教科版小学四年级第二学期语文第四单元测试题

2024-10-31

　　在学习和工作的日常里，我们最离不开的就是试题了，借助试题可以检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度。大家知道什么样的试题才是好试题吗？以下是小编整理的教科版小学四年级第二学期语文第四单元测试题，希望对大家有所帮助。

　　测试题1：

　　一、我会填

　　cuán j ping heng zhui dao wan can táo yě

　　（）（）（）（） ( )

　　dan wu fan zhi xun huan xuan ya háo mài

　　（）（）（）（） ( )

　　二、写作园（30分）

　　这次题目不限制内容范围，请你自由地写。想写千姿百态的事物，各种各样的人。想写自己的快乐和烦恼，想写自己的幻想、梦想、理想都可以。请把你想写的写具体、清楚、通顺。注意不写错别字。

　　三、这一对对小兄弟特别相似，要仔细分辨呀！（5分）

　　竖（）既（）浙（）膝（）末（）

　　坚（）即（）渐（）漆（）未（）

　　四、打开你的积累库，看看采集到多少好词佳句？

　　补充词语。（8分）

　　神（）气（）众星（）（）钉（）铁金碧（）

　　（）画栋惟（）惟（）别（）心（）爱不（）

　　2、（6分），必先利其器。十年磨一剑，。

　　清风明月本无价，。

　　古人立大事者，。

　　３、照样子按要求写出三个词语。（4分）

　　描写雨的：细雨如丝狂风暴雨倾盆大雨

　　描写月亮的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　描写星空的：

　　五、回忆课文内容，按原文填空。(8分)

　　(1) 漫步园内，有如（），饱览着（）；（），仿佛置身在（）。

　　(2)浪潮越来越近，犹如（），浩浩荡荡地（）；那声音如同（），好像（）。

　　六、下面的小短文很精彩，请你认真读一读，再完成后面的练习好吗（14分）

　　我们常常见到河，河虽然没有绚丽夺目的色彩，但是它的清澈，恬静，令人神往．河几十年如一日，从不休息，总是勤勤恳恳，不知疲倦地流着．

　　看到河，我想到无数具有这种“河的精神”的人们。

　　老师们像辛勤的园丁,为了培养“四化”建设人才,夜以继日的工作,白天整日忙碌,晚上人们早已进入梦想,他们还在灯下伏案工作。这些老师不正是像流着的河一样不知疲倦吗？

　　青少年为了让将来的世界更光明，为了使可爱的祖国更美丽，争分夺秒，学而不倦，他们钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘了时间的流逝，这些青少年不也像流这是河一样不知疲倦吗？

　　体育健儿们为了给祖国争光，不怕酷热，不畏严寒，不分昼夜的苦练本领，他们不是也像流着的河一样不知疲倦吗？

　　我爱河，而我更爱具有“河的精神”的人们。

　　1、你能写出下面词语的近义词吗？来试一试。（2分）

　　疲倦（）辛勤（）

　　2、用“﹋”划出文中你最喜欢的两个比喻句。（2分）

　　3、找出第五自然段中的两组反义词。（2分）

　　（）（）（）（）

　　4、用“||”把短文分成三段。（3分）

　　5、文中“河的精神”是指

　　。（5分）

　　手和脑的故事

　　一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。

　　大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！”

　　他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，总是莫明其妙，弄不清楚。

　　眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。大脑出来的计划，手从实际生活中，证明这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类的社会才能够不断地进步。”

　　听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，大家和好如初，一同合作了。

　　回答问题。

　　1、手和脑为什么争吵？请用一句话概括出它们争吵的原因？（3分）

　　2、手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成了怎样的后果？（3分）

　　3、什么叫“觉悟”？手和脑觉悟到什么？（3分）

　　测试题2：

　　一、基础部分(22分)

　　1、把词语补充完成： (6分)

　　( )然自( ) 山( )水( ) 惟( )惟( )

　　( )无( )有 ( )不绝 ( )世界

　　2、圈出下列词语中的错字，并改正：(6分)

　　门廷若市( ) 春意昂然( ) 目光桐桐( )

　　人声鼎佛( ) 目不转晴( ) 百折不饶 ( )

　　3、本学期我们游览了不少名胜古迹，你最喜欢的是，因为

　　(用一二句话写清楚)(2分)

　　4、按顺序重新排列句子，把序号写在括号里。(4分)

　　( )拾级而上，便到了龙亭殿前。

　　( )走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。

　　( )一天，我和妈妈一起去游览了龙亭。

　　( )我们步入大殿，看到四壁雕刻的飞龙光彩夺目，金碧辉煌。

　　5、修改下列病句 (4分)

　　(1)一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

　　(2)《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

　　二、阅读：

　　音乐之都维也纳(16分)

　　维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有室内演奏的传统，尤其在合家欢聚的时候，总要演奏一番，优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行聚会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要演奏一曲古典音乐，这几乎成了习惯。

　　1、形容乐曲可以用很多词语，本文就用了这样三个：、、。(3分)

　　2、本文从(1) (2) (3) (4) 这样几方面写了“维也纳几乎一天也离不开音乐”。(8分)

　　3、这段话是围绕哪句话来写的?用“ ”在文中画出来。(2分)

　　4、请你给这段话加上一个总结性的结尾，只要写一句话。(3分)

　　一根项链(24分)

　　①在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。

　　②那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠(fèi quǎn)。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是心生厌恶(wù è)地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗?”

　　③我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩(liǎng liǎ)进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛(bǒ pǒ)，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗?”“我们在一起生活，就算是吧!”我明白了：__________。望着脸色蜡黄的小男孩，我特意多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。

　　④过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么?”

　　⑤那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔，细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗?我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。

　　⑥这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。”

　　⑦我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。

　　⑧母子俩谢绝了。夕阳下，我望着她俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。

　　1、在正确的读音上打“√”： (4分)

　　狂吠(fèi quǎn) 厌恶 (wù è)

　　腿跛(bǒ pǒ) 母子俩(liǎng liǎ)

　　2、第②段“不速之客”中的“速”意思是______(选择正确的义项填入序号);文中的“不速之客”指谁?_______________________。(4分)

　　3、根据第③段的内容，在下面的横线中填入恰当的句子。

　　我明白了__________________________________ (2分)

　　4、“我”第一次多给了10元钱，是因为______________________ “我”第二次又掏出100元给孩子，是因为_______________________________。(4分)