竞选班长以后的感想

2024-10-17

竞选班长以后的感想

　　竞选班长结束了，有什么感想想要说的？那么，下面是小编给大家整理收集的竞选班长以后的感想，供大家阅读参考。

　　竞选班长以后的感想1

　　今天,我班开展了班干部竞选活动,我积极地参加了班长竞选,竞选中,我大胆的上台演讲,认真的回答同学的提问,出色的表现,赢得了同学的赞赏,以高票当选为班长.通过这次竞选,我有三点感想:

　　一、机会是自己争取的,不是别人给的.班长竞选开始时,有三位同学要参加竞选,其中一位同学因为害怕上台演讲而退出,另一位同学和我一起上台演讲以争高低,我俩开始较量时,很多同学都说选他,原因是我已经当班长三年了,应该把机会让给别人,当时,我就想,机会是让的吗?机会应该是自己争取的,有竞争,才能使人进步.为了赢得同学的赞赏,我每天勤奋学习,认真管理班级,仔细琢磨演讲技巧,博览群书充实知识.在竞选演讲中,我对同学们的提问应答自如,充分显示了我的演讲才能和知识的广博,进而赢得了同学们的赞赏,再次当选为班长.

　　二、要争取机会,必须有丰富的知识和良好的口才.在这次演讲中,我列举了古巴领导人菲德尔、卡斯特罗从政49年,而没有让位,领导古巴人民走向了今天的事例,同学们都感到很新奇,也让同学们感觉我有知识.竞选中,还有的同学说"我管理班级嗓音太高",我告诉同学们,如果大家都守纪律,我的嗓音不会高,甚至我可以不出声,充足的理由,让同学们对我投来了赞许的目光.

　　三、以前管理班级时,可能有些方法不对,使得有些同学对我不服气.今后,在管理班级时,我一定多征求同学们的意见,得到同学们更多的支持,管理好我们班.

　　竞选班长以后的感想2

　　今天下午，我们要举办班干部竞选。我们一进教室后就看到后面都是来评判的家长们！现在我好兴奋呀！因为我是一个小评委。我都等不及要打分了！

　　现在张老师宣布班干部竞选正式开始！参加竞选的同学有24个人，其中我印象最深的有袁浩钦他说：“自己要当班长，也说不想当将军的士兵不是好士兵所以他觉得不想当班长的同学不是好同学。”他的特长展示是小提琴他拉的真好听呀！再就是盛子都他相当班长他说：“如果我们给他一票他给我们100分的力量！”他的特长展示是一个英语小故事和江南styte，他的江南styte让我们欢笑不已太好玩了。还有就是周宇卓他想当学习委员，他说他的学习很好所以相当学习委员（其实人家是要当宣传委员）他的特长展示是自己的画和书法。他的画好美丽他的字很端正太好了！最后是贺瑞清她想当班长，她说：“有个女孩她爱思考爱问问题这个女孩就是她贺瑞清。”她的特长展示是她古筝，她的古筝弹得太好听了！

　　我看了他们的展示我听了他们的演讲我很佩服他们能够上台展现，而我开始发现自己很多不足，优点不突出，缺点很突出没有能力没有勇气上去竞选。面对不足我要加以改正也要把自己的爱好加强不要放弃也要有自信呀！所以我的最后一句坚持就是胜利！

　　竞选班长以后的感想3

　　新的学期又开始了，班干部又要进行新一轮的改选了，新的学期工作总是千头万绪，忙的是不亦乐乎,因此班干部的竞选也一直拖拖拉拉直到上周才进行。

　　因为从二年级开始学生就已经开始进行自我推荐，公开竞选了，因此本学期也依照原来按部就班地进行。当我把班级要设置的职务一一写在黑板上之后，竞选就正式开始了，原以为竞选的场面会如原来一样热闹，竞争激烈。可是，教室里却出现了令我吃惊的沉默，就连班长的职务也居然无一人竞选。难道孩子们上了四年级感到有压力了，要面子了觉得不好意思了？还是害怕为班级服务耽误自己的学习时间？教室里沉默着，我也和他们一起沉默着。于是，原本按顺序进行的竞选不得不改为没有人参与的职务竞选就自动向下进行。就这样，班长、宣传委员、体育委员都因没有人参与而空了下来。各科课代表的竞选倒是十分的激烈，短短的第三节课的时间没有够用，放学的铃声就响了。这清脆悦耳的铃声给了我和孩子们特赦。我说：“今天的竞选到此结束，明天早上请你做好充分的准备参加接下来的竞选，希望每个同学都不要错过展示自己的机会。”

　　第二天早上，我早早地来到了学校。看到了学生们早已在自己的座位上端端正正地坐好了，好几个孩子的手里还拿着早已准备好的稿子，目不转睛地盯着我看着。竞选继续按计划进行着，但不同的是有人参与了昨天没有人参与的职务竞选。尤其是班长一职的竞选在司千娇和田畅之间激烈地进行着，最后两人的票数仅仅相差两票。最后我宣布，本学期我们班设两位班长，希望他们能够真正成为老师的左膀右臂，让我们四年级五班能够在给方面都有更大的进步！

　　班级竞选圆满结束了，我告诉了孩子们三点想法：1、机会是给有准备的人的，希望你时刻提醒自己我准备好了吗？2、机会是给勇敢的人的，当机会来临时，你勇敢地迈开了成功的第一步了吗？3、失败是成功之母，失败了要善于总结自己的问题所在，为下次的成功再努力。

　　竞选结束了，但他留给我的思考还在继续，如何锻炼孩子的能力，真正提高孩子们的整体素质仍是一个任重而道远的任务。

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