中班数学活动它们相等吗教案

2022-05-16

　　作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的中班数学活动它们相等吗教案，欢迎大家分享。

中班数学活动它们相等吗教案1

　　活动目标：

　　1、学习用"＝"或"≠"表示两个集合之间的数量关系。

　　2、能积极思考问题，能用恰当的语句表述活动的'结果。

　　3、通过游戏活动感受到学数学的快乐。

　　活动准备：

　　1、ppt课件。

　　2、幼儿操作纸人手一份。

　　活动过程：

　　一、认识等量，理解两个集合间等量关系及表示方法。

　　1、出示课件，幼儿观看。

　　2、幼儿学习"＝"号。

　　3、教师示范讲解等号的写法。

　　二、认识不等量，理解两个集合间不等量关系及表示方法。

　　1、幼儿观看课件。

　　2、幼儿学习"≠"号。

　　3、教师示范讲解不等号的写法。

　　4、用实物操作图讲解"＝"与"≠"。

　　三、巩固等号与不等号。

　　四、游戏活动。

　　五、幼儿操作练习。

中班数学活动它们相等吗教案2

　　学习：

　　=、≠，知道它们的意义。

　　准备：

　　1．贴绒图片6幅：

　　1）4个圆，平均排成两行，上下对齐。

　　2）4个圆，一行1个，另1行3个。

　　3）3个圆，排成“品”字形，注意：以上3幅图中的.圆一样大。

　　4）金鱼3条。

　　5）金鱼2条，排成一行。

　　6）金鱼2条，排成一列。注意：以上3幅图中的金鱼一样大。

　　2．数卡1―6，=、≠号每个幼儿2套。

　　活动与指导：

　　1．出示图片1和2，让幼儿说出图上各有几个圆?（4个）它们一样多吗?（一样多）告诉幼儿，我们把一样多叫相等。让幼儿跟着说：它们相等。怎样表示相等呢?把等号放在两幅图之间。教幼儿认识等号：两条线一样长，两条线之间的距离一样宽。

　　2．把图2和等号拿掉，换上图3。让幼儿说出两张图上的圆数，它们相等吗? （不相等）我们用不等号表示两边不一样，教师边说边放上不等号，教幼儿认识不等号：等号上画一条斜杠。

　　3．用同样的方法演示讲解图4、5、6。

　　4．发给幼儿数卡和符号。教师报数字，幼儿举符号。

　　5．教师报一数字和符号（并出示）让幼儿举出另一数卡。

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