《布鲁克林有棵树》读后感

2021-04-14 读后感

  当品读完一部作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不静下心来写写读后感呢?那么你会写读后感吗?下面是小编整理的《布鲁克林有棵树》读后感范文(通用12篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  《布鲁克林有棵树》读后感1

  《布鲁克林有棵树》是美国作家贝迪史密斯的著名小说小说的主人公,弗兰西是个出生在贫困家庭中的一个普通小女孩。

  弗兰西在贫困的环境中依然不失对生活的向往。她乐观,积极,活泼,阳光,富有想象力。而《布鲁克林有棵树》一字一句的记录下了她那艰难而不失活泼的灿烂的青春。当你打开这本书弗兰西从10岁到16岁的美好青春将被你一览无余,你会明白,人间处处有真情。弗兰西与爸爸亲近与妈妈有些疏远,但最关心,最了解弗兰西的却偏偏是这位默默奉献,任劳任怨的母亲。弗兰西为了一家人的支出,放弃了自己的前途。辍学找工作来供弟弟尼雷上学,妈妈怕耽误了弗兰西的学习,坚持让弗兰西继续上学,后来弗兰西上了暑假大学,母亲十分激动。

  书中的每一个细节,每一件事都将弗兰西一家人的相亲相爱,和和睦睦的表现淋漓尽致。

  令我印象最深刻的便是这个了,爸爸去世两年多了,妈妈收到了来自妻子去世一年半的麦克布兰先生的求婚,放到其他人身上,应该不会有几个孩子同意吧?但这件事发生在弗兰西的母亲身上,一切却变得那么顺利。当事情发生后,弗兰西与弟弟尼雷最先想到的却是他们呢18个月大的小妹妹劳瑞。他们小时候吃尽了苦头,可不想劳瑞也这样。或许他们认为有了一个新爸爸,劳瑞也不用像他们小时那样受苦了,他们很懂事,他们尊重妈妈的选择,不会刻意排斥这件事,他们希望劳瑞和妈妈更加幸福。

  读了这件事我心中深深的感叹,深深的佩服,弗兰西的懂事。

  《布鲁克林有棵树》读后感2

  感恩这个词听起来好像很伟大,但感恩也可以从一点点小事做起,那我们为什么要感恩呢?也许在《布鲁克林有棵树》这本书中就能体会到。

  《布鲁克林有棵树》是本成长小说,这本书也一直围绕着“感动”这个词来叙述故事。主人公弗兰西的父亲深爱她却英年早逝,母亲又偏爱他的弟弟,家境平困,饱受鄙夷……但又是在这种生活中,她就像一棵顽强不屈却又被感动环绕的天堂树。在父亲去世六个月之后的毕业典礼上,她收到了父亲生前托姨妈送来的鲜花和卡片,那卡片上写着:“献给弗兰西,恭贺毕业,爱你的爸爸。”在这之前,弗兰西的父亲曾带着她和弟弟还有邻家小女孩在午后乘着小船去钓鱼,却一无所获,最后买了两条鱼骗妈妈。即使生活再怎么贫困艰难,弗兰西的父亲仍然想着家人,仍然在船上自由地唱着歌,爱着自己的孩子们。“这才是生活,远离尘嚣。啊,有什么能和坐船出海比呢?我们远离了一切。”最后,他意味深长地说。这也是美国人的象征,乐观的心态,苦难中的感动。

  也许你会问,感恩和感动有什么联系?其实,我们的生活很平淡,每天都在重复,但正是感动让我们倍受温暖,你可曾想过,在深夜,你努力学习,父母悄悄躲在门后,温柔地注视着你。这时,你有没有被打动?想过将来要好好学习,报答父母?伤心时,朋友的一句安慰,有没有让你找到前方的希望,紧紧握住朋友的手,感谢他与自己同甘共苦?在献血车上,不断有人奉献赤红的鲜血,而那些获得新生的人也在感恩,也在传递温暖,传递感动…所以一切感恩都建立在感动之上,建立在人与人之间的温暖之上。因为感动,所以感恩。

  人生之路还很长远,所以不要错过那些给过你帮助的人,用同样的爱心去回报他们。因为赠人玫瑰所以手有余香,因为活着所以奋斗着,爱着我们的生活以及一切悲欢,在悲欢中生活,在生活中感恩,在感恩中成长,那么知足和感恩是快乐的源泉。播种一种思想,就会收获一种行为,播种一种行为,就会收获一种习惯,播种一种习惯,就会收获一种性格,收获一种性格,就会收获一种命运。

