读完一本名著以后,大家心中一定有不少感悟,这时候,最关键的读后感怎么能落下!是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编精心整理的《捅马蜂窝》读后感,希望能够帮助到大家。
《捅马蜂窝》读后感 1
《捅马蜂窝》这篇课文主要讲了儿时的“我”因淘气捅马蜂窝挨蛰的经过,再写“我”对马蜂归来的期盼。
这篇课文也告诉了我们要爱护动物、昆虫,不能伤害它们,其实,干过这种事的人很多,在我小时候,也对蜜蜂做过同样的事情。
在春天的时候,草坪上干了许多美丽的鲜花,引来了不少的`蜜蜂前来采蜜,这时,我和小伙伴约定,比赛捉蜜蜂,看谁捉的最多,我拿着一个瓶子四处找蜜蜂,一会儿,我就发现一只小蜜蜂,我赶紧用瓶子把它关到里头,然后,关住瓶口,使劲的把瓶子摇两下,这样蜜蜂就动不了了,我收获满满,正准备不捉了,关住瓶口比谁的多呢,谁知,一只蜜蜂瓶口逃了出来,径直而凶猛地朝我扑来,那复仇者拼死的气势使我惊呆了,我抬起手想挡住脸,只觉手上剧烈的一疼,挨蛰了,我赶紧把毒针拔掉,拿住一片丝瓜叶不停地擦伤口处。虽然蜜蜂的毒不强,但也让我疼了好几天。
过了些天,我的伤口好了,我问妈妈,“妈妈蜜锋为什么蜇我”,“那是因为你毁了它同胞的生命,它当然要蜇你!”妈妈说,我听了心里暗暗吃惊:一只小虫为了报仇竟有这样的勇气和激情。我后悔不应该捉蜜蜂。这件事虽然过去了很久,但我一直记着。
其实,蜜蜂蜇人是为了保护家园,是自卫行为,它可以用死来悍卫自己的尊严。许多动物都是这样,它们不主动伤人,但如果人类一但威胁到它们的安全,动物们会不惜一切代价与人类斗争。如果人类能爱护动物,动物是能够和人类和睦相处的。
小朋友们,你们还是否还在伤害昆虫,如果是,就赶快收手吧,不然,你终会得到报应的!
《捅马蜂窝》读后感 2
最近,我在我们暑假作业上的第六单元语文乐园上看到了《捅马蜂窝》这篇文章,看到这篇文章的名字后,我非常感兴趣,就细细的看完了这篇文章。
这篇文章《捅马蜂窝》是作者冯骥才所写的亲身经历呢。主要讲的是:作者的爷爷家后院里有着一个马蜂窝,这个马蜂窝为生活带来了许多不便和麻烦,着就是作者要去捅马蜂窝的原因呢。作者强烈的好奇心战胜了恐惧的心理。使他下定决心要去捅马蜂窝。作者精心的准备,他本来以为自己精心准备是完美无缺对的,可在作者捅下马蜂窝后出现了意外,我当时为作者捏了一把汗,一只马蜂径直而凶猛地向作者扑去,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机,在作者的眉心蛰了一个包,这复仇者不顾一切而拼死的气势使作者惊呆了。没有想到,一只小小的马蜂既然有这样的激情和勇气,用自己的生命拼死反抗,与毁坏他们生活的人拼出一死,它真像一个小英雄。后来,作者的爷爷给他讲了许多道理,使作者对马蜂有了新的认识,同时也为自己淘气伤害的行为无辜而忏悔,期盼马蜂回来重新建立新家园。
我开始不明白爷爷在和奶奶对话时为什么极力反对捅马蜂窝了?再细细读了这篇作者所写的《捅马蜂窝》,才明白其中另有深意呢:爷爷从爱护小动物的角度出发,对马蜂的态度是敬而远之。他知道一但去捅马蜂窝,马蜂就会献出生命,来保护它们自己的家园,其他怕马蜂也就会无家可归。爷爷不忍心伤害小动物,也不想看到别人被伤害它们,所以反对捅马蜂窝。
其实作者会产生忏悔之意,还是因为作者有爱心,心底善良。他敬佩那死去的'马蜂,佩服马蜂的激情和勇气,也对马蜂誓死保护家园的精神产生钦佩之情。对自己的莽撞行为更是怀有深深的自责,觉得自己犯了罪,是个“杀手”。心情无比后悔、沉重,面对死去的飞虫,也有一种罪孽感。
其实地球是人类的家园,也是其它动物和植物的家园,所以我们要保护自然界的生态平衡。然而人类对于这些独特的伙伴却缺乏关爱。其实,每颗动物之心都拥有强大的精神力量的。马蜂蜇人是为了保护自己的家园,它可以用死来捍卫自己的尊严。许多动物都不主动伤人,但如果人类威胁到它们的安全,动物们是会不惜一切代价与人类斗争和我们斗争的。所以我们应该懂得以平等垢姿态去和身边的动植物相处,尊重和关爱大自然中的每一个生灵。向爱护自己一样的去保护它们去爱护他们关心他们。
幼儿时,我们有过淘气的惬意,有过冒失的忏悔,读了这篇冯骥才所写对的《捅马蜂窝》,我从马蜂保家护家的勇敢精神中懂得我们也应该具备这种精神。挑战将伴随着我们的成长,我们要在挑战中不断磨砺自己,使自己变得更加坚强、勇敢!
