小兔开新铺中班综合活动教学设计

2024-06-09

小兔开新铺中班综合活动教学设计

  活动目标:

  1.通过学说、学唱《小兔开新铺》巩固9以内数字与数量的对应关系。

  2.在游戏情境中能主动学习、大胆表现,体验活动带来的快乐。

  活动过程:

  一、小兔开铺子导入,激发幼儿兴趣

  1.提问:今年是什么年?

  2.播放课件画面:小兔出场

  提问:(1)小兔准备开家铺子,你知道什么是铺子吗?

  (2)猜猜铺子里会有些什么呢?(幼儿猜想)

  二、感知数量对应,理解、记忆歌词

  1.借助课件了解铺子里的物品

  课件画面一:6把小椅子

  课件画面二:7面小花鼓

  课件画面三:8顶帽子

  课件画面四:9个黑黑的蛋,其实蛋里是9只小鸭子

  课件画面五:水果一栏(三种,每种一堆)

  课件画面六:蔬菜一栏(三种,每种一堆)

  2.多种方式熟悉记忆歌词

   (1)教师将对应顺序的物品和数量在白板课件上罗列

  (2)互动:教师念前面的数字和量词,幼儿接着说(第二遍)

  (3)请幼儿加快速度边打节奏边说(第三遍)

  三、引发创编乐趣,学唱歌曲

  1.播放《买菜》音乐,幼儿试唱

  2.请个别幼儿尝试演唱

  3.带领幼儿一起学唱

  四、延伸活动

  看课件播放小动物出场:6只小鸟,7只蚂蚁,8只蝴蝶,9只小猫……)小动物们会买什么呢?我们下次活动再讨论……

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