小学四年级上册语文第六单元教案集体备课练习6

课题：练习6

第一课时

教学目标：1、处处留心，读短文，理解诚信对于做人的意义。(能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。)2、写好钢笔字。（能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。）

重点与难点：读短文，理解诚信对于做人的意义。

课前准备：

板块

教师活动

学生活动

教学目标及达成情况

1. 处

处留心。

1. 自由读短文，要求：
2. 学短文：

指名回答：

指名回答

三，学名言

提出要求：你对哪一句感受最深？谈谈你的感受

1．读通读顺，划出疑问处

2．了解短文写了一件什么事？

1．短文写了一件什么事？

2．分小组探讨：

哥俩生意破产的主要原因是什么？

3．联系自己的生活和相关人和事，谈谈自己的感受

4．完成课后练习，集体订正

1．自由朗读名言，

通过自读感悟、小组探讨来理解诚信对于做人的意义。

你对哪一句感受最深？谈谈你的感受

2．试背诵名言

理解有关名言。积累名言。

二写好钢笔字。

1. 观察范字
2. 讨论字的笔画
3. 练习写钢笔字

展示优秀的字

指导学生写得正确、端正、美观，注意写字姿势和执笔方法，养成良好习惯。

三、布置作业

预习成语，练习说话。

课题：练习6

第二课时

教学目标：1、读读背背，积累成语。（积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。） 2、做做说说，学会搜集和处理资料。（能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。）

重点与难点：做做说说，学会搜集和处理资料

课前准备： 搜集核潜艇的有关知识

板块

教师活动

学生活动

教学目标及达成情况

一、教学读读背背。

查阅词典，结合实际，说说你对成语的理解

分组读背成语

教师巡视检查

读读成语，注意读准字音

分组读背成语

小组竞赛

熟读理解、背诵积累成语。

二、做做说说

口语交际

1．指名读本次说话要求

2．指导

(1)学生弄清本题的要求是什么?（复述老师所讲的内容）

（2）师生共同讨论复述的注意点：

①认真观察图画，仔细听老师介绍；

明确练习要求，讨论复述的注意点。

3、教师指图介绍核潜艇的特殊性以及它能完成的军事任务。

（1）出示提示（1）

复述提示（2）。

4．反馈。

每组选择两名同学上台前指图复述，全班评价，表扬优秀的学生。

② 按照提示作相应的复述；

③ 复述时内容要正确，语句要通顺，条理要清楚。

（3）练习。

请学生自由复述。

（1）同桌互相练习复述。

（2）指名复述，师生共同评价。

（3）同样方法练习复述提示（2）。

学会搜集和处理资料，复述时内容要正确，语句要通顺，条理要清楚。