认真读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家整理的《给父母的建议》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《给父母的建议》读后感 1
为人父母以后，好多事情感觉力不从心，自从女儿上了一年级，我就想尽各种办法来“对付她”，在偶然一次学习中，接触到了苏霍姆林斯基的《给父母的建议》这本书，感受颇深，受益匪浅，推荐给大家！
《给父母的建议》读完了，这里有一句话可以作为整本书的中心点。“父母，教师的真正智慧，在于善于引导孩子追求真正的幸福。”全书所有叙述都在围绕这句话展开。告诉我们怎样引导孩子去追求真正的幸福。
从最初的要培养孩子的责任感，家长是孩子最好的榜样,保护孩子心灵的纯洁，在孩子身上延续自己的生命，让孩子懂得劳动是我们对很多人应尽的义务.....
要让孩子在生活中体会人世间的`各种情感与感受。而并不是一味的给孩子快乐和尽情的享受。这样孩子才能体会身边人的喜怒哀乐和生活的不易，孩子才能有笑对坎坷人生的勇气和信念。
“书中清晨的玫瑰”这个故事给我的印家最深。作为家长，做好孩子的榜样，给孩子坚强的意志，坚韧不拔的性格,豁达开朗的胸怀!作为一个教育者，更要让孩子们感受只是背后的智慧。
《给父母的建议》读后感 2
最近，看了《给父母的建议》这本书的片段。在书中，谈到了夫妻之间的和睦相处，能给孩子带来巨大的精神力量。同时，作者对父亲给孩子带来的爱给予了肯定。“父亲的行动使孩子们懂得，人最大的幸福是为别人带去幸福。”在书中的字里行间，都充满着“爱”。“爱情意味着用心灵去感知人的哪怕最小的精神需要。这种用心灵感知人的能力，不是可以用语言传达的，它只能通过父母的榜样展现给孩子。”
孩子在成长过程中，父亲的榜样力量是非常关键的。在书中“清晨的玫瑰”这个故事通过父亲每天早晨，都会早起给妻子摘一朵玫瑰。随着孩子们的长大，孩子们也会随着父亲早起，给母亲摘玫瑰。在这个过程中，父亲不但传递了他对妻子，对家人的爱，同时也传递给孩子们一种为家人付出的责任感。另外，父亲的榜样力量还在向孩子们传递有一种劳动的幸福。这就是父亲传递给孩子们的特殊的精神力量。
孩子的心灵是非常敏感和脆弱的。如果孩子生活在父母彼此相爱，真诚，尊重别人的家庭里，孩子们的.心境是平和的，心境健康，并听从教导。他们相信世界是美好的。有很多孩子，家长和学校都认为很难教。这正是因为家庭中出现了问题。有可能是父母情感方面的不和谐!有可能是家长不会行使家长的权利!有可能是家长们不会自我教育!……孩子们纯洁的心灵，需要我们用心的呵护。孩子们需要不断的思考来激发他们的智慧。
用心的对待我的每一个学生。眼睛是心灵的窗口，当我用关爱的眼神凝视着孩子们时，我相信他们能够感知我的心意。
用心的对待每一位家长。虽然我在教育孩子方面也有很多不足。不过，至少在现阶段我还是在努力的学习中。相信我的某些理念能够帮助到他们。
用心对待自己。“自我教育是一生的事情，在一生中都起重要的作用。只有坚持自我教育的人，才是一个真正有教养的人。”
《给父母的建议》读后感 3
《给父母的建议》全书主要围绕着孩子在成长过程中出现的种种问题给家长提出建议，这些建议都是教育子女时的真知灼见，对于教师和父母都是有很大益处的。自从2021年我调入城区工作后，越发觉得与家长的沟通非常重要，家庭教育和学校教育应该紧密的连在一起。为此，我利用暑假阅读了这本书，得益不少这本书从各个角度来讨论孩子的教育问题，图中涉及到的案例都非常的生动形象，阅读后使人了。让家长和教师在不知不觉中接受了这些教育方法和专家的建议。
