄傲，因为那条腿失去得值得，它能换来祖国的胜利，它能换来祖国的明天，它能换来人们的欢声笑语……

　　读了这个故事，我想告诉人们：祖国把我们培育成一个个强健、善良、勤奋的人。今后不管你们成就多少伟业，游历多少国家，都不能忘记你们的祖国，那儿是你智慧萌发的地方，它将令你终生难忘。

　　《少年鼓手》读后感 7

　　今天我读了《爱的教育》中《少年鼓手》这个故事。

　　故事发生在1848年7月24日，柯斯脱察战斗的第一天：一支约60人的意大利步兵队伍奉命去占领某高地上一所空房子，当他们快要到达目的地的时候，突然遭到敌军的袭击。敌军有两个连的兵力，远远超过了这支意大利步兵队的兵力。他们只好留下死伤的同伴，撤进那所空房子里。这所房子背靠悬崖，敌人只能从另外三面进攻。他们关上楼下的门，上到二楼和敌人交上了火。

　　步兵队的长官是一位上尉，他身材高大，头发、胡须都白了。士兵中有个十四岁的少年鼓手。上尉命令小鼓手穿过敌人的防线，找到我军的大部队，请求支援。小鼓手接到命令，小心翼翼打开楼门，伏下身子奔跑，他冒着枪林弹雨前进着。突然，小鼓手倒下了，上尉心想：完了，他一定是被敌人的子弹打死了。几十秒后，小鼓手站了起来继续前进。但是上尉看到小鼓手的一只脚有点跛，一会儿，小鼓手又停了下来休息了一分钟，然后重新跑了起来。就这样，小鼓手断断续续的跑着。

　　援兵一直未到，上尉的`心被悬了起来，担心小鼓手会不幸牺牲。上尉拔出军刀，准备带着剩下的十几个战士和敌人殊死搏斗，在这千钧一发之际，援兵到了！

　　最终，意大利军队获得了胜利。战斗结束了，当左手负伤的上尉住进战地医院的时候，再次遇到了那名少年鼓手。小鼓手在战斗中失去了一只脚！上尉激动地说：“你才是这次战斗的英雄！”

　　读完这个故事，我也被深深感动了。虽然这个小鼓手被子弹射中了脚，可他仍然坚持前进，因为他知道如果他抱着受伤的脚在这里停留的话，空房子里的战友都会死亡或被俘，所以他忍痛前进，最终请来援兵，但他自己却牺牲了一只脚。他那不顾自己生命安危，救助战友，舍己为人的精神值得我们大家学习！

　　《少年鼓手》读后感 8

　　读完《少年鼓手》这篇文章，我的心被触动啦，明白为了国家的利益可以不顾一切。

　　这篇文章主要是讲述了这样一件事，少年鼓手被受困的上尉嘱托给援军送信，让援军来帮助，不幸在半路被敌人发现了。敌人向鼓手发起了攻击，奔跑中的鼓手因为受了伤只能慢慢地走。

　　上尉看到鼓手慢慢走很着急，骂道：“你自杀吧，没死就快跑！”敌人更加猛烈地向鼓手攻击，过了一会儿，上尉就看不见鼓手了。从此，上尉就再也没有见到过他。正在上尉着急万分的时候，有人报告说援军到了，上尉很兴奋，和援军一起向敌人发起了猛烈的反攻。战争结束后，虽然上尉受了伤，但最终他们还是胜利了。上尉在后方医院治伤的.时候，见到了他以为永远也不会见到的鼓手，鼓手失去了一条腿。少年鼓手就是这样靠着一条腿的支撑，找到援军并把信带到的。

　　少年鼓手这种坚持不懈的精神，深深地感动了我。让我知道为了国家的利益，自己可以牺牲一切，甚至是生命。

　　《少年鼓手》读后感 9

　　一位意达利的少年鼓手为了完成大尉交给他的任务，为了祖国的人民们，奋力把大尉写的纸条交给缓军的大部队，他一次又一次地跌倒，一次又一次地站起来，竭尽全力的向前跑去，连腿被子弹打中了都全然不顾……

　　当大尉用凛然的目光命令少年执行任务时，他毫无犹豫，是爱国的情感给予了他巨大的力量；当子弹穿过他的脚，他仍坚持着往前走着，情势十分危急，成败在此一举，他努力跑着，跑着；当副官询问他的伤势时，他认为负伤在身是一种至高无上的荣誉，即使受了再重的伤，即使拼了自己的命，也要到达目的地！

　　这是多么厉害啊！

　　同样的，有什么样的人会想到：我们所有人脚下的土地，不，每一寸土地，都是一份由一个又一个英雄的生命，鲜血换来的`幸福，幸福当然来之不易，我们一定要好好维持它们，一定，一定要好好的保护他们！不然的话，那一些又一些用英雄的生命，鲜血换来的一份难得的幸福就会被我们这些人白白的浪费了！

　　惊讶吧，吃了一惊吧，幸福也能用人命来换的？不敢相信？但事实的确如此，我们一定要竭尽自己的全力，去好好的维护那一份难得的幸福！

　　一切都皆有可能！

　　《少年鼓手》读后感 10

　　今天 , 晚上爸爸妈妈陪我看了众里寻你 -- 寻找最美孝心少年。

　　开头是一首歌《众里寻你》，唱完了主持人出场介绍了第一个孝心少年，黄凤。她的爸爸因为外出打工从楼上摔了下来，一直站不起来，有人跟黄凤说上海能治疗她的爸爸，于是她就找人给她家焊了一张大铁床，她一个人推着她的爸爸去上海治病，去了好几家都说黄凤的爸爸脊柱断裂。为黄凤颁奖的是安沂华。

　　下一个是赵文龙，他妈妈有尿毒症他每天推着妈妈到医院做透析，每做一次赵文龙都会给他的'妈妈按摩。他为了妈妈就连他最喜欢吃的西瓜都不吃了。为他颁奖的是一位司机，这位司机为他们家捐了一千元，这就是出租车司机赵秀兰。

