《没头脑和不高兴》读后感

2024-03-16 读后感

  当看完一本著作后,你有什么领悟呢?何不写一篇读后感记录下呢?想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编收集整理的《没头脑和不高兴》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

  《没头脑和不高兴》读后感 1

  今天,我读了一篇文章,叫《没头脑和不高兴》。

  文章讲的是两个小孩子的神奇故事,他们一个叫”没头脑“,一个叫”不高兴“。”没头脑“这个人的缺点就是:做事马马虎虎。”不高兴“的缺点则是:他很固执,什么事情都跟别人反着干,他们认为长大以后这些缺点自然会没有的,所以就没在意。一次他们遇到了一位仙人,仙人按他俩的要求把”没头脑“变成了工程师,把”不高兴“变成了演员。”没头脑“当上工程师以后,设计了一座三百层的摩天大厦做少年宫,却忘了设计电梯,到二百二十五层楼上去看场戏,得背上干粮、被褥,上下一次要一个月。”不高兴“呢,他跟人搭档演”武松打虎“,他扮演老虎,但没有按照剧情的要求被武松打死,却倒过来打武松,一连打了半个月,急煞了看戏的小朋友。”没头脑“认出了扮演老虎的就是”不高兴“,就连忙拉着”不高兴“滑着楼梯的`扶手下了楼,才一个星期,就下来了。他俩意识到:自己给大家带来了麻烦,于是就去求仙人把他们变回小时候的样子。

  看了以后,我懂得了做事不能像”没头脑“那样粗心大意,也不能像”不高兴“那样一意孤行。同时我也认识到了自己的缺点:粗心的坏习惯。我一定会努力改正的!

  《没头脑和不高兴》读后感 2

  今天,我读了一本书:《没头脑和不高兴》。这本书主要写了一个没头脑、粗心的小男孩和一个遇见事总不高兴的小男孩之间发生的事。没头脑和不高兴是一对要好的朋友。有一天,他们俩遇见了一个仙人,仙人把他们变成了大人,并保证一个月以后来找仙人可以把他们再变回小孩。没头脑变成了一个工程师,他设计了一座三百层高的少年宫,却忘记了设计电梯,因此去看场戏都得带干粮。不高兴按剧情演角色,因此被辞退了。两人只好找到仙人,有变成了原来的样子,变成了小孩。

  读完这个故事,让我想起了我一年级的时候。

  有一次,晚上我做作业,才发现作业忘带了。我告诉了妈妈,妈妈和我一起去学校拿。结果学校已经锁门了。但能看见远处看大门里的灯还亮着,妈妈说自己的事情自己做。我就一边喊门,一边晃门。可是就是没人出来帮我开门,这时我真想变成个小蜜蜂钻进去,把作业拿出来。可是,我在寒风中冻得直发抖,嗓子都喊哑了,也没把门叫开。

  一个人从小养成良好行为习惯,不仅会使自己那些好的行为方式得到巩固,而且可以转化为内在的'性格、情操、道德观念,成为自己正确地为人处世的基础,建功立业的基础和自己一生幸福的基础,终身受用。

  《没头脑和不高兴》读后感 3

  自从我读过《没头脑和不高兴》这本书以后,里面的生动故事就经常浮现在我的眼前,像一面镜子一样,让我受益匪浅。其中,我最喜欢《没头脑和不高兴》和《一个天才杂技演员》。

  《没头脑和不高兴》里面的没头脑,做事情总是丢三落四,造一栋高楼忘了设计电梯,自己也尝到了苦头。我想起了自己也有这样的坏毛病,有时候妈妈叮嘱我,外出的时候别忘了带钥匙和开水,我经常是锁门了才想起钥匙没带,渴了才想起没带水,真懊悔自己做事粗心大意。故事里面的不高兴,自己做什么别人也要跟着做什么,要不然就不高兴,耍小脾气。不高兴有时候不就是自己的小影子吗?

