狼牙山五壮士的课内选段的阅读总结

2022-06-20

狼牙山五壮士的课内选段的阅读三则总结

  《狼牙山五壮士》选段一

  五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢 为了不让敌人发现群众和连队主力 班长马宝玉斩钉截铁地说了一声 走 带头向棋盘陀走去 战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

  阅读训练:

  1、用“√”选择加点的字读音正确的一组。

  ⑴yǎng xuán xuě ( ) ⑵yǎn xuán xuè ( )

  ⑶yǎn xián xuè( ) ⑷yǎng xuán xiě ( )

  2、在文中空白处填上标点符号正确的一组是( )

  A、 ?,:“!” B、 ?,“!”。 C、 ?,:“”。 D、 ?,:“。”。

  3、把“五位战士胜利地完成了掩护任务”改为“把”字句和“被”字句。

  改为“把”字句:

  改为“被”字句:

  4、从哪句话可以看出“班长”把敌人引上的是“绝路”,请用“——”画出。

  5、五壮士把敌人引上绝路的原因是( )。

  A、追不上连队 B、无路可走 C、不让敌人追上连队D、保护群众和连队主力

  《狼牙山五壮士》选段二

  为了(拖托)住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去

  ,班长马宝玉沉TAG:狼牙山五壮士 五年级上册课内阅读训练 着 ( zháo zhuó)地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔(lēng rēng)手榴弹总要把胳臂(抢 抡)一个圈,好使出浑(hún hūn)身的力气。胡德林和胡福才这两个战士把脸绷(bēng běng)得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七(竖坚)八地躺着许多敌人的尸体。

  阅读训练:

  1、用“√”选择加点字正确的读音。

  2、用“”画去括号里不正确的字。

  3、这段文字从( )方面来反映五壮士鲜明的个性。

  A、神态B、动作C、语言D、心理

  4、这段话是按( )结构来写的。并按这一结构分层,再写出第二层的层意。

  5、在文中找出下列词语的反义词。

  慌张——

  平坦——

  狼牙山五壮士课内选段阅读三

  狼牙山五壮士

  五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说:同志们,我们的任务胜利完成了!说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声:

  “打倒日本帝国主义!”

  “中国共产党万岁!”

  这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

  1、请用小标题概括这部分内容_________________________________________

  2、为什么说五壮士口号声是“英雄 的中国人民坚强不屈的的声音”?

  3、文中表现声音大的词语是________________表现英雄气概的词语是________________。

  4、加点的“屹立”能否换成“站立”?为什么?______________________

  5、文段选自课文________________

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