　　下一位是徐沁烨，她的妈妈得了白血病，他妈妈每天都在绣一幅十字绣，最后这幅十字绣终于绣完了，这幅十字绣买给了一位商人，那个人花了两万块买了这幅十字绣，但又把这个十字绣还给了她。为她颁奖的就是买十字绣又还给她的人，凌兰芳。

　　这些人给了我们很大的启示，要我们孝顺自己的父母，不管父母怎么样都关心他们孝顺他们！

　　《少年鼓手》读后感 11

　　14岁，一个如花似火的年纪，却有人早已背上行囊启程他乡追逐梦想。

　　《远行的少年》一书中主人公王轩毅在14岁时远渡重洋，来到举目无亲的英国求学。初来乍到的孤单和沮丧并没有因为她的勇敢而轻易放过她，在陌生的环境里与不熟悉的人交往，不懂英语无法与别人交流，生活上遇到极大的挫折，这些绝望就像衬衫上细碎、扭曲的那一团团褶皱，里面有三分失望，三分恓惶，三分期许，外加一大团思念，沉甸甸。

　　书中最令人动容的是主人公正如书中开头的简介“我用微笑回应‘密码’，我用奔跑遮蔽陌生，我的英语单词本从不离身......”在困境面前，带着不服输的劲和不甘落后的心，勇于融入与改变，在困难中不断前行。在异国他乡求学的王轩毅举步维艰，孤立无援，但她仍咬紧牙关坚持着：听不懂英语，便苦练英文发音与语法；不懂曲棍球，便向别人请教；当网球实力得不到认可，便坚持不懈地参加训练......这份坚持，就像成长路上的良师益友，与她相伴，助力她破茧成蝶，飞舞在天地之间，完成了最美的蜕变。经过不懈的努力，她找回了曾经自信的自己，在异国他乡学业有成，也收获了真诚的友谊，并融入到她曾向往的海阔天空里。

　　参加工作后，也曾遇到过无数挑战和困难，心底也会生出自我否定和轻言放弃的杂音:“我不行，我做不到”“这件事对我来说太难了”......这些负面的情绪总会令人斗志全消，连踏出第一步的勇气都消失得无影无踪，渐渐也就失去了挑战目标的`能力。

　　行驶船只遇到风浪，我们不能改变风向，但我们可以改变风帆。青春是一个璀璨夺目而充满挑战的舞台，我们应把挑战化作锻炼自己的机会，鼓起勇气竭尽全力去战胜困难，让一次次尝试充盈我们的阅历，让一次次奋斗点亮我们的青春，让我们向更优秀的自己靠近，相信青春终会因挑战而更精彩！面对挑战，我们也要向书中的王毅轩一样不畏不惧，如雏鹰般勇敢，用坚毅和韧性向生活的暴风、海浪挑战，待乘风破浪过后迎来成功的彼岸，你会发现这些曾让你焦虑不安的挑战和经历都酿成了宝贵的财富。

　　正所谓“鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知”，作为新时代的青年，我们更要牢记青春使命，不负青春韶华，勇敢在人生的道路上扬帆远行。

　　《少年鼓手》读后感 12

　　马拉维是一个非洲小国,饱受干旱、饥荒、瘟疫和艾滋病困扰。主人公坎宽巴就出生在这样一块贫穷的土地上。1997年,十四岁的坎宽巴因为家里出不起学费而辍学在家。无意中他得了一本书——《探究物理》,他爱不释手,并自学了书中的电学知识。经过无数次的试验,克服了许多困难,坎宽巴终于造出了自己梦想的风车,并用风车来发电。

　　我紧握着连接电线的小灯泡，等待奇迹的发生。起初，我的掌心出现了一点微光，接着光亮突然绽放出来，所有人都屏住了唿吸，被眼前的.景象所震惊了。

　　“这东西真能发电!”有人说。

　　“是呀。”另一个人说：“他真做到了!”

　　马拉维，一个非洲小国，巫术盛行，饱受干旱，饥荒，瘟疫和艾滋病的困扰，只有百分之二的人能用上电。这儿唯一不缺的是——风。

　　十四岁的少年坎宽巴决定自己打造发电的风车。辍学的他，在废品厂里收集的废铜烂铁，借来爸爸的自行车轮胎，村长家的胶管，依靠乡村图书馆的《探究物理》，经过多次“疯狂”的实验，终于造起梦想中的风车。

　　面对坎宽巴的勇气，我真是自愧不如。在我遇到困难的时候，总是想就此停下，没有勇气继续前行。而同样面对重重困难的坎宽巴，他却迎难而上，根本就没有把困难当回事儿。他坚定的态度，更让我明白了：其实，困难无处不在，做任何事情都不可能一帆风顺，主要是我们面对困难时的态度，看我们是否有勇气和信心克服困难，如果我们胆怯，煺缩，那我们什幺都做不了，就会离我们心中的梦想越走越远，还谈什幺理想，谈什幺目标?最终将一事无成。对于梦想，我们每个人都应该努力去奋斗生活很艰难，我没有变坏。有梦想，就会有未来。

　　《少年鼓手》读后感 13

　　这本书主要描述了一个非洲的孩子在经受了饥荒，无法上学读书等多种困难的磨练之后，受到了自行车脚蹬一踩，前面车灯就会亮的启发，蹦出了一个制造风车，给家里发电的想法。他说出这个想法的时候受到了很多人的嘲笑，大家都认为他是异想天开，他没有放弃，去垃圾场捡来了很多制作风车需要的材料，经过无数天的制作和实验，最终当风车转动的时候，奇迹出现了，他把自己的梦想变为的现实，后来这个男孩被邀请去参加科学发明大会，实现了更大的梦想。

