第六单元提升练习
一、字词彩色风筝。
1.风筝上的字你都认识吗?把认识的字所在的风筝涂上颜色。
2.我发现风筝上的字都有相同的部分 ,表示和 有关。
二、看拼音,写字词。
三、词语小游戏。
1.比一比,再组词。
2.分别写出带有下列偏旁的字。
辶:
氵:
四、词语搭配。
1.照样子,写词语。
2.在“( )”里填上合适的词。
( )的蓝天 ( )的香气
( )的办法 ( )的稻米
( )的果子 ( )的世界
五、句子加油站。
1.给句子添颜色。
例:棉花雪白雪白的。
苹果 的。
小草 的。
2.你会做什么呢?看图,把句子补充完整,不会写的字可以用拼音代替。
我会系鞋带,会 ,会 ,还会 。
六、用学过的知识填空。
1.鹅鹅鹅,曲项 歌, 毛浮绿水, 掌拨清波。
2.读一读,连一连。
《太阳的香气》 自己的事情自己做
《我想知道》 爱生活,爱妈妈
《自己去吧》 善于观察,勤于思考
七、快乐阅读。
手
大象大象没有手,提水浇花用鼻头;
青蛙青蛙没有手,捕捉害虫用舌头;
燕子燕子没有手,垒窝就用尖尖口;
我们都有一双手,不爱劳动,羞羞羞。
1.大象用什么提水浇花?青蛙用什么捕捉害虫?用“ ”在文中画出来。
2.请你发挥想象,给下面的小手添几笔,看看能变成什么。
3.从这首儿歌里,你懂得了什么道理呢?
八、动手又动脑,才能有创造。
寒冷的冬天来了,地面上的雪娃娃和小松树相遇了……
(1)涂一涂:用彩笔给图中的雪娃娃和小松树打扮一下,使它们更美丽。
(2)写一写:你能根据图意,写几句通顺的话吗?
参考答案
一、1.提示:根据自己实际情况涂色。
2.氵 水
二、1.棵 果 2.自己 吃 3.五 回来 香
米
三、1.自己 目光 问答 闪电 大米 禾苗 回家 共同
2.过 远 边 海 池 泳
四、1.小狗 枫树 松树 苹果 桃子
2.晴朗 浓浓 奇妙 香喷喷 甜甜 小小
五、1.通红通红 碧绿碧绿
2.上网 踢毽子 洗碗
六、1.向天 白 红
2.《太阳的香气》—爱生活,爱妈妈
《我想知道》—善于观察,勤于思考
《自己去吧》—自己的事情自己做
七、1.用鼻头 用舌头
2.提示:发挥想象作答即可。
3.提示:从爱劳动这个方面来说。
八、提示:涂色要符合实际。发挥想象,语句要通顺。
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