  同样,播种一颗感恩的心,就会收获一种快乐,在快乐中成长,就会收获一种乐观,那么在以后的人生,就会勇往直前,劈荆斩棘。所以,年轻的我们,不要错过感恩的机会,感恩,使亲情更加温暖,是友情更加亲密,是社会更加团结。

  在此刻,在布鲁克林,有天堂树,唯一一棵能在水泥缝里成长的树,被感恩浇灌着,为世人洒下一片阴凉。

  《布鲁克林有棵树》读后感3

  花了三天时间经历了一场感动之旅,看完《布鲁克林有棵树》,我的感受是——如果有什么可以带你走出人生低谷,那就是乐观和坚持。

  弗兰西,一个生长在美国布鲁克林穷人区的小女孩。那里的环境有着我所能想象到的一切恶劣:混乱、肮脏、贫穷、罪恶。街道上都是酗酒的人,角落里都是罪犯的身影。这种环境不得不让人发出恶心的读后感。长在污泥之中,我们的弗兰西尽管穿着破旧的衣服,住着简陋的房子,却拥有一颗闪亮的心,清清白白地生活着,奋斗着。

  当我看到弗兰西小小年纪就要像大人一样四处奔波:卖垃圾、用极少的钱购物、给别人打工……真为这个懂事的小女孩感到敬佩和心疼。可是她却说:“活着,奋斗着,爱我们的生活,爱着生活馈赠的一切悲欢。”是要经过生活多少的磨难,才能令一颗幼小的心发出这样乐观释然的感慨?有多少大人能够做到?我想,很多人只是身体长大了,灵魂还是却没有变成一个真正的大人。在弗兰西面前,我们是不是该自惭形秽呢?

  当我看到弗兰西和弟弟因为手臂上的污泥而被医生护士耻笑,贬低他们不配活着的时候,我感到愤怒。弗兰西勇敢地反抗了,难道贫穷的人就没有生存和追求幸福的权利了吗?生活丢给弗兰西的垃圾,没有把她压倒,相反,她得以踩在垃圾堆上,从而更接近阳光,就像布鲁克林的那棵天堂树,茁壮成长着。弗兰西喜欢阅读,她坚持着,相信着,总有一天会存到足够的钱买下喜欢的书,在阳光下静静地享受。

  我们都该从弗兰西身上学习乐观与坚持,这也是我从这本书里收获的最有益处的读后感。

  《布鲁克林有棵树》读后感4

  在众多书单中,我选择了一本一直想看的书——《布鲁克林有棵树》。半个月读下来,感慨颇深。

  这是一本关于成长的书,主要介绍了主人公弗兰西整个家族的成长经历,描写她们一家生老离别、爱恨别离的故事。作者细致入微地描绘了弗兰西和尼雷姐弟俩的童年贫苦生活。那场景活灵活现,我总会情不自禁地代入自己的童年生活。特别是对弗兰西尼雷姐弟俩拾破烂的经历的细致描绘,让我想起小时候和弟弟妹妹一起捡啤酒瓶、纸箱子的情景。

  那时候,爸爸会帮我们把捡来的“宝贝”整理好,等邻村一个叔叔过来收。每逢周日,那个叔叔总会摇着拨浪鼓,挑着担子,一边放着回收的废品,一边放着可以兑换的商品。每到这时,我们就把“宝贝”拿出来,换一些家里需要的东西,如火柴、针线等。偶尔,叔叔还会有几粒糖果发给我们。当一粒粒圆圆的糖果五颜六色地呈现在我们面前时,我们的眼睛都会放光。小时候没有零食吃,能吃上几粒这样的糖果,那也是一种奢侈。

  那时候家里穷,爸爸收入微薄,所以就种了很多田地以增加收入。为节约开支是不会请人工的,就靠我们自己一家起早贪黑。每年暑假,“双抢”就是我们最忙碌的时候。每天天还没亮,妈妈就会叫我们起床,饿着肚子出门,或割稻谷或拔秧苗,往往要劳作两个小时才回家吃早饭。即使上学,也是回家后便要寻猪草或者扒柴。没有闲着的时候,只有下雨的时候可以休息,所以那时候特别盼望下雨。

  辛苦的童年练就了我坚韧的毅力,也感受到了在学校读书的无比快乐和幸福。所以弗兰西的童年让我看到了自己的童年,而我的孩子们,他们是不用过靠卖废品贴补家用的日子。虽然现在也会收集旧箱子、塑料瓶,但是永远也无法体会我们小时候经历的那些美好。

