高二年级学校工作计划
一、指导思想:
以争创实验性示范性高中为总体目标,认真实施生活价值教育主题活动,围绕“稳”、“正”、“蓄”的工作方针,努力把高二年级塑造成学风良好,纪律严明的大集体,争创三星年级。
二、现状分析:
优势:作为高中年级中段,师生之间基本完成磨合,建立了较好的互信关系,各班班主任均有经验且带班认真负责,班级情况总体稳定。
劣势:代课老师众多,是最大的隐患。 学业进行至中途,既无新鲜感,又无紧迫感,容易疲软。精气神比较缺乏。
三、对策:
1.关于学生:
a.利用一切教育机会,加强学生的规范教育,包括行为规范,学习规范,人生规范等。
b.利用大型主题教育活动,为学生搭建舞台,提升学生整体素养,增强年级凝聚力。
c.外在规范的建立怎样内化为学生自身的主动需求,将是年级组重点思考的大问题,希望通过年级集会,班主任的教育以及学生的自主教育等手段培育这一理念。不奢望全部或很快达到,但至少要学生明了,认同,扎根于学生内心。
2.关于教师:
a.注意营造和谐、互助、坦诚的工作氛围,使年级部形成团结、进取、竞争、坦然的集体。
b.注重教师工作经验的交流,注重实效,通过每次交流,帮助班主任解决一二个实际问题,力争实现资源共享。
c. 关注班主任的情绪、情感、思想等方面。帮助班主任克服工作中的琐碎烦躁情绪。
四、具体实施办法:
(一)、学校重点工作:
1、认真实施生活价值主题教育活动,办好主题演讲活动。
2、组织好3月大型义卖活动,五月青年成长活动。
3、做好学期结束时的分班工作。
(二)、学生学习方面:
1、完善适合各班班情的作业收交制度。
2、控制考试频率,严肃大小考试的考场纪律,加强教育,警钟长鸣。
3、加强诚信教育,积极推进免监考生的争创活动。在规章制度约束外,更注重学生内心需求的养成。
(三)、学生行为规范方面:
1、严格督促学生统一着装,经常抽查学生佩戴情况,年级巡查队要定期检查。
2、利用好三级谈话制度的力量,校正行为偏差学生。善加利用年级整改通知书等处理手段。
3、树立正气,从小处着手,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
(四)、年级部建设:
1、进一步调整、完善年级分会,打造骨干力量,为学校输送优秀人才。
2、搞好各类大型活动,发现人才,培养人才。
3、利用班主任年级例会,选定中心交流者,有针对性地介绍一些切实可行的治班经验。促成班主任团队共同成长。
总之,我们期待在严格的管理中培养学生的自律自主,进而尊重秩序,把外在的规范化为内心的真正需求;我们还期待,通过建立高效、周密的班级管理机制,使班级由“人治”走向“法治”,使班主任告别身心俱疲的“灭火队员”角色,真正成为班级的管理者,学生的引领者,学识的传授者,人格的感召者。
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