品味完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的挺起不屈的脊梁读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
挺起不屈的脊梁读后感 1
读过《挺起不屈的脊梁》一书之后，我的心中一直无法平静，思绪在脑海中翻飞，书中那一幕幕感人的事迹一直在脑海中回荡。林浩，那一句‘因为我是班长’使亿万心灵为之震撼；王亮，那奔波急切的身影，使多少人的心灵火焰重新燃起；何亚军，忍痛后仰120多次，为同伴送去生命之水；郎铮，艰难的举起右手，在担架上行礼；高莹，地震中绽出最美的微笑，是无数心灵顿感欣慰。
现今，灾区的'孩子们早已擦干眼泪，带着伤痕毅然走进帐篷学校，“安心学习，立德成才，报效祖国，回馈社会”是他们的肺腑之言。“少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球……”梁启超先生这段脍炙人口的文字，在这次抗震救灾中得到了崭新的诠释。
5月12日，四川省汶川县发生特大地震灾害，人民群众生命财产遭受严重损失。为充分反映灾区少年儿童在抗震救灾中所表现出的沉着镇定、临危不惧、勇于救人的高尚品质，用他们的感人事迹激励全国广大未成年人奋发向上、健康成长，中央文明办、教育部、共青团中央决定评选表彰一批“抗震救灾英雄少年”。
当无情的灾难袭来，灾区那些稚嫩的生命牵动着无数国人的心。谁曾想，在灾难面前，他们竟然挺起了幼小的脊梁，让我们看到了不幸之中的大幸。他们的英雄气概、先进事迹和可贵精神，无论对孩子还是成人都有深刻教育意义。他们无私无畏，智慧勇敢，舍己救人；那种对死亡的藐视，对险境的淡定，对他人的无私，对逆境的坚强，对生活的热情，对关爱的感恩，让人刮目相看，令人肃然起敬，感动了全国亿万人民。
我们感动于灾区少年的坚强和英勇。在这场灾害中，灾区的少年儿童经受了巨大的伤痛和磨难，同时他们也表现出了超常的勇气和力量。女学生高莹双腿都断了，双手也被砸伤，不仅一直没哭，还一边微笑，对大家说“要勇敢”。灾害来临之际，中学生雷楚年在2分钟内，两次返回教室，带领7名同学脱险。12岁的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里惊慌的女生，就果断地叫大家跟她跑，安全带出十余名女生。
我们感动于灾区少年的智慧和乐观。很多幸存的孩子，在自救和互救上表现了惊人的智慧，在等待救援和获救后表现出罕见的乐观。他们知道保持清醒，用歌声驱赶恐怖、伤痛和困倦；他们懂得保持体力，用团结、友爱和鼓励支撑生命。
挺起不屈的脊梁读后感 2
在5月12日的汶川大地震中，发生了许多感人的故事。这些感人的故事被写成了一本书，那现在让我来给大家说说我读后的感受吧！
我印象最深的小英雄是林浩。他是汶川县映秀镇渔子溪小学二年级的学生，班上的班长。在灾难来到时，林浩在教学楼走廊上，当教学楼倒塌时，林浩被两名同学砸倒了。幸运的是林浩没受伤，他发现周围一片废虚，许多同学都压在石板下。他听到一个女同学的哭声，林浩像大人一样镇定的说：“别哭，我们来唱歌吧。”在歌声中，女同学渐渐停止哭泣。林浩又想“我还能动，我要爬出去求援。”他爬出废墟，看到一个女同学在走廊上昏倒了，他没有犹豫，又返回有坍塌危险的教学楼，把女同学背了出来，然后再背出一个。背出来后，他把他们交给校长。这是他已经筋疲力尽了。很快他被送进医院。有人问他：“你当时怎么会想到要就人呢？”他用洪亮的声音回答：“我是班长。”
啊，他那行为感动了许多人，但他只有9岁，面临生死的关键时刻，他返回废墟，背出两个生命！他那舍己为人的'精神值得我们大家学习。
除了林浩，还有许多抗震救灾英雄如：何翠青、雷楚年等，他们的感人行为都写在了这本书上，希望大家能看着本书，学习他们的精神。
挺起不屈的脊梁读后感 3