  因家境贫困,妈妈准备让弗兰西辍学,让弟弟尼雷继续读。弗兰西因此与妈妈争执,她非常难过甚至愤怒。但最终还是与妈妈一起劝说弟弟继续上学。看到此,我也能深深体会那种挣扎的痛苦。我也是家里的老大,为了让弟弟多读一点书,希望能劝说我不要继续读高中。但是爸爸却悄悄地借着高额的利息供我上学。他说,只要我自己不主动放弃读书,就要全力支持我读下去。我能顺利完成大学学业,归功于我爸爸不遗余力地支持。

  其实,书中让我佩服的还有弗兰西的母亲和外婆。弗兰西的母亲靠一己之力顽强地保护了自己的家人,且有力地护住了整家人的自尊。弗兰西母亲的智慧是从外婆玛丽。罗姆利那里继续学习来的。她把学习而来的智慧加以润色加工,传给自己的下一代。弗兰西外婆不识字,却教育孩子们要多读书,一定要上教育,这让我也想起自己的外婆。

  我的外婆是特别支持我上学的,她会悄悄给我准备读高中的热水瓶、棉被和水桶。虽然现在外婆离开我们已经很多年了,但她抱着棉被、桶子来到我家的情景仍然记忆犹新。我无比怀念她,怀念她的体贴与和善。她总是全力帮助村里人,左邻右舍有困难,她都会帮忙照顾,家里来客人,她宁愿自己喝粥吃青菜,都要给客人做红烧肉、煎鸡蛋的,哪怕是一个乞丐上门,她也要盛一碗饭给人家。从来不说别人的不好,也从未与人争执。我的外婆使我懂得爱人,也懂得感恩。虽然小时候日子清贫,但只要想起这些,我就觉得幸福无比。

  总而言之,这是关于弗兰西的成长小说,也是关于我们很多人的成长小说。愿我们都活着并奋斗着,爱着生活馈赠给我们的一切悲欢。生活的充实常在,人人皆可获得!

  《布鲁克林有棵树》读后感5

  最近我读了《布鲁克林有颗树》,这是一本讲述生命的书,讲述如何从卑微的生命变得高贵,讲述了知识如何改变命运,家庭的力量可以让孩子实现自己的愿望。

  《布鲁克林有颗树》主要讲述的是弗兰西,一个生活在布鲁克林穷人区的贫困的十一岁女孩,一个经常挨饿,整天吃发霉面包的女孩,可她怀有伟大的梦想,她的母亲不疼爱她,她的父亲也很早去世了,她总是遭遇到别人嘲笑。

  弗兰西是一个有自己思想、乖巧懂事的人。她的童年如同打翻的五味瓶一般。

  活着,奋斗者,爱着我们的生活,爱着馈赠的一切悲欢,那就是一种实现,生活的充实常在,人人皆可获得。

  她的学生时代十分悲惨,她的同桌每次让煤油浸湿他的毛巾,在弗兰西的头发上涂抹煤油,弗兰西被全班的小朋友嘲笑,回家之后,它还被自己的母亲将大蒜放在身上,身边的人都躲避她。

  作者和《童年》中的阿廖沙有相似之处,但阿廖沙的童年里虽然有黑暗,但是他的人生中也不缺乏着光明。文章中的`弗兰西的童年与我们身边的人的童年有相似之处,也有不同之处。他们当中也许有的人穿过黑暗,遇见光明,但有人却会因为无法面对黑暗,从此一蹶不振。

  以乐观的心态面对生活,弗兰西当时生活艰苦,条件恶劣的情况下,依然能够保持良好的心态,我们更应该珍惜现在的美好生活。

  《布鲁克林有棵树》读后感6

  这是一本关于生存的书,小说的主人公是弗兰西,她本应该无忧无虑的生活,但却被迫去面对艰辛的生活,她还有个弟弟叫尼雷,姐弟俩生活在二十世纪初布鲁克林的一个清贫的人家,母亲偏爱她弟弟,父亲深爱她却英年早逝,家境清贫,在学校饱受轻视……她曾苦闷、忧愁,却始终保持着那份尊严和只是改变命运的信念。

