小学四年级语文5.2 桥之思练习题及答案

2024-06-14

桥之思

一、看拼音写词语。

yán cháng zhì jìng

( ) ( )

wěi dà jiàn zhù

( ) ( )

二、形近字组词。

延( ) 叉( ) 享( )

廷( ) 又( ) 亨( )

三,给多音字注音并组词。

都 ( ) 落 ( )

( ) ( )

四、照样子,写词语。

例:波光粼粼 (ABCC式)

例:湖光水色(描写景物的)

五、阅读理解。

河这边住着我,河那边住着他。河面上架着一座桥。我和他在这桥上相识,在这桥上嬉戏,成了一对好朋友。

  在晨光中,在小鸟的歌声中,他哼着小调,背着书包走过这桥,跟我一起手拉手去上学,天天如此,月月这样。

  后来,他父亲调动工作,他走了,不知去了哪里。

  两年后的一天,上课时,班主任带来一位新同学,并作了介绍:他是县里X局长的儿子,希望大家多多帮助他。

  啊,这不是几年前桥那边的“他”吗?他回来了,我们又可以在一起了!老师安排我和他同桌,我当然高兴!

  没想到,几天下来,我发觉坐在身边的已不再是原来的他了。他终日偏着头、斜着眼、噘着嘴,显示着局长儿子的派头。他常常迟到早退,集体活动想参加了看一阵子,不想参加就一走了之。老师找他谈话,好不了两三天,故态依旧。

  他还住在桥那边,但那桥,已塌了一半,是横冲直撞的拖拉机的“杰作”。我站在桥头发呆,他在阳台上毫不理会。我们心与心之间的桥,也断了。

  终于,我看不下去了。第二天,他的课桌里多了一张纸条:“凭一个当局长的父亲就值得目中无人吗?独来独往,只会给你带来寂寞冷清!真诚希望你跳出自设的牢笼,回到集体中来!”

  大家发现,他若有所思地愣了几天。

  一天,我在做值日生,发现他竟也拿起了扫帚。我说:“今天是我值日。”他答:“我也是。”

  几天以后,那被拖拉机撞坏的桥修好了,我们又在桥上见面,一同上学,一同游戏了。

  我说:“桥终于修好了!”他说:“比以前更牢固了!”

1.写出下列词语的反义词。

朋友——( ) 参加——( )

冷清——( ) 坚固——( )

2.解释下列词语的意思。

毫不理会:

若有所思:

3.“是横冲直撞的拖拉机的‘杰作’” 中

“杰作”的引号的作用是( )。

A.特定称谓

B.表示引用

C.表示强调

D.表示特殊含义

4.桥在文中有几层意思?分别写一写。

答案:

一、延长 致敬 伟大 建筑

二、延误 朝廷 开叉 又一次

享福 亨通

三、dōu 都是 luò 落下

dū 首都 lào 落枕

四、兴致勃勃 小心翼翼

山清水秀 江山如画

五、1.敌人 退出 热闹 松软

2.丝毫都不给予理睬,形容一点也

不在乎。

好像在思考着什么。

3.C

4.桥有两方面的意思,一方面指现

实中真正的桥梁,一方面指心中

用于沟通的链接。

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