《我心归去》听后感
这是张老师讲的一堂公开课，我听后最大的感触是课堂安排特别紧凑，特别实用的一节课。
一、课堂导入是余光中的名作《乡愁》，这种伴奏朗诵，能让学生从整体上感受家与故乡的感觉。老师解说“思念故乡、怀念家人”这种情感古今如一，老师借机导入课题《我心归去》。
二、了解作者——韩少功
三、了解学习目标
体会作者刻骨铭心胡思乡情感；品味文中胡富含哲理的语段
四、整体感知、理清思路
这部分内容是课堂教学的重点。要求学生结合课本胡“对话栏”部分来阅读课文。
1作者在异乡的感受是什么？物质条件、心理感受
2作者对家乡有什么特殊的情感？将实际情况与作者偏执的爱做对比来阐述
3课外拓展 回忆整理以前学过的关于吟咏故乡的诗词
4 课后补充 “钱学森历时15年回到祖国”、“李四光求学归国”的故事，让学生进一步理解“家”对漂泊在外的人的魔力。
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