  弗兰西和弟弟尼雷在街上捡垃圾来换取零用钱,他们的父亲是个伴唱侍者加酒鬼,母亲是个清洁工,生活艰难极了。但她的父亲一辈子穷困却也总不潦倒,总是把快乐播撒给所有人。

  没有人希望贫困,但贫困可以磨砺人的性格,苦水中泡大的弗兰妮和尼雷一起谈到不用吃苦的小妹妹,反而表示出同情,说可怜的劳瑞没有了那份苦,也就体会不到那苦中的甜了。读到这里,我知道,人在贫困的环境中,可以享受到常人无法享受的那种快乐。

  “是的,等我长大了,有了自己房子,我不要豪华椅子,不要花边窗帘,也不要室内橡胶树。我只要这样的书桌,放在客厅里,还有白墙壁。每个星期六晚上有一本干净的绿色记事本,一排闪亮的黄色铅笔,削好放在那里随时派上用场。还要金褐色的碗,里头总放着一朵花,或是一些叶子,或是一些浆果,还有书……书……书……”这是弗兰西在图书馆借书时的思想活动,读时触动着我的心,我相信,书中自有弗兰西渴望的一切,在书中,她能体会到现实不曾有的美好生活,以及精神食粮对于她现实生活中所缺乏的物质的补充。

  《布鲁克林有棵树》的树是天堂树。这是一种少有的连水泥土地上都能长起来的顽强的树。每个星期天的下午,弗兰西都会从图书馆借回来书,坐在太平梯口看书。他们的快乐很少,这棵树,能让他们看到天堂。

  若想实现自己的理想,完成人生的目标,想成为像天堂树那样顽强的树,就必须经历各种各样磨难的锻炼,经历痛苦的挣扎,经历成功与失败,尝尽成长的个中滋味。

  总之,有许许多多的险峰等着我们去攀登,有不计其数的困难等着我们去克服,我们要像弗兰西那样坚定不移的实现自己的梦想。

  《布鲁克林有棵树》读后感7

  在介绍这本书之前,我要先感谢它,它教会了我成长与生存。——题记

  “文学是用来感动的。”这是曹文轩在《布鲁克林有棵树》这本书的序中所写。可感动对我来说是个生僻的字眼。我很少为任何文学所感动,但《布鲁克林》做到了,它将老式小说与现代文学相结合,给了我结结实实的震撼。

  “生活与生存”是整本书的主旨。本书主要描写了一个生活于贫民区布鲁克林威廉斯堡的小女孩——弗兰西的成长故事。弗兰西是一个安静·富有知识的小女孩,在她的成长中有着清贫艰辛的生活,母亲偏爱她的弟弟,父亲深爱她却英年早逝,在学校中深受轻鄙。可就是在这样一个坎坷的人生中,她从未放弃过希望,她携带着孤傲的尊严相信知识改变命运。上帝并没有薄情寡义,在经历了最黑暗的日子后,生活开始善待弗兰西,她如愿以偿地找到了一份不错的工作,母亲也从父亲病逝的悲痛中逐渐走出来并且嫁给了布莱恩警长。弟弟尼雷与弗兰西总是会时不时地缅怀父亲生前的日子。所有人都长大了。庭院上参天的大树被砍掉了,却又奇迹般地生还,人们亲切地称呼它为“天堂树”。生活在逐渐趋向光明。

  我从未对一本书有如此熟悉之感,书中的弗兰西总是会让我感到亲切,我和她似乎是同一类人。我们都爱冒险,我们都相同地喜爱美的事物,可能我也会穿过四条大街去往一个充满苜樎·一枝黄·带着广阔草地的学校,尽管它距离较远。我也会在每周六的一整天里待在破旧矮小的图书馆里,将每本我想要看的书的编号烂记于心。同时我也想在阁楼的太平梯上读书或观察来往的每个人,头顶是天堂树那蓬勃旺盛的绿色枝干,它如同一个高大的守护神。对于我来说,弗兰西就类似于1912年身处美国的另一个我。

  成长是一件快乐与痛苦并存的事,生存夹杂着恐惧与渴望。二者合二为一,铸就成我们最卑微而平凡的人生。这是我从《布鲁克林有棵树》中学到的精神。从前文中我就提到过这本书教会了我成长与生存。这是我读这本书最真实的感受,它没有绚丽的文字,没有庞大的故事背景,但我爱的本身却是《布鲁克林》的朴实或绝望的生活。在强大的视觉冲击下,我读完了这本书———有关人生最重要的一课。谢谢贝蒂·史密斯,也就是这本书作者,愿她平安快乐。

