四年级语文试卷
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（考试时间：80分钟） 2013.01
题次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 卷面 （2分） | 总分 |
得分 |
基础知识（38分）
一、我会正确拼写，把字写端正、匀称。（9分）
chónɡ dié fù ɡài rèn pínɡ bǎo lěi
（ ） ( ) ( ) ( )
xí jī yào wǔ yánɡ wēi ténɡ yún jià wù
( ) ( ) ( )
二、我会选择正确的答案，并用“√”表示。（4分）
暂时（zàn zhàn） 骨髓(suí suǐ)
尽职(jìn jìnɡ) 倾斜(qīnɡ qǐnɡ)
干（燥 躁） （历 厉）害
不（费 废）工夫 （豪 毫）不可惜
三、我会把词语补充完整，并能按要求写词语。（7分）
筋（ ）力（ ） （ ）然（ ）悟 神态（ ）（ ）
（ ）枝（ ）叶 （ ）（ ）无事 清波（ ）（ ）
你一定注意到了划线的词语，像这样ABCC式的词语，你还能再写两个吗？
四、我会选择正确的答案，并把序号写在括号里。（4分）
1．《鸟的天堂》的作者是（ ）
A 老舍 B 巴金 C 叶圣陶 D 鲁迅
2．下面哪则故事不是选自《格林童话》。（ ）
A《白雪公主》 B《灰姑娘》 C《卖火柴的小女孩》 D《小红帽》
3．“一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱”描写的是哪处风景名胜？（ ）
A苏州沧浪亭 B济南大明湖 C青城山真武殿 D颐和园月波楼
4．苏轼的《题西林壁》这首诗，诗题中的“题”是什么意思？（ ）
A题目 B书写，题写 C吟诵 D 想象
五、我会照样子或按要求写句子。（6分）
1．在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。（缩句）
2．看了这则故事后，受到了深刻的启发。（修改病句）
3．例：跑步比赛开始了，运动员快得像离弦的箭。
六、我会根据课文内容填空。（8分）
1．业精于勤， ；行成于思， 。（韩愈）
2．那些叶子绿得 ，看着 。叶尖 ，
在墙上 ，没有 的，也不留一点儿 。
3．在“遇到困难，似已无望，忽而绝处逢生，事情出现转机”的情况下，人们经常使用“ ， 。”
这两句诗来形容。这两句诗出自 朝诗人 的笔下，诗题是
。
4．本学期，我们学到了很多知识，如“能和大家一起分享快乐才是真正的快乐”是课文《 》告诉我们的；“比喻做事心里已经有了全盘计划”是成语故事《 》告诉我们的；我们还知道了周恩来从小就立志 。
阅读理解（30分）
七、阅读课文片段，完成练习。
（一）搭石（12分）
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1．请在短文中的括号里填上合适的关联词。（2分）
2．写出下列词语的近义词。（3分）
唯独（ ） 谴责（ ） 平衡（ ）
3．根据意思写词语。（2分）
（1）配合得恰当而且有顺序。 （ ）
（2）人的姿态优美。 （ ）
4．这两段文字是围绕哪一句话来写的，用“~~~”标出。（2分）
5．读了第二段话，我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人走搭石的 的美，我是从 这个词语知道的；再写
的美，我是从 这个词语知道的；最后写
的美，我是从 这个词语知道的。（3分）
（二）一路花香（18分）
印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。两年后的一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”□过去两年中□在你到主人家的路上□水从我的裂缝中渗出□我只能运半罐水□ 你尽了自己的全力□却没有得到应有的回报□□破水罐答道□挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”
当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”
1．比一比，组词。（4分）
歉（ ） 缝（ ） 惭（ ） 灌（ ）
谦（ ） 逢（ ） 渐（ ） 罐（ ）
2．请从文中找出一句反问句，用横线划出，并将它改成一句陈述句。（2分）
3．给文中有□的句子里加上标点符号。（3分）
