品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要写一篇读后感好好地作记录了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家整理的盲人看读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
盲人看读后感 1
今天，我看到了一幅漫画，漫画的题目是《假文盲》。
画的是寒冷的冬天，几个穿着厚大衣的男士在“母子上车处”的通道上。
他们根本不会理解“母子上车处”的牌子。
有的歪着脑袋看别的地方，有的干脆低着头，装做若无其事的样子……他们把一位抱着孩子的妇女挤出了“母子上车处”的通道。
那位阿姨站在一边无助的望着他们。
看着画面，我仿佛听到了他怀里的孩子哇哇大哭声。
仔细品味此画，不觉心领神会。
难道这些男士不识字吗?我想：可能由于天气太冷，他们看到“母子上车处”人很少，便想图个方便，为了自已早一点上车，就不遵守公共程序，排到了“母子上车处”的车道，想到这，我不禁对社会风气心忡忡。
生活里，像漫画中那几位男士的行为经常可以看到。
例如，在一些草坪,上明明有牌子写“请勿践踏草坪”，可有些人根本不会理睬牌子上的提示，人意在草上走来走去，有的甚至躺在草上休息。
这既影响了小草的`生长，又损坏了城市的形象。
又比如，为了不影同学们上课，我们学校门口竖起了一块木牌，上面提示来接孩子的家长，不能进入学校大门。
可有的家长却不理会木牌上的提示，还是大摇大摆的走进校门去接孩子，好像他们不识子似的。
难道他们是“文盲”吗?
想到这儿,我重心底发出呼唤:朋友们,我们要遵守公共秩序,不要像漫画中的男士那样,成为不遵守公共秩序的”文盲”!
盲人看读后感 2
总有人会为了自己的方便，不但违背了社会公德，而且还破坏了人与人之间的和谐。
有人这样做着，有人则这样记录着。
我出神地盯着课本上的漫画，一个瘦弱的妇女瑟瑟地躲在一边，手里抱着胖嘟嘟的宝宝，无奈地看着“母子上车处”通道中优哉游哉的几位男士。
母子母子，顾名思义就是给妇女孩子上车的专用通道，现在怎么会给几个五大三粗的男人霸占了呢?我真是不明白，本来好好的母子上车处，现在被他们几个不守规矩的人一搅和，岂不是辜负建筑者的美意?那几个大男人，站在“母子上车处”，不免显得有些滑稽，可是他们好像不知道似的，一个个都眯着眼睛，不知道是韬光养晦还是刻意地逃避着那几个显著的大字。
其实从他们光鲜华丽的仪表不难看出，他们应该都是文化知识分子，至于为什么装作不认识字的样子，原因大概也只有他们自己才说得清楚。
但是我想明眼人应该都猜得出，他们这些人就是贪图一时的方便，从而违背了社会公德。
于是，我开始在脑海里勾画接下来的'故事，城管走过来，严肃的问：“各位先生，这里是母子上车处，请各位见谅。”“是这样啊。
不好意思，城管先生，我小时候辍学了，不认识几个字。”其中一个人彬彬有礼的说着，一边小眼睛还滴溜溜的跟着转，他希望公交车赶紧来，这样才好脱身。
“是吗?那你为什么谈吐举止一点都不像没念过书的人呢?”城管犀利的说。
刚才还在暗自庆幸自己反应快的人现在咂舌了：“这个……这个……”“说不出来了吧?认识字还敢排在这里，你们这叫做知法犯法!可耻!不用瞄了，在你们来之前，一班车刚走，看时间还有些时候。
跟我去接受教育!”强势的城管把几个人揪到一边做思想报告。
妇女这才怯怯地从一旁走过来，小心翼翼地排在母子上车处。
不一会儿，公交车来了，留下被人指指点点的，羞愧得恨不得找地缝的几个男人，绝尘而去……本来他们只要多排一会儿队，也不至于落得个被人指点的狼狈下场。
可是，偏偏就是有人相信自己的运气好，不会碰到敢于站出来谴责的人。
但正是由于他们这种侥幸的心理，才是这群人受到了批评。
只要我们吸取漫画里的教训，遵守规则，公交车上一定会是一番其乐融融的景象。
盲人看读后感 3
今天，我读了一篇文章，文章的名字是盲人点灯。盲人的`邻居一直照顾他，为了感谢他的邻居，在大年三十的晚上，他一手提灯笼，一手端饺子，给邻居送。
不过，不知道为什么他要提灯笼，看到了最后我才明白，他提灯笼的原因，因为他害怕别人看不见路不小心把他的饺子碰撒到路上。虽然他的眼睛看不见，可是他做事的时候一直很用心的。
我们要像这个盲人一样用心去做自己喜欢的事情。
盲人看读后感 4
我有一套大嘴巴丛书，里面的故事都很吸引人，每一个故事都有很深的教育意义，我从中学到了很多知识。其中有一个故事我要给大家讲一讲，故事的名字叫《盲人摸象》。
