八年级物理下册《滑轮》教学设计

2022-07-02

八年级物理下册《滑轮》教学设计

　　教学目标

　　（知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观）

　　一、知识与技能

　　1、认识定滑轮和动滑轮，能够识别生活和生产中常见的滑轮。

　　2、会根据要求使用和组装简单的滑轮组。

　　二、过程与方法

　　1、通过观察和实验，了解定滑轮和动滑轮的结构。

　　2、通过实验探究，了解定滑轮和动滑轮以及滑轮组的特点。

　　3、通过实验探究，学习数据信息处理的方法，有初步处理信息的能力。

　　三、情感、态度与价值观

　　1、在实验探索中，培养学生实事求是的科学态度，通过分析数据，感受收集数据信息的重要性。

　　2、通过学习，初步认识科学技术对人类社会发展的作用。教材分析重点教学重点：定滑轮、动滑轮的特点难点

　　教学难点：

　　理解滑轮的实质教学方法教学方法：实验探究—归纳教学法教具准备滑轮、铁架台、钩码、细线、（学生实验8组、演示实验）弹簧秤、刻度尺。

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