当看完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编收集整理的芒种杯读后感，希望对大家有所帮助。
芒种杯读后感 篇1
今年芒种杯征文要写读后感的书目有《打嗝的树仙》、《一蹦一跳的日子》、《侠鸟传奇》、《奇石大赛》、《摩登大自然》、《大西洋的人鱼传说》、《赶集日来的朋友》等等这里就不详细说了。 下面我们在一起说说读后感该怎么写吧！
一、述读在通常情况下，读后感的第一部分一般会是围绕感点，引述材料。这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的根源，“感”是“引”的目的。
二、感点紧承“述读”所引述的材料，针对材料进行评析，既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点，也就是中心论点。
三、发感这一部分是读后感的主体部分，是对感点的阐述，通过摆事实、讲道理证明感点的正确性，或正面论、反面证证明感点的合理性。
四、结感结感是收束全文，既可以回应前文，然后强调感点;也可以提出希望，发出号召。
芒种杯读后感 篇2
暑假期间了，妈妈给我买了很多我喜欢的课外读物，最让我爱不释手的是一本彭学军阿姨写《打嗝的树仙》这本书。
这本书的小主人公名字叫梅姿，是一个因为有些微胖而自卑的小女孩，一天午夜她被一个莫名其妙的电话铃声吵醒，生气的她发现了楼下美丽的月亮街市。在夜市里知道了那个莫名其妙电话铃声的来历，并通过电话的指引来到了树仙的家，树仙的家是在一个装饰着五彩缤纷的鲜花的.古树里，古树里的时间和外面的不一样。
外面的一天是里面的一年，树仙变成了梅姿想念的奶奶模样，请求梅姿给他读故事书，梅姿在古树里为树仙奶奶整整读了一年的故事书，当她回到自己的世界的时候，她发现自己的朗读能力大大的提升了，不仅得到了老师和同学们的夸奖，还成为了学校广播站唯一的一个低年级广播员，让梅姿又重新找回了自信!
往后的日子里我也要像梅姿那个样多读书，多学习把自己的学习成绩提升上去，成为学校里的好学生，成为爸爸妈妈的好孩子！作者：郑伟
芒种杯读后感 篇3
愉快的暑假开始了，妈妈给我买了许多的新书。每天学习之后，我都会捧起这些书，津津有味的看起来。其中我最喜欢的一本书，就是张菱儿阿姨写的这本《一蹦一跳的日子》，里面不仅讲述了一个个生动有趣的校园故事，还有色彩缤纷的可爱插图，读起来好玩极了，让我爱不释手。
这本书的小主人公叫做高丁丁，他和我们一样，是一个普通的小学生。张菱儿阿姨在书里讲了十个发生在高丁丁身边故事，有和学校生活有关，也有和家庭生活有关。在高丁丁的身上，我们可以看到相似的成长经历，不管是快乐的时光，还是难过的时刻，在高丁丁一蹦一跳的成长经历中，我们也在一蹦一跳的慢慢长大。
读完这本书，我通过《口香糖麻烦多》、《高老妈有妙计》等故事中了解了高丁丁的生活，也从中学到了很多有益的生活习惯和人生的道理。虽然我们每个人都有优点和缺点，但是只要改正缺点，不断努力，我相信我们一定会变的更加优秀！
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