　　看完这本书，我被书中那个非洲男孩深深地感动了，因为他虽然被很多人嘲笑和不理解，但是却没有放弃自己的理想，他就是靠自己坚持不懈的努力完成了别人眼中的“异想天开”，对比我自己，没有经历过那个孩子的种.种磨难，可以幸福的坐在学校里面读书，衣食无忧，但却没有那孩子的锲而不舍的精神，感觉非常的惭愧。

　　我想我也可以像那个非洲的孩子一样，随着风去飞翔，让梦想变成我的翅膀，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，哪怕再小的帆也能够远航，我也要成为那个驾驭风的`少年。

　　当我读了《驭风少年》之后，我有非常多的感受，从中我还得到一些启发，我觉得读《驭风少年》是一个非常有意义的事情，我读了之后，我写出了我对《驭风少年》的读后感。

　　当我读了《驭风少年》之后，感悟非常多。这本书主要讲了少年威廉坎宽巴修建风车发电的事。威廉坎宽巴不过是马拉维中一个小村庄的一个小孩子，但他确有善良的心，和远大的志向，小小的村庄，大大的梦想，我就从中感悟到了这句话。其中马拉维在一次闹饥荒中，因为家庭经济塬因，所以停止了上学，但他并没有因为不能上学而灰心丧气，而是在没有活干，轻闲的时候总是去读书馆看书，并且用自学书上的知识，而且因为他所居住的村庄只有富人家才能用的起电，所以他便有了制造风车发电的念头，做开是做风车，没有一个人看好，甚至有人还会说他是疯子，但他没有因为外界的嘲笑而松懈，放弃，而是更加坚定，给他们一个惊喜，坎宽巴利用自己从书上自学到的知识修建风车，还有着自己朋友的帮助，最终，成功修建出了风车，。这是《驭风少年》中的一件事，也是最重要的一件事，更是我最喜欢读的一件事，这件事让我受到了启发：做事情要坚持不懈，面对别人的嘲笑讥讽，不能失望，松懈，放弃，而是要迎难而上，把压力化成动力，就一定可以成功，还有遇到困难或不如意的事，不要失去希望，灰心丧气，颓废，应该要以积极乐观，奋发向上的心态去对待这件事，才能度过这道坎。威廉坎宽巴是一个善良的孩子，他会安慰表哥，体贴父母，也是一个聪明的孩子。我还从中感悟到了一个道理，不要小瞧任何一个人，因为，他可能会做出惊天动地的大事。这就是我的读后感。

　　这就是我的读后感，我从《驭风少年》这本书中真的感悟到了很多，启发到了很多，读《驭风少年》真的是一件有意义的事情。

　　《少年鼓手》读后感 14

　　致所有在逆风生长，追梦的路上不停奔跑，成为众人目光追随的一道光的少年。——题记

　　在假期里，我看了一本非常励志的书——《追光少年》。

　　这本书的作者说过：我的四周是茫茫一片浑浊不清，唯有脚下的跑道是清晰的，我往前跑，拼命往前跑想要跑过这一段迷雾，看清楚周围的景象，看清楚自己。这句话深深地烙印在我的心里，激励着我前进！

　　书中讲述了一位拥有体育天赋的乡村女孩张娟，她面对多重压力无法轻盈奔跑时不放弃，心怀梦想破浪前行的故事。当家庭学业和自身的多重压力让她奔跑信念摇摆不定时，她光着脚拿起一捆稻，追赶着并且超过了汽车，用实力坚定自己的奔跑信念！她更借助县里的比赛来绽放异彩，拿到冠军的同时也拿到一万元解决家庭学业压力。这种努力带来的希望，激励的她不断向自己的梦想前进，她知道：坚定自己脚下的路，需要拼命地向前跑，这样就能追到前方的光明。

　　然而前行的路仍然是曲折的。为了更好的实现自己梦想，张娟自己知道：不正规的野跑是制约自己奔跑梦想的羁绊。她没有依靠任何人而是自己鲁莽地闯入体育学院找省队高教练，事后让张娟接受了惩罚，但是却幸运地留在了体育学院。虽然受到了好的训练，但是跟腱已经老化让她练的十分吃力。这个克服机体困难的过程常人难以想象，但是在教练的.帮助、队友的陪伴、家乡老师的鼓励下，张娟登上了跑道的舞台，她跑出了时间，赛出了成绩，更是突破了纪录，被称为“亚洲小飞人”。这时，张娟成为了众人追随的一道光。

　　读完这本书，我感觉：人生像是一场跑步比赛，拼命往前跑，才能看清楚周围的景象、看清楚自己。在前进道路上，坚守信念的方向，梦想就不是影子。我希望成为一个逆风生长的奔跑者，在梦想之路上不断前行，成为众人目光追随的一道光！

　　《少年鼓手》读后感 15

　　这几周，我一直在看《恰同学少年》这本书，里面的章节有趣而生动，又常给予我启示。每当我细细品读时，内心总会受到震撼！

　　尤其是书中的第九章节，给我留下了深刻的印象。其中提到有一次，毛泽东无意间看到萧三床上有本《读史方舆纪要》，这可是名书啊！毛泽东情绪激动起来，两眼也直发光。他向萧三借这本书看，但萧三却摇了摇头，说：“这可是我哥哥的书，他花了好几块大洋才买到的。再说我们每次借给你书，还回来的时候都已经破得不成样子了，里面的批注比正文还多，这让我哥哥看你的批注还是正文呢？”最后在毛泽东委婉地恳求下，终于，萧三吃了豆腐软了心，把书借给了他。但是由于习惯，毛泽东一不留神又在这本书上写了满满当当的批注，不留一些空隙。我被毛泽东这种不动笔墨不读书的精神深深地震撼到了，我决心要向他学习。

　　我平时看书的.时候不喜欢做圈划、做批注。但孙老师要求我们看书一定要多做圈划，她说这样能提高我们阅读的质量，还能让我们对句子的理解更加深刻。但我阅读的时候，最多做几十页的圈划，越到后面越懒得提笔，笔迹最终渐渐消失，因为我认为做圈划是一件不仅枯燥，而且费力气的事。但是读了这本书，我觉得我必须改变自己原先错误的想法，读书不应该嫌弃辛苦，害怕麻烦，而且做圈划、批注养成习惯后，就会成为阅读时的乐趣，带领你进入更深层的世界，还能够帮助我们学好语文。