这本书中让我印象最深的一句话是：儿童学习越困难，他在学习中遇到的障碍越多，他就应当更多地阅读。阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激，书籍和由书籍激发起来的活的思想，是防止死记硬背的.最强有力的手段，学生思考的越多，他看到不懂的东西就会越多，那他对知识的感受性就越敏锐。他学习的欲望和兴趣就越强，那我们作为教师教育起来就更加容易引导孩子读点名著，对于培养孩子健康的人格很有好处，著名的教育家陶行知曾经说过：“人生应该读几本垫底的书”。
同情心对于学生来言是一种非常宝贵的情感，它是许多高尚情感的基础。教育孩子的时候不能用抽象的道理，而应该以情感教育为主，家长和老师都要呵护学生的自信心，对学生来说，自信心使他们得以坦然，踏上人生之旅的动力，自信心就像人的能力催化剂，将人的一切潜能都调动起来。将各部分功能推到最佳状态，而高水平的发挥是建立在不断反复的基础上，巩固成为人的本性的一部分，这样才能将人的水平提高到一个新的水准
现在的社会是知识的社会，不仅教师需要掌握良好的教育方法，家长也应该学习如何更好地教育学生。家长要做孩子的“大朋友”，要学会从孩子的眼中观察他们身上发生了什么样的事情，并根据孩子的实际情况给予他们帮助，要给予学生乐观的生活态度和学习态度，要培养学生的责任感，让孩子在学校里更好地生活。
《给父母的建议》读后感 4
新的生命呱呱落地，犹如一颗幼小的树苗破土而出，作为父母如何养育孩子，使他健康快乐地成长，这是任重而道远的事。作为新手父母，苏霍姆林斯基的《给父母的建议》犹如一座智慧宝库，一部精辟生动的家庭教育学。他用一件件家庭教育的实例告诉所有父母：家庭教育好比树干的根须，供养着教育的树干、枝叶和花果，尊重和呵护儿童的个性，使其和谐全面发展。
“没有什么比父母教育孩子更加需要智慧的了，我一生都在努力探求这种智慧。”2020年6月，我家宝宝出生了，从这一刻起巨大的责任就放在自己的肩上。从一个软绵绵的娃娃长到现在穿着纸尿裤到处爬、学着摸索世界的调皮小孩，作为父母我们需要付出许多精力。回想过来，在他现在这个年龄阶段我们能给与他最好的就是爱与陪伴。在这本书中提到教育孩子需要付出特殊的力量——父母之间真诚的爱，这样有利于孩子心境平和健康，听从教导，真心相信人世的美好。养育孩子是件快乐并痛苦的事情，我们需要付出爱、耐心与时间，像个孩子似的陪他啊啊的聊天，教他学习翻身，用食物诱惑他学习爬行，陪他做游戏和抢玩具等等，其实这时候我们更像和他一样年龄似的宝宝陪他成长。在这一年中照料孩子的每一个瞬间，其实都是在自我教育与检验自己。孩子纯洁的笑容，第一次学会翻身和爬，稚嫩的声音呼喊出爸爸妈妈时，即使身心疲惫，都令我们满心欢喜和充满幸福感。就像苏霍姆林斯基所说：“孩子不仅仅是幸福的源泉，更重要的是孩子本身就是幸福，是您辛勤劳动创造出的幸福。”满怀爱意和用心陪伴是家庭教育中父母智慧之树常青的营养源泉。
父母是孩子的.第一任教师，深刻影响孩子心理的塑造。在培养其成人过程中，父母要先培养彼此的道德感与责任感。书中提到结婚意味着从此你要时时刻刻用思想、心灵、情感去关爱人，先是关爱丈夫或者妻子，然后关爱自己的孩子，这需要我们用心灵和智慧结合生活细细体会。孩子有意识的时候，是从父母的行为中受到教育影响。在这本书中“清晨玫瑰”这则故事父亲不但传递的是对妻子、家人的爱，同时作为榜样传递给孩子为他人付出的责任感。什么是为人父母的道德准备？责任感？就是学会为别人的幸福寻找新的源泉。作为父母我们要学会为他人负责任，人的本性在责任中表现的最为鲜明，在这种环境中教育我们的孩子，能使他幼小的心灵保持美好和责任感。作为父母如何使自己在孩子心目中变得高大？这需要我们不断地自我教育，用行动教育孩子，孩子通过父母逐渐认识人的世界，由此形成关于善恶最初的概念。父母彼此之间真诚的爱与尊重，会使孩子感同身受，使他学会尊重别人，用人的眼光看待人，逐渐形成良好的道德操守。家庭教育创造的幸福就像太阳的光热使玫瑰盛开一样，为孩子心灵沁润花香，伴他一生成长。