  《一个天才杂技演员》里面的泰焦傲就以为自己是个天才,有鲜花和掌声了,就躺在床上大吃大喝。甄用工喊他起来练功,他就说:”我是天才。“最后,他吃胖了,演不了精彩的杂技了。甄用工虽然是个小丑,凭着坚持不懈的`练习,成了一个优秀的杂技演员。读了这个故事,更让我明白,天才出于勤奋。就像爱迪生发明电灯一样,经过了千百次的实验。爱迪生有一句名言:天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。我相信通过自己的努力,梦想就不遥远。

  《没头脑和不高兴》读后感 4

  放暑假,张老师推荐我看了《没头脑和不高兴》,读完了这本书,真是收获多多,特别有趣好笑。

  这本书介绍了两个小朋友”没头脑“和”不高兴“的故事。”没头脑“和”不高兴“是两个主人公。”没头脑“不是不聪明,而是他总是丢三落四,做事情马虎。他设计了一座三百层的`摩天大楼做少年宫,里面有剧场,有运动场,有游艺园……总而言之,应有尽有。可就是忘了设计电梯,要去二百二十五层楼去看场戏,得背上干粮,被子,上下一次要一个月。一个门卫说他没有带食物,恐怕戏没有看成却饿死了。”不高兴“不是不会笑,只是他固执任性,不和别人合作。有一次,他跟人搭档演”武松打虎“,他扮演老虎,却总不高兴按照剧情的要求被武松打死,结果急坏了台下看戏的小朋友。说简单点,就是别人让他上西,可他并不乐意,偏上东,最后变成了老虎打武松。

  我看了以后,觉得”没头脑“和”不高兴“两个人物给了我很大的启发。”没头脑“告诉了我们做事要仔细,无论什么事情,都来不得半点儿马虎,否则必定会徒劳无功。而”不高兴“告诉了我们要用微笑善待每一天,与别人也要团结相处,要多听取别人的意见和建议,养成良好地习惯。

  《没头脑和不高兴》读后感 5

  今天,我读了《没头脑和不高兴》的故事,我觉的好像在讲我自己的故事,没头脑记性不好丢三落四,我经常也犯这些毛病。我读了故事后才知道这些坏毛病有多严重,没头脑他想快快长大,恰巧他有个好朋友不高兴遇到了仙人,仙人问他们长大想干什么,没头脑想了想说:”仙人,我要当建筑工程师“。不高兴想了想说:”我想当演员“。

  仙人决定把没头脑和不高兴变成大人。没头脑建了一座三百层的少年宫,里头什么都有,总而言之应有尽有。可是,唯独少了一样电梯。不高兴当上了演员,演的是《武松打虎》的故事,不高兴演的是老虎,武松打了三天三夜的老虎,累的手都抬不起来了,老虎还是精神十足不高兴。这时没头脑才明白过来不高兴的`毛病正好跟自己的毛病一样,都给大家带来了害处。

  于是,没头脑上台抓住了”老虎“尾巴,拖着不高兴一起去找仙人,要求仙人把他们变回原来,让他们从头来过。这篇故事告诉我,从小养成好习惯非常重要,我以后再也不丢三落四,我要从现在做起,从小事做起,养成一个好的生活习惯。

  《没头脑和不高兴》读后感 6

  我读了《没头脑和不高兴》这本书,让我明白了从小养成好习惯的重要性。

  书中讲了没头脑和不高兴两个小朋友的故事。没头脑是个聪明的孩子,但是做起事来马虎、不认真,总是丢三落四,在神仙把他变成大人后,这个缺点更明显了。神仙把他变成了一个工程师,可是他设计的大楼有三百层高,却没有设计电梯,连他自己也得爬楼梯上去,真是害人害已。而不高兴也同样是个聪明的孩子,但是他太任性,想做什么就做什么,不高兴的就不做,神仙把他变成了演员。一次他演《武松打虎》中的老虎,可是他演着,演着,就不高兴了,他不想被武松打死,于是就追着武松打,把整个戏都演砸了。最后他们两个都认识到了自己的缺点,想改掉这些坏习惯,神仙又把他们变回了小孩,给了他们改正的机会。

