《月亮上的足迹》人教七上教案

2024-08-06

《月亮上的足迹》人教七上教案

  【教学目标】

  知识目标

  1.理解、积累:观测、畅谈、里程碑、昂首挺立、一叶孤舟、遥遥在望

  2.了解宇航和月球的科学知识,理解人类登月成功的伟大意义。

  能力目标

  1.学习本文按时间顺序,清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。

  2.训练学生快速阅读,并准确全面地概括课文内容要点。

  3.掌握列数字的说明方法,体会准确平实的说明语言。

  德育目标

  1.感受科学技术的魅力,学习敢于探索的精神,体会作者蕴涵在字里行间的对登月成功的喜悦之情。

  2.培养学生热爱科学、敢于幻想敢于探索的勇敢精神和科学的精神。

  【重点难点】

  1.分析登月事件的全过程及伟大意义,激发学生探索科学的兴趣。

  2.对登月技术的理解;用简练的语句概括登月的四个阶段。

  【教学设想】

  1.快速阅读法。本文是一篇饶有兴趣的科普小品,以明晰的时间线索将登月的全过程叙述得清楚明白、生动形象。先让学生较快速度地默读,整体感知文章大意,再用简洁的语句梳理概括内容要点。

  2.延伸拓展法。激活学生的思维,就关于报道人类登月的文章如自读课本中的《登陆月球》进行对比阅读,充实有关细节,培养探索太空的兴趣。

  5.教学时数:1课时

  【教学设计】

  一、新课导入

  1.多媒体显示月球地貌、宇宙飞船探访太空的的资料

  (教师简要解说图片内容)同学们,你们知道这些珍贵的资料是宇航员登上月球后拍摄的。那么,你们想了解人类成功地踏上月球的全过程吗?让我们一起学习朱长超的《月亮上的足迹》。(板书课题、作者)

  2.背景音乐:贝多芬的《月光曲》、阿炳的《二泉映月》

  同学们,弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖伴着这熟悉的儿歌,我们不知不觉中走过了孩提时代,的确,如洗的碧空、如盘的圆月有着太多的光彩魅力,吸引着人们的目光,丰富的内蕴尽在神话传说、文章词赋(杨柳岸,晓风残月,春风又绿江南岸,明月何时照我还,梨花院落溶溶月,疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。)、民风民俗之中。长舒广袖的寂寞嫦娥、吴刚砍伐月桂的坎坎之声,无不诱惑人们去设想月球上的情形,奇妙的幻想终于在1969年7月的美国肯尼迪航天中心伴着阿波罗11号——太空雄鹰而展翅飞落月球,今天,让我们在朱长超的引领下去重温那一刻。(板书文题、作者)

  本文真实地记录了美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程。这是一篇饶有兴趣的科普小品,阅读它,可以激发学生科学探索的兴趣。

  二、快速阅读,概括要点

  1.学生快速阅读课文,了解文章主要内容。要求集中注意力默读,不回视。阅读中,勾画出下列字词,并利用工具书掌握其读音和意义。

  观测:观察并测量(天文、地理、气象、方向等)。

  畅谈:尽情地谈。里程碑:比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。

  昂首挺立:仰着头笔直地立着。遥遥在望:形容远远地可以看到。

  2.本文是一篇科普小品,侧重于记叙,将人类首次登月的全过程叙述得清楚明白、生动形象。文章是按什么顺序来报道登月的全过程的呢?在文中筛选圈点出表示时间的短语,思考:登月的全过程按时间发展和空间位置可以分为几个阶段?试概括每个阶段的内容要点。用示意图标示飞船向月球进军的行程(注明时间、距离、速度等)。

  朗读课文的1~2语段对登月事件及意义的概说,根据文章语言环境的提示,筛选事件发生的时间、地点和人物要素。

  1969年7月16日,美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心,宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林。

  3.按时间顺序展开叙述的。明晰的时间线索使读者比较详细地了解登月的具体时间,也增强了事件的生动性。

  登月的全过程可分为飞船升空前的准备3-4、飞船飞向月球5-8、登月舱登月成功9-13、飞船返回地球14-18四个阶段。

  4.宇航员登上月球后做了哪些事?在文中标记出来。

  宇航员登上月球后做了下列几件事:(1)检查登月器的着陆情况;(2)采集月壤和月岩样品;(3)树立登月纪念碑;(4)安装电视摄像机、太阳风测定装置、激光仪和月震仪进行科学探测;(5)插上美国的星条旗;(6)与美国总统尼克松进行通话等。