4．“完好无损”的“损”用音序查字法查 ，再查音节 ，用部首查字法查 部，共 画。在字典中有以下解释：①减少；②破损、损伤；③ 刻薄；④使蒙受害处。“完好无损”的“损”应取第 种解释，“完好无损”的意思是 。（4分）
5．那只破损的水罐共向挑水工道歉几次？它为什么向挑水工道歉？（2分）
6．文中分别出现了“完好无损的水罐”，“破损的水罐”，“挑水工”，你分别想对他们说什么呢？（3分）
习作表达（30分）
八、在下面的两个题目中任选一题，按要求完成习作。（不少于300字）
1．生活是多姿多彩的，在生活中，你一定得到过别人的帮助。当你伤心时，朋友的一句贴心话；当你生病时，家人的细心照顾……请你选取生活中的一件让你印象深刻的事，来写一写吧。注意语句通顺，写出真情实感。
2．话说唐僧师徒四人历经九九八十一难，取得真经之后，总算是到天宫成了神仙。可是在天宫的日子可没有那么一帆风顺，你猜他们又发生了什么有趣的故事呢？请你们展开丰富的想象，来当一回小编剧吧！
四年级语文期末试卷参考答案
一、我会正确拼写，把字写端正、匀称。
重叠覆盖任凭堡垒袭击耀武扬威腾云驾雾错一个扣0.5分。
二、我会选择正确的答案，并用“√”表示。
Zàn suǐ jìn qīnɡ 燥厉费毫错一个扣0.5分。
三、我会把词语补充完整，并能按要求写词语。
筋疲力尽恍然大悟神态自若枯枝败叶平安无事清波漾漾
错一个字扣0.5分
ABCC：千里迢迢 银光闪闪 波光粼粼 错一个扣0.5分
四、我会选择正确的答案，并把序号写在括号里。
B C D B 错一个扣1分
五、我会照样子或按要求写句子。
1.长势喜人。
2.我看了这则故事后，受到了深刻的启发。（或者别的人物都可以）
看了这则故事后，我受到了深刻的启发。
3.昆明湖静得像一面镜子。空中飘着的雪花，像是柳絮在飞舞。错一句扣2分。错别字酌情扣分。
六、我会根据课文内容填空。
1.荒于嬉 毁于随
2.那么新鲜 非常舒服 一顺儿朝下 铺得那么均匀 重叠起来 空隙
3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 宋 陆游 《游山西村》
4.《巨人的花园》 《胸有成竹》 为中华之崛起而读书
一个空格0.5分 错别字酌情扣分
七、阅读课文片段，完成练习。
（一）搭石
1.如果 就 1分
2.唯一 、只有 斥责 、责备 平稳、平均 每个括号1分
3.协调有序 人影绰绰 每个空格1分
4.搭石，构成了家乡的一道风景。1分
5.动作的美 协调有序 声音的美 踏踏 倒影的美 人影绰绰
每个空格0.5分
（二）一路花香
1.略 0.5分一格
2.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？
改成：如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。
3.“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。
三个空格扣1分
4.S sun 扌10画 ② 很完整、完好无缺,没有一点儿损坏或残缺
前面四个空格0.5分一格，后面两个空格1分一格。
5.答：破损的水罐共向挑水工道歉两次。因为破损的水罐认为挑水工尽了全力，到达目的地时也只剩下半罐水，觉得自己很对不起挑水工，所以它向挑水工道歉。
6.答：我想对“完好无损的水罐“说：“你只是在尽自己的义务而已，千万别这么骄傲，骄傲使人落后。”我想对“破损的水罐“说：“你千万别看不起自己，每一个人都会发挥自己的作用，瞧，你后来不是用漏掉的水浇灌了花朵吗？”我想对“挑水工”说：“你没有因为水罐破了而看不起它，反而发掘了它的用处，让它发挥出自己最大的作用。你真是了不起啊！我要好好向你学习！”
八、习作表达
27分—30分为优秀；24分—26为良好；18分—23分为合格；
优秀评分标准：字迹工整、美观；语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；正确使用标点符号。
良好评分标准：字迹相对工整、美观；语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；内容相对具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述相对生动；能合理地分段写作；能正确使用常用的标点符号；达到规定字数。
合格评分标准：字迹欠工整。写作文题目；语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；层次不够清楚；标点使用大体正确，错别字多；达到规定字数。
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