  我想这些只是书中的'故事,而真实的世界是不可能重新开始的,所以我们只有一次成长的机会,在这个过程中一定要养成好习惯:做事认真仔细,做人诚实守信,不任性,知错就改。好习惯是要从小养成的,不要在长大以后再去后悔。

  《没头脑和不高兴》读后感 7

  《没头脑和不高兴》是一本精彩的书,书中的”没头脑“是一个丢三落四的人,做作业的时候一会儿作业本找不到了,一会儿铅笔找不到了,非常可笑。”不高兴“这个名字取的'也很有道理,人家谈天说地,冒出个”不高兴“来,人家往南走,他偏要往北走;人家往北走了,他就往南走,不高兴就是不高兴。

  有一天,”不高兴“在放学的路上碰到了一个仙人。仙人答应送给”不高兴“和”没头脑“一个愿望。”没头脑“要当建筑师,”不高兴“做了演员。

  ” 没头脑“成了建筑师后第一件事就是给小朋友造了一个少年宫,有300层呢!造好之后总觉得少了点什么,呀!忘记造电梯了!于是小朋友去少年宫看节目要带上干粮和被子,因为爬楼梯要花一个月。

  ”不高兴“就在少年宫为小朋友表演”武松打虎“,他演那个老虎,几个回合下来,老虎应该倒下了,”不高兴“把眼一瞪,说:”不高兴“。老虎冲向武松,武松说:”你该装死了!”“不高兴装死“。于是老虎越打越有精神,成了”老虎打武松“。急坏了台下的小观众。

  看完这本书后,我哈哈大笑。但笑完后再仔细想想,其实这里包含着许多做人的道理。比如从小养成一个好习惯是件多么重要的事。做事要认真,不能马马虎虎。比如我们不能自以为是,自私自利,还有要学会和别人友好地相处,不能什么事都来一句”不高兴“。对别人指出的缺点和毛病要及时改正,我以后一定要做一个好孩子!

  《没头脑和不高兴》读后感 8

  今天,我读完了任溶溶爷爷的《没头脑和不高兴》,这里面的小故事生动有趣,最使我深有感触的是“一个天才杂技演员”这个小故事。

  在一个杂技戏院有两个杂技演员,他们一个叫“泰焦傲”,一个叫“甄用工”。泰焦傲走钢丝很厉害,甄用工是他的助手。他们表演完最后一次节目后就去休养了。泰焦傲在休养所不是睡就是吃,母鸡一个月下的蛋还不够他一顿的饭量呢!但甄用工每天都坚持练功,而且练的很认真。他每天叫泰焦傲起床也练功,可泰焦傲每次都说:“我是天才,不用练功!”休养结束了,泰焦傲和甄用工又要表演走钢丝了,但泰焦傲已经胖成了一个大肉球,好不容易才到了杂技戏院,他胖的.已经爬不上钢丝架子了。后来,甄用工想了一个好办法,才把泰焦傲弄上去。泰焦傲刚刚开始走钢丝,他就落了下来……还好,被甄用工用一根手指接住了,开始了“耍球”表演……

  故事读起来令人哈哈大笑,但笑过之余,我也深有感悟:甄用工坚持不懈、刻苦的精神值得我们学习!而泰焦傲的骄傲自大却值得我们深思:骄傲使人落后!因为世界上没有天才,即使有,也像爱迪生说的那样——天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感!

