云的形状，光彩与天气的关系用图表的形式来完成。这样把云的各种开头各种光彩与天气的关系展现得一目了然，脉络清晰。可以通过表格设计，帮助学生理清头绪，明确概念。下面就是小编给大家带来的看云识天气读后感，希望能帮助到大家！
看云识天气读后感 1
刚刚上完《看云识天气》一文后，我感触颇多。
云的形状，光彩与天气的关系用图表的形式来完成。这样把云的各种开头各种光彩与天气的关系展现得一目了然，脉络清晰。可以通过表格设计，帮助学生理清头绪，明确概念。
上完课后，我才明白了给学生一杯水，自己必须有一桶水。我在“看云识天气”这一方面就做不好。比如从云的形状来判定云的种类，我就在现实生活中做不好，怎么能很好地教给学生呢，下去后，多找一下关于“看云识天气”的云的开头光彩的`图片，多分析，多比较，充实自己，适当的机会，在班上办一个云的形状，光彩的图片展览，成立一个气象预报小组，使本节课的外延更广泛，更美好。
多补充一些“看云识天气”的谚语。千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状，来向，厚薄，颜色，移速等变化，总结了丰富的“看云识天气”的经验，并将这些经验编成谚语。这些谚语蕴含着丰富的物候知识，是他们心血和智慧的结晶。让学生多积累一些谚语，是很有好处的。可以引导学生积累这些谚语：“天上钩勾云，地下雨淋淋”，“炮台云，雨淋淋”，“云交云，雨快临”等朗朗上口的谚语，丰富学生的知识，开拓学生的视野。
一切教学过程最终都必须以学生获得知识，增长能力为目的。随着时代的前进，科学不断发展，它的内容越来越丰富，形式也越来越多样。如何使说明文说得更科学，更有时代的气息，这就要求教师以主导作用之火，去点燃学生思维的火花。在本文教学中怎样表现它的时代气息？可在教学中设计要学生修改，加工文章结尾的训练──“看云识天气”的局限性。这样的设计，可以发展学生的联想和想象的能力，开阔学生的视野。总之，从本节课的教学中，我看到了不足，但我很庆幸的是，我找到了针对不足而采取的方法措施。让我们共勉吧！
看云识天气读后感 2
本文主要说明了天上的云的多样化以及各种各样的云的样子和名称。
云，主要分为卷云，卷积云，积云，高积云，卷层云，高层云，雨层云，积雨云等。
最轻盈，站的最高的云叫卷云。这种云很薄，看上去很轻，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光影依然很清晰，卷云丝丝缕缕地飘在空中，有时候像一片洁白神圣的羽毛，有时候像一块洁白的绫纱，十分美丽。当卷云成群结队地排列在空中时，就形成了卷积云。卷积云和卷云一样，都在离地面很高的地方，那里水分很少，一般不会带来雨雪。
还有一种像棉花似的白云，叫做积云。它们常在两千米左右的天空分散着，在云块四周散发出金黄的光辉。积云一般在上午出现，午后最多，到傍晚时渐渐消散。
如果是晴天，还有可能见到高积云，它的长相很奇特，成群的扁球状的云块，排列地很匀称，云块之间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上洁白的羊群。
当连绵的雨雪将要到来的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄薄的云，就像白色的绸幕一样，这种云叫做卷层云。卷层云慢慢地向前推进，天气就将转阴。接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时，就变成了高层云了出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成，夏天，雷雨到来之前，在天空先会看到积云。
积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。连绵不断的雨雪也就降临了。
我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的`说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。
人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。
这就是我对云的了解，以后，我还会更加深入地了解云的变化。
看云识天气读后感 3
