第二学期的学校的工作计划

2024-09-06

有关第二学期的学校的工作计划

　　一、指导思想

　　围绕区教育局的工作重点，解放思想，积极贯彻“德育为首，教学为主，发展内涵，提升质量”的办学理念。抓常规管理，促教学质量此文来自优秀斐斐,课件园；抓队伍建设，促教师成长；抓校园文化，促学校发展；抓现代技术，促学科整合，不断提高学校办学的整体水平，努力办让人民满意的教育。

　　二、工作目标和要点：

　　1、常规——狠抓落实，严格管理，有效教学。

　　2、研修——明确目标，着眼校本，有序提高。

　　三、具体措施

　　德育为首，全面发展

　　（一）、抓德育常规，促行为习惯的养成

　　1．加强德育常规工作

　　继续抓好常规教育活动，组织好升旗仪式、班主任例会、教师值勤、家长会（或教学开放日活动）、班集体常规评比等；坚持抓好学生学习习惯、卫生习惯和文明礼仪的养成训练；继续规范德育课程，上好晨会、班会、队会等德育课程；切实开展好读书活动，用好学生阅览室，继续充实图书角，积极引导学生广泛地阅读一些适合学生年龄特征的书籍；加强品德纪律教育、法制教育和心理健康教育，不断提升德育实施水平，提高学生思想道德素质。

　　2．扎实开展主题教育活动

　　按照学校开展“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、操作性强的“主题月”教育活动，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。本学期将开展的主题教育活动是：

　　三月：开展“尊师重教，争做好学生”主题活动；

　　四月：开展“热爱祖国，争做好孩子”主题活动；

　　五月：开展“遵纪守法，争做好公民”主题活动；

　　六月：开展“保护环境，争做好少年”主题活动。

　　3．安全维稳有序化。切实抓好安全教育

　　由于学校处于建设转型期，建设未完成，学生安全教育仍然是学校工作重点，进一步贯彻落实《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》。全体教师职工必须充分认识做好学校安全和管理工作的重要意义，增强责任意识和防范意识，严格执行学校制定的《安全工作应急预案》，落实学校各项安全工作制度，严防各类伤害事故的发生，着力打造平安校园。要根据区教育局对学校德育工作考评提出的具体要求做好工作，争取德育工作在年终综合考评中取得优异的成绩。

　　（1）建立责任追究制度。校长为安全管理第一责任人，分管领导是直接责任人，班主任、值周教师、任课教师等为具体责任人。

　　（2）树立“人人都是安全管理者”的理念，进行全员管理。安全工作不分你我人见人管，如有对安全工作视而不见，漠不关心。导致安全事故，一经查实一票否决。

　　（3）开设“安全及心理健康”课，让安全及心理健康教育经常化。

　　（4）复吻各项安全管理制度，落实相关责任。

　　(二)、以“教师发展”为本，加强教师队伍建设，促进教师成长

　　A、加强党建工作

　　随着去年2名年轻党员的加入，在职正式党员人数已经达到5人。全体党员要有表率意识、全局意识和学习意识，努力做到职责清、任务明，发挥模范作用。

　　B、加强行政班子建设。

　　（1）用高标准自律。领导成员要加强学习，善于合作，力争在学习中发展自我，合作中共创佳绩。在工作中高起点思考问题，高效率完成任务，高品味展示风采。成为学校决策的助手、管理的好手、和谐的高手、教学的能手。

　　（2）要严要求考核。明细分工，制定各种各类岗位管理职责，要求领导成员管好一条线，蹲好一个点，值好一个月，、走好一盘棋。实行期末班子成员履职验收工作。

　　（3）、塑造良好形象，实践三个作风。一是加强和维护班子团结。能容人、容言、容事。记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，强化“一荣俱荣，一损俱损”的思想共识。二是具有大局意识，不断提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员。三是带头弘扬学习之风，成为岗位工作的行家里手，加强现代教育思想、先进教改经验的学习，成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导艺术的学习，努力提高驾驭分管工作的水平，做到客观分析新情况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。

　　C、加强教师队伍建设。

　　a教学为主，争创特色

　　（一）、抓常规管理，促教学质量此文来自优秀斐斐,课件园

　　1．认真执行课程计划

　　全体教师要增强课程法制意识，严格执行课程计划，按日课课表上课，不随意占用学生课时。尤其是考查科目，要保质保量按计划上完课程。每月将不定时对各门考查科目的教学情况进行问卷调查，纳入教师工作考核。

　　2．扎实做好教学“五认真”工作

　　教学“五认真”工作是教师最基本，也是最重要的工作。即认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真反思。抓好“五认真”月查。查备课，要突出备课的个性化，即每人都要在借鉴他人备课的基础上进行修改，体现个性特色；查作业，要强调本子整洁完好、书写工整、格式规范、批改规范；查辅导，要看学困生的提高；查上课，要看课前准备和课堂教学的实效，看课改理念的渗透，教育现代化设施的使用以及创新精神的培养；查反思要看记录的是否是自我教学的真实的得失、困惑，有无在反思中找到解决的办法和途径。每月对教师教学“五认真”进行检查指导，注重教学环节的完整，使教师正确把握“教什么？怎么教？怎么检查？怎么纠正？”这一教学环节。坚持平时考核与年度考核相结合，

