大家来跳舞的活动教案

2022-06-23

关于大家来跳舞的活动教案

  活动目标:

  1、乐意跟着老师认读字母“K”、“L”及单词“KEY”、“LION”。

  2、积极参与游戏活动,复习巩固学过的单词和字母,体验阳光英语活动的快乐。

  活动准备:单词及字母卡片,磁带、录音机、钥匙及狮子的教具、布袋、、手偶Melody

  活动流程:律动导入----复习游戏-----新授认读

  活动过程:

  一、律动导入

  1、师:今天爸爸妈妈来看宝宝学本领,你们高兴吗?我们和他们来问个好吧。

  2、教师引导孩子一起律动表演:Good morning。

  二、复习游戏

  1、游戏一:魔术袋(复习认识过的英语字母A-J)

  1)出示魔术袋:宝宝,这是什么呀?老师要来变魔术了,看看里面藏了什么?

  2)老师变出一张,请孩子认读。

  ☆ 可以采用多种方式朗读字母。

  ☆ 变的时候也可以请幼儿上来进行,激发学习的兴趣。

  2、游戏二:跳一跳

  1)教师介绍游戏的玩法及规则:老师将单词卡片四散放在地上,请一组幼儿,当老师念出单词后,请幼儿跳到相应的单词卡片上。

  2)幼儿游戏,当幼儿错误时教师多给予鼓励。

  三、新授认读

  1、新授字母“K”“L”

  1)今天老师请来了几个新的字母朋友,你们想认识他们吗?

  2)出示字母卡片,引导幼儿观察并说说字母的形状象什么?

  3)多种方式跟读:☆ 根据老师举字母卡的高低不同,用轻响不同的声音跟读。

  ☆ 开火车跟读。

  2、新授单词“KEY、“LION”

  1)教师出示钥匙教具:这是什么?用它来干什么?

  2)出示单词卡片,引导幼儿跟读。

  3)出示狮子卡片:你们看这是什么啊?(请幼儿模仿狮子的动作)

  4)引导幼儿跟读,读对后请幼儿品尝。

  5)教师引导幼儿边动作边跟读单词。

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