故事说得是很久以前有一个聪明的国王，管理着一个非常富裕的国家，但是他的大臣们总是相信那些道听途说的消息，让国王得不到正确的信息，国王很苦恼。于是，国王想到一个办法，让盲人来摸象。结果令人哭笑不得，因为在盲人眼里，他们摸到大象的什么地方，就以为大象是什么样子的，结果就有了各种各样的结果，有的说是大柱子，有的说是大扫帚，还有的说是大鼓……大臣们哈哈大笑，但是国王却对他们说：“看问题一定要看全部，你才能得到正确的判断，如果你不注意了解真实的情况，总是靠猜测来下结论，那么你就会犯下错误。”大臣们哑口无言，通过这个故事大臣们知道了以后该怎样来向国王汇报工作，从而，国王也把国家管理得更好了。
现在想想，我自己也经常犯“盲人摸象”这种可笑的的`错误，我经常读题不仔细，读一半就开始做，没有进行正确判断，凭自己的想象来回答问题，经常偏离主题，总是写错，这也成了我学习过程中的拦路虎。我想在以后的学习中，我要更加努力，打败身边的拦路虎，学习要认认真真，踏踏实实，不管做什么，都要把它看全面，不能让“盲人摸象”的事情再发生在我身上了！
今年，2008奥运盛会在我们的首都北京举行，在这举国欢庆的日子里，我们更要严格要求自己，除了学好书本上的知识以外，更要学习更多的各方面的知识，要了解奥运，熟悉奥运，要做一个明眼人，不能不懂装懂，要实事求是，不要盲人摸象，要从自身的小事情做起，做一个合格的中国小学生。
盲人看读后感 5
相信《盲人点灯》的故事大家都听过吧？这本是一则笑话，是指一个人做事没有用大脑来想，尽是做一些多此一举的事。但是，从另一个角度来看，这是一则利人利己的行为。
一个禅师走在漆黑的路上，因为路太黑，行人之间难免磕磕碰碰，禅师也被行人撞了好几下。他继续向前走，远远看见有人提着灯笼向他走过来，一个路人说道：“这个瞎子真奇怪，明明看不见，却每天晚上打着灯笼！” 禅师也觉得非常奇怪，等那个打灯笼的盲人走过来的时候，他便上前问道：“你真的'是盲人吗？” 那个人说：“是的，我从生下来就没有见过一丝亮光，对我来说白天和黑夜是一样的，我甚至不知道灯光是什么样的！” 禅师更迷惑了，问道：“既然这样，你为什么还要打灯笼呢？” 盲人说：“我听别人说，每到晚上，人们都变成了和我一样的盲人，因为夜晚没有灯光，所以我就在晚上打着灯笼出来。但同时也是为了我自己！” 禅师更迷惑了，问道：“为什么呢？” 盲人答道：“你刚才过来有没有被人碰撞过？“ 禅师说：“有呀。” 盲人说：“我是盲人，之所以我从来没有被人碰到过。是因为我点的灯笼照亮了别人，同时也让别人看到了我，所以他们就不会撞到我。”
予人方便，予己方便。我听到过这样一个故事：有一个人他过隧道的时候从不开灯，但是有一天他在隧道里出了车祸，因为他没开灯别人也看不见他所以就撞了车。“有失道的因，就必定有寡助的果。”人不能总为自己活着，要学会替他人着想，这样自己才能活得舒坦。
盲人看读后感 6
今天我读了《盲人过桥》这篇文章，我觉得感受很深刻。
这篇文章讲了一件这样的事：从前，有个盲人要过一条干枯的河沟，一不小心踩空了。他赶紧抓住了栏杆，路人告诉他不要害怕，只管放手，你身下就是地面。盲人不相信，大哭了起来，时间一长，人也哭累了，手一松，落在了地上。他笑着说：啊呀呀，早知道已到地，何必自找苦头。
我明白了：不听从善意的劝告，就会自找苦头。就像这篇文章一样，那个盲人不听路人的劝告，最后虽然得救了，但还受了一大堆苦头。其实有很多人就像这篇文章的主人公一样不听善意的劝告，只听自己的而走向了错误的'道路。就像我画格子的时候，不听妈妈说的方法，最后画得乱七八糟，一点也不美观，看到没有达到理想的成果，不得不按妈妈的方法再做一遍，就这样本来5分钟就能干完的事，我花了半个小时。
我们应该要听从身边人的建议，学会相信别人，改正自身的错误，从而获得成功；如果只是一意孤行，完全意识不到自身的错误，那就很容易造成更大的错误。
盲人看读后感 7
从前，有五个盲人，从来没有见过大象，不知道大象长的什么样，他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子，他说：“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴，他说：“大象像个细细的棍子。”第三个人摸到了身体，他说：“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿，他说：“大象像一根粗粗的柱子。”