  在我的文字快要结束时,我见到了“天堂树”。是的,即使它被砍掉,被人用篝火将树桩焚烧,它依然蓬蓬勃勃地长起来了,它活了,没有什么能摧毁它!它挥着手与我告别。别了,天堂树;别了,我亲爱的伙伴弗兰西;别了,我美丽的布鲁克林……我如一个德鲁伊老僧,披戴着落日的黄昏,走出了布鲁克林。

  《布鲁克林有棵树》读后感8

  “原谅是一份价值不菲的礼物。而且一分钱都不要花。”这句话出自美国著名作家贝蒂·史密斯的《布鲁克林有棵树》。

  《布鲁克林有棵树》是一本关于成长的书,讲述的是一个生活在贫穷地区的小女孩——弗兰西是如何成长起来的。在生活中,总有这么一些人:他们的身世或许很不幸,他们的父母或许不宠爱他们,或许过早去世,他们总是受到别人的嘲笑。弗兰西就是一个这样的女孩,她的童年如同打翻了的五种调味料:母亲偏爱弟弟,父亲深爱她却英年早逝,家境贫寒,在学校饱受轻鄙。面对如此坎坷人生,她也曾苦闷、忧愁,却始终保持着那份尊严和知识改变命运的信念。人生的另一扇大门终于为她打开。

  整本书就如同一首歌,一首古老而又婉转的民谣飘荡在夜空里,在心中的湖面上平添几分涟漪。它不是阳春白雪,只能在华丽的宫廷中歌唱;它或许是下里巴人,在贫民窟肮脏的街道上、破烂的衣衫旁,高亢地唱着生命的歌。

  弗兰西是一个孩子,但是她饱尝了大人们为生计奔波的艰辛:卖垃圾、购物、打工……是这些让她成长起来的。她养成了坚韧的性格,同时这种性格使她受益终生。

  其中有一段令我记忆犹新:弗兰西和弟弟尼雷在上学前要去打天花疫苗,但是因为他们玩泥巴馅饼而忘了洗手,手臂上十分肮脏、沾满泥巴的弗兰西受到了医生和护士的鄙夷:“这些人这么肮脏的活着,实在不应该。”但弗兰西勇敢地反抗着:“我弟弟是下一个。他的胳膊和我一样脏,请不要吃惊。你不用跟他说。跟我说好了。”护士很吃惊:“我真不知道我们说的这些话她居然都懂。”

  为什么弗兰西应该不懂?难道穷人家的孩子就没有“知书达理”、“有文化”的权利吗?这个护士出身于布鲁克林,可是当她飞黄腾达以后,她选择了忘本——这也是人性的一大悲哀所在。

  我放下书去品味的地方在这本书的最后一部分。弗兰西去她曾经生活过的地方,重新触摸那些旧日时光。她想记住它们的样子,但再也不会回到过去的生活。成长的经历逐渐塑造了你现在的样子,但我们需要用更多新的经历去填充新的生活。

  每一本书,每一个故事都应该有一个主题。而这本书显而易见的主题就是成长,是经历了更多的人和事,逐渐的打开了自己的视野,发现自己想要什么,然后去追寻它的过程。那么主人公的成长会带给读者什么呢?我想了很久很久,最终的想法是,成长并不能带来什么,而是成长的过程中不断遇到的事和主人公的思考,带给读者的体会与影响,这才是成长的故事的魅力所在。

  《布鲁克林有棵树》读后感9

  “活着,奋斗着,爱着我们的生活,挨着生活馈赠的一切悲欢,那就是一种实现。生活的充实常在,人人皆可获得。”

  读完《布鲁克林有棵树》心里很复杂,不知该如何表达,我仿佛也如弗兰西一般从那无尽的贫苦中脱离出来,似乎终于可以开始暂新的生活。

  每个人的成长经历都是不同的,有些人喊着金汤匙出生,一辈子都享受着富贵与荣华,从不必为生活担心什么;有些人却出生于极贫穷家庭,连一顿温饱都是奢求。每一种成长方式都给我们不同的体验与感受,《布鲁克林有棵树》就是这么一部描述成长的小说,跟以前看过的《安琪拉的灰烬》不同的是《布鲁克林有棵树》描述的不仅仅是那贫苦低贱的生活及生活在其中的人对于生存的绝望与恐惧,《布鲁克林有棵树》描述的更多的是不向命运低头,不向贫穷妥协的奋斗的精神。这与《平凡的世界》有异曲同工之妙。

