有理数的除法教案

2024-10-28

有理数的除法教案

　　教学目标

　　进一步理解有理数乘法和除法的法则，熟练进行有理数乘除混合运算。

　　重点难点：

　　重点：有理数的乘除混合运算

　　难点：处理结果的符号。

　　教学过程

　　一激情引趣，导入新课

　　1 复习：（1）有理数乘法运算的法则是什么？

　　两个有理数相乘，同号得___,异号得__,并把绝对值相乘。

　　（2）有理数的除法运算法则是什么？

　　(两个有理数相除，同号得___,异号得__,并把绝对值相除。除以一个数等于乘以这个数的____.)

　　3 什么叫互为倒数？（如果两个数的积等于__,那么这两个数互为倒数。如-5的倒数是__,-0.25的倒数是___.-(- )的倒数是___）.

　　2 在非负数的范围内，你是怎样进行有理数的乘除混合运算的？

　　3 怎样计算（-10）÷(-5)×（-2）？这节课我们来探究有理数的乘除混合运算。

　　二合作交流，探究新知

　　1 只含有除法的混合运算

　　例1 计算：（1）（-56）÷（-2）÷（-8）（2）（-3.2）÷0.8÷（-2）

　　（3）（4）

　　2 含有乘除法的混合运算

　　例2 计算：（1），（2）

　　对于多个有理数相乘，对于确定结果的符合，你有什么经验？

　　3 含有加减乘除的混合运算

　　例3 计算：（1）（2）

　　(3) （4）

　　练一练：P 40 练习题1，2

　　三反思小结，巩固提高

　　有理数乘法除法混合运算的顺序是什么？如果是加减乘除的混合运算呢？

　　四作业：P 42A 4 B组 1、2

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