  《没头脑和不高兴》读后感 9

  在暑假我读了一本非常有意思的书,名叫《没头脑和不高兴》,这里有两个主人公一个是没头脑,他是一个丢三落四的小朋友,不高兴它是一个你说东,他往西的人,别人劝他们改掉坏习惯,可是他们都不以为然,为了帮助他们,就把他们变成了大人。没头脑当了工程师,不高兴当了演员。

  这本书里我最喜欢的.一个情节是“没头脑”当了工程师以后设计了一个999层高的少年宫,造好以后才想起没有建造电梯,结果小朋友们为了看顶楼的开幕式的表演,要背铺盖,自带粮食,爬一个月的楼梯才可以到顶层,这不但害了别人,也害了作为工程师的自己。因为没头脑也参加了这场开幕式。当然还有不高兴,因为他是演员所以他在开幕式的时候,要表演经典的武松打虎里面的老虎,但因为他的脾气上来了就是不让武松打死老虎,结果让演出乱的一团糟。

  这个故事告诉我们,不能像没头脑和不高兴一样的做事情,我以后要认认真真,踏踏实实的做好每一件事,也能听进去他人合理的建议,有错误就要及时改正,做最棒的自己。

  《没头脑和不高兴》读后感 10

  没头脑和不高兴是邻居,没头脑今年12岁,他名叫没头脑人可有头有脑,头还挺大的,眼耳口鼻哪样都不少。

  没头脑常常到不高兴家玩,玩了半天时间,回家了。不高兴刚把门关上,嘭嘭嘭,外面敲门了,开门一看,原来是没头脑。“对不起,我的`书包忘拿了,”没头脑一边脱手套帽子,一边进屋找书包。他找到书抱走了,就这样连着两次回来找东西。

  没头脑12岁生日那天,不高兴捧了一大堆东西去他家做客,没头脑高兴的打开一看:“嘿,不高兴,你怎么送我那么多东西呢?妈妈,快来看,不高兴送我铅笔、本子、皮球、手套、手绢、《罗文应的故事》......,连名字都帮我写上了,不高兴这顶帽子我可戴不下......”没头脑一边翻一边嘴里嚷嚷。其实这些东西都是没头脑去不高兴家落下的,真是一个没头脑的孩子。

  没头脑是个没有脑子的人,总是拖拖拉拉的,也很爱贪玩,也不干家务活。不高兴是个善良可爱的人,总是帮助别人干家务活,别人不开心的时候他就会去安慰你。

  《没头脑和不高兴》读后感 11

  在一个阳光明媚的中午,我吃完中午饭没有上床休息,而是读一本名叫《没头脑和不高兴》的故事书。它是浙江少儿出版社出版的,作者任溶溶。书中的主人公是没头脑和不高兴。哈哈哈他们的名字太奇怪了!

  第一个是“没头脑”,他一会儿丢了帽子,一会丢了书包,真是“没头脑”!我们可不能学他那样的丢三落四,而是应该订个计划,列个清单,然后认认真真地完成。尤其每一项作业,都要一丝不苟。

  第二个是“不高兴”,他无论做什么事情都会生气地说:“不高兴”!这让我想到了我自己,家人在监督我认真专心地学习时,我就会像故事中的“不高兴”一样,生气、发脾气。

  读完这个故事,让我意识到了自己也存在着这些不好的习惯。平常不应该跟弟弟吵架,对家长发脾气,而是应该认真听取家长的意见,如果有误会,也要耐心的向家人解释清楚事情的'经过。

  我现在已经是二年级的小学生了,我要更加严格要求自己。在学校里,我要向数学非常好的王煜晨学习,要虚心向他请教,争取早日赶上他;向画画特别好的董轶珂学习,她学习画画技巧,争取跟她画的一样好看。在家里也要听家长的话,不乱发脾气,做事不拖拉。争取早日加入少先队,做一名积极向上的阳光好少年!

