读男生贾里有感1
这个星期，我读完了《男生贾里》这本书，因为是老师推荐，所以，我原本只是抱着完成任务就交差的心里，并不打算细读，但当我打开书时，我彻底被书中的内容迷住了。
贾里是一个初一学生，在家里，他原是一个令爸爸头疼、常被妹妹笑话的男孩；在学校里，他也曾是一个让同学、冷落，令老师难堪的学生。但他聪颖机智、热情侠义，给爸爸的作品提建议；帮助妹妹解决困难；为同学打抱不平……最终，他赢得了爸爸的信任、同学的喜爱和老师的表扬，连常常取笑他的妹妹也对他刮目相看，敬佩有加。我们不难看出：贾里是一个助人为乐、活泼可爱而又淘气的男孩。
看到贾里，我难免很愧疚地想到自己：同学有困难来向我求助，而我呢，则自己做自己的事儿，正眼都不瞧他们一眼，或摆摆手，或冷冷地说声没时间，我不高兴，便阴着脸，埋下头，继续做自己的事。任他们如何请求，迎接他们的，总是一张阴沉沉的脸，无奈之下，他们只得再向别人请教。反过来，当我要求助与他们的时候，他们却总是笑脸莹莹地，很乐意帮助我，想到这儿，我脸情不自禁地红了，不免有些愧疚，心中多了些许忏悔之意，那颗冷落的心渐渐融化，变得乐于助人起来。
《男生贾里》一书，人物栩栩如生，情节引人入胜，语言幽默活泼，实在是一本难得的好作品，值得一看！
读男生贾里有感2
《男生贾里》全传是爸爸去年给我买的一本书，只是我才看了一点。爸爸给我说，这是一本非常有意思的书，特别适合我这样的年龄的孩子阅读。看了十几页后，我也觉得贾里这位同学是非常有个性，非常幽默的人。
马上就要开学了，我要坚持把这本书看下去，这样一是会让我体会到阅读的快乐，二是也能提高我的阅读水平，让我真正的爱上阅读书籍。
读男生贾里有感3
《男生贾里》是一本小说，用轻松、幽默的语调描写出了贾里的特点;颇富正义感，爱出风头。有时还跟鲁智胜争风吃醋，有时又为妹妹打抱不平。最有意思的就是让人感到忍禁不禁贾家的大事小事了。同时发生在学校里的事也十分精彩。
秦文君用她那诙谐幽默的笔调描写了这对兄妹生活学习的酸甜苦辣。书中，贾里、贾梅、鲁智胜、王小明、林晓梅、刘格诗......一系列人物也在她的笔下变得栩栩如生，他们团结友爱、互帮互助。有一次他们组织老鹰服务队，为老奶奶送去一份温暖，还有一次，贾里为了抓强盗，结果被刺了一刀，而鲁智胜也跌得不轻，最终才抓住了强盗。
家里的性格特点一目了然，他是那种仗义、爱为别人打抱不平的人。他常常因为愤怒自以为是和鲁智胜的歪点子办错事。我读了这本书感受到了那个时代青年的阳光与活力，同时，我也从贾里的各种经历中悟出了许多做人的道理。
读男生贾里有感4
你们认识贾里吗？他可不是一个普普通通的人。这个男孩聪颖机智、热情侠义，常常做出一些出人意料的举动，令人刮目相看，我给他取了个外号：“小堂吉诃德”。
贾里在班级名声不怎么好，闲着没事时，他就给同学起外号，班里有个叫做“洪裳”的女生，因为很胖，贾里就偷偷叫她“卡门”。别人听了都觉得蛮好，像个外国名字，挺好听。但贾里的意思：因为很胖，在走过门时会被卡住。惹得洪裳伤心地大哭了一场。你看，贾里真是个小淘气。
别以为贾里只会这种恶作剧，关键时刻他还是很勇敢的。一次在公园里春游，忽然听见一个女人的呼叫：“快停下！快停下……喂，快抓住他！”然后就见一个男青年拿着一个红提包在前面跑，一个年轻妇女在后面边跑边追，贾里二话没说，奋不顾身地冲上去，将男青年死命抱住……虽然事后搞清楚是一场误会。在这样的情况下贾里竟能不顾自己的危险，帮助这位年轻的妇女，难道他不勇敢吗？
虽然贾里有许多小毛病，但他仍是一个诚实、勇敢、聪明、幽默、知错就改的人。他就像我的同学，让我们感到可亲、可爱、可信，这本书好像就是写自己的学校生活，有时读完后真搞不清楚，哪些书是上的事，哪些是我自己经历过的事。
