小学四年级上册语文第三单元教案集体备课练习3(1)

课题：练习3

第 1 课时

教学目标：学会读书时做记号。理解有关读书的名言。积累有关读书的名言。（积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。）写钢笔字。（能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。）

重点与难点：学生学会读书时做记号。

课前准备: 挂图

板块

教师活动

学生活动

教学目标及达成情况

教学第一题

处处留心

1、学习读书时做记号，通过看图表，熟悉常用记号的作用。

2、预习《说勤奋》，开展实践活动，练习根据需要做记号

小结：

我们要养成读书做记号的习惯。

看图表，熟悉常用记号的作用

预习《说勤奋》，练习根据需要做记号

通过看图表，熟悉常用记号的作用。

有关读书的名言。

1．明确要求：体会一下，作者通过打比方想告诉读者的是什么？

个别读，集体读。

讨论搜集的有关读书的名言。

理解有关读书的名言。积累有关读书的名言。

2．指导。

教材中的两则名言都用了打比方的方法，说破的是读书的意义和好处。

刘向的名言说的是善于善于读书，可以使人明理，开启智慧，从而克服愚昧无知。

高尔基的名言告诉我们，精神食粮跟物质食粮一样重要，不读书，人的精神也会“饥饿”，所以我们读书也需“如饥似渴”。

背诵。

写钢笔字。

教师范写。

讲解注意点

仿写。

比一比。

指导学生写得正确、端正、美观，注意写字姿势和执笔方法，养成良好习惯。