四年级语文第二学期期中试卷

2024-09-13

四年级语文春期期中测试题1

  1. 积累运用 姓名:
  2. 看拼音写词语。

qiáo cuì xuàn lì qián chéng xiu rǔ gan gà xiá zhǎi lán yuān yāng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 斑( ) ( )

2.给加点字选择正确的读音。

暂时( zàn zhàn ) 蜕皮( tuó tuì ) 淙淙流淌 ( zōng cōng ) 草垛(duǒ duò)

蝙蝠(biān bián) 殷红( yín yān ) 卑微 ( bēi bī ) 檀香 (chán tán )

3. 下面词语完全正确的一组是( ),把不正确的字画出来改正在横线上。

(1).对付 乐而忘返 沐浴 厮杀 讥讽 (2) 一塌湖涂 俏壁 时辰 娱乐 胸有成竹

(3)叹为观之 绒毛 疲卷 嘲笑 雪橇 (4)逃之夭夭 模访 肮脏 潜入水底 望梅止喝

4.补充词语

急不可( ) 故( )( )演 名( )其( ) 数( )万( )

( )( )如珠 丢( )保( ) 喜( )乐见 乐此( )( )

5.写出对应的句子。(3分)

(1)万事俱备, 。 (2)( )——为时不晚

(3) ,非一日之寒。 (4) 八仙过海——( )

(5) ,下有苏杭。 (6) ,阳朔山水甲桂林。

6. 根据意思写成语(5分)。

(1)没有真才实学的人,冒充有本领,混在行家中间充数。 ( )

(2)、下定以死相拼的决心,有进无退干到底。 ( )

(3)、礼物微薄而情谊深重。 ( )

(4)、过于性急图块,反而不能达到目的。 ( )

(5)、做一件事,熟练了就能找到窍门。 ( )

7. 根据要求做题。(6分)

(1) 我们应该虚心帮助同学。(修改病句)

(2) 我们会把北京城建设得更美好。(换个说法意思不变)

(3) 真惹人喜爱。(补充句子)

(4) 写一句读书名言:

(5) 爸爸准确读出了一连串的英语单词。(改为“把”字句)

(6) 柳条伸展在湖面上。(改为拟人句)

8. 按要求写四字词语。(写三个)

(1) 反映春天景色特点的词语: 、 、 、

(2) 带有反义词的词语: 、 、 、

(3) 描写人物神态的词语: 、 、 、

(4) 描写天气的词语: 、 、 、

9. 把下列排列错别的句子整理成一段通顺的话(在括号里标上序号)。

( ) 啊,原来是这个小家伙助我一臂主力! ’

( )不知是暴雨后的空气爽人,还是有什么别的原因,今天我一点也不觉得累,一口气就拉到坡顶。 ( )我拉着一车粪水,来到南山坡。

( )上坡以后,我把车子停下来,准备擦脸上的汗水。

( )上坡前,我停下粪车,紧了紧背带,两手紧捏车把,准备一鼓作气冲上坡去。

( )当我回头时,不禁呆住了,粪车后面站着一个十二三岁的男孩,正咧着嘴朝我笑哩!

二、课文传真(16分)

1. 花开了,就像 似的。鸟飞了,就像 似的。虫子叫了,就像 似的。

2. 默写古诗《春日》。(4分)

, 。 , 。

3.她带来新叶, ;她带来叶笛, ; 她带来鲜花, ; 她带来鸽哨, ;…… 她带来 , 给 ;她带来 , 给 .

4.一本语文书就是一个神奇的世界,本学期我们教材中游览了 的九寨沟, 的青岛,领略了白鲸 ,了解了孙膑是一个 的人,法国小姑娘的 。

5.口语交际(3分)

你从电视、广播、报纸等媒体中听到或看到什么新闻吗?请你选择有价值的一则写下了。

三、课内阅读。

1、读下面一段话,回答问题。

“对于参议院里的任何人都一样,如果你们的那双鞋是我父亲做的,而它们需要修理或改善,我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的,我无法像他那么伟大,他的手艺是无人能比的。

(1)从这些句子中,你们体会到了林肯对父亲是一种怎样的情感?

____________________________________________________________________________

(2)朗读这段话时,要读出林肯对父亲____ ___的爱。

(3)如果你是当时在场的一名参议员,听了林肯的这一席话,你会怎样想呢?

2、理解课文内容,填空。

(1)《田忌赛马》一文的主要讲的是

(2)两次比赛的结果怎样?

__________________________________________________________________________________-

(3)第二场比赛时田忌能取胜的关键是:____________________________________ ____________

(4)田忌赛马这件事使你受到了什么启发呢?

三.课外阅读:

春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有(生机 生命),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!

一阵风吹过,小草挑起了欢快的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。

你别看小草这样( 软弱 柔弱 ),可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”

小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么( 挺拔 挺立 ),可是它的生命力是多么( 顽强 坚强 )!人们说“疾风知劲草”草是当之无愧的。

1.给短文加个题目,写在文首的横线上。(1分) 2“\”划去括号里不恰当的词语。(2分)

3. “疾风知劲草”一词你是这样理解的。(2分)

4 . 按下列形式从文中摘录词语或写出词语。(4分)

ABB: 、 、 ABCC : 、 、 、

AABC 、 、 、 AABB 、 、 、

5. 下面对于短文的表述,哪句更准确?(用∨表示) (2分)

⑴ 本文表现了作者喜爱春天的思想感情。 ( )

(2)本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 ( )

(3) 本文赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。 ( )

(4) 本文赞扬了小草的美丽可爱。 ( )

6.请你写出一句能够体现小草精神古诗。 (2分)

四.习作展示

写一种你喜欢的动物,写出它的特点、生活习性。题目自拟,内容具体,语句通顺连贯,字迹工整。

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