职业中学学校工作计划

2024-10-03

职业中学学校工作计划

　　20XX年是实现十二五规划的关键年，按照市教育局2月13日教育工作会议部署，针对教育改革和发展的需求，结合我校的工作实际，制定本年度学校工作计划。

　　（一）工作思路

　　以十八届三中全会精神为指针，以加强学校教学精细化管理为载体，以提升教师整体素质为手段，以构建高效课堂为核心，以控辍保学为重点，以大力改善办学条件为前提，以做好学校安全稳定工作为保障，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。

　　（二）工作目标

　　全面贯彻落实党的十八届三中全会精神；全面实施教学管理精细化；全面采用多媒体教学，实现课堂高效化；全面提高教师素质和教学现代化能力，达到队伍建设素质化；全面改善办学条件，强化控辍保学；全面做好学校德育工作，实现德育工作实效化；全面做好安全稳定工作，力求安全管理实细化；全面贯彻党的教育方针，全面提升教育教学质量，办好让人民满意的农村示范性初中。

　　（三）重点工作任务

　　1、要进一步完善学校精细化管理体制

　　以市教育局下发的教学工作精细化管理方案为蓝本，在原有基础上完善学校精细化管理方案，健全与之相适应的配套管理制度和各项工作过程规则，完善评价标准，制定量化考评表。同时要结合学校实际，修订《学校领导、教师综合考评方案》，从而保障学校全方位精细化管理体制的落实。

　　2、要进一步研究构建高效课堂新模式

　　以市教育局《构建高效课堂教学策略研究》总课题组的要求为指导，全面落实学校各子课题组的实验研究，积极开展以“构建高效课堂”为主题的各种研修研讨活动，把常规教学工作与课题实验研究有机的结合起来，从备课、上课、批改、辅导、检测、评价的每一个环节入手，领导教师全员参与，全力营造构建高效课堂的氛围。要通过实践研究，不断总结高效课堂新模式，以此达到全面提升教学质量的目的。

　　3、要进一步推进学校校舍迁址新建工程

　　市领导、市教育局在多次考察论证的基础上，已经决定了我校校舍迁址新建，在拍卖我们校园校舍的基础上，争取了省级财政资金550万元。我们要积极配合，主动协调，成立筹建领导组织，做好修建综合教学楼和食宿楼相关的前期准备工作。力争工程早开工，并于当年竣工投入使用，同时要搞好相关配套设施建设。

　　4、要进一步强化德育工作的实效性

　　要以德育课题实验研究为引领，强化德育功能，创新德育方法，将学生养成教育贯穿教育教学的始终。要在开展好丰富多彩的德育活动的同时，开展师德功能进课堂活动，构建和谐的新型师生关系。要加强德育基地建设，注重让学生在实践锻炼中和情感体验中受到教育。

　　5、要进一步提高教师现代化教学能力

　　要全面提升教师的整体素质和业务能力，以创建松原市教师专业发展学校示范校为契机，采取上级培训与校本培训相结合、走出去与请进来相结合的原则，加大教师培训投入，特别是要加强教师现代化教学能力的培训，通过分类指导，重点培训，达到共同提高的目的，让全体教师都能够熟练使用多媒体教学，建立教师电子教案（含堂堂清习题）库、课件库和月考题库，为构建高效课堂教学模式奠定坚实基础。

　　6、要进一步加大校园文化建设力度

　　20XX年下半年如能实现校舍迁址新建投入使用，我们将加大校园文化建设力度，力求学校文化建设精彩纷呈，谋划好楼道文化，规划设置校园文化，同时要搞好校园绿化、美化、亮化，形成符合学校办学理念和校园整体基调的特色文化。

　　7、要进一步全面贯彻党的教育方针

　　要不断加强学校的体育、卫生和艺术工作。要在抓好常规工作的基础上，推进“体育、艺术2＋1”活动的开展，根据学生的特长，成立体育运动队和艺术兴趣小组，同时要开展好大课间活动和体育艺术竞赛。要加强学校卫生室建设，为学生健康提供保障。要开足开全地方课程和校本课程，加强劳动职业技术教育。

　　8、要进一步做好学校的安全稳定工作

　　要把安全工作纳入重中之重。要以创建和谐平安校园为载体，扎实开展工作，要完善相关的安全制度，实行平安创建责任制和安全责任追究制。同时，还要层层签订安全目标管理责任书，形成学校安全管理网络，学校重点部位要上财产保险，要给每名学生都上了校方责任险。要加大安全教育的力度，经常性地开展安全教育活动。在校园周边环境治理方面，要加大人防、技防和安保器材投入，并与相关部门成立联合治理领导小组，建成标准警务室，聘请法制副校长。要采取得力措施确保学校安全稳定。

　　（四）、保证措施

　　1、加强领导，完善制度。

　　加强班子自身建设，继续实行校长负责制，班子成员分工负责制，岗位综合考评制，落实领导、教师岗位责任制，做到分工明确，责任到人，一抓到底。同时，完善各项工作制度及考评细则，做到各项工作有章可循。

　　2、注重过程，强化管理。

　　加大精细化管理力度，对学校的各项工作都要做到有布置、有检查、有分析，有改进意见，对教师工作要做全面的定性与定量考评，继续实行教师岗位综合考评制度，学期或年度评优选先均以综合考评为准。要切实抓好教师职称评聘工作，按照上级要求，做到公正、公平、公开。

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