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- 词语训练
1、例：才— ( 材)（木材） 球—（求）（要求） 慢—（漫）（浪漫）
勾—（ ）（ ） 呜—（ ）（ ） 提—（ ）（ ）
寿—（ ）（ ） 约—（ ）（ ） 楼—（ ）（ ）
戋—（ ）（ ） 忘—（ ）（ ） 榜—（ ）（ ）
2、照样子写词语。例：浪漫（ ）（ ）（ ） 动静（ ）（ ）（ ）
乐呵呵（ ）（ ）（ ） 追赶（ ）（ ）（ ）
深深浅浅（ ）（ ）（ ）
又大又红（ ）（ ）（ ）
朵朵白云（ ）（ ）（ ）
例：奶牛—牛奶 色彩—（ ） （ ）—（ ）
照相—照相机 汽车—（ ） （ ）—（ ）
二、句式练习。
（一）把句子补充完整 ，使它成为打比方的句子。
1．环形路上，一座座立交桥犹如 。
2．运动员听到发令枪声一响，就像 冲出起跑线。
3．那么多星星，仿佛 。
（二）写出把字句和被字句。
1．风娃娃吹走了人们晒着的衣服。 2．小猫叼走了碗里的鱼。
把字句：
被字句：
（三）给句子换种说法，使它的意思不变。
1．您怎么能欺骗我们小孩子呢？ 2．公园里的花是不能摘的呀！
。 。
！ ？
（四）给句子加上标点。 1、你会唱这首歌吗（ ） 2、池塘里的鱼真多啊（ ）
3、教室里同学们正在写字（ ） 4、你的玫瑰没有白栽（ ）
5、五月有杏子（ ）七八月有香梨（ ）蜜桃（ ）沙果（ ）到了九十月份（ ）人们最喜爱的葡萄成熟了（ ）
三、按课文内容填空。1．这个学期，我认识了顽强的小草，它们 “野火（ ， 。）”
风光秀美的大草原“天苍苍，野茫茫，（ 。）”还领略了大瀑布的雄伟“（ ，疑是 。）”
2．本学期我积累了许多名言谚语，当我的朋友不爱学习时，我想过告诉他：（
）。当有人热心帮助别人时，我想这样赞美他：（
）。
3．本学期，我积累了自己喜欢的春联：春风放胆来梳柳，（ ）。 （ ），南燕双归万户春。
4．在这个学期我还知道要是在野外迷了路，千万（ ）。我们可以找（ ）、（ ）、（ ）等大自然的向导帮忙。
5．在本学期中，我最喜欢的人物是（ ），因为（
）。
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