《捅马蜂窝》读后感 3
在前几天,我读了一篇课文《捅马蜂窝》,书中的大概内容是这样的:作者爷爷家的树上有一个马蜂窝,作者很好奇,就去捅它,捅掉了马蜂窝,却被马蜂蛰了个大包。捅完后明白了个道理:你不惹马峰,马蜂也不会蜇你,它要是蛰了你,自己也就死了。
我读完了这篇课文,不仅为作者的勇敢赞叹,也为作者的莽撞行为感到惋惜。那只马蜂虽然牺牲了,但是它让我感受到了动物也是有自尊的.,你不理我,我也不蛰你,但是你欺负我,破坏了我的家园,我也会和你拼命。作者虽然捅了马蜂窝,但事后深感后悔,所以他还是一个好人。
这篇文章使我感受到了动物也是有自尊的,我们要爱护小动物,地球不止是我们人类的天堂,也是动物的乐园,我们不能伤害它们,因为它们也是地球的一份子,有了它们地球才会更加灿烂美丽。我们要与它们和谐相处。
《捅马蜂窝》读后感 4
这篇文章语句通顺,条理清晰。主要讲了马蜂窝给作者一家带来的不便。爷爷和奶奶的对话,和作者捅马蜂窝挨蛰的经过,以及作者爷爷对作者进行教育之后,作者对马蜂转变认识。为马蜂誓死保卫家园的勇气感到敬佩,对自己破坏马蜂们家园所作所为感到后悔。
读了这篇文章使我明白了:地球不仅仅是人类的家园,也是其他动物的.家园。然而,在生活中,人类却对这种独特的伙伴缺乏关爱,甚至还将有些动物当作盘中餐。其实,每颗动物之心都拥有强大的精神力量。正如文中马蜂誓死抗击“侵略者”的英雄气概,多么让人震惊啊。所以,懂得以平等的姿态去和身边的们一个动植物和睦相处,尊重和关爱大自然中的每一个生灵。
只有这样动物界中的每一个生灵才不会侵犯我们,才会与我们和睦相处,才会尊重我们。
《捅马蜂窝》读后感 5
地球上,生活中,有许许多多小动物是冤死的,小蚂蚁会惨死在我们无意的扫帚下,鞋底下,有时候还会因为我们的好奇把它们的家园灌上水或是直接挖掉,多少只小生命就这样被践踏!
家里有个大马蜂窝,奶奶看着心烦就想去捅掉,爷爷不让。因为马蜂会用生命保护它的家园,在它蛰了你的同时它的生命也就到此结束了,等几年它的子孙后代还会来这里筑巢。读了这篇课文我才直达生命是多么的可贵。
生活中有很多动物因为我们要吃肉而失去了父母和孩子,还有很多是因为我们讨厌或觉得它碍事就伤害了它们。
家里养着几条金鱼,皮肤又亮又滑,有红的有黑的.还有花的,妈妈每次来喂食的时候它们都狼吞虎咽的上下翻腾,我好奇的看着它们想:鱼不是光喝水就行了难道它们还长着牙吗?好奇心作祟我决定想尽一切办法也要打开鱼的嘴巴看看它长没长牙,趁妈妈不在我捞了一条最小的出来,小鱼身上溜滑在我手里翻来覆去,我好不容易把它摁住,小心翼翼的捏住它的嘴巴,小鱼太柔弱了,我稍一用力气就把它的嘴巴掰出血了,虽然我得到了自己想要的答案,可是小鱼却在我的手里慢慢的是去了生命,我觉得自己想一个刽子手,为了满足自己的好奇心,残忍的伤害了小金鱼,我在心里忏悔为什么要这样的迫不及待,我可以上网查,或是问老师妈妈,实在是没有办法可以等到金鱼去世的时候我在研究呀!
