语文园地二的教案示例
文章摘要:本文章的主要内容是关于语文园地二-教学实录,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!
语文园地二-教学实录
一、教学目标:
1. 学会用加一加、减一减的方法来认字。
2. 知道同一个字在不同语境中具有不同的意思。
3. 巩固以前学习的字词,会背诗歌鞋。
4. 口语交际,懂得从小要做些力所能及的家务事。
第1课时
一、 学习我的发现
发现一:
1、师板书漂、飘,你们发现了什么?
2、随机教学票----火车票
3、师板书完、园,你们发现了什么?
4、随机教学元旦-----元旦
识字方法一:
熟字去偏旁
发现二:
1、师板书 直---植,你们发现了什么?
2、师:我如果给他加上单人旁就是----(值)
3、随机教学值----值日生
4、师板书扁,加上什么偏旁呢?
5、教学篇、遍,词 一篇小说、漫山遍野
识字方法二:
熟字加偏旁
二、 读读想想
1. 课件出示词语,自由读,指名读。你发现了什么?
2. 告诉学生:同一个字在不同的语境中的意思不同。
3. 举例 楼老师 楼梯
4、齐读
三、 日积月累
1. 自由读词语。
2. 小组合作读,请小组长检测。
3. 师加几个词语。
4. 挑自己最喜欢的词语说一句话。
四、读读背背
今天我们要来看看关于鞋的故事。
1. 自由读,启发学生想象:大大小小的鞋之间会说些什么?
2. 指导有感情地朗读、背诵。
第2课时
一、故事导入:
1. 师讲故事:有一个小朋友,很想帮爸爸妈妈做些家务事,可是爸爸妈妈总是说他太小做不好,不让他做。那么,他该怎么办呢?请你帮他出出主意。
2. 每个小朋友独立思考,与同桌交流。
3. 小组合作,交流,派代表汇报。
4. 你在家帮爸爸妈妈做事吗?做了哪些事?(懂得从小都要热爱劳动,帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。)
二、展示台
1. 你在看电视时认识了哪些字?
2. 从今天起,准备一个小本子,把从电视上认识的字收集在本子上。期末评一评,谁认识的字最多。
三、作业
A:读背鞋
B:做一份识字小报。
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