从盲人摸象的故事中，我联想了我自己，我犯错误的时候，爸爸就严厉的`责备我，批评我，有时甚至生气，或者打我，我在心里就恨爸爸，后来，我就仔细的想了想，我不能再恨爸爸了，他责备我都是为了我长大有出息，其实他不是真的想打我，我不能只见树木不见森林。
在学校，有些同学学习成绩不好，但是，他热爱劳动、热爱同学，我们不能因为他的学习成绩不好，就说他是一位坏孩子，看一个人要从全面看起，不能只从部分看，像盲人摸象一样，那是不正确的。所以说：我以后遇到任何问题，要从长远、整体看起，不能只看到他的部分，做事要全面。
盲人看读后感 8
在这个学期里，我读了《盲人点灯》，颇有感触。
《盲人点灯》主要讲了这样一个故事：一天夜晚，有个盲人拿着一盏灯，走在路上。有个人看见了就问他：“你什么也看不见，拿着灯有什么用处呢？”盲人说道：“我拿着灯不是给自己照路的，是给别人送去光明。”那个人听了十分感动……读到这里我也感动不已。
其实我们身边也有关心他人的人。我的表姐就是个助人为乐的`孩子。有一天，表姐去街上玩，走到半路，她看见一位老奶奶从超市里走出来，拎了许多东西。有个人迎面走来，不小心撞到了老奶奶的购物袋，水果蔬菜洒了一地，那人却什么话也没说就走了。这时，我表姐连忙把老奶奶的东西捡了起来，然后主动帮助老奶奶把这些东西拎到了家中。老奶奶笑着说：“谢谢，辛苦你了，真是一个好孩子呀。”
在我们身边还有许多关心他人的人。清洁工大清早起来打扫马路；白衣天使们为有病的人们解除痛苦；老师把丰富的知识传授给同学们……他们都在自己的工作岗位上默默地奉献。让我们行动起来吧，关心他人，帮着他人，做个对社会有益的人。
盲人看读后感 9
今天我读了一篇盲人摸象的故事，故事是一群盲人在摸象，有的盲人摸到象牙说：“象是一根胡萝卜。”摸到象腿的'盲人说：“不对不对，大象是一根门柱子。”摸到大象尾巴的盲人说：“哈哈，你们都说错了，大象是像一根绳子。”盲人摸象的故事告诉我们，我们不能儿盲人摸象的错误，要把问题看全面了。就像我考试的时候一样，常常只看了一半题目的要求，就开始动笔写答案了，所以往往会出错。以后我要吸取盲人摸象的这个故事的经验教训，做事不应该以偏概全，要想完整了。
盲人看读后感 10
我在寒假里看了《盲人摸象》懂得做事不要看表面，要仔细观察不要像那几个盲人一样，摸到那就断定是什么，不用心去看那就什么都看不到了，在做事的时候要仔细看，我们小的时候就要养成认真观察的'能力，在以后长大了也会养成好习惯。
在我以后的学习里我要认真仔细观察，就不会有毛病了，从小养成的习惯那以后就不会有盲人摸象的是了。
盲人看读后感 11
我今天读了盲人摸象这篇故事，故事的内容是这样的：有一天，四个盲人在树下乘凉。有一个人赶着一头大象过来，一个盲人建议：“我们去摸摸象是什么样的吧？”其他三个盲人都同意。有一个盲人摸到了是象的身体，便说：“象就像一堵墙。”有一个盲人膜的是象的退，说：“象就像一根长柱子。”有一个盲人摸的是象牙，就说：“象就像一根棍子。”
有一个盲人摸的是象的尾巴，说：“象就像是一根麻绳。”四个盲人争论不休，这时赶象的人说：“你们摸的.都只是象的一部分，你们必须把象摸过来一遍，才能知道象是什么样子的。”
读了这个故事，我知道了我们看一样东西不能只看东西的一部分。就比如看题的时候不能只看前几个字，那么，做出来的题很可能是错的。
盲人看读后感 12
今天上午，我看了一篇文章，叫《盲人摸象》。
那里面的主要内容是：五个盲人摸一头象，他们只摸到象的一个部位。其实他们都组合在一起就是一头象了。不过，他们都反驳前面一个说的。一个路过的人听了他们的说法，哈哈大笑，肚子都疼了。
这篇《盲人摸象》让我想：这五个盲人真是一叶障目，看到了一部分，却以为自己看到了全部，认识事物片面、狭窄，这个不行。我们看到了一部分千万不要满足，一定需要完整的。我看过一个故事：有一个先生爱读书。一天他看到一句话“螳螂捉虫时用一片叶子挡住自己，就很容易捕食了”。先生以为这片螳螂的叶子有隐形术，就拿着这片叶子去偷东西，结果被捉住了。这个故事就说明他看事物片面、狭窄。因为，他把小小动物的`东西来比喻自己，这就不像《盲人摸象》了吗？！
读完了《盲人摸象》让我明白：我们认识的事物一定要多不要片面、狭窄：争取要一下看到整体，可千万不要“盲人摸象哦！”
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