挺起不屈的脊梁读后感“地震”，一个多么可怕的字眼，一个多么无情的恶魔，他夺走了多少人灿烂的生命。但是有这么一些孩子，在地震面前毫不畏惧，“救同学”、“救老师”是他们在地震来临时做出的第一个反应。而震后表现出的坚强勇敢是他们共同的特征。林浩，一个九岁的小男孩。
九岁，在人们的印象中，这还是一个不懂事、不成熟的年龄。可那九岁的林浩，却救了两个生命。地震发生的那一刻，房倒塌，一个个花朵般的生命，都被压在了这一片废墟之下。林浩十分幸运，他还能动，他奋力爬出了废墟。当他正准备去求援时，回头一看，一位女同学昏倒在走廊上，而教学楼也即将坍塌，他毫不犹豫地回到废墟中，回到那死神围绕的地方，将那名女同学背了出来。他一看，还有一名男同学也昏倒在那儿，他又回到废墟中……有人说，现在的孩子娇生惯养，个个都像“小太阳”，更何况一个九岁的.孩子；有人说，一个九岁的孩子，连自己都还照顾不好，更何况去照顾别人；有人说，现在的孩子一点点小伤就喊疼，更何况去救人？而林浩的行动告诉我们，九岁的孩子也能担负重任，九岁的孩子也能救人，九岁孩子的肩膀不弱小。不顾自己的生命去拯救废墟下的生命，这是我从抗震小英雄们的事迹中读懂的。
同时，我还读懂了学会感激。一个名叫郎铮的小男孩，他被压在了废墟下，当他被救援人员救起，被放在担架上的那一刻，他艰难地举起右手，向救援人员敬了一个礼。
“咔嚓”一声，摄影师用摄相机拍下了这最珍贵的画面。这个被人们称为“敬礼娃娃”的孩子只有三岁。三岁，一个更令人难以想象的年龄，那时的我们还没记事，那时的我们想法很天真，那时的我们还什么都不懂。而郎铮，尽管他还不太明白发生了什么事，不知道什么叫做地震，但他知道是这些叔叔阿姨救了他，他要谢谢叔叔阿姨们。是啊，连才只有三岁的郎铮都知道感谢，更何况我们这些大哥哥大姐姐呢？地震无情人有情。在这场大地震中，涌现出了许多感人的事迹，救人、感激、鼓励……这些都将成为我们永久的回忆！，挺起不屈的脊梁读后感作文800字
挺起不屈的脊梁读后感 4
暑假里，我读了很多好书，其中有一本让我感受最深，这本书是《挺起不屈的脊梁》，我是在电脑上看的这本书。这本书讲了在5月12日抗震救灾中一些小朋友的感人故事。看了这本书，令我想到了很多很多。当我一页一页读的时候，我的'心被揪了起来，那山摇地动的景象仿佛就在眼前。
这本书里有林浩，王亮，雷楚年、甯加驰等小英雄。每当看一个故事的时候，就像看到了一幅幅感人的画面——读到何亚军的故事时，我好像看到了他来来回回为同学们辛苦送水的情景；读到雷楚年的故事时我又好像看到了他不顾自己安危救同学的情景。
令我最感动的是雷楚年救高莹的故事。5月12日下午，雷楚年正在和同学们专心致志地读书，突然整个教室摇晃起来，大家知道要地震，都往门外跑，雷楚年朝四周看看，发现一个女孩惊惶失措，站着不动，雷楚年朝四周看看，想拉走她，可是女孩不肯，过了好一会儿她才回过神来，和雷楚年一起跑出了教室，刚出去楼梯就塌了。
短短几秒，地震将美丽的四川汶川毁掉了！妈妈告诉我这个地方就是我们去年去九寨沟玩经过的地方啊。那曾经是多么美丽的地方啊，如今都被地震毁坏了。
看了这些故事，我有了很深的感受，我感受到了面对大自然的灾害，我们小朋友所表现出来的勇气：我们不但自救，还能伸出手去救别人，这种品格太值得我学习了。如今我在这么好的环境里，一定要好好学习才行啊！
挺起不屈的脊梁读后感 5
2008年5月12日，这个让我们中国人刻骨铭心的日子，虽然已经过去了近三年的时间，可是它给我们留下的伤痛，更应该说透过这些伤痛我们所看到的中国人的坚强和不屈不饶的精神却深深地印在了我们每一个国人的心坎儿上。
当我们可爱的家园支离破碎的刹那，看看我们的灾区人民是怎么做的吧！伟大的 谭千秋 老师，用他结实的`双臂护住了课桌下4个幸运的学生，而他自己，却永远地离开了人世；灾区人民，在第一时间忍痛展开自救；我们的学生，体现出前所未有的勇敢，废墟下面唱着国歌相互打气；我们的官兵战士，危难时刻留下遗书英勇救人；我们的民众，以不同形式对我们的灾区进行捐助……