  《没头脑和不高兴》读后感 12

  今天我读了一本书,书名是《没头脑和不高兴》。《没头脑和不高兴》这本书里主要是讲两个小朋友 ,一个叫“没头脑”,一个叫 “不高兴”。

  “没头脑和不高兴”做事成天丢三落四,不高兴做事 ,只知道乱使性子乱发脾气。因为他们还小,总以为自己长大后这些缺点 就会没有,所以根本不想改正。后来他们长大了,这些缺点不但没有消失,反而因为这些缺点造成了许多更大的麻烦;没头脑成了一名工程师 ,做了一个没有电梯的 300层的少年宫,小朋友们去少年宫看戏还要带着干粮一层层地爬楼梯,爬半个月才能到。尤其是没头脑跟着一群小朋友爬楼梯,只爬了5层 就再也爬不动了,自己犯的.错误自己尝到了苦果。“不高兴”当了一 名演员,但他不高兴扮演老虎,所以在演出时不配合,还把武松给打死了,好好一台戏给演砸了。

  看完这本书,我觉得“没头脑”和“不高兴”就像我们身上的一些小毛病一样,有时我们做事情会不动脑筋,这也想不到,那也没考虑到,结果事情没做成功。有时候我们做事情动了脑筋,却因为这个不高兴或者那个不高兴,事情也没有做成功。

  《没头脑和不高兴》读后感 13

  暑假我读了《没头脑和不高兴》这本书。它讲了没头脑和不高兴两人经历的一些事。

  让我印象最深刻的事是《山村小教师》,新学期的`第一次主题班会,老师让同学们讨论如何扶贫,老师说:“ 大家写个扶贫方案,明天交上来吧!”没头脑在家写着写着就睡着了,不高兴也睡着了,他们俩梦见自己来到了希望小学,没头脑是语文代课老师,他带去了暖气片却没有暖气管道,凳子也是坏的,没头脑有点失落。不高兴是英语老师,教室里却连粉笔都没有,喝水还喝了满嘴的泥沙,他觉得这个地方没办法呆下去了。第二天两个人想偷偷地整理行李离开,可是小辫子来到了希望小学,带来了扫把和粉笔,那些东西可太有用了。太阳升起来了,梦醒了,没头脑和不高兴设计一个新扶贫计划。上课的老师让他俩先说,没头脑说:“先开山修路,通电让大山亮起来,”不高兴接着说:“还要送上课的必需的东西。”老师说“你们太棒了,想法符合实际!”大家高兴地笑了。

  通过这本书我知道要养成不丢三落四、不马虎,做事情前要认真思考的好习惯。

  《没头脑和不高兴》读后感 14

  去年暑假,妈妈给我买了《没头脑和不高兴》这本书。因为这本书幽默有有趣,所以今年暑假我又重新看了这本书。

  《没头脑和不高兴》的作者是任溶溶爷爷,他是著名的文学家,翻译家。

  这本书主要讲了两个主人公:一个是没头脑,他名字叫没头脑,人可有头有脑。头还挺大的,眼耳口鼻哪样不少。他读书也聪明,绝不能没脑子。大家叫他没头脑,是因为他记什么都打个折扣,缺点零头。另一个是不高兴,这个不高兴怎么叫不高兴呢?也有个理由。他有这么个怪脾气,一件事和大伙谈的好好的',他偏来个“不高兴”这也不高兴,那也不高兴。

  一天,没头脑和不高兴一起遇到了仙人。仙人把没头脑变成了工程师,把不高兴变成了演员。没头脑建了一幢三百层的摩天大厦,那是少年宫。演员不高兴请没头脑到二百二十五层去看戏。可是没头脑在建造时忘记建电梯了,导致上下楼梯要一个月,真麻烦。不高兴是演员。他演《武松打虎》里的老虎,武松要打老虎,可老虎偏偏不死,不高兴总是喊“不高兴”“不高兴”,真是急死人啦!

  读过这本书后,我们不能像没头脑那样丢三落四,也不能像不高兴,那样总是不高兴,我们要做一个快乐的人。

  这本书真的非常好看,不信,你们也去看吧!