我们知道爱惜自己的生命,蝼蚁它也贪生,从这件事以后我再也不会随意践踏小生命,要爱护保护它们,不管是植物还是动物。让我的家园更和谐更美丽!
《捅马蜂窝》读后感 6
这几天,我们一直在学一篇很有趣的课文,名字就叫《捅马蜂窝》。一说到捅马蜂窝应该都是爸爸妈妈那一辈的人玩的,但是通过作者亲身体验,并详细的讲述了自己的亲身经历,我好似也经历过一次似的。
整片课文讲述了“我”因好奇心的驱使产生了捅马蜂窝的强烈渴望,结果挨了蛰经过爷爷的一番话后我产生了罪孽感,来年又有马蜂回来筑巢,我十分舒心。
这一篇课文写的很好,其中是我印象最深的就是“我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的.战斗机。这复仇者不顾一切拼死的气势使我惊呆了”在这一段中作者细致的描写了当他在毁掉蜂巢时的一刹那马蜂们腾空而起,好像要为了自己的家园拼命,非要把这个侵入者吓得,和一只马蜂为了报仇与自己拼死拼活决心以及作者对马蜂的比喻,以后都不敢再来了似的。作者还把那一只蛰了作者马蜂比作了一个“燃料耗尽,决心相撞的战斗机”,作者运用的这个比喻句让我们深深的体会到了当时马蜂的那一股子为了保护家园而壮烈牺牲的“爱家”精神。还让我们也感到了那只小虫子的勇猛气势,就是有了这勇猛的气势,才会把我们都吓倒了,所以我们不能轻视或藐视其他的动物,因为在大自然我们缺一不可。
给我印象最深的段落还有“我听了心里暗暗吃惊,一只小虫竟有这样的激情和勇气。低头再瞧瞧这只马蜂,微风吹着它,轻轻颤动,好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架势:与毁坏它们生活的人拼死一死,真像一个英雄……面对这壮烈牺牲的小飞虫,似乎有种罪孽感沉重地压在我的心头。”我觉得马蜂跟人是一样的,它也有自己的家园,有自己的工作,还有一颗爱自己国家的心,所以对于侵入自己国家的人很愤怒,就算拼出自己的性命也是值得的。
我读完整篇课文后我有了深深的体会,我觉得不管是动物和人,生命都是平等的,假如你害死了一个动物,觉得没什么,但是如果你换位思考一下,你会不会觉得很不舒服很疼呢?我想大家应该都会认同,所以我想请大家谨记:不要把自己的快乐建立在别人或别的动物的痛苦之上。
《捅马蜂窝》读后感 7
繁星点点“我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大,目光兴奋、亲热、满足,并像晨光一样光亮!原来他有这样一双又美又动人的眼睛!是不是每个人都有这样一双眼睛?就看我们能不能把它点亮。”这段话出自《捅马蜂窝》中《歪儿》一篇。歪儿,人如其名,是一个长相畸形的孩子,受尽欺负,却仍愿热爱这个世界。
“十个手指也有长短。”世界上没有十全十美的人。对自己,我们要善于接纳自己的不足,对生活、对世界充满热忱。对他人,我们更应平常对待,切不可戴着有色眼镜去看他人,或是放大他人的缺陷。我们要细观皮囊之下的“内在美”,感悟心灵深处的柔软。
我也曾触及过他人心中的那片柔软地带,被发自内心的美而深深感动。
初二的一天早晨,在上学的`路上,妈妈的车在半路掉了链子,正巧停在一家水果店的旁边,店主人正忙忙碌碌地搬着货。送货的老大爷开着一辆泥土斑斑的大三轮车停在路边。他头顶着一个黑色棉帽,胡子如新长的杂草一般,一副很邋遢的样子。他的手上、脸上冻成了触目惊心的紫红色,皮肤如干枯的树皮一般褶皱着。而此时我和妈妈正急得跺脚。
老大爷拢着手,耷拉着的眼皮下的一双小眼睛像是注意到了我们的窘迫。“小姑娘去学校啊?我载你一程?”声音嘶哑着。我听见风在我耳边呼呼作响。这突如其来的善意让我原本冻僵的身体也暖和起来。一种淡淡的幸福感包裹了我。我看着眼前呼出的白汽,和妈妈对视了一眼。