当灾难来临，我们用我们的行动证实了我们中国人民的不怕牺牲，不怕困难的大无畏精神，我们用我们的理智和勇气书写了一首首凯歌。“团结就是力量”在这个时候显得多么的活灵活现；“亲情、友情、爱情”在这个时候泯灭了多少以往的纷争，变得更加让人珍惜；人世间多少的恩怨都将在这一刻烟消云散……灾难带给我们的也许不仅仅是灾难，还有更多的是心灵的洗礼，思想认识的升华。
我爱我的祖国，更爱我们的同胞，我爱他们在困难面前临危不惧、奋不顾身、舍生忘死的精神！我将用我的实际行动来证明我在这一次灾难中所学到的思想精髓，将我们中国人的这种“自豪”发扬光大！我将用一颗感恩的心回报我们伟大的祖国，我会努力学习，成就我们美丽的大好河山中的一草一木！
挺起不屈的脊梁读后感 6
合上《挺起不屈的脊梁》的最后一页，胸腔仍激荡着一种沉甸甸的力量。这本书以编年体与纪传体相结合的方式，将中国近现代史上那些"民族的脊梁"串联成一幅壮阔的精神图谱。梁启超在《少年中国说》中曾呐喊："少年强则国强"，而这本书告诉我们：脊梁硬则国兴。
书中最打动我的`是"平凡中的伟大"这一章节。作者没有一味歌颂历史名人，而是用大量篇幅描写了抗战时期普通农民的坚韧——他们冒着枪林弹雨为前线送粮，妇女们连夜纳千层底布鞋支援将士。这些没有留下姓名的普通人，用最朴实的行动诠释着"脊梁"的真谛：不是钢筋铁骨的强硬，而是知其不可为而为之的担当。这种精神在汶川地震时再现，当15名空降兵写下遗书从5000米高空盲跳震中，他们延续的正是这种血脉里的担当。
书中对"脊梁"的辩证思考尤为深刻。作者指出真正的脊梁不是永不弯曲，而是"弯而不折"。这让我想到钱学森归国时遭受的软禁迫害，想到邓稼先隐姓埋名研制核盾牌的28年。他们都有过彷徨和痛苦，但最终选择把个人命运熔铸进民族复兴的洪流。这种带着伤痕依然前行的坚韧，比金刚不坏之身更触动人心。
当代社会物质丰裕却精神焦虑的今天，这本书恰如一剂强心针。当我们为"内卷"焦虑时，可曾想过西南联大师生在防空洞里坚持授课的执着？当我们抱怨生活压力时，是否记得红旗渠建设者悬在绝壁抡锤的身影？书中那些发黄照片里的目光，穿越时空凝视着我们：挺起脊梁不仅是历史选择，更是每个时代的必答题。
挺起不屈的脊梁读后感 7
"人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨……"保尔·柯察金的这段话如洪钟大吕，在我心中久久回荡。读完《钢铁是怎样炼成的》，我仿佛亲眼见证了那块顽铁如何在千锤百炼中成为精钢，那个孱弱少年如何在命运的重压下挺起不屈的脊梁。
保尔的脊梁，是在血与火的淬炼中挺直的.。战场上，子弹穿透他的躯体；工地上，寒霜侵蚀他的关节；病榻上，瘫痪吞噬他的行动。但每一次跌倒，他都以更坚定的姿态站立。当医生宣布他双目失明、全身瘫痪时，他竟用嘴唇感知纸上的凸点继续写作。这种在绝境中依然高昂的头颅，让我想起被暴雨摧折又倔强抬头的新竹。我们这代人常在微不足道的挫折前轻言放弃，而保尔告诉我们：真正的钢铁，是在熔炉中最先软化的部分，却最终成为最坚硬的所在。
这部小说最震撼我的，是保尔对生命价值的诠释。当肉体成为囚笼，他就让思想翱翔天际；当双手不能劳动，他就用文字继续战斗。在常人看来已是废人的状态下，他完成了长篇小说的创作，实现了"不因虚度年华而悔恨"的誓言。这让我反思自己：在拥有健康体魄和优越环境时，是否常把时间浪费在无意义的消遣上？保尔像一面镜子，照出我们精神上的侏儒状态。
合上书页，保尔拄着拐杖在雪地上前行的身影仍历历在目。在这个物质丰裕却精神脆弱的时代，我们更需要这种"钢铁精神"。它不是苦行僧式的自虐，而是认清生活真相后依然热爱生活的英雄主义。当我们在学业压力下想要逃避，在职场竞争中打算妥协时，想想保尔那挺直的脊梁——那才是人之所以为人的骄傲姿态。
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