学校年度第一学期学校工作计划

2024-09-14

学校年度第一学期学校工作计划

  在开发区教育体育局全面推进《关于振兴教育事业加快教育发展实施意见》(以下简称“实施意见”)的背景下,在《全面提高教育教学质量实施意见》的推动下,在红寺堡镇中心学校实施《宁夏回族自治区基础教育学校综合管理质量工程》(以下简称“管理质量工程”)的试点阶段。教育发展的有利契机从来没有像今天这样从质量、管理、体制等方面广泛而深入地到来!如何抢抓机遇,在兄弟学校齐头并进的发展态势中赢得首席!如何推陈出新,在崭新的一年有所作为?为.性的诠释上述问题,实现我校教学质量新的突破,根据《红寺堡镇中心学校20xx-20xx学年度第一学期工作计划》,结合我校实际,在认真总结和汲取上学期工作经验的基础上,经校委会、教研组讨论,特制定本学期工作计划。

  一、工作思路

  本学期,我校各项工作将以《实施意见》谋篇布局,以“教学质量”为中心工作,通过实施《管理质量工程》,规范学校管理,提高教学水平;通过片区教研,扩大交流,汲取经验,提高质量;通过校本教研的深入开展,提高教师解决制约教学质量问题的能力;通过骨干教师示范引领活动的开展,促进教师专业发展,提高学科质量;通过校园文化建设,探索新型德育工作策略,落实素质教育要求,提高教育质量。

  二、工作目标

  1、进一步规范、完善我校教师考核细则,班主任工作考核细则,初步制定符合学校实际的框架性《管理质量工程》方案并探索实施。

  2、千方百计地抓好六年级毕业生学习工作,深入实施片区及校本单元检测,通过各种措施提高教学质量。

  3、深入开展校本教研、片区教研、骨干教师引领工作,紧紧围绕教学质量,提高教研工作水平,加强教师培训,加大班主任培训力度,促进青年教师专业发展,初步培养一批责任强、能引领的骨干教师及班主任队伍。

  4、扎实开展校园文化建设,探索新型德育工作策略,落实素质教育要求,促进学生生动活泼的成长。

  5、强化基础教育课程管理,确保开齐开足各门学科,初步探索提高综合学科教学质量的有效途径。

  6、积极发挥少队部的工作职能,落实体、卫、艺工作要求。

  7、加强“两基”档案建设,.取多种手段控辍保学,努力确保全体在校学生进得来、留得住、学得好。

  三、主要内容

  (一)扎实开展校园文化建设,落实素质教育要求。

  校园文化建设是一项系统工程,是检验学校各部门工作能力,落实素质教育要求的重要载体。开展校园文化建设,对于探索新型德育工作策略,树立高尚的师德风尚,促进学科均衡发展,加强班级管理,提高体、卫、艺工作水平具有重要的推动作用。为此,我校本学期校园文化建设将从以下方面着手:

  1、扎实开展晨读活动,建设“书香型”校园。书香型校园建设,其根本的实现策略是“持之以恒”!我们将在认真汲取第一届、第二届读书月活动经验的基础上,提供更多时间,重视阅读习惯的培养,进一步完善读书制度,科学制定读书内容,并通过形式多样的成果展示活动,将书香型校园建设引向深入。

  ——教师开展学习课程标准,阅读教育专著活动。学习课程标准,阅读教育专著,是教师实现专业成长最便捷的方式,是教师提高自身素质最有效的途径!本学期,我校将紧密结合新课程标准学习、培训活动,使教师逐步形成浓厚的读书氛围。进一步充实专业成长记录袋,并通过学习形成的成果展示,(如读书笔记、心得体会、教学论文、教学案例等)提高阅读兴趣。

  ——学生开展晨读活动。以班级为单位,以语文课程标准规定的诵读书目为内容,每天安排40分钟晨读,保证学生步入校园的同时,就能听到琅琅书声,初步形成浓厚的读书氛围。在全面完成规定诵读内容的基础上,可以渗透精彩片断、优美散文、古诗词等文学作品的晨读。学校将通过开展美文诵读评比活动,.体朗读比赛等活动,对晨读开展较好的班级进行表彰奖励。

  ——班级开展文化建设活动。要不断丰富班级图书角,通过班主任.体借阅、学生自主交流阅读的方式,形成浓郁的班级读书氛围。定期开展小组合作式的读书交流活动、手抄报展示活动、习作赏析活动,初步建立学生读书卡、精美作品摘抄卡。通过丰富的知识汲取,将黑板报、橱窗、学习园地变成体现学生读书成果,展示自我收获的平台!同时,对读书收获的交流,不但可以在班内进行,还可分年级组、平行班在校内交流。鼓励学生依据自己的阅读兴趣,建设自己的“读书会”。

  2、在全校范围内深入开展“六个十”工程。按照不同年级学生的认知特点,紧密结合实际,坚持为教育教学工作服务的基础上,在全校范围内开展“一年级会背十首唐诗,二年级会唱十首革命歌曲,三年级了解十大山水城市,四年级了解十位英雄人物,五年级知道十名领袖人物,六年级了解十本经典名著”的“六个十”工程。初步探索通过确定的活动开展,丰富学生的课外知识,扩大学生视野的有效策略。学校将对“六个十”工程的落实情况的进行量化评比,确保活动不流于形式。