　　所以，我们每个人都要学习毛泽东不动笔墨不读书的精神，当我们读每一本好书的时候，记得多圈划，多批注，多思考，多做笔记，这样才能让我们更深入、透彻地读好一本书！

　　《少年鼓手》读后感 16

　　我已经不是很长一段时间管理没有我们遇到像《恰同学对于少年》这样让我着迷，乃至心潮澎湃的书了。而带给我提供更多的，是深刻的思考。

　　整本书讲了以毛主席在湖南省第一师范学校求学五年的生活为背景，写出了毛泽东、蔡和森、向警予、陶斯咏、杨开慧等优秀青年为自己“改造中国，改造社会”的远大志向而奋斗的故事。他们活泼开朗，积极向上。组织进步青年团体，开展交流活动，面对波涛汹涌的湘江，大声呼喊誓言；组织“第一师范学生军”，刻苦地训练，面对几千人的反动溃军，他们机智应对成功缴枪。书中的老师们也同样让人敬佩不已。孔昭绶、杨昌济、黎锦熙，是他们，塑造了一批敢以天下为己任的优秀青年。

　　这本书虽然没有华丽的包装，精美的印刷，却处处萌发着一种压不住的勃勃生气，使人振奋不已。在这本书中的众多人物中，我最欣赏毛泽东，他英姿飒爽，虽不怎么帅气，但仅明亮的眼神，就会让人为之一振。每每想到他，我都会想到那个豪气冲天，在读书会上畅所欲言的毛泽东；那个在北洋军阀包围下英勇无畏的'毛泽东；那个在易永畦生病时无微不至的毛泽东。虽然他也有许多不足的地方：太冲动、太倔强、太自以为是等等，但他仍然让我敬佩。

　　“大丈夫必有四方之志。”我最敬佩的就是通过毛泽东对于那种“数风流人物，还看今朝”的凌云壮志。一个人发展必须有这样一个具有远大的志向，有了远大的志向，就应该不断朝着它奋斗、努力，才会有学习的动力。这个社会志向并不一定是具体的，像毛泽东，他也没有想过他们自己企业将来可以从事生产什么不同职业，但他有一种视天下为己任的责任感，这就足够了，正是学生因为使用这种工作责任感，他才会更加刻苦读书，坚持进行锻炼，才会带领手无寸铁的同学们保卫长沙。《恰同学认为少年》给我的一个重要启示作用就是：“立志在先。”

　　我们要学习到了毛主席的好肯吃苦，爱读书，不畏一切邪恶主义势力。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年学生自由则国自由，少年时代进步则国进步，少年教育胜于其他欧洲则国胜于对于欧洲，少年雄于地球！”我希望我中华优秀少年儿童能用自己实际发展行动来表达对国家的一腔爱国热血，来证明：“今日之中华，全在我少年！”

　　《少年鼓手》读后感 17

　　江南的《此间的少年》将金庸笔下的英雄人物放到了大宋年间的汴京大学，讲述他们的大学生活，初读《此间》是在2002年，当时有一个同学茶余饭后总提起里面的人物和精彩词句，出于好奇，我找到了这篇连载故事，当时它已经在网易原创文学排行榜上占据第一的位置一年多了。

　　我记得当时一口气读完了它的二十三章连载的内容，太精彩了！诙谐的语言，辛辣的讽刺，优美的辞藻，字里行间洋溢的淡淡的忧伤，可以说它是我读过的最好的文章。里面的人物是如此鲜活，事件是如此的真实，以致我时常觉得作者笔下的人物仿佛就生活在这个世界的某个角落。

　　或许真的有个叫汴京大学的地方；或许真有威猛如乔峰者，靠在漆黑的走廊的墙边抽烟，明灭的烟头勾勒出他脸部刚毅的轮廓；或许在某个雨夜后的清晨，真有憨厚如郭靖者，骑着老破自行车撞翻了正在发花痴伤春的娇小千金黄蓉然后开始一段不那么浪漫的`爱情故事；或许真的有某个愤青班长如令狐冲者，暗恋着心爱的小师妹；又或许真有如像没牙兔子段誉一样的男生遇到幽雅校花如王语嫣者真的会魂萦梦牵但尚未开头已被拒绝；甚至连书中的配角——悲怆歌北道，惆怅看中流的摆地摊卖二胡的莫大似乎就在我们身边。

　　在里面看到太多自己的影子，熙熙攘攘的迎新场面是那么的熟悉，自己是这样被迎进来的，然后大二的时候也如令狐冲般希望通过迎新认识漂亮的学妹，等到大三大四却不再有激情，躲在寝室与同样丧失激情的同学狂切侍魂；令狐冲组织的扫盲舞会我们不是也参加过吗？连结局都是那么相似，唯一不同的是我不是班长；愤青班长的经历与我高中时代的寝室长经历又是何其相似；而乔峰在康敏毕业后的宿舍过道里看到的情形不就是我们毕业时过道的情形吗？

　　勾起了太多的回忆。

　　而最让我感叹的是杨康，这个反面人物让江南完全正过来了，爽快/够义气，又是那么不羁，他以为穆念慈会一直在他身旁直到永远，但天真的他可知道女孩的青春是多么的有限，没有爱情永远等在那里。当他终于意识到自己已经失去了已经习惯了的女孩时而长叹一声时，我可以清楚地感觉到他当时的心情。