养育孩子是一种把理智、情感，智慧、能力结合在一起的复杂劳动。随着宝宝不断成长，最为父母我们也要不断学习，不断自我教育反省，使他逐渐成长成一棵完整的生命之树。
《给父母的建议》读后感 5
这是妈妈第一次正式的给你写信，没有标注拼音，可能会有很多字你还不认识，不过没关系，妈妈会陪着你一起去学习，直到教你读完整封信。
因为是第一次给你写信，妈妈有点小激动，也不知道要和你说些什么。在妈妈眼里，你一直都是长大不的小孩，温柔，善良，天真，可爱。我甚至想把所有美好的词语都用在你身上，或许这就是每一位妈妈看待自己孩子的时候内心里最真实的想法。怎么办，我们总该有个话题谈论才好呀，嗯，好吧，那我们就从你的梦想谈起吧。
还记得你上幼儿园中班的时候，看的一部动画片《新大头儿子和小头爸爸》，里面有一段情节是关于大头儿子想当超级宇航员的片段，大头儿子痴迷于太空飞船，而小头爸爸和围裙妈妈却只想让大头儿子成为钢琴家，所以他们逼迫小头儿子去参加社区里组织的家庭表演，甚至把小头儿子搭建好的太空飞船都给拆了，这让大头儿子非常的伤心。他不得不去表演钢琴独奏，他的琴声里透露着无限的悲伤，即便他得了第一名，他也并不开心，大声的哭了出来。那个时候我清楚地记得你哭了，你说你的梦想也是要当一名宇航员，你要和大头儿子一样坐飞船去太空旅行。那是你第一次对“梦想”有了自己的看法。之后的每一天，你都会反复的看这部动画片，最终在无限循环播放下，你厌烦了，不再看这部动画片，就这样你的第一次“梦想”不了了之。
还记得你的第二梦想吗？那是在你学鼓半年之后，第一次戴上耳麦录音乐视频时，你告诉妈妈，你的梦想是长大以后能像王汉老师一样当一名鼓校的老师。为此梦想，你在不断地学习，不断地成长，一直到现在，你都在坚持着学鼓，练鼓。两年过去了，现在问起你的梦想，你依然会说，长大以后想当鼓校的老师。这一点让妈妈很欣慰，因为这个梦想是你坚持最长久的。可是妈妈想跟你说，一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。很多东西，只要你敢去想，只要你敢去做，你敢跨出那一步，梦想离你就会很近。而梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。
前些日子你哭着和我说，不想练鼓，也不想继续学鼓了，又苦又难又累。孩子，你知道当时妈妈有多伤心吗？我难过的是，你在坚持自己梦想的时候，面对困难，你胆怯了，退缩了，不再勇往直前。孩子，我给你说个小故事吧。
德国音乐家贝多芬，是欧洲音乐史上最著名的音乐家之一。在贝多芬小的时候，他的父亲对他的期望非常高，希望自己的儿子成为莫扎特式的音乐神童。在贝多芬才4岁的时候，父亲便把一堆的曲谱放在贝多芬面前让他弹奏，有时候贝多芬把小手都练肿了还是不敢休息，而且他的父亲还经常把他拽到键盘前，让他在那里艰苦地练上许多小时，每当弹错的时候就打他的耳光，就这样父亲以粗暴的态度逼迫他学习音乐，庆幸的是，他那一颗好学的心，竟然没有被压灭。他十三岁入戏院乐队，当大风琴手，十七岁由于慈母去世，挑起了全家生活的.重担。不幸的事情发生了，正当他在音乐的世界里陶醉忘返的时候，他的健康被一连串的伤风、肺病、关节炎、黄热病摧折了。更为痛心的是，二、三十岁的时候，他的耳朵变聋了。耳朵对音乐家，该是何等的重要！贝多芬痛苦万分。在他双耳失聪后，他不是一味的怨天尤人，而是坚持他的音乐创作，耳朵聋了听不见，他就用筷子插进钢琴的发声器，以震动来辨别音调，最终创作出了著名的《第九交响乐》。贝多芬就是这样一个在厄运中不屈不挠斗争、学习的人。