  在我们的生活中也会有这么一些人:他们总是受到别人的欺压,总是受到别人的侮辱,他们的身世是如此的不幸……她的成长如同就是一个这样的人,她是一个十一岁的小女孩,一个生活在布鲁克林穷人区的贫困女孩,一个经常挨饿、整天吃发霉面包的女孩,一个整天被别人嘲笑、捡拾破烂的的小女孩。她的的身世是如此的不幸,但她却是一个拥有梦想、对未来充满希望的小女孩。她就是这部小说中独具特色的小主人公——弗兰西。

  她的成长令人惊讶,虽然弗兰西只有十一岁,但却做了几乎大人所做的所有的事情,她捡垃圾,购物,打工养活家庭……她的生活过于早熟,她单薄的肩上过早的承担了家庭的责任。然而生活却也从不眷顾着她,深爱着她的父亲早逝,母亲却又偏爱着弟弟,甚至是学校里的同学老师都看不起她,除了她早逝的父亲及茜茜阿姨,她几乎得不到其他的爱与关怀。她的成长就如同生长在贫民窟的那棵树,不管人们如何砍断它的枝桠,如何焚烧它的根部,只要有土,它就会坚强的活下来,生长着。

  弗兰西的坚强、毅力真的让人折服,她从不因生活的困苦而低头落泪,或是感到羞耻,她为她所拥有的胜过而骄傲,因为这样的生活给了她坚毅的心,给了她不断奋发向上的动力。在她的生活中除了书她没有其他的朋友,她也不需要其他朋友,因为弗兰西身上有种其他人所没有的乐观精神,她相信自己的双手可以改变目前的生活,她相信知识,相信教育的力量。同样她也不会去嘲笑别人的贫穷,她不会像其他人那样因自己的处境相对优越就去歧视,欺负处在跟她曾经相同处境中的人,她善良富有同情心,乐于帮助穷人,光是这一点,在当时的社会就很难找到朋友。所以,书,成了她唯一的寄托,成了她最好的朋友。

  还记得弗兰西的梦想:“是的,等我长大了,有了自己房子,我不要豪华椅子,不要花边窗帘,也不要室内橡胶树。我只要这样的书桌,放在客厅里,还有白墙壁。每个星期六晚上有一本干净的绿色记事本,一排闪亮的黄色铅笔,削好放在那里随时派上用场。还要金褐色的碗,里头总放着一朵花,或是一些叶子,或是一些浆果,还有书……书……书……”这是弗兰西在图书馆借书时的思想活动,读来触动我心弦,我相信,书中自有弗兰西渴望的一切,在书中,她能体会到现实不曾有的美好生活,以及精神食粮对于物质匮乏的补充和润泽。

  读书,接受知识的熏陶,这是弗兰西的梦想,也是最重改变她命运的矛与盾。读到弗兰西毕业的那里,很受感动,我与弗兰西一样高兴,终于毕业了,拿到了第一张证书,这是家族里面的第一张证书啊,之后,她将凭着这份证书,凭着她的知识去改变自己的命运。

  读完整本书,我一直在思考,究竟我的梦想到底是什么,我的奋斗目标又究竟是什么,我前进的动力又究竟是什么。也许在一个复杂的社会中,每天接触到各种各样的人和事,听到各种各样的看法评论,每个人最初的梦想都会变质,不再如当初那样坚持,突然我想让自己回到弗兰西的那个时代,每天当手在为生活而一刻不停的忙碌时,脑袋可以空下来思考事情或是天马行空。那时的目标就如同黑暗中的明灯,就在前方亮着,让你来不及去思考除了奋斗以外的其他事情。

  有时候我还总是思考“布鲁克林有棵树”这里的这棵“树”指的是什么?是那棵种在弗兰西家的天堂树吗?我想不是的!这棵“树”代表的是一种精神,一种自强不息、不怕困难、奋勇拼搏的精神,一种滋长在穷困孩子心中的精神,一种在贫民区中也可以顶天立地的精神!

  《布鲁克林有棵树》读后感10

  暑假里,我读了美国作家贝蒂斯密斯所著的《布鲁克林有棵树》,它讲述了20世纪初纽约的布鲁克林,一个叫弗兰西的女孩的成长故事。

  平平淡淡的开头,带我进入了弗兰西的生活。渐渐地,我离弗兰西的生活越来越近,也因为我发现了我与弗兰西的共同点,弗兰西就不再是一个角色了,她仿佛就在我身边。我融入了她的生活,认识了她的家人,一起和她体味生活的一点一滴,我体会到了她生活的艰辛,渐渐地,我感觉到那些故事就不再仅仅是故事,那就是生活,因此,我被她以及那些生命的坚强所感动。