老大爷嘶哑的声音犹如天籁一般留在耳边。即使老大爷的大三轮车很破很旧,即使那天早上坐在三轮车车上很冷,即使那天上学依旧迟到了,每每回忆起,心中的感动也是一分不减。生活中,有时只是举手之劳,却能窥见心灵莫大的美好。
善良的心灵并非漫山遍野,但也如繁星点点照亮黑夜。
《捅马蜂窝》读后感 8
今天我们学习了《捅马蜂窝》这篇课文讲的是:“我”因为好奇心的驱使,去捅了马蜂窝,结果被蛰了,爷爷说过一段话,我感觉非常的愧疚,在来年的时候又有马蜂来“我”们家建立家园,“我”发誓以后再也不做伤害别人的事情。
这篇课文中的“我”因为好奇心而破怀了虫儿的家园,而又因为爷爷的一段话,开始后悔,开始敬佩蛰他的那只虫儿,拿着虫儿又有怎样的精神呢,我们从课本里来找依据。“我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一切拼死的.气势使我惊呆了。”战斗机是非常的凶猛,而把一只非常非常小的虫儿比作一个战斗机,而且这只小虫的气势还使作者惊呆了,可见这小虫当时的凶猛,让比它大百倍的人都感到惊讶和害怕,我从“燃料耗尽、决心相撞”中感受到那只小虫的勇敢,决心更让我感受到了,小虫的思想,不是你死就是我亡,要不咱们俩个人同归于尽,让作者和我不得不敬佩起这只很小很小的虫儿。
而捅过马蜂窝后,作者又开始想念马蜂,盼望着马蜂回来从建家园,“在这中间,我忽然看到,一个小巧的、银灰色的蜂窝已经筑成了。于是,我和爷爷面对面开颜而笑,笑得十分舒心。”看来今后再也不能做伤害旁人的事情了,那样心里也就不会舒坦,会提心吊胆的生活着。
记得有一次暑假的时候在奶奶家玩,因为夏天有好的蚊子,在我的身体上咬了一个又一个的疱,因为非常的痒痒,我就摘了很多的三七的叶子,朝我的身上摸,最后我身上非常的舒服,再也不痒痒,也不被蚊子咬了,现在读完这篇课文后,感觉当时做的非常的不好,我虽然满足了自己,自己舒服了,可三七却少了很多叶子。
这篇课文的作者因为伤害旁人,而遭到了报应,由此看来,伤害旁人是一件很不好的事情。
《捅马蜂窝》读后感 9
最近读了冯骥才写的《捅马蜂窝》这篇文章,我受益匪浅,有感而发。
文章以总分总的结构,记叙了作者童年时与爷爷窗檐下的马蜂窝的二三事。马蜂窝为生活带来了诸多不便,但爷爷却坚持反对捅马蜂窝,然而作者的好奇心战胜了胆怯,捅掉了马蜂窝,却导致挨蜇,许久未愈。爷爷也与作者讲了道理,使作者对马蜂有了新的认识,为自己对马蜂的伤害而深深忏悔。
起先读到爷爷坚持不捅马蜂窝时,我还尚有疑惑,但随着阅读的层层深入,我渐渐明白了爷爷的深意:这源于对小动物的热爱。也启示了我们:应以平等的姿态去和身边的'小动物和谐共处,尊重且关爱大自然中的每个生灵。
想到这里,我不禁也和作者一样愧疚了。童年,我们有过淘气——用弹弓打枝头的麻雀,把偶然的怒火发泄于猫猫狗狗身上,夏夜时用玻璃瓶捉萤火虫……我们的惬意快乐伤害了多少小动物!我为自己是莽撞深深自责了,似乎这亦是一种罪孽。
我们不能因其弱小而欺负小动物,因为它们亦有不输于人的勇气与力量。文中的马蜂着实让我惊讶,它们竟会拥有这样的激情与勇气,为了守卫自己的家园,奋不顾身,即使牺牲也在所不惜。这不禁让我联想到了那些英勇无畏的抗日英雄,以身报国,这是多么可贵的精神!而中国,正是因为这种精神,才站了起来。我不禁要赞扬这些看似“弱小”的马蜂了。
地球是人类的家园,同时也是其他动物的家园,我们对于这些特殊的伙伴,应怀以尊重与关怀的态度。其实,社会中也有许多富有爱心的人,收养流浪猫狗,甚至成立了相关的基金会。我们也应向他们学习!