  3、开展兴趣小组活动,培训学生课余兴趣。深入挖掘教育资源,积极组建兴趣小组,切实提高学生的综合水平。开学初,教务、政教、教研、少队等部门,要在科学考察学生特长的基础上,分年级段,按照异质同趣的原则,在制作、书法、绘画、歌唱、舞蹈、科普、数学、语文等方面有选择的建立兴趣小组,制定小组活动计划和内容,按照每月至少.中开展2次活动的要求,将兴趣小组活动落到实处。学校会提供小组活动成果展示的平台。

  4、认真搞好校园广播工作,建设“活力型”校园。校园广播是家长了解学校的重要窗口,对于建设校园文化,提供积极的舆论导向具有重要的作用。本学期,要在深入总结上学期“校园广播”工作经验的基础上,对学生来稿、好人好事、表彰决定等内容进行及时广播;要通过来稿广播加分奖励的办法,提高学生投稿的积极性。班主任要紧密配合好校园广播活动,鼓励、指导学生撰写高质量的广播稿;少队部也要结合学校好人好事,各种纪念日等做好广播内容的撰写工作,确保广播质量。

  (二)、加强师德师风建设,培养学生行为习惯,规范学生言行操守,建设德育型校园。

  1、切实提高教师职业道德水平,建设一支高素质的教师团队。

  继续开展师德师风建设活动,着力提高班主任、骨干教师的责任意识、大局意识、奉献意识。班主任、骨干教师、教研组长是学校发展的中坚力量,他们不但要在业务上起积极的引领、带动作用,尤其在师德师风表现方面更应该成为教师的楷模。本学期,学校将进一步建立完善班主任考核细则、骨干教师考核细则,教研组长考核细则。通过班级文化建设、班务常规考核评选“优秀班主任”,通过骨干教师、教研组长帮扶、引领、带动情况的评选“优秀骨干教师”;同时要在全校范围内继续加强“六项禁令”的学习活动,严肃考勤考核,严格课程及常规管理,严禁教师利用工作时间上网聊天或进行网络游戏。

  2、探索新型德育工作策略,促进学生健康成长

  (1)、优化阵地建设,搭建一个高水准的德育平台。首先要积极发挥课堂主阵地的作用。 教师在教学过程中要把思想道德观念和思想道德情感传达给学生。各科教师应根据自身学科特点,自觉的、有意识的在课堂教学中渗透思想品德教育,真正重视未成年人思想道德建设工作。其次发挥少先队的组织作用。通过升降国旗、红领巾广播站、校园博克圈、兴趣小组、值周检查等活动,活跃学生身心、提高学生素养,培养高尚的思想品德和良好的行为习惯,使学生学会自我教育、自我管理,使每一个队员都能得到全面的发展。广播站要在原有的基础上,不断发展创新,以加强和改进未成年人思想道德建设为己任,在形式上以学生喜爱的活动为基础,积极发挥价值引领作用。继续落实晨检、班队会、法制安全健康教育制度,注意营造良好的教育氛围。最后要积极开展心理健康教育。校委会成员要协助班主任教师对学生进行心理教育,并开通校长信箱,让学生与校长面对面交流,疏通学生心灵。在学生中以“正确认识自我、学会交往和珍爱生命”三个方面为心理健康教育重点,要求教师,特别是班主任,要及时掌握学生的动态,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力,让他们的心灵永远充满阳光。

  (2)、细化过程建设,开展高质量的德育活动。

  ——继续开展一系列丰富多彩的校园活动。

  以每月一主题,与教务处、少先队联合开展校园文化艺术节、趣味运动会、“六个十”工程、第三届读书节等各类文体活动,并结合学校实际和学生学情开展爱国主义、.想信念、诚信、养成、礼仪等一系列的教育实践活动,丰富学生校园生活的,提高学生的综合素质。

  (三)、加强教学管理,深入开展校本教研工作,全面提高教育教学质量。

  1、加强常规管理,夯实质量基础

  (1)、开足开齐各门课程,上好每一节非统考学科,现在的课程是一个主体的、交叉的课程。我们的教育是关注人的发展,着眼于人的未来。作为基础的小学阶段,夯实学生的基础,是我们每一位小学教师责无旁贷的义务,因此,每一个老师要有自己正确、先进的教育观,认真对待每一节非统考学科。学校将加大课程实施检查力度,继续落实常规工作周检查制度,严格杜绝私自占用综合学科的现象,一经发现将严肃处理。同时,要切实加强安全、法制、健康教育学科教学,确保师资、教材、课时、教案、计划五落实。

  (2)、切实做好教学常规考核工作,从细节入手,在教学点滴中提高质量。作业批阅倡导面批面改,除家庭作业可以让同学互批互改外,课堂作业(包括同步训练)必须由老师批阅,作文每学期不少于8次,全部由教师批阅。作业批阅要及时认真,对更正习题必须写有“更正”字样,且重新抄好题目。要重视激励性评语书写,坚持以“在合适的时间给予需要鼓励的学生以针对性地评价”为原则,对学生作业进行激励性评价!进一步强化学生书写。

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