所以，孩子，妈妈想对你说，爸爸妈妈不会想贝多芬的爸爸那样，逼迫你去做你不喜欢的事情。但是我必须要告诉你的是，永远不要放弃自己的梦想。也许眼前的苦难，劳累，辛苦看上去很强大，但那正是需要你用温柔敦厚、开阔的胸襟去实践理想所必要的磨炼与考验。生命的历程原本是一场华丽的探险，有梦想的人生，才是最完美的人生。坚持到底，才能笑到最后。成功的人不一定是那些条件最好、能力最强的，却一定是那些意志最坚定、战斗力最顽强的。只要不抛弃梦想，不放弃努力，你也可以见证奇迹！加油，潇然，妈妈相信你一定能够克服眼前的困难，我们一起努力！
《给父母的建议》读后感 6
宁静的夜晚，灯光温柔地洒满书房，照在我与女儿的脸上。我与女儿并肩坐在书桌旁，我在读书，女儿也在读书。一直以来，我都希望自己成为一个合格的妈妈。女儿的成长只有一次，我不希望因为作为父母的无知，而造成女儿成长过程中本可避免的遗憾。女儿写作业的夜晚，我常常陪伴在女儿的身边，或者读书，或者写文，也常常因为纠正女儿的握笔姿势，常出错的题目等问题而发生争吵，最终再以和解结束。
可以肯定地说，苏霍姆林斯基的《给父母的建议》给我解答了很多的疑惑。
教会孩子尊重生命，热爱生命
苏霍姆林斯基在书中多次写道，在孩子生日的时候，带孩子一起种下一棵小树，让孩子学体验小树成长的过程：在父母或者祖父母(外祖父母)的生日时，为他们种下美丽的月季，待月季开放的时候，在清晨摘下娇艳的月季花，将它们放在父母或者祖父母(外祖父母)的床头，让孩子学会如何去爱自己的亲人。其实，在我看来，这也是在教导孩子如何热爱生命，从爱小树和月季花的生命开始。要教会孩子们向这个世界上的新生命的诞生送去祝福。苏霍姆林斯基说：“祝贺新生命的诞生也是一个人有教养的标志。”一个孩子唯有懂得尊重生命，热爱生命和珍惜生命，才会发自内心地承担起自己作为孩子，作为学生，作为哥哥姐姐弟弟妹妹应该承担起的责任。
前不久，在看到了一个让人痛心的消息，一个优秀的孩子在花样的年纪里选择了生命的终结，尽管父母那么爱他，带着孩子四处旅游，给孩子亲手制作玩具，将孩子的成长中的所有物品都保存下来……尽管如此，这个优秀的孩子还是选择的离开。倘若父母在教会孩子优秀的同时，让孩子更加懂得尊重生命、热爱生命和珍惜生命，或许就不会发生这样的悲剧了。
教会孩子学会自尊，珍惜人格
苏霍姆林斯基说：教育者真正的本事，是有办法让他的学生珍惜自己的人格和尊严。一个孩子不懂得尊重自己，这是悲剧即将发生的前兆。这也是我在读了苏霍姆林斯基的《给父母的建议》这本书后，感触最深的一句话。每当我拿起这本书来，总像是在聆听一位老者的亲切地教导，让常常处在教育学生、教育孩子的迷途中的`我，能够及时地找到前行的方向。确如苏霍姆林斯基所说，当一个孩子不懂得尊重自己，不再珍惜自己的人格了，那将是悲剧即将发生的征兆。
如何教会孩子尊重自己的尊严，珍惜自己的人格呢?苏霍姆林斯基说：对人的爱，只能用爱来培养，如同火只能用火来点燃一样。我们要妥善使用父母的权威，教会孩子尊重自己的尊严，珍惜自己的人格。首先我们为人师，为人父母，就先要学会尊重孩子的尊严，珍惜孩子的人格。我们要时刻提醒自己，你面对的是一个还在学习中的孩子，我们以比孩子多了近三十年的阅历去看孩子，自然会有诸多难以隐忍的焦虑。教育的真正的意义在于，即使是真正低能的孩子，也要让他不感到自己的残缺，也要让他享受到做一个感伤的人的快乐，享受到认识的快乐，享受到智慧劳动和创造的快乐!我们常常失控的情绪，可能会让孩子们紧紧关闭他们的心门，让孩子们学会虚荣与嫉妒，进而会弄虚作假赢得赞扬。