生命平等,请善待我们人类唯一的邻居——小动物。
《捅马蜂窝》读后感 10
我姥爷有在乡下有个又大又漂亮的园子,园里的石墙上有一个大马蜂窝。那窝有手掌一般大,像个倒垂的大莲蓬头。我常常呆呆地站在墙头,心中涌起捅马蜂窝的强烈渴望。
6月的一天,我趁姥爷上山的当,拿着竹竿和杀虫剂,战战兢兢地朝巨型窝窝走去。
我悄悄地把竹竿伸向蜂窝。在竿头触到蜂窝的一刹那,我似乎听到有人叫我,可已经来不及了。一团受惊的马蜂腾空而起,我加紧摇撼了几下。只听“嗵”的一声,一个沉甸甸的`东西掉在地上。一团黄色的飞虫向我猛冲过来,像一架架燃油耗尽,决心相撞的战机。我马上把杀虫剂倒了个手,往后喷着,只管低头猛跑,像一匹受惊的野马。它们的家园被捣毁了,冒着被杀虫剂毒死的危险,不惜一切地跟我拼命。突然,我的指尖钻心似的一疼,挨蛰了!我全身一激灵,好像听到前进的号角,又加速跑了起来,像被惊吓的老鼠……我从南边跑到北边,从北边跑到奔到南边,又从南边冲到北边……总算把它们甩掉了。
过了几天,我又去看,一只大大的蜂窝静静地躺在地上,马蜂一只也不见了。回屋的路上,我忽然发现一只马蜂正卧在不远处休息。我吓坏了,急忙跳开。定睛一看,噢,原来是死的。它就是蛰我的那只马蜂,蛰完人就死了。
我惊呆了,一只小虫竟有这样的激情与勇气。低头再看这只马蜂,微风吹着它,翅膀轻轻颤动,好像活了一般。我不禁想起那天它向我扑来那幅视死如归的架势,与捣毁它家园的人拼死一战,真像一位英雄。我不由的暗暗告诉自己,不再做伤害别人的事。
《捅马蜂窝》读后感 11
捅马蜂窝可不是一件小事,小时候我也曾经因调皮有像作者一样的经历,一直到现在,我仍然对事后被马蜂追着跑的场景历历在目。说来也奇怪,别的人不追,它们偏偏追着捅马蜂窝的人跑。冯骥才的这篇《捅马蜂窝》是回忆自己小时候无忧无虑的童年生活捅马蜂窝的事,并且从中悟出了自然与生命的道理,让我印象深刻。
《捅马蜂窝》的故事简单,但情节却跌宕起伏,作者最后更是完成了心灵的洗礼,完成了从“恨”到“爱”的转变过程,领悟了生命的真谛。本事无忧无虑的后院生活,作者硬是打破了自然与人和谐,捅了马蜂窝,最终吃了大亏。“捅马蜂窝”这个民间俗语真是太贴切了,惹了不该惹的马蜂,后果当然不堪设想。“你毁了它的家,它当然不肯饶你。它要拼命的!”爷爷的话语让作者幡然醒悟,再小的生命也会为破坏它们生活的人拼上性命。这也让我对于电视新闻上看到的羚羊妈妈为了保护幼崽,与强大的狮子殊死搏斗的行为更多了一份敬意,虽然是它的天敌破坏了它的家庭,而非人,但道理都是一样的。对于捅了马蜂窝,作者一直耿耿于怀,更是希望它们能再次回到后院筑巢安家,令人庆幸的是,马蜂们好像听懂了作者的内心,重新回到开始的.地方。
尊重自然,对生命保持一颗敬畏的心,哪怕是再小的生命也是如此。与自然和睦相处是人类要必须要做的事情,你对自然的所作所为总将会受到报复,十几年前的非典与如今的新冠肺炎病毒都是在野生动物身上检测到了,这还不能说明问题吗?从某种角度讲,自然界中的一切生命都是有意义的,哪怕是一只蚂蚁也是如此。马蜂更是如此,虽然它们有的毒性强,严重的能致人性命,但是它们却是很好的中药材,有清热解毒、消肿散结等功效,可以用来治疗毒虫咬伤。 我们人类应该很好地善待同样生活在一个地球上的这些朋友,和平相处,而不是伤它们。
《捅马蜂窝》读后感 12
这个星期我们学习了《捅马蜂窝》这篇课文,这篇课文按照总分总的顺序记叙了作者在童年时,捅爷爷窗檐下的马蜂窝挨蛰的.过程,捅完马蜂窝听爷爷讲马蜂保卫家园的激情和勇气而深深地震撼了,为自己因淘气而害死了一条小生命而感到深深自责,心中好像有一种罪孽感沉重地压在心上,因为作者有一颗善良的心,对自己莽撞的行为非常后悔,也使他受到了启发:马蜂蜇人,是为了保护家园,是自卫行为,它们可以用死来捍卫自己的尊严。许多动物都是这样,他们不主动伤人,但如果人类威胁到了它们的安全,动物们都会不惜一切代价与人类斗争。