　　3．切实抓好课堂教学常规

　　（1）抓好分层教学，优化学习效益。教师要树立“以学定教”的理念，通过不断改进教学方式，保证优秀生、激励边缘生、优化特长生、带动学困生，明确作业质和量的要求。

　　(2)狠抓学生的课堂学习管理。努力使学生上课前做好知识、精神、物质、时间的准备，上课时紧跟教学思路，积极参与教学活动，在活跃的思维和愉快的学习中完成当堂的学习任务。

　　(3)实行日日清制度，要求教师对当天所教学的知识进行总结、反思，将教学中存在的问题做到当天问题当天解决；每次测试练习后能认真进行质量分析，查找问题、分析原因，明确改进措施。

　　通过这些举措的落实，使学生基本掌握课程标准与教材中要求掌握的基础知识和所规定的阅读、表达、运算等基本技能及听、说、读、写能力要求；学生的观察、技艺、思维、想象能力及解决问题的能力达到教学的要求；提高学生各科成绩。

　　同时教师上课要注重培养与训练学生养成良好的听课习惯、发言习惯和作业习惯，训练与培养学生[此文转于]的听课能力和自学能力，切实提高课堂教学效益。要认真落实《小学生日常行为规范》“上课”中规定的要求，抓好学生课堂常规。行政人员要做好随堂听课，要将课堂常规的落实情况作为随堂听课的评价内容。毕业班教师要竖立高度的责任心，抓好班级管理，抓出教学质量此文来自优秀斐斐,课件园，不辜负全体家长的希望。

　　(4)坚持集体备课制度，提高课堂教学效率。

　　学校教研组以年级组为单位进行集体备课研讨活动。确保每组几位老师在集体备课的基础上进行教学公开活动，并对执教内容进行说课，阐述所教内容的教学目标和达到这一目标所用的教学方法、手段以及教学过程中目标的达成度，对成败之处进行反思。

　　（5）农村远程教育为我们提供庞大、优质的资源，管理好、应用好“农远”设备及其资源可以保证足不出校就可以与教育专家零距离的接触，同时加大强化训练教师应用现代教育技术的能力。本学期学校也将在原有基础上创新思路，通过激励、引导、制度约束等一系列措施进一步提高对资源使用率和应用水平，让其最大限度发挥服务教育教学此文转自作用。无特殊情况要实现“农远”资源堂堂用。

　　b推进校本教研，促进教师专业发展。

　　（1）——开展“四个一”岗位练兵活动。每人上一堂公开课，撰写一篇教育故事，每月一篇教学反思，每学期举行一次读书笔记展评。

　　——积极为老师搭建学习平台、实践平台、反思交流平台。重点做好两个层面的培训工作：一是对发展期教师的“骨干”培训；二是对适应期的教师“发展”的培训；引领教师专业发展。要分层次提供教师展示自己教学水平的舞台，本学期要在总结以前各教研组磨课成绩的基础上，开展评优课，示范课，教师汇报课，中、老年教师随堂课等不同层次的课堂教学展示活动，以教师上课的娴熟程度和教学目标达成情况为标准进行教师的教学评价。（借助大学区之力，实施教师全员锤炼）

　　——创建优秀教研组，规范教研管理，拓宽教研途径，组织好课例研讨，开展多人磨一课，一课多次磨的磨课活动。

　　——创建学习型校园。开展好书传看，好文章传阅、好课共赏、好思想共享系列活动，各教师每学期听课15-20节，整理5000字以上的学习笔记。

　　——年级管理特色化。为增强管理的针对性，我校确立了“抓两头带中间”的教学管理思路，实行“三抓”治教，抓基础、抓两头、抓平衡。抓基础，立足双基，旗帜鲜明提高教学质量此文来自优秀斐斐,课件园。抓两头，做好一年级的防差工作，五、六年级的强化工作，确保三个年级教学质量此文来自优秀斐斐,课件园稳中求升。抓平衡，抓好二、三、四年级的再提高，力争用一年时间走出薄弱行列。做好补差工作，改造薄弱学科、薄弱年级，减少后进生，提高合格率。

　　——教学评价特色化。坚持从区内、校际间找差距，比进步，制定全面、合理的奖励制度，完善激励机制，形成奖励向实干者倾斜、荣誉向创绩者靠扰的工作氛围。同时，积极探索学生的过程性评价的有效途径。

　　（2）旗帜鲜明向管理要质量。

　　——精心打造精品课堂。

　　全体教师要树立“每一堂课都是精品课”的意识，精心设计教学方案，精细把握教学流程，精讲精练相互交融，精彩呈现教学效益，向40分钟要质量。

　　——全力做好防差转差工作。

　　在原四优先政策不变的基础上，制定相应的实施方案，实行跟踪评，与家长形成合力，力争不让一个学生掉队。

　　四、体卫工作有突破。

　　（1）严格体育课堂教学管理，确保课堂有序化，教学有成效。

　　（2）加强两操管理，落实相关责任。两操时间务必做到三到场，即领操员到场、班主任到场、值月领导到场，确保组织有效。

　　（3）坚持把卫生工作当作亮校之本，常抓不懈。

　　五、后勤管理有保障。

　　（1）后勤人员一定要树立“服务育人”的思想，提高服务意识、服务水平。及时添置必需物品，及时维修校园设施，及时发放办公用品，及时收回多余物品。