  5.精彩朗读并背诵文章最后一段阿姆斯特朗评价登月意义的话。

  6.师生共同归结课文思路:

  文章采用概括——评说的结构方式:(板书)

  第一部分:概说登月事件及其意义。

  第二部分:评说登月全过程。

  第一阶段:起飞第二阶段:进军

  第三阶段:登月第四阶段:返航

  第三部分:再次强调登月事件的伟大意义。

  7.想像训练:根据情况提示,展开想像,口头描述一个片断。

  你驾驶着一艘宇宙飞船,在茫茫的太空中寻找外星生命。你离开地球已经好几天了。这时,透过舷窗,你看到一个美丽的蓝色星球……

  三、精读课文,研讨细节

  1.朗读课文的第5、11语段,标记出含有数字的语句,思考:作者比较详细地列举一系列数字的作用是什么?

  数字:阿波罗11号飞船的高度为2650公里,速度为每秒7.67公里;21日上午11点39分,登月舱打开了舱门;1969年7月21日11点56分20秒等。

  因为这是一篇太空探索的文章,太空探索对数字的精确度要求非常高,这些数字主要是为了体现本文的准确性、科学性、真实性,体现记实报道的特点,同时可以帮助读者增加知识。

  2.结合课文第4语段中的议论性语句讨论:为什么说人类第一次登月对整个人类来说,是巨大的飞跃,是人类探索太空的里程碑?

  ①这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。

  ②踏上月球的第一步,也是踏上太阳系各行星和最终走向太空其他星球的一步。对一个人来说,是小小的一步,这句话阐述的是事实,而对整个人类来说,是巨大的飞跃,则是对未来的希望。

  ③21~22世纪,人类将移民月球,建立月球村。月球村将利用太阳能取暖,利用月球上发现的水生产蔬菜、粮食,建立各种生活设施。月球村的重要任务是开采氦3并运回地球,并利用这一热能源发电,供应全地球所需电能。人类还将开发地球人拜访月球村的旅游业。

  点拨:一小步是指宇航员从飞船跨到月球表面的一小步,是事实的阐述。但这一小步是人类向太空领域迈出的第一步,它显示了人类卓越的聪明才智,说明现代科技已经达到了向外层空间发展的水平,人类迈进宇宙的步伐将更坚实更长远。

  3.作者以平实的语言记录登月的过程,尽管没有过多的议论抒情,但字里行间表达了作者怎样的思想感情?举出片断说明。

  表达了作者的喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹,对宇航员的赞叹。如流露在登月纪念碑文中的胜利、豪迈之情。

  4.写作特点

  首先是渲染。文章的1、2段进行了渲染,目的是引起读者的阅读兴趣。

  其次是有明晰的时间线索。这就使读者比较详细地了解登月的具体时间,也增强了事件的生动性。可以说,按时间顺序展开叙述是本文写作的又一突出特点。

  生动的语言是本文第三个突出特点。

  四、课堂小结

  1.人类第一次成功地探访月球转眼间已是三十多年前的事了。回眸历史,重温经典,在叹服人类用聪明才智谱写壮举的同时,月球的神秘仍然吸引着人类探索的脚步,精彩神话的创造就孕育在这坚实的探索之中,我们有理由相信月球村的梦想在不久的将来会变成鲜活的现实,让我们共同祈祝人类未来更美好。

  2.有人说阿波罗登月计划是一场大骗局。也有人说,登月的照片有些是假的,对此你是如何看的?请查阅有关资料证实自己的观点。

  3.咏月诗话

  床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。李白《静夜思》。全诗通俗流畅,琅琅上口。诗人为我们创造出一个深邃的意境,勾勒出一幅生动的月下思乡图。诗人以静夜思为题,但全诗不着一个静字,而是以白霜为喻,侧面写出清静幽寂的环境。低头两字,表现出诗人深沉缠绵的思乡之情。

