相同的声音和不同的声音教案
【实验观察:第二阶段】相同的声音和不同的声音
幼儿园大班教案
活动目标
1.通过传声筒来观察听到的声音。
2.了解物体碰撞后能发出声音，感受振动可以听见声音。
趣味练习
活动概要
- 把线缠在勺子上，用耳朵听一听声音。比较连接线时听到的声音和没连接时听到的声音。
准备活动
【自由选择活动-科学领域】-Big eye small eye活动纸- 相同的声音和不同的声音（有什么声音呢？）
活动内容
【导入】
1. 观看动画片【相同的声音和不同的声音】，说一说勺子和物体碰撞后发出的声音。
- 你听过用勺子敲击物体发出的声音吗？
- 用勺子敲了什么物体呢？
- 发出怎样的声音呢？
- 在勺子上连接一条线后再敲击物体，听一听是什么样声音。
【展开】
2. 观看视频【相同的声音和不同的声音】，说一说实验目标，备品和实验顺序。
- 今天我们要做的实验叫什么？
- 做实验的时候都需要哪些东西呢？
- 一起来听听用线连接的勺子和不用线连接的勺子发音有什么不同。
- 看一看实验顺序。
1）让朋友把线绷紧拉直，然后用手弹一弹线。
2) 把线和勺子连接在一起。
3）把2条线都放在耳边听一听。
【活动1：把线拉紧听声音。】
3. 让朋友把线绷紧拉直，然后用手弹一弹线。
- 两个人一组，一个人拿着线拉直，一个人用手弹线。
- 你是怎样听到声音的？
- 线松的时候是什么声音？
- 线紧的时候是什么声音？
- 你听出来线松的时候和紧的时候声音的区别了吗？
【活动2：把线连接在勺子上听声音。】
4. 把线和勺子连接在一起，把缠好的两条线放在耳边，用勺子敲击物体，听一听发出的声音。
- 把缠好的两条线放在耳边，用勺子敲击玻璃瓶。
- 你是怎样听到声音的？
- 和没有线连接的时候相比声音有什么区别。
- 把连接好线的勺子敲击各种物体观察声音。
- 你听到最有趣的声音是什么？
- 找一找我们周围听起来声音差不多的物体。
- 有什么声音呢？
- 我们教室里的物体你最想听什么的声音？
【结束】
5.实验结束后，Big eye small eye活动纸()- 相同的声音和不同的声音（通过振动可以听见声音）写出实验结果。
注意事项
- 注意不要用力敲击物体。
- 不要把勺子伸到耳朵深处。
- 除了勺子以外还可以用筷子等物品进行实验。
活动评价
- 评价是否积极的研究观察声音的不同。
- 对于是否把连接线的时候和没连接线的时候的声音差异表现出来进行评价。
教师活动相关信息
在勺子上连接线来敲击物体勺子就会振动。声音可以通过线来传递，线的振动把声音传到耳朵里，我们就能听到声音了。停止振动的话就听不见声音了。
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