在阅读完《男生贾里》的一个个精彩故事后，我感觉自己就是其中的一分子，跟着贾里一起品尝喜怒哀，一起体验快乐人生，也会在不知不觉莫名地感慨：这就是我们的青春，这就是我们的世界，我们的青春自己做主！
读男生贾里有感5
“十一”黄金周期间，妈妈为我买了一本秦文君写的《男生贾里全传》。
这是一本十分有趣、又容易体现出人物性格的书，所以我很快就看完了。故事主要说的是主人公贾里在学校里助人为乐的故事，当然也写了一些贾里在家里疼爱妹妹、孝敬长辈的故事。我被贾里帮助别人，又一次次反省自己的一言一行所深深的感动了。
看了这本书，我有了许多感想，今天我准备在这里一股脑儿地全讲出来：
在故事里，贾里用他生动、幽默的言行教会了我们做人的基本道理——一定要乐于助人，不能夸夸其谈……
想着想着，我突然想到了我们的生活。在学校里，经常会有人不帮助同学。有同学遇到了不会做的题目，他只是在一旁呆呆地看着那个同学一遍又一遍地审题。投我以桃，报之以李，别人对我好，我也应该对别人好。
“一定要助人为乐！”这是我读完《男生贾里》的心声。作文
读男生贾里有感6
青春是什么？
每个人的青春是不同的，没有好坏之分。但在我个人心中比较喜欢贾里式青春：敢想敢做，跌倒了就爬起来，碰壁了就换个方向，不时发生一些有趣的事，体验一些与众不同的经历，不知不觉感受到了人生，学习了哲理。所以，我心目中的青春就是一个“新”字——新的机遇，新的挑战，新的希望。
说的夸张一点，青春时光就如《致青春》一曲中所唱的那样：疯了，累了，痛了；笑了，叫了，走了。
正如前文所说，每个人的青春是独一无二的，不同的人想在青春时光中做不同的事。比如陈应达和贾里。陈应达花了大把的时间看书学习，汲取各个方面的知识，连参加贾里的生日派对时也蹲在角落背英文单词；贾里则爱玩闹，干一些特别的事情，训练妹妹，帮助阿伦摆脱口吃，在戏院混票被罚洗厕所，甚至与歹徒搏斗。
同样，每个人对青春的态度也是不同的。当校外的售货铺卖起卡拉OK机，严重影响教学环境时，陈应达打算转学，他不想浪费时间，于是选择了这种成本最低但只利于个人的解决方式，而贾里则向学生会求救，虽然求救无果，不过校报主编和贾里等班委起草了全校师生书，后来贾里又和班委写了捐款倡议书，解决了林武翔被店铺装修的砖瓦击中的事件。贾里的确因此花了许多精力，也被大家误会过，不如转学简单省事，但这是他青春时光的宝贵经历，他获得了陈应达无法获得的处世经验。当然，选择如何度过青春是他们的权利，无可厚非。
昨天在网络上看到一段话：老太太说：“当你不去旅行，不去冒险，不去谈一场恋爱，不去尝试没试过的生活，只是每天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，干着我八十岁都能做的事情，你要青春有何用？”
所以，请不要笑话我们跌跌撞撞，或许我们年少无知，但我们在不停的探索尝试。无论我们多荒诞，多固执，多标新立异，请不要误会，我们只是渴望最潇洒的青春。
贾里等班干部解决了噪音影响教学以及林武翔受伤事件，开庆功会时，查老师说：“看来做一个中国的孩子需要为许多事操心，但是，中国的孩子也很幸运，因为能创造世界。坚强些，孩子们！”
对于查老师的这句话，我个人的理解是：中国的社会制度还不完善，中国的孩子们需要面对来自社会的种种烦恼，但是现在以及长大后就有更多锻炼才能和施展才能的机会。好比在白纸上作画，可以有很大的发挥空间，若是在已完成的画作上，只能添一个人，添一株草。
这个想法有点道理，可我还是对此存有疑问。
就体制而言，是否把孩子们一头闷进应试教育的苦海中？就社会而言，是否有提供足够的机会给孩子们学习、锻炼？就学校、家长而言，是否给予孩子们正确的引导和支持？就孩子自身而言，是否有这种积极关注和参与校内外活动、社会问题的意识？