  李白《峨眉山月歌》:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。这首诗通过描写、歌咏峨眉山月,抒发了诗人即将离开蜀地的依恋心情。山巅秋月高悬,江中月影沉沉。诗人一会儿仰望秋月,一会儿俯视江中明月,一仰一俯,倾注了诗人浓浓的依恋之情。船进三峡,诗人思念明月,但山高蔽月,诗人那种惆怅无奈的心情跃然纸上。

  初闻征雁已无蝉,百尺楼台水接天。青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟。唐朝李商隐《霜月》。此诗想像丰富,构思新巧。首句写雁来蝉无,点明时令属秋。第二句描绘了霜和月争辉的景色:凭栏远望,月光朗朗,霜色如水,霜、月交辉给人一种水接天的感觉。三、四两句运用神话故事,青女是管霜雪的女神,素娥是月中嫦娥,她们在月中霜里比喻各自的美姿。这种诗意给人带来美妙的遐思。

  明朝边贡《嫦娥》:月宫秋冷桂团团,岁岁花开只自攀,共在人间说天上,不知天上忆人间。这首诗以神话故事中的嫦娥为题,描写清凉沉寂的月宫,实际上是秋夜望月的感兴之作。三、四两句,用语平易,但蕴藉深沉,是历来吟咏月中嫦娥的名句之一。

  更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。唐朝刘方《夜月》。首句是绝妙好句,写得宁静如画,月斜夜深,月光照到庭园的一半,一半明,一半暗。第二句写星斗,更增添一份静穆神秘的意蕴。但诗人真正的用意不是写月,而是写生机勃勃的春意;三、四两句写诗人惊喜地感受到春天来临了,入春以来的第一声虫声破窗而入。以虫声的闹反衬月夜的静。

  中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?唐朝王建《十五夜望月寄杜郎中》。中秋之夜,天清气爽,圆月高悬,寒露凝珠。诗人触景生情,写出了这首望月怀人之作。但诗人没有直接写对朋友的怀念,而是写月下的景物:树、鸦、露、桂花,以及洒满院中的似水的月色。通过对一系列凄清肃穆的景物的描写,写出了诗人此时孤寂的心情,又用不知秋思落谁家一句作结,含蓄地写出了对友人深深的思念。这和李白的《静夜思》有异曲同工之妙。

  阿波罗登月计划是一场大骗局。也有人说,登月的照片有些是假的。对于这些观点,教师了解一点即可,不必在课堂上给学生讲。一旦学生问到,教师可以引导学生自己去想办法证实一下,因为证实的过程就是锻炼的过程。

  4.有关资料

  前苏联于1957年抢先发射世界上第一颗人造地球卫星之后,又于1961年把人类第一名航天使者送上地球轨道。

  1961年5月25日美国总统肯尼迪批准了航空航天局的登月计划,这项任务就是后来以希腊神话中太阳神的名字命名的著名的阿波罗载人登月探险计划.

  1970年4月24日,第一颗人造地球卫星东方红1号在酒泉发射成功,我国成为世界上第五个发射卫星的国家。1975年11月26日,首颗返回式卫星发射成功,3天后顺利返回,我国成为世界上第三个掌握卫星返回技术的国家。1979年,远望1号航天测量船建成并投入使用,我国成为世界上第4个拥有远洋航天测量船的国家。

  1999年11月20日,中国第一艘无人试验飞船神舟一号试验飞船在酒泉起飞,21小时后在内蒙古中部回收场成功着陆,圆满完成处女之行。

  2003年10月15日9时许,我国自主研制的神舟五号载人飞船在酒泉卫星发射中心用长征二号F运载火箭发射成功,将中国第一名航天员送上太空,飞船准确进入预定轨道。这是我国进行的首次载人航天飞行,标志着中国载人航天工程取得历史性重大突破,中国已成为世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家。

  • 相关推荐

【《月亮上的足迹》人教七上教案】相关文章:

《陈奂生上城》教案分析03-19

有关《陈奂生上城》教案03-19

《认识包装袋上的标识》教案03-20

六上数学教学反思03-20

夜上受降城闻笛的教案反思(精选10篇)11-30

沪教版小学二年级上语文期末复习测试卷03-20

二年级上《秋游》教案及反思(通用14篇)10-13

人教新课标《欢庆》教学设计(精选11篇)11-09

人教新起点一年级下册《Food and drink》教案03-20

小学一年级上识字计划02-13