《隆中对》导学案范例
《隆中对》导学案
主备人： 隋春红 学科组长： 分管领导：
学习目标：
1、积累一些文言实词和虚词。
2、通过课文，了解当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。
3、理解诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。
学习重点：
1、朗读文言课文。 2、积累一些文言实词和虚词。
学习难点：
1、学会翻译文言文，了解文章大义。 2、了解诸葛亮的卓越才能。
学习时间：3课时
一、预习导学：
1、朗读课文，解决生字词，试着给加点字注音 。
好为《梁父吟》 遂诣亮 屏人 倾颓 度德量力 信大义 猖獗 吴会 殆 存恤 民殷国富 帝室之胄 诸戎 箪食壶浆 乐毅 汉沔
2、查阅有关本文的作者、作品及写作背景知识，并记下来。
3、对照注释，试着翻译课文，将不懂得记下来。
二、自主学习：
1、朗读课文，解决字词的读音及写法。
2、疏通文意，找出你认为的应重点掌握的词句，并记下难点。
3、整体感知课文内容，就文章的内容及写法方面提出自己的问题。
三、合作学习
1、小组一起将自学翻译中的疑难在小组中探讨解决。
2、找出文中所有的人物名字。如此众多的人物，他们之间是什么关系？他们的身份、地位是怎样？请同学们分小组探讨这个问题，记得提供原文根据。
3、诸葛亮怎样分析当时形势？为刘备提出了什么策略？（要有原文根据）
4、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？
5、诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针？根据是什么？
6、赏析本文刻画人物形象的方法。
四、展示交流
1、先展示课文的翻译，并点出应掌握的重点及难点的字词句。
2、各小组起来交流对课文内容及写法的理解，解决疑难。
五、拓展延伸
请你就本文中的诸葛亮、刘备或徐庶等人的做法、为人等任选其一进行评价。
六、反馈测试
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