目前，贾里的“丰功伟绩”还是个理想化的结局。中国的孩子们整日愁的就是作业、考试，参加的课外活动就是辅导班，全校一两千名学生中，只有十几名学生会干部有心有力组织一些活动，和社会打打交道，也难免受到各种条条框框的限制和形式主义的影响。这种扭曲的格局必须打破，否则每代孩子都得操心同一件事情，创造世界的目标也会越来越远。
政府和媒体要关注孩子们的烦恼，采取必要的行动；孩子们有创意或想法时，学校和家长要鼓励他们付诸行动并积极配合，如果没有必要，不要强求孩子们写报告，让孩子们从小远离形式主义；最重要的一点，就是适当降低考试和成绩的地位，给孩子们减压减负。
希望在不久的将来，中国的孩子们除了完成课内学业外，还能学习自己喜欢的各个领域的知识与技能。
希望在不久的将来，中国的孩子们可以在校内校外开展许多别有新意的活动，可以多多接触社会的方方面面，社会也将认真聆听孩子们的心声，及时予以回应。
希望在不久的将来，素质教育不再是一份表格，而是能让中国步入良性循环的、真正成功的教育体制。
读完《男生贾里》，我想了许多许多。或许杞人忧天，但作为一名当代的中学生，我觉得要有一份对未来责任与担当。会思考当下，说明我们是真正在长大，只有这样社会才会不断进步。
读男生贾里有感7
暑假里我读了作家秦文君写的《男生贾里全传》这本书，这本书的主人公贾里是个刚上初一的中学生，这本书记录了贾里和他的朋友们在生活和学习中发生的许许多多有趣的事情。贾里可不是个平平常常的`人物，这个大男孩聪明勇敢、乐于助人，他身边的小伙伴们一个个也都不同凡响：爱臭美的妹妹贾梅、经常惹是生非的鲁智胜、胆小但头脑发达的陈应达、爱哭的王小明……这些人经常会干出点令人刮目相看的事情，作家把这些人物写的形象鲜明、栩栩如生，让人印象深刻。
我最喜欢书中的主人公贾里了，这个可爱的青春男孩，有很多优秀的品质值得我学习。让我印象最深刻的是“风村宣言”这一章，写的是有一次，贾里所在的一班在校团委的组织下给地处远郊的风村小学捐书，还在每本书上题了字。因为他们的这一举动，打动了风村小学的孩子们，孩子们特地写了一封信，邀请这些大朋友去作客。一班的同学们排了一出戏去风村小学献演，在演出的过程中，突然刮起了龙卷风，贾里奋不顾身，挺身而出，在麦克风被风刮了就要砸下来的那一刻，贾里把同学推到一边，麦克风重重地砸到了贾里头上，他被砸伤了，但他仍然大叫“挺住，我能挺住！”在老师要求男生去关窗户时，贾里虽然眼睛被风刮得睁不开，头又疼，但仍然第一个冲上前去关窗户……
勇敢的贾里是我榜样，我要向他学习，做一个坚强勇敢、乐于助人的好孩子！
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这本书里的主人公——贾里可不是个平平常常的人物，他的故事可不少。这个初二的大男孩聪明机智，热情侠义，而且他身边的伙伴们也个个不同凡响，经常会做出令人意想不到的举动，干出一些令人刮目相看的事情。于是，我们就可以看到他们丰富多彩的少年生活，看到他们有滋有味的成长过程。
我非常喜欢看这本书，这里面的14个故事都很精彩。考完试的每个晚上，我都会看一至二个故事，如果哪一天没看到，我就会睡不着觉了。
说了那么久，大家都还不知道这本书的作者吧，让我来告诉你们吧，她就是秦文君，她曾四十余次在国内及海外获各种儿童文学奖，《家有小丑》、《开心女孩》等作品在海外出版，作品多次被译成英文、日文等出版，《女生贾梅》、《宝贝当家》等十余部作品被改编成影视片播放。真是了不起呀。
我喜欢秦文君阿姨的这本书有两个原因，一是刚才说的这本书的内容很精彩。二是这本书以生动有趣的故事勾勒出一幅幅当代中学生的生活画面，情节引人，语言幽默，人物性格鲜明，富有时代气息和艺术魅力。所以我很喜欢看这本书。