进行明确而有分寸的指导，从“应该”开始
苏霍姆林斯基说：过多的禁止只会束缚孩子，使他变得胆小、消极，没有活力。父母有意识地避免使用“不能”这个词，努力使自己的命令从“应该”开始。每一位父母都懂得环境对于孩子成长的重要性。“近朱者赤，近墨者黑”的道理，常常在提醒着每一位父母，应该关注孩子的成长环境。经常有朋友一起交流孩子的教育问题时，会担忧：读小学的孩子会通过电话手表建立各种交流群，常常有孩子在群里要作业的答案，说脏话，发少儿不宜的视频等等。此时，父母的职责不再是“禁止”或“允许”友谊，而应该是有分寸的指导孩子建立真正的友谊。
禁止了这一次，还会有下一次。而且，我们成人对这些事情公开干涉得越少，孩子们的“秘密”也就越少，他们对待成人也就越是坦诚和信赖。成人贸然闯入孩子的内心世界，会造成孩子孤僻冷漠的性格，尤其是不能简单粗暴地干预孩子与同班的关系和友谊。
请相信，孩子们是在经历唯一一次的成长，我们也是在经历学习如何做父母的过程，我们都对孩子多一些耐心，携起手来，共同学习，共同成长。不管是孩子，还是父母，都将会拥有更多的快乐。为人父母如此，为师亦如此。
《给父母的建议》读后感 7
写过《给教师的建议》的苏霍姆林斯基，还写过一本给家长看的书--《给父母的建议》。不得不说苏霍姆林斯基不仅一名伟大教育科学家，也是一名教育艺术家。他给家长的建议，在今天一样可以是很好的参考。本书共包括四部分：家长教育学、睿智父母、给儿子的信、给女儿的信。
书中讲出了为人父母应该知道的道理。字里行间体现着作者对祖国的忠诚、对教育的热爱，对社会和未来深深的责任感。
家庭教育的第一个特点是早期性，第二个特点是连续性。这一点正契合了当今对家庭教育提出的新观点，家长不仅是孩子们的第一任老师，更是孩子们终身的老师。
家庭环境该是什么样的呢?家庭是个温馨宁静的地方，家庭环境整洁，没有吵闹，人人自在，快乐。孩子是从母亲怎样对待父亲，父亲怎样对待母亲，开始逐渐认识人的世界，由此形成了关于善恶的最初的观念和概念。父母要珍惜孩子心中对高尚，美好和坚毅的信念。孩子要从小培养责任感，家庭也有道德价值，家庭成员用自己的力量做好每一件事情，是家里的一个重要规定。在家庭里面，每个人都应该干家务，不仅为自己干，也为别人干。“哪里的儿童、少年把为别人、为社会劳动当作快乐的源泉，哪里就完全用不着惩罚。”
建立孩子丰富的精神世界。父母在教育孩子时最需要付出的力量，就是精神力量。父母要用正能量影响孩子，要让孩子时时感受到被需要。只有经受过善良真诚的熏陶，体验过人与人之间美好情谊的人，才能获得人道、热诚、同情、助人为乐，这些能够抵制丑恶和罪行的道德力量。家长不能唯分数论，应该思考和关心孩子的精神生活。如果孩子在十二三岁还没有什么感兴趣的学科，没有爱好，家长就应该深深反思。德智体美劳的各育的任务不是孤立的，是统一的，统一在培养学生的精神生活，和谐发展。
父母应该怎样使用权威呢?远在孩子能听懂道理之前，孩子的生活就已经开始了。家长们说教孩子时，应当管理好情绪，要掌握好说力度。孩子们不能接受家长满嘴是爱，却面目狰狞。同时，错误的赞美，会让孩子自以为是;物质的满足，会让孩子好逸恶劳;盲目的帮助，会让孩子懒惰成性;家风的缺失，会让孩子逆反对抗;过分的限制，会让孩子懦弱自卑;过度的保护，会让孩子脆弱忧郁……这些力度掌握的都要得当。