　　《少年鼓手》读后感 18

　　《顶碗少年》这篇文章记述了一位少年敢于拼搏，经过一波三折，最后取的成功，出色的完成了表演的故事。

　　文中有三处情节打动了我。第一处是“在一个大幅度转身的刹那间，那一叠叠碗突然从头上掉了下来！这意想不到的失误，使所以的观众都惊呆了。有的青年大声吹起了口哨......台上，并没有慌乱。顶碗少年歉疚的微笑着，不失风度的向观众鞠了一躬。”这的确是一个不到的失误，但是顶碗少年面对观众的嘲笑，并没有惊慌失措，而是礼貌的向观众们深深地鞠了一躬。顶碗少年的这种镇定、礼貌难道不值得我们学习吗？

　　第二处是“顶碗少年开始第二次顶碗，眼看身体已经转过来了，那一叠碗却仿佛故意捣乱，突然跳起摇摆舞。少年急忙摆动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来.......少年镇定下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。”顶碗少年尝试了第二次顶碗，虽然没有成功，但表现出顶碗少年的敢于拼搏。我相信你一定会成功！我为世界有你这样的人而感到骄傲！

　　最后一处打动我的是“当那叠碗有剧烈的晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。"是啊，如果顶碗少年不坚持下来，成功的机会根本没有，但是他敢于拼搏，才能取得成功。这就是真理！

　　文中的顶碗少年给我留下了深刻的印象。他不是那些遇到观众的嘲笑就灰溜溜的下台的弱者，而是个敢于拼搏，遇到困难镇定自若的强者！

　　在我读过《顶碗少年》这篇文章之后，我深深地感受到文中那个少年顽强的意志力，使他克服了所有困难，使他敢于挑战挫折，从那里摔到从那里爬起来，他的这些精神深深地打动了我。但是假设他第三次失败，以他的性格，他会这么做：首先他回向观众深深地鞠上一躬，表达对观众深深的歉意，然后走下舞台，不伤心不气馁，研究一下我是为什么会是败，最后终结失败的原因，再反复的练习，最终得心应手，恢复自信心，下次再来，不让观众再次失望。

　　既然说到观众，我就会想起以前看过的电视中播过的一个片段：一个演员，因为不小心失误，而观众对他冷嘲热讽，不给予鼓励，这种情况还历历在目。如果我是一个观众，面对这种情况，我肯定会这么说：“你能行的，不要紧张，不要管有多少观众，要把你所长的展现给大家看，证明你能行的。”

　　最后，我想说：“不要逃避挫折，而要向它挑战，人生不可能没有挫折，只有敢于从挫折中爬起来的才是强者。做为观众，我们应当做到不能对观众冷嘲热讽而要尊重他们，鼓励他们，因为他们能在舞台上出现已经要很大的'勇气，而你对他们的勇气进行攻击，而自己又不能站在舞台上，这种人是最瞧不起的！俗话说得好“台上一分钟，台下十年功。”他们为了表演花了多少工夫，节目是他们的劳动成果，我们应该尊重他们的劳动成果。在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒之中再搏一下，一定会迎来温暖的春风。我想告诉大家：人要会拼搏，说不定在你的努力之下，得到的就是成功。

　　《少年鼓手》读后感 19

　　以前的社会是物质很缺乏，精神很丰富饱满;而此刻的社会呢，恰恰相反，《恰同学少年》观后感。当我第二次看完这部电视剧就感觉很想写点东西，我很羡慕那个年代的人们，真的很羡慕。那个年代的许多珍贵的东西，在我们这个年代逐渐丢失了。为什么在和平年代，在物质富裕的年代，人们却渐渐被蒙住了双眼，看不清楚什么东西才是珍贵的。在许多方面，与那时的青年相比，我甚至觉得社会在退步，在退步。我们需要重新认识我们身边的事物了。

　　这部电视剧真正让我重新认识了。片中塑造的青年的.丰满形象，让我发现，我对毛主席实在太不了解了。甚至还误解了这位伟人，我觉得似乎我们这一代都不真正地了解，年轻人往往都对政治、历史、军事不屑一顾，更加不用说去了解了。一说起，大家似乎往往更加愿意谈论他晚年的过错，对于的看法总是太主观，根本就不了解却妄加评论。而如今我才明白到底是如何地“功大于过”，他的“功”到底是怎样的“大功”。的形象在我面前更加丰满了，对他的评价也更加客观了。

　　任何一个伟人，一开始都只是凡人，也只是一个平凡的农村青年。但是从青年时代的身上，明显能够看到他不平凡的品质。他才华横溢，博览群书，用心好学，勤思善辨，修身养性，重情重义，孝顺父母，忧国忧民，志存高远。他的眼睛明亮、有神、笃定、坚韧、勇敢、无畏。他有一帮和他志同道合、与他一同奋斗的好朋友。

　　哈哈哈哈哈，年轻人嘛，就务必……你们想去哇。

　　最深刻的感觉就是我们此刻缺乏那种敢拼敢干敢闯的精神，缺乏那种初生牛犊不怕虎的勇气。还有做人还得脸皮厚点……呵呵

　　《少年鼓手》读后感 20

　　今天，我们学习了一篇课文，叫做《顶碗少年》。读完之后，对我很有感触。这篇课文写了顶碗少年失败了两次，最后一次成功了。第一遍读我还觉得有点好笑，可是，第二遍读的时候，我的心情变得沉重起来。顶碗少年第一次失败时，他深鞠一躬之后重新开始；第二次失败时，他镇定之后在鞠一躬；之后，一位白发老者跟他说了几句话，然后他开始了第三次表演在这一次——他成功了！我真为他感到自豪！因为他战胜了自己心中的`紧张与恐惧，经过了两次失败，最后终于取得了胜利！

　　一位英俊的少年，三次扣人心弦的表演。面对失败，顶碗少年在白发老者的鼓励下选择了坚持，终于获得了成功。人生需要拼搏，拼搏的过程才是人生最大的享受。我们应该和顶碗少年一样，无论背负多重的责任，面对多大的打击，都不能轻言放弃！