  这本书很特别,它只是向我静静地叙述了一个很长的故事,没有夹杂一句议论或者抒情,而我就静静地聆听,一点也没有觉得乏味。这就是它,静静地闪耀着人性温情的光辉,却也有着令人感动的无限力量。

  那些生命,可歌可泣——

  在弗兰西毕业那天,她收到了已经去世了的父亲提前为她准备好的毕业礼物——一束玫瑰与一句寄语。

  读到这里,我的泪与弗兰西的泪一起奔涌。

  不禁想起,汶川大地震中,"亲爱的宝贝,如果你还活着,一定要记得我爱你!"一条未发送的短信,是一个母亲的信念,她的母爱有不惧生死的力量,传递给宝宝和我们每一个人。那仿佛是一个誓言,无论生死,都永远要用母爱保护宝宝。

  在茫茫的历史长河中,人的生命如此脆弱。可是,就是有那么多的生命,他们相信爱,他们相信爱是永恒的。虽然生命的活力离他们而去,他们的爱却依然活在人们心里。

  《布鲁克林有棵树》,那棵树是指弗兰西,也指布鲁克林的所有人,甚至是世界上的全部生命。

  每一个生命都像一棵树,只有经历了滋养和风雨,才能坚强地挺立,倔强地成长。

  《布鲁克林有棵树》读后感11

  这是一本关于生存的书,讲述阅读如何让卑微的生命变得高贵,讲述知识如何改变人的修为与命运,讲述家庭的力量如何支撑孩子实现自己的梦想。

  “向江面的冷雾洒下圆圆的网,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”“一夜的春雨,乌桕千万树,你家是对着秦淮第几座长桥。”没有见过乌桕树的样子,亦无从想像千万树叶晃动时的壮观与美好,猜测它应该生长在南方某条不知名的江边,挨近石桥的地方。几棵成排,或只是一株,探着头在水里照出影子,因为被当地熟知,所以并不引人注目,却在一个薄雾笼罩或春雨冲刷的清晨,摇曳了诗人的思绪。

  读完《布鲁克林有棵树》,突然想到了乌桕,想起写了乌桕的这两个句子,想去看一看那叶片的色泽和纹路。对于绝大多数人来说,生活总是重复、仓促和身不由己,我们所做的一切努力,无非是希望现实和期待不断吻合。

  但是,首先,最重要的是,你得有期待。

  外祖母玛丽买菜时宁愿要不新鲜的萝卜,为的是省下一分钱,放进储蓄罐里,因为她要攒钱买地。十年时间终于存够了五十块钱,虽然最后因为不识字,看不出地契是假的被骗。但是第二次十年……第三次……直到把这种看上去不那么聪明的愿望,传递给自己将要养育孩子,历经生活艰难的女儿。

  妈妈凯蒂在一贫如洗的日子里,坚持给孩子们读书:每天一页莎士比亚一页圣经,坚持拿出和他们少得可怜的生活费相比,可以称得上是巨额的钱来让孩子们学钢琴。即使她们租住在暗无天日的地下室里,即使她们还不知道下一顿食物来自哪里。她为自己的努力找到了那个恰如其分的字眼:教育。是的,要让自己的孩子接受教育,摆脱肮脏污浊的泥潭,即使她就深陷在这泥潭的中心。

  爸爸约翰尼突然想到孩子们还没有见过大海,“孩子们这么成长,不能连冲刷着布鲁克林海滩的大海都不知道。”这挡都挡不住的想法一来,他们的计划就出发了。虽然他在示范从岸上跳到船上的方法时,“噗通”一声掉进了水里。虽然孩子们在黏滑酸臭的绿色海水,和越来越晒的太阳的双重压迫下全都中了暑。虽然连他自己也想不明白,为什么现实如此不堪?他会唱的那些和坐船有关的歌里,孩子们本该兴致勃勃地回来,走的时候充满对大海的热爱,他自己也应该带回各种各样自己钓的鱼儿。