如果我们都能保护动物,那么我们一定会和动物们和谐相处的。
《捅马蜂窝》读后感 13
今天,我在作文书上看到了一篇《捅马蜂窝》,很好玩,我一连读了好几遍,笑都我肚子都疼了,赶快给你讲讲吧。
一天,我上山拾干柴,来到半山腰的一个树林里,突然一阵“嗡嗡”的声音传来,我很好奇,就找来几个大粗棍,我拿着棍子,用力一桶,原来是马蜂窝。马蜂一下子全飞出来了,我一看,飞快的逃命,也顾不上掉了的鞋子,但还是被蛰了几个大包。从那以后,我见到马蜂窝就跑,再也不敢和它们作对了。
笑完以后,我即为他同情,又为他生气,马蜂在那儿好好,你为什么要破坏它们的.家园。所以今后,当我们遇到好奇的事情,一定要好好考虑,斟酌好了再去尝试,否则,很容易做错事。
《捅马蜂窝》读后感 14
今天,我满怀期待的心情拜读了冯骥才的散文——《捅马蜂窝》,收获颇多感受,和大家来分享一下。
捅马蜂窝讲的.是,冯骥才有一次去奶奶家里玩,那里是他儿时的乐园。突然,他发现在屋檐下有一个马蜂窝,这个马蜂窝爷爷奶奶想尽了办法想弄走,拍蜇着人。中午,“我”和妹妹来到了马蜂窝下,准备要捅了这个马蜂窝,妹妹害怕的都躲在了门缝后,我用力捅了一下,马蜂窝就落在了地面上,文中是这样写的:“只听嗵,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起”。我要跑回房,可妹妹已经害怕的把门关上了,我的眉心被马蜂蛰了,我用手用力的拍着蛰我的马蜂,眉心发出了一种钻心的疼痛。当晚我就发烧了,生病一连就是七八天。后来马蜂窝消失了,蛰我的那只马蜂也死了。爷爷告诉我,如果不是我,马蜂就不会死了,这时我才认识到了自己的错误。
几年后,马蜂窝又在这里建了起来。
《捅马蜂窝》读后感 15
这个暑假我读了一篇文章叫《捅马蜂窝》。文章主要写奶奶总为马蜂窝生气,而爷爷却不把马蜂窝给捅下来,“我”把马蜂窝给捅了下来。可是,“我”还是后悔了。
我也试过家里出现蜂窝,还是黄蜂呢!我总想请爸爸把它给摘下来,可是蜂窝里还有蜂蛹,爸爸要等蜂蛹先孵化,再用烟把黄蜂熏走。然后才能把它移走。听爸爸说他把蜂窝给移到楼下的一棵树上,给它找个新家了!
自然界是由各种生物构成的`,我们不能伤害生物,还要保护它们。我们不能为自己,而毁灭它们的家园。
《捅马蜂窝》读后感 16
今天,我们学了课文捅马蜂窝,它的主要内容是,好奇心让“我”去捅了马蜂窝,结果妹妹背叛了我,我被马蜂蛰了,后来听了爷爷的一番话后,希望马蜂可以回来重建家园,最终马蜂回来了,“我在心里暗暗地告诉自己,再不做一件伤害旁人的事情。
课文中我印象最深的是这一句“我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛的朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一切的拼死的气势使我惊呆了。我最感动的地方是这里“我听了心里暗暗吃惊,一只小虫竟有这样的激情和勇气。低头再瞧瞧这只马蜂,微风吹着它,轻轻颤动,好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架势:与毁坏它们生活的人拼死一死,真像一个英雄……面对这壮烈牺牲的小飞虫,似乎有种罪孽感沉重地压在我的心头。
如果我是作者的.话,我一定不会捅马蜂窝,因为那也是一个生命啊。如果我要捅的话我一定会把自己遮得严严实实的,还会找一个我信得过的人、胆子大的人来把门。
课文中有很多好的写作手法,如比喻,这里作者还很细腻的描写了心理活动,因为这样作文才会变得更加生动,这是值得我学习的地方。
读了《捅马蜂窝》这篇课文后,我明白了不要伤害生命。
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