　　顶碗少年不禁让我想起了我以前学滑板的事。有一次，妈妈叫我滑着滑板上坡，我跳上滑板，双脚用力滑动着，可是滑板不给力，反而往后退，害得我摔了个狗啃泥（我那时候是新手嘛）！第二次试，我先助跑一段然后再上，我的动作完全正确，可是力气不够，还是摔了个四脚朝天。事不过三！再来一次！我就不信邪了！我小宇宙爆发读《顶碗少年》有感＜wbr＞＜wbr＞＜wbr＞＜wbr＞＜wbr＞庄展博，冲了上去，可是——就快要过的时候，一块大石头把我的滑板給绊了，“哎啊！”我又和地板来了个零距离接触。我扔下滑板，对妈妈说：“上坡这么难！我不想再学上坡了！”

　　现在，我一遇到难事，就会想起顶碗少年，然后努力把这件事做好。那句话说得好：“世上无难事，只怕有心人！”

　　《少年鼓手》读后感 21

　　观看《最美孝心少年》颁奖典礼，寻找最美孝心少年大型公益活动是对我们全体青少年思想行为的一次洗礼，是一次思想的净化，是一次道德的提升。

　　我们青少年是祖国的未来，是将来国家的建设者，是国家发展的生力军，我们必须做到爱党爱国。俗话说“百善孝为先”，一个人如果连自己的父母都不孝，那么他肯定不会忠贞报国，对国家来说毫无用处，他失去了正确的价值观，他活在社会上也毫无价值。

　　可曾经想起？我们睁开眼能看见的这个世界，当我们发现自己零花钱不足的时候，是谁风里来雨里去的挣钱养活我们？没有什么好深奥的——是父母，是他们给了我们生命，哺育了我们的成长，是他们为我们遮风挡雨，给予了我们物质帮助，父母为我们做出了这么多，那么我们应该怎样做才是回报好父母呢？那就是孝，孝是中华民族的传统美德，是晚辈对长辈的尊重。

　　这一周，学校让我们观看了“最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼，典礼中展现的是来自全国不同的十位青少年，他们的背后有着辛酸的故事，然而尽孝这方面，他们是我们的先锋，是当代中学生的学习的楷模。在这一次颁奖典礼的获奖者中，最让我们深受感动的是一个十六岁的叫周蕊的女生。我们都知道十六岁是叛逆期，逆反心理强，很多同学认为在这个年龄犯了错误后认为自己可以原谅，而这个女生背后的故事深深感动了我。她的父母不管她了，和她能像亲人一样在一起的只有她舅舅，而她的舅舅患有严重疾病，不能站起来，每当学校放学的时候，她都会坐车从学校往返多次到舅舅家给舅舅一声亲切的问候。她舅舅不能行走，在下楼的`时候她会搀扶着舅舅一步一步地往下走，去帮助舅舅康复锻炼。除此之外，她还要到餐馆里送外卖，因为只有那样，她才能挣到钱为帮助到舅舅。而她的舅舅当女生像父亲一样对待，有时候送完外卖后要收拾碗筷，她的手被剩下残碎物划伤了。有时候她提着一个五斤的大桶，她的衣服几乎都湿透了，汗水从她的脸颊边流过，但她不嫌苦不嫌累，毫无怨言。有时候还要打扫餐馆卫生，即使有时还被老板训斥也忍气吞声，专心做她自己的事情。她会把平时自己打工挣到的钱存下来，想到了为舅舅过生日，她为舅舅定制了一个漂亮的蛋糕并祝福着，为舅舅的生日气氛增添了一片色彩。她的舅舅口齿不清，不能明白他说的话，但是她仍然与她舅舅拉家常。

　　看完她的事迹，联想到我们，我们还有什么理由不思进取呢？上课不认真听讲，布置的作业不认真完成，不听老师教诲，做一些中学生不该做的事情，有时候还会对着父母咆哮，根本体会不到父母挣钱的艰辛，更不知道什么是血汗钱，他们的钱从哪里来？这时候，我的心里五味杂陈，然后又涌过一丝温暖，内心感动涟漪。

　　“最美孝心少年”大型公益活动极大的鼓舞了我，让我明白了什么是孝？怎么才能尽到孝？在节目结束的时候，他们彼此手牵着手，他们的故事让“孝”发扬光大，我们也要学习他们的精髓并努力落实到行动当中，为“孝”的发扬光大尽到自己的一份力量，孝心不论大小，只有我们一点一滴在生活当中去做！

　　《少年鼓手》读后感 22

　　地球是微小的：从太阳的角度来看，地球不过是一颗受它余热、余光庇护从而在这个始终在不断地进化的宇宙里得以安然存在下来的卫星；从太阳系的角度来看，地球更是它无数子民里几乎被掩盖、忽视的小行星，孤立闭塞；从宇宙的角度来看，地球是它空间里不知何时产生的存在，大概细细查究后，可以得知，它是一颗蓝色小球。

　　地球是美丽的，“一树一花一世界”便可以知道，不过是小小的植物的一部分，亦可以拥有地球的淋漓尽致的美。一花一世界，一树一景色。抬眼眼看那历经艰辛，受尽风吹雨打，终于苦尽甘来，傲然肆意绽放的花瓣不过是一瞬后便在秋风飞，那姿态美的让人心碎，曾经的繁华就这样凋零、就这样消逝，只留下残花余香，看人间花开花落、看人间春夏秋冬，演绎生与死之美。接着这个植物天堂又诞生了以食草为基础的生物链存在，极大限度地丰富和繁荣了地球的生态文明，使之随着时间和空间的变化发展，永不停歇地谱写着各种生存的血腥与壮烈，各种创造的希望之美与破坏的遗憾之美，如痴如狂，引领着灵长生物不断的思考与探索，甚至已经将自己的视觉触角延伸到地球之外的'太空，去看那星光璀璨的世界。