读了《看云识天气》这篇课文，感触颇深。让我最受教育的是，要掌握科学，要懂得生活，就要从认真观察事物开始。只有放眼去认真地看这个世界了，才能更好地认识世界、分析世界，进而研究世界，从中找出规律性的东西。
云的外形特征千变万化，形成原因各不相同，但是又有其共同的特点。结合实际需要，按云的底部高度把云分为低、中、高三族，然后按照云的外形特征、结构、核成因划分为十属及若干类。
云是大气中水汽凝结成的水滴、过冷水滴、冰晶或它们混合组成的可见悬浮体。
云的生成、外形特征、量的多少、分布及其演变，不仅反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况等，而且也是预示未来天气变化的重要特征之一。正确观测分析云的'变化，是了解认识大气物理状况，掌握天气变化规律的一个重要因素。
云的生成和变化是十分复杂的，它和任何事物一样都包含着本身特殊的矛盾，由此而形成了绚丽多彩的外貌和瞬息万变的特点。掌握云的这些特点才能正确识别云，不断提高云的观测水平。
通常根据其共同的特点，结合实际需要，按云的底部高度把云分为低、中、高三族，然后按照云的外形特征、结构、核成因划分为十属及若干类。
看云识天气读后感 4
读完《看云识天气》这篇课文，我深受启发。这篇文章不仅让我对天空中的云彩有了更深刻的认识，还让我学会了如何通过观察云彩来预测天气。
文章详细介绍了云的种类和特征，包括卷云、卷积云、积云、高积云、卷层云、高层云、雨层云和积雨云等。每一种云都有其独特的形态和出现的条件，而这些形态和条件又与天气变化息息相关。例如，卷云轻盈高飘，通常预示着晴朗的天气；而积雨云则厚重低沉，预示着暴雨的来临。
最让我印象深刻的是文章中对云的`光彩现象的描述。在太阳和月亮的周围，有时会出现七彩光圈，这种光圈被称为“晕”。当卷层云出现并伴有晕时，往往预示着天气将变坏。此外，还有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”，它的颜色排列与晕相反，通常预示着天气将转晴。这些现象不仅美丽，而且充满了科学的奥秘。
通过学习这篇文章，我意识到观察自然的重要性。只有认真观察，我们才能发现自然中的规律，从而更好地预测天气、应对自然灾害。同时，这篇文章也让我对科学产生了更浓厚的兴趣，激发了我探索自然的欲望。
看云识天气读后感 5
《看云识天气》这篇课文让我受益匪浅。它不仅让我了解到云的多样性和美丽，更让我学会了如何通过观察云彩来预测天气。
文章中，作者通过生动的描述和形象的比喻，让我们对每一种云都有了清晰的认识。例如，卷云像羽毛、绫纱一样轻盈飘逸；积云则像棉花一样洁白蓬松。这些描述不仅让我们感受到了云的美丽，更让我们理解了云与天气的关系。
在学习过程中，我深刻体会到观察事物的重要性。只有通过仔细观察，我们才能发现事物之间的联系和规律。正如文章中所说，云的`形状、光彩与天气的关系可以通过图表的形式来展现，这样脉络清晰、一目了然。这种方法不仅有助于我们理解知识，更有助于我们记忆和应用知识。
此外，文章还提到了许多关于天气的谚语，如“日晕三更雨，月晕午时风”、“朝霞不出门，晚霞行千里”等。这些谚语蕴含着丰富的物候知识，是我国劳动人民智慧的结晶。通过学习这些谚语，我更加深刻地认识到观察和积累的重要性。
看云识天气读后感 6
《看云识天气》这篇课文让我对天空中的云彩有了全新的认识。文章通过详细的介绍和生动的描述，让我感受到了云的多样性和美丽，更让我学会了如何通过观察云彩来预测天气。
在学习过程中，我深刻体会到科学观察和逻辑思维的重要性。文章通过列举各种云的形状、光彩和出现的条件，让我们了解了云与天气的关系。同时，文章还通过图表的形式将云的各种特征与天气变化的关系展现出来，使我们一目了然、脉络清晰。这种科学观察和逻辑思维的'方法不仅有助于我们理解知识，更有助于我们培养科学精神。
此外，我还从文章中学习到了许多关于天气的谚语和经验。这些谚语和经验是我国劳动人民在长期的生产实践中总结出来的宝贵财富。它们不仅能够帮助我们预测天气变化，更能够激发我们对自然的敬畏和探索之心。
通过学习这篇文章，我更加深刻地认识到观察和思考的重要性。只有认真观察、深入思考，我们才能发现自然中的奥秘和规律，从而更好地应对自然的变化和挑战。同时，我也更加坚定了学习科学的决心和信心，希望能够通过不断的学习和实践，掌握更多的科学知识和技能。
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