《别输在不会表达上》读后感

2020-12-31 读后感

  认真读完一本名著以后,相信你会有不少感想吧,写一份读后感,记录收获与付出。那么你真的会写读后感吗?以下是小编帮大家整理的《别输在不会表达上》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《别输在不会表达上》读后感1

  数千年前的先知与智者苏格拉底先生说:“世间有一种能力可以使人很快完成伟业,并获得世人的认识,那就是令人喜悦的讲话能力。”人际关系学家戴尔·卡耐基先生说:“一个人的成功,15%靠技术知识,85%靠口才艺术。”

  教师的语言是师生之间进行思想与情感交流的媒介,教师的语言表达能力如何,直接影响学生对知识的掌握程度,关系到教学效果的优劣,甚至关系的.教育的成败。作为教师,我们要不断加强自己的语言修养,提高自己的语言表达能力,这样才能顺利地完成教学任务。苏霍姆林斯基就曾说过:“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动成果,我们高度的语言修养是合理利用时间的重要条件!”准确、生动、流畅、优美的语言可能激起学生学习的兴趣,引发学生学习的动力;能启迪学生思维,盘活大脑潜力,是学生在轻松、愉悦中获得新知,巩固旧知,培养能力。

  同样一件事情,由于表达的方式不一样,效果也截然不同,这是语言的艺术。作为一名老师,我们与家长的沟通也要讲究语言的艺术。几年的教学工作,在于家长的长期沟通中,我深切体会到语言艺术的重要性,与家长之间的语言沟通要深入浅出,将大道理说小。学生来自不同的家庭,每个家长的文化水平、素质教养不同,那就必须讲究语言的艺术。“沟通无限”,方法不拘一格。老师要重视与学生家长的沟通,更要讲究语言的艺术。

  不仅如此,在团队合作中,表达能力也尤为重要。与人沟通,道路不止一条,方法也不会只有一个,说话方式是可以选择的。事实上,良好的语言表达能力不但使我们在工作中如鱼得水,在生活中也能获得更好的关系。想要达成良好的沟通效果,带来良好的人际关系,有必要动动脑筋,好好想一想,该怎么去表达会更好。

  虽然书还没有读完,但却丝毫不影响自己对这本书的喜爱。言为心声,从言语推断出孩子内心世界的真实想法。闻声识人,顺着声音潜入人心,让孩子时刻保持好奇心,让家长更能心悦诚服的配合老师工作。而这些,我需要学习的还有很多很多!

《别输在不会表达上》读后感2

  让阅读成为一种习惯,成为一种生活习惯。书韵留香,阅读分享,一起来看看晋东集团职工发自内心的读书体会吧!

  今日分享来自综合办公室李嘉鑫。

  数百年前的智者苏格拉底说:“世间有一种能力可以使人完成伟业,并获得世人的认可,那就是令人喜悦的讲话能力。”美国人类行为科学研究者汤姆森也曾说过:“发生在成功人士身上的奇迹,至少有一半是由口才创造的。”

  在阅读中你会发现,良好的语言表达能力,不仅能帮助人们获得成功,还能给人带来幸福,而且往往都有很好的人缘,不只是在职场上如鱼得水,日常的家庭生活中也能获得更和睦的关系。而那些语言表达能力有所欠缺的人则往往默默无闻,被人忽视,甚至有时还会因为不会说话而得罪人,影响人际关系。虽同样是一件事情,但由于表达方式不一样,效果也截然不同,这就是语言的艺术。

  其实“读一本好书就像和一个高尚的人说话......”总让你回味无穷,记忆深刻。

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