　　但，地球是脆弱的，尽管它孕育了一个“天蓝、水清、地绿、景美”的绿色天堂；然而，不过是白驹过隙的工业时代，已将它生生破坏掉，有多少繁华诞生、毁灭，就有多少被破坏掉。曾经，每天一起床打开窗户，满眼的绿色就扑面而来，耳际甚至可以聆听到鸟蝉的鸣叫，这是生活在未被破坏的地球时代不用走出家门，就能在每天早上都收到的一份厚礼！但是，这份礼物几乎已经不复存在，几乎只剩下了留与富人的人工设计的园林，却平添了一种机械与空洞。然而如今，不用走出房门，种种的没自然产生的废气废渣、化学物品，正在不断蚕食人类与地球的生命力。因此，依稀还能看出曾经的美丽的地球啊，如何还能不加以一悉心照料？

　　保护地球要从我做起，从身边做起，做一个讲文明懂礼貌的好少年。

　　亦淋漓尽致，其为史家必采无疑。”又如：再就让我说，我也没姐姐说的这等透彻，这等淋漓尽致。——清·文康《儿女英雄传》第三十回

　　成语痴如狂，一条七里山塘，停满了画船歌舫，真个靓妆藻野，炫服缛川，好不热闹。”

　　《少年鼓手》读后感 23

　　这几天，我读完了一本书——《致少年》。这本书讲的是我是园艺场学校一名普普通通的小学生。一天，我突然发现，自己长了一份酒糟小宽鼻。几天之后，当我穿过一片林子去上学，就被一个叫大红的女工盯上了。正当我丝毫没有任何防备向她问好时，谁知，她一伸手就捏住了我的鼻子。我立刻一甩头挣脱了，跳开了一大步。不一会儿，另一个人来了，是大红的妹妹二红。大红指着我的鼻子说：看到了吗？酒糟小宽鼻。我听得清清楚楚。心想：今天正是倒霉的`一天呀！毫不容易挨到放学，我拔腿跑回家，照着镜子一看，发现自己的鼻子上长满了斑点和皮屑，我找到了医生，医生给了我一些药，让我好好休息。第二天早晨，我照常去到校，我的老师告诉我：我们班要来新同学了，你千万要照顾好他呀！我心想：这究竟是一位什么样的同学呢？第二天清晨，一位新同学来到了教室，他的脸洁白如雪，鼻子高高挺起，头发乌黑，口腔红润，同学们一看，都惊呆了，他的名字叫双力。从那天开始，每天都有人来围观双力，把我和老甘吵烦了，于是我和老甘在双力的饭中放了一只烂蛤蟆，结果双力大病，我和老甘接近双力父母，和双力成了朋友，成为了一位美德少年。

　　读完这篇故事，我明白了不管犯什么错，只要认错就好。妈妈也常常教育我要做一个知错就改、敢作敢当的人。是的，诚实是做人的美德！那么，就让我们做一个诚实的孩子吧！

　　《少年鼓手》读后感 24

　　毛泽东，一个令人敬佩的名字，是一个对中华民族有着重大贡献的人。《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为背景，展现了毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等一代人的学习生活，同时塑造了杨昌济、孔昭绶等优秀教师形象。这群人在那个时代就应是最时尚的，最先进的，最现代的。他们追求真理，追求信念，我在他们面前不觉黯然失色。

　　毛泽东是奋发读书、探讨社会和人生优秀的青年学子。清晨，当东方刚刚露出晨曦，毛泽东就走进了教室。这时，他已经做完了冷水浴，开始自习。上课了，他静静端坐着，用心听着，咀嚼着。而对那些他认为枯燥无用的课程，他并不专心。午饭后，他在阅览室读报。晚自习他一头钻进自己爱好的书籍中去，熄灯了他还在读书。为了博览群书，他常常买书，无钱买书，就到旧书店买旧书，或借书、抄书。为锻炼自己读书的潜力，他故意来到马路边人声嘈杂的地方读书。他用对联“苟有恒，何必三更眠五更起;最无益，莫过一日曝十日寒”勉励自己。毛泽东读书特点是具有独立的、批判的精神，广交师友，联系有名望和有学问的人。同时，毛泽东磨砺筋骨意志，每一天都做冷水浴，还有风浴、雪浴、日光浴。经常爬山，野外露宿，还喜欢长途步行。游泳更是他经常进行的活动方式，“自信人生二百年，会当水击三千里”是当时他在江河中搏击的写照。毛泽东发奋读书，磨砺筋骨意志，目的就是为了改造社会，改造中国，他是青年学生的.典范。这正是当代青少年所稀缺和亟待学习的。

　　杨昌济对毛泽东等青年学子的影响首先是在立志和抱负上。他认为青年人要有奋斗和向上的人生观，《论语类钞》是他自编的的修身讲义，开篇就是立志。他让学生们各言其志，对有的学生说将来要教书、搞研究、办实业等等，还有一位学生说以后要做“关云长”，他都给予了鼓励，对有的发言虽然心有不许，但也不是当场进行批评。轮到毛泽东发言，毛说一时答不上来，他反问先生有何志向。于是杨昌济在黑板上写：“强避桃源作太古，欲栽大木拄长天。”毛泽东看到此诗句，心有震动。之后杨昌济对他女儿说，毛泽东不轻言其志。他又找毛泽东谈话，让他在毕业的时候必须回答立有何志。毛泽东的回答是：“改造中国与世界。”其二，杨昌济在读书方法上主张“贯通今古，融合中西”。他认为只有深通中学之人出国考察，方有成就;既要输入西学，也要输出中学。这种分析批判的学习精神，完全为毛泽东所继承。毛泽东之后把这种思想方法的逻辑展开和深化，提出把马克思主义和中国革命相结合，成就了中国革命的胜利。

　　这本书对我们青少年的立志和学习上都有着用心的作用，毛泽东的追求理想，不怕困难，热爱学习，以天下为己任的精神将一向铭记在心中。

　　《少年鼓手》读后感 25

　　梁启超曾说过：“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这句话的确是不可辩论的真理。在《恰同学少年》这本书里，有许多爱国的优秀少年，正是因为他们，中国才迎来了崭新的时代。从“男儿蔚为万夫雄”这节中就已经看出毛泽东必将成为非凡大器。当溃兵的探子已经揭穿他的`计谋时，他还在镇定的品茶。最后，枪都顶到他太阳穴上了，他也纹丝不动。

