关于听话的朋友的教学设计
活动目标：
1．理解故事，懂得爱护身边的物品。
2．学习有条理地整理、保管物品，体验整理物品带来的乐趣。
重点和难点：
1.能理解故事内容，能清楚地表达整理物品的方法。
2.学习有条理地整理、保管物品，养成良好的生活习惯。
活动准备：
1．设置娃娃家场景。
2．故事磁带，挂图。
活动过程：
一、认识拉拉的家。
1．小朋友，你们好，我的名字叫拉拉，我每天早上起床，总是找不到我的衣服，你们能帮助我吗？
2．引导幼儿帮拉拉想出整理衣服的办法。
3．启发幼儿在布置好的场景中帮拉拉找衣服，并说“XX（物品）在XX（地方）”，如“裤子在床底下。”
二、听听拉拉的故事。
1．出示挂图，教师一边指着挂图，一边讲故事。
2．拉拉有什么烦恼呀？
3．妈妈帮拉拉想了什么办法，让衣服朋友听话了？
4．这个办法有用吗？拉拉是怎样做的？
三、好好对待我们的“朋友”。
1.活动室里有没有不听话的朋友？你能做它们的小司令吗？
2.带领幼儿整理活动室并学讲“XX放进XX里”，如“玩具放进玩具橱里。”
四、延伸活动
1.在我们的家里，我们是怎样对待我们的朋友的？
2.如：牙刷放在杯子里。衣服放在衣橱里等等。
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