孩子为什么会难教呢?要知道，思维是从提出“为什么”开始的。永不满足的求知需要和寻根究底的探索精神，对于孩子的正常发展非常重要。这些不是天生的，是从人那里获得的，我们成年人回答孩子的`问题越多，孩子的认识兴趣就越大，他们在自己周围发现的新东西也就越多，他们也就越是惊奇，越是快乐。渐渐地，神经元变成了人的思维器官，没有这一次次的过程，神经元就只能停留在沉睡的状态，发育就会终止，神经系统就不会再有可塑性和灵活性，心理发展也会滞留在本能的原始状态。
孩子的智慧思维，启蒙的越晚，孩子就越迟钝，就越难教。出现问题的孩子家长应该回想孩子在2至7岁的时候在干什么?这是儿童发展最关键的时期。这一时期，儿童在不知不觉中，从周围世界获得很多的知识，技能和习惯，他们形成了儿童发展，心理发展的基础。观察力、注意力、 求知欲，这些心理素质在很大程度上决定着儿童智慧的发展水平和学习成绩。孩子的求知欲和观察能力不是天生的，是幼儿时期由成年人培养出来的。思维不活跃的孩子常常在小时候可以独自玩上半天，而家长却把这种现象称之为小时候很听话，一点不让人操心。后来却发现孩子越大越不省心。
家庭教育是孩子的首要教育，学校教育只能是再教育，学校教育的成果是建立在良好的家庭道德的基础上。在《给父母的建议》一书中，可以找到诸多现代家庭教育问题的解决办法。
《给父母的建议》读后感 8
没有系统学习家庭教育的你，被孩子成长中遇到的各种教育问题困惑而不知所措，望子成龙、望女成凤的心愿却有增无减，那么《给父母的建议》一书能够拯救你，让你成为睿智的父母。
苏霍姆林斯基是乌克兰著名的教育家，闻名于世。他的教育思想具有普适性、先进性、丰富性，符合教育的'普遍规律、符合儿童的成长规律，在中国得到广泛传播，在教育界受到重视，并掀起学习热潮，正深刻地影响着中国的基础教育，影响了一代代教育人，让人们广泛的受益之中。
一个人懂得儿童的心，才能走进儿童的心里。苏霍姆林斯基能用自己的满腔热情浇灌儿童的心灵，他相信每个孩子，相信每个人身上都有好的素质，他设计的教育目标是要培养人的和谐全面发展，重视个性发展，这正是今天素质教育的核心、灵魂。他的教育思想在世界范围内产生重大影响，在教育领域至今依然热度不减。《给父母的建议》能让家长懂得教育学，避开教育误区，恰当使用父母权威，提升教育学素养，审视精神世界，让父母在孩子心中变得高大起来。30封给儿子、1封给女儿的信，给年轻父母的信，寄语父亲们，以信的方式传递教育策略，针对性的启蒙教育，让沟通畅通有效，这些好的教育方式不正是父母们打开家庭教育大门的金钥匙吗？腹有诗书气自华，读了这本书你不再是家庭教育的“小白”，“建议”让你胸有成竹，充满底气，应对自如。
授之以鱼不如授之以渔，这本书带给父母的建议成为你孩子家庭教育的导师，有了他你孩子成长中遇到的各种“棘手”问题都能找到答案、“解药”。孩子安好，天便是晴的。还孩子快乐童年，换父母身心愉悦，让家庭和谐温馨。
《给父母的建议》读后感 9
大家好，我是来自xx附小教育集团高新区小学的李xx老师，今天我分享的书籍是《给父母的建议》。不是所有的人都要成为物理学家、化学家，但是所有的人都会成为父亲、母亲、丈夫、妻子。所以，不管是已经成为父母的你，亦或即将成为父母的你，都可以读一读著名的苏联教育家苏霍姆林斯基所写的《给父母的建议》这本书，也许能帮助你成为一个睿智的父母，从而做好家庭教育，乃至更好地做到家校合一，最终促成孩子的健康发展。
01、名人名言
著名的教育家苏霍姆林斯基曾说：“最完备的教育模式是‘学校—家庭’教育，学校和家庭是一对教育者。”在他眼里，没有孤立的学校教育。他把家庭教育比作树木的根须，供养着学校教育这棵大树的树干和枝叶。