  《没头脑和不高兴》读后感 15

  最近我读了《没头脑和不高兴》,没头脑和不高兴正好是邻居,他们很想长大,有一天一个精灵帮他们长大了。没头脑变成了一个工程师,不高兴变成了一个演员。有一次没头脑去看不高兴的演出,因为他没头脑,几百层的高楼忘了配电梯,害得看表演的人要爬十几天才能到。听着别人的怨言,没头脑很自责,而且羞愧难当。再说说不高兴吧,他们演的'是武松打虎,不高兴应该演老虎,但他不愿意被武松打死,所以那场戏演了十几天都没完。最后变成武松被打倒了。电影终于演完了,又开始发愁如何下去了,有个小男该从扶手上滑下去,别人也都学他这么下去。不高兴和没头脑滑到了底下,赶紧找到小精灵,说:“求求你,快把我们变回原样吧。”小精灵说:“你们知道长大后有多辛苦了吧。”就这样故事结束了。

  这个故事告诉我们不要以为长大了很好玩,其实长大了很辛苦。就像我们的爸爸妈妈,他们都很辛苦的。所以小的时候要好好学习,养成好习惯,不要像没头脑和不高兴一样闹出笑话来。

  《没头脑和不高兴》读后感 16

  故事中的没头脑从小做事情总是丢三落四,不高兴遇到什么事情总是不高兴。他们的妈妈总是说:“这样大了可怎么得了啊?”可是他两个就是不改自己的坏毛病,并且说:“长大了做大事情我们就不会这样了。”后来他做了一个梦,梦里遇到了一个仙人,他们让仙人把他们变成了大人,想干一件大事情证明给别人看。没头脑决定自己设计图纸造一座三百多层的少年宫,结果设计图纸的时候把电梯给忘记了,这下麻烦可就大了,给小朋友和他自己造成了极大的.不方便,没头脑后悔的不得了。“不高兴”呢在这个少年宫里演老虎,武松打老虎该老虎倒下装死了,可他就是不倒下,口里还一直喊着:“不高兴,不高兴”,打了半个月还在打,小朋友们都在喊:“老虎,快倒下吧,再打下去妈妈该坐直升飞机来找我们了,再打下去我们就赶不回家了。你说可笑不?正在这时梦醒了,没头脑吓了一身汗,原来小时候养成了坏毛病是很危险的。他决定以后干任何事情都要认真、仔细、多动脑子。不高兴也决定开开心心地和身边的人相处。

  我觉得我也有“没头脑”和“不高兴”这样的坏毛病,比如我爱丢三落四,做事马马虎虎,如果现在不改正这些坏习惯,长大了以后就会像“没头脑”和“不高兴”一样。

  《没头脑和不高兴》读后感 17

  今天我读完了《没头脑和不高兴》这本书,心里有许多的感想,想分享给大家。

  书中讲述了两个人的有趣故事,一个叫“没头脑”,还有一个叫“不高兴”。就是因为这两个有趣的名字激发了我看这本书的兴趣。原来他们两个一个做事丢三落四,一个做什么事都不高兴,因此得名。

  有一次“不高兴”为大家表演了一场武术,当人们都拍手叫好时,“不高兴”却唉声叹气连连叫:“不高兴,不高兴……最后搞得大家都不高兴了。而“没头脑”在一次学校美术课上,把自己画完的.画交给老师看时,老师告诉他:“‘没头脑’,你忘记写名字了。”“没头脑”接过他的画回到座位,写上了自己的名字,再一次交到老师手上,却又被退了回来,老师提醒他:“‘没头脑’,你又忘记写日期了……”就这样他来来回回了好几次才把画成功交到老师手上。

  听我介绍完这本书的内容后,大家是不是都觉得挺有趣的呢?我觉得它不仅仅是有趣,其实它真正的意思是在教育我们,要从小养成好的做人、做事的习惯,只有这样才能成为对社会有用的人才。小朋友你们的感想是什么呢?

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