《会说话的手》教案

2022-06-22

《会说话的手》教案

  课时:一课时

  目标:

  1、观察不同的性别,不同年龄人的手。

  2、学习手的结构知识。

  3、学会画手的不同侧面。

  4、感觉身体的一部分。

  重点:能观察好自己的手,画出自己的手。

  难点:能用自己喜欢的工具表现不同角度的手。

  准备:课前一周,观察自己和家人的手,适当画些手的速写。

  课前准备,水彩、水粉颜料等工具、国画工具、油画棒、水彩笔彩色铅笔。

  过程:

  一、组织教学

  二、导入、新授会说话的手

  人手和动物前肢的根本区别,是人能使用工具去劳动。手是人最灵活多变的肢体,受掌手背和长短不同的五根手指,可以做出上百种手势,成了人的会说话的第二张脸。

  三、小组讨论、展示

  展示回家观察的各种不同人物的手。

  讨论:不同年龄的手有何不同?

  不同性别的手有何不同?

  不同角度的手有何不同?

  四、欣赏、示范

  欣赏画家及小朋友的作品。

  示范手的画法:外型——手的结构——手的细部

  五、学生作业

  用自己喜欢的工具及 表现形式画一只手。

  六、巡回指导

  1、 引导部分学生仔细观察手。

  2、 帮助部分学生画出手的部分细节。

  七、小结

  小组内展评自己作品、互评、自平结合。

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