  生活并不公平。总有一些人在受困、受穷。人或许有同样的经历,但未必有同样的心态。而人和人最大的差别,大抵就在这里。

  没有文化的外祖母却建议女儿给自己的孩子读书,讲述民间故事和各种童话。双手终日泡在肥皂水里,靠给人做清洁交换租住资格的妈妈,却和孩子们一起学钢琴,甚至比孩子们弹得还要好。从来没有划过船也从来没有钓过鱼的爸爸,却坚持自己的孩子应该见识他所不知道的,而充满热情地付诸行动了。读后感。还有那用旧裙子改成的窗帘,印着玫瑰花纹,它把简陋的厨房变得很好看。还有那些周一到周五的发霉面包,浇上开水,做成糊糊,然后加上盐、胡椒、百里香、切碎的洋葱还有鸡蛋(如果鸡蛋不贵的话),然后在烤箱里烤。烤好了,成了金黄色,再加上妈妈用半杯番茄酱、两杯开水、各式佐料自己调制的一种汁……热乎乎的,很好吃,回味无穷。所有这些情节,让我在当时忍不住笑出声音,甘愿从心底发出赞叹,甚至在读完书之后的很长时间里,它们依然在我的梦想和希望里盘旋。

  无论今天给予了我们什么,贫穷也好、富足也罢,它们总不可能一无是处,也一定不会无懈可击。我们一直不丢弃充满期待的心灵和发现乐趣的能力,才是最好的事情。

  关于大海的歌曲和关于乌桕的诗句,到底有没有欺骗我们,总该亲自去看一看,才能知道。

  《布鲁克林有棵树》读后感12

  “原谅是一份价值不菲的礼物。而且一分钱都不要花。”这是《布鲁克林有棵树》中的一句话。

  弗兰西完美的演绎了这句话。贫穷,没有人希望自己贫穷,但贫穷不是一无事处。在苦水中泡大的弗兰西和尼雷,非常坚强、坚韧,特别是弗兰西,她的坚强超她的外婆,她的母亲,她的姨妈,她的坚强,让她超越困难,实现家族梦。以致后来,弗兰西和尼雷谈到他们的妹妹不用再吃苦时,竟然说:“可怜的劳瑞。”因为她体会不到苦中的那份甜和乐趣。

  贫穷,还赋予人类另一种财富——善良和爱。贫弱的弗兰西饱尝了大人们为生计奔波的艰辛:捡垃圾、卖垃圾、购物、储钱……但弗兰西的处境改善后,到糖果店,默默地做好事,给某个贫穷的孩子一次幸运的摸大奖的机会。小说写到,人们对待自己贫困的背景通常有两个办法:“一个通过自身艰苦奋斗走出了社会底层的人,通常有两个选择。脱离当初环境后,他可以忘本。他也可以在超出这个环境之后,永不忘记自己的出身,对残酷拼搏中不幸拉下来的人充满同情,充满理解。”无疑,弗兰西就是后一种。贫穷,没有人希望自己贫穷,但贫穷不是一无事处。在苦水中泡大的弗兰西和尼雷,非常坚强、坚韧,特别是弗兰西,她的坚强超她的外婆,她的母亲,她的姨妈,她的坚强,让她超越困难,实现家族梦。以致后来,弗兰西和尼雷谈到他们的妹妹不用再吃苦时,竟然说:“可怜的劳瑞。”因为她体会不到苦中的那份甜和乐趣。

  弗兰西出生时,她的母亲凯蒂告诉她的外祖母,她不希望她的孩子以后像她一样辛苦。她的外祖母建议她的母亲凯蒂给自己的孩子读《圣经》,读莎士比亚,每晚都读,直到他们自己能看懂为止———多么了不起,多么伟大,在充斥嘲笑、肮脏、破烂的布鲁克林!水泥地里,香椿树(天堂树)也能萌芽。于是星期天下午,弗兰西坐到家门口的太平梯上,藏在浓浓树荫里,她在这里看着书,做着白日梦。这样的时刻,让她超脱了星期一到星期五的困顿,她得了A,她的作文在校刊里发表。她每星期都去图书馆借书,想把图书馆的书从A到Z,看过遍。最后一次,她去图书馆还书,图书管理员和往常一样:她依然连头抬都没有抬一下。但天堂树还是郁郁葱葱地成长起来了。

  读完整本书,我思考过,我的梦想是什么,我的奋斗目标是什么,我前进的动力是什么。在生活中,每个人最初的梦想极大可能会变质,不再如当初那样坚持,那时的目标就如同黑暗中的明灯,就在前方亮着,让你来不及去思考除了奋斗以外的其他事情。

  有时我总是思考“布鲁克林有棵树”这里的这棵“树”指的是什么?是那棵种在弗兰西家的天堂树吗?我想不是。

  这棵“树”代表的是一种精神,一种自强不息、不怕困难、奋勇拼搏的精神,一种滋长在穷困孩子心中的精神,一种在贫民区中也可以顶天立地的精神!

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