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前几天，我看了秦文君的作品———《男生贾里》，作者通过细腻的文笔具体介绍了这个徐文长式的贾里。这本儿童文学作品，扣人心弦，妙趣横生，使人一再想看下去，正是这了解童心的作家，写出了这让我们的童年多一分色彩的书籍，写出了这如糖果般，甜甜的书籍。
《男生贾里》中的《三剑客》是说贾里、鲁智胜、陈应达，三人是一个小团体，但是因为一场智力比赛和鲁智胜吸烟，这两个事件，使三剑客的友谊搁浅了。看到这儿，我暗想：他们为什么不退一步呢？为什么不站在别人的立场上考虑呢？这世上，因这样就中断的友谊太多了，人人都只顾着自己，根本不考虑别人的想法。我渐渐从书中抬起了头，但心中仍在澎湃：为什么人都这么爱激动，难道这么坐下来从长计议不好吗？为啥这样不珍惜这来之不易的友谊呢？
《口吃患者》一文中，也是如此，贾里和温柔时如兔，发怒时如虎，且又患有口吃的阿伦，因为一声“笨瓜”而大打出手，最后弄的是两败俱伤。
人为何不退一步呢？若退了这一步，说不定对方也会深刻反省呢。但如今却弄的两败俱伤，这又何苦呢？人就是没有真心去对待他人，遇事也不冷静思考，爱用武力解决一切，并且认为自己始终是对的。这种想法人皆有之，但若及时醒悟，不与对方唇枪舌战，到还能挽救一切。
正所谓：退一步海阔天空吗，双方的矛盾也将就此告终。
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你有过英雄或伟人梦吗？你有为梦想而努力的经历吗？让我们一起随着作者的脚步来看贾里这个“小英雄”，走进他的精彩世界。在这一则则短而具有喜剧的故事中,正在初中学习的我们，是否有从中找到自身的影子?
凡人的伟人梦
英雄,是多少学生心中梦寐以求的角色。贾里认为，伟人细胞中不可或缺旗帜鲜明，有爱有恨，轰轰烈烈。贾里这一成绩平平的矮个眼镜男孩,为伟人梦而执著努力着。贾里有爱有恨，恨邱士力，结果“恨不起来，却成了朋友”。 贾里追求“矮个风度”而参加健美班训练，结果却被人认为他的体型符合新潮观念而不了了之。 贾里打算“一鸣惊人”去大工厂打工，结果把借来的名牌西装的羽纱剪了一个口子，让朋友足足笑了1分50秒。 却因主动要求把那套破损的书分给自己的区区小事而引起了轰动，获得了意外的成功。
他自豪地大声说：“我想证明，凡是想成为最佳的人，都有可能争当最佳!” 贾里这个最普通的孩子，用他自己的成长过程，证实了这一平凡的真理。我喜欢这样的贾里，谁说伟人一定要高大，贾里他是凡人，他最终也成为了大家心中的“伟人”。
我们，可能也有过种种梦想，我们也是一个个“贾里”。有些人，为梦想而努力，如贾里一样；有些人，或许只是想想而已，却不付诸实践。为梦想而努力，能认真而执著地而实践的人，都是可爱的，不是吗？
四人之家
贾里有一个欢乐的家庭，你羡慕吗？家中各司其职，妈妈的留言，爸爸的评论，贾梅的大度，对于贾里都是极重要的。尤其是那严厉、古板又挺搞笑的爸爸。天天叫贾里“阁下”， 冷潮热讽，似乎苛刻。但他实际上是多么地爱贾里，只是那爱与爱女儿的方式不同而已，那爱更为深沉。 这样的场景让我想起了一部连续剧《家有儿女》，相似的环境中，善解人意的爸爸，麻辣老妈，调皮捣蛋的孩子们。
在现实生活中，我想起了平时倔强的我数次与父母顶嘴，吵架的画面。现在细细想来，我是多么的无知，还不如人家贾里呢。当时只怪父母不理解自己，却从未从别人的角度想问题。
真喜欢贾里的家，他们和睦相处，生活多姿多彩。不过，他们能够快乐地生活在一起，与彼此的理解是分不开的。
《男生贾里》真实而有趣，无论是人物，还是生活，都让我们能深深地爱上贾里，爱上贾里世界的所有人。那里面的人物充满喜剧色彩，那里的世界色彩斑斓，那里的一切都有我们的影子。
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