　　从书中不仅能看出那些有志青年的优秀，还可以让我们在生活小事上收益，例如，我们应该常常锻炼，拥有一个良好的身体，毛泽东为了磨练意志，每天都做冷水浴，野外露宿，还喜欢长途步行。

　　我们看到毛泽东不仅坚持锻炼，他还有强大的心理素质，考第一师范的时候，别人都十分紧张。只有他不慌不忙的拉着蔡和森、萧子升他们去吃臭豆腐，还说：“是你的自然是你的，他又飞不掉。想还不是白想了。”

　　作为一个学生，毛泽东的勤奋与刻苦认真让我阅读后十分敬佩，当我们现在喊学习苦学习累的时候，有没有想过当年那些在战争不断的环境中刻苦学习的少年？

　　这是一本好书，看完书后，我还想找机会我去看一下电视剧《恰同学少年》，让这本书给我的精神冲击来的更猛烈点儿。

　　所以我们要在人生之路上乘胜前进，我们就要选择最能激发我们内心深处潜能的环境，我们就要多和那些志趣高雅、胸襟开阔、抱负远大的朋友交往，我们就会在不知不觉中深受他们的影响，养成主动积极奋发的精神，这样的人生，何其伟大哉，何其幸福哉！

　　《少年鼓手》读后感 26

　　四周是茫茫一片，浑浊不清，只有脚下的跑道是清晰的。越是困难的道路，便越要脚踏实地。——题记

　　出生在农村的张娟家庭困难，唯一的好朋友离开了，自己的学习也不是很好。只有在跑步方面略胜他人一筹，所以日复一日的训练。但没有人看好她，在跑道上只有一个属于她自己孤单的身影，即使摔了扭了，也没人关心。时间长了，张娟心中怀揣的体育梦愈发强烈，一次追车的举动改变了她的命运。她像脱缰的野马，在地上肆意狂奔着，仿佛只有跑才能缓解张娟家庭和生活的压力，那一刻双脚是如此的轻盈。张娟好像明白了，跑是她世界里的光，也是她必须追寻的光。只有追上了，才能彻底改变自己的'命运。

　　跑阿，只有拼命跑才能改变这一切，只有跑过了这段迷雾才能看清前方。在世界青年锦标赛中，张娟虽然起跑慢了，但调整好心态与速度后超越了一个个不同肤色的对手。她像一只箭，速度快到出现了幻影。压线的一刻，张娟胜利了!9。99秒的优异成绩打破了100米记录，曾有专家说，100米跑进10秒几乎是不可能的事，但年幼的张娟做到了。她的双腿发软，耳朵流出了鲜红的血液，可这正是胜利者的姿态，正是胜利者用尽全身气力的证明，张娟笑了，是发自内心的微笑。她以跑挑战了自己，挑战了命运。

　　每个人都有梦想，本质没有区别。成功与否不是一瞬间的事，这世界本没有“超人”，所有人无疑是像张娟一样的平凡朴素，但梦想只是躯壳，所花费的时间精力则是跳动的心脏。只有踏踏实实，一步一步地走，才能成功。不要妄想像鸟儿轻松飞翔，就连自在飞翔的鸟儿，都曾为了学飞，摔得遍体鳞伤。若是执意偷懒，不踏实地触碰到终点，那成功也只是须臾的泡影，会要随着时间的沉淀流逝，消散，到最后的空虚。失败的只有自己。

　　梦想不是虚幻的，更不是真的凭空想象，它需要我们去实践，需要我们去付出。梦想如同一根绳子，我们不跳，那它的存在毫无意义;可相反，若没有了这根绳子，我们就算拼命地跳，也仍毫无意义。梦想与努力并肩存在，他们同样重要。

　　有人说“看着光，追寻光，成为光”。这就是追光少年告诉我们的。终有一日，我们不负年华，会在世界上有所成就。那一刻，大家都是光。

　　《少年鼓手》读后感 27

　　人生中有许多挫折与失败。有的人选择奋勇向前。有的人，则原路后退。前一种往往是成功人士。因为成功了的人往往有一颗能理解任何突如其来的灾难的心。

　　今日有幸学了一篇文章《顶碗少年》。一位少年上台表演杂技，开头精彩纷呈。我就想是亲身坐在那看杂技表演一样。忽上忽下。突然，碗摔了下来。我担心了起来，他会继续演下去吗？只见少年从容一笑，又重新开始了表演。碗，有一次掉下来了，我不禁捏了一把汗。他必须会放弃吧！可少年却勇于应对失败，最终成功了。读完这篇文章我不禁愧疚了。想想自我，一遇到难题，就请家长。和顶碗少年相比真是差远了。他从不顾别人说些什么，做些什么。只想完美的结束自我的演出。他做到了，困难再他面前变得渺小，显得微不足道了。

　　古今中外，有多少伟人就是因为在失败、挫折面前顽强不屈，才成就了他们。鲁班曾是学堂里手艺最差劲的.孩子，可他却端正态度，不顾别人的嘲笑，成为了木匠祖师。艺术家罗丹考了三次都未考进医师学院，可他不气馁，最终成为了杰出的艺术家。俄国作家托尔斯泰大学因成绩太差被退学，可正因为他勇于应对困难，才成为人人知晓的作家等等，不胜枚举。瞧瞧，困难再伟人面前丝毫无用。我们也仅有勇于应对困难，挑战困难才能成功。

　　不经历风雨，怎能见彩虹，苦尽甘来。在应对挫折时我们应当冷静的处理，平静的对待。天生我材必有用。不要去顾虑别人说什么。而要注意你心里想什么。愿大家像顶碗少年一样，勇于应对困难战胜它。也仅有这样才能成功。

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