苏霍姆林斯基也认为，养育孩子是一种把理智、情感，智慧、能力融合在一起的复杂劳动，他说“没有什么比父母教育孩子更加需要智慧了，我的一生都在努力探求这种智慧”。
02、坚守家校阵地
首先要利用家长集体的力量。既然孩子们在一所学校学习，那么他们的父母就一定会有共同关注的问题。因此建立“学校-家庭教育体系”是很有必要的。我们学校正是一所家长学校，以班级、年级、学校三个层面，成立了三级家委会;每个周星期五下午，教师志愿者向家长分享心理学和教育学方面的基本知识，和家长一起研究应该怎样为人父母，怎样教育孩子;家长走进课堂，体验三尺讲台的魅力，带给孩子们很多生活技能，比如做水果拼盘、寿司、包饺子等;让孩子在家和父母一起体验劳动的艰辛、快乐与幸福。家长们在教育孩子的过程中，如果遇到有什么棘手的事情，可以通过家委会先收集共同的话题，一起研究讨论，找到解决的办法;也可以通过学校层面找到解决问题的办法。
在教育孩子的问题上，家长与老师是平等的。两者只不过是不同场合的.教育者而已。因此，作为家长要经常和老师沟通，了解学生在校的发展状况，积极配合学校做好孩子的教育工作，共同促进孩子的发展。如果孩子在学校出现问题，老师应第一时间与家长进行沟通，让家长知道在哪些方面需要与老师配合。同样，孩子在家出现问题，家长也应该积极的与老师沟通，及时把信息反馈给学校，以便学校和家庭共同解决好孩子的问题。
所以，作为父母，不管我们有多忙，都应该每天挤出一些时间来照管孩子，关注孩子的教育。只要充分发挥好了家长集体的力量，做好了家校共育工作，相信我们的孩子会越来越优秀，越来越健康。
03、使用好父母权威
有些家长认为，孩子不听话，是因为他还小，意识水平还没有发展到这一步，孩子长大了就会懂得该听父母的话，到那时再教他也不迟。因此，好多家长对自己不到上学年龄的子女采取了完全放任的态度。
每当孩子提出无理要求时，只要能让孩子高兴，父母都会去尽量满足，总是会以为他们长大了就会好的。试想一下，一棵小树，从小就歪着生长，长弯后还能扶植吗?作为家长，我们要知道自己有教育孩子的权利和义务，应该树立家长的权威，要让孩子先养成听话的习惯，然后这种习惯反映在孩子意识里后，才慢慢明白必须听话的道理。如果对孩子的任性行为不加以制止，他就会形成胡作非为的习惯;久而久之，胡作非为反而就成了理所当然的事情，将会养出恶棍和懒汉。
当然，管教孩子，也不仅仅是禁止，因为过多的禁止只会束缚孩子，使他变得胆小消极，没有活力……我们要有意识地避免使用“不能”这个词，努力使自己的命令从“应该”开始，提醒孩子去做大人规定的积极的事情;还有的时候，大人知道孩子即将又非常想要做的事情是错误的，又不想扼杀孩子的欲望时，我们也可以答应他们，当然那得是在安全的前提下。等待孩子们做完事情出现了不良后果时，再对他们进行讲理，让其明白听大人的话是对的。所以应该把讲理和培养服从听话的习惯紧密结合起来。当孩子养成了好的习惯，长大后是会感激父母的。
对子女的娇宠放纵是父母和子女关系中最可悲的一种。这是一种没有理智、出自本能的爱，它时时让人联想起母鸡对小鸡的爱。父母像对待上帝一样盲目地宠爱孩子，对孩子跨出的每一步都感到高兴，却不去思考这是怎样的一步，将要把孩子带向何方。
如果你想做一个合格的父母，睿智的父母;如果你想培养出优秀的儿女，智慧的儿女，那就读书吧!把书中的理论知识实践于生活中去!除了《给父母的建议》能够助你一臂之力，为你解答究竟要不要孩子从小劳动等困惑之外，还有许许多多与家庭教育有关的书籍，都能帮助你。
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