在学习、工作中，我们都不可避免地要接触到试题，借助试题可以更好地考核参考者的知识才能。什么样的试题才是好试题呢？以下是小编精心整理的冀教版小学生二年级语文秋季第二学期期末测试题，希望对大家有所帮助。
冀教版小学生二年级语文秋季第二学期期末测试题 1
班级____姓名_____成绩______ (60分钟完成)
【卷首语】亲爱的同学，你们好！如诗的夏季已悄然向我们走来，在这个绿树成荫的季节，让我们展开智慧的翅膀来收获这甜蜜的果实吧！相信大家一定会答得很好！准备好了吗？我们开始吧！
一、我会积累字词。
1．写好铅笔字。(6分)
小朋友，你一定能把下面的几个字写得正确又美观，每字写两个，快试试吧。
游 槐 趁
（出题意图：本题检查学生是否掌握左右结构生字的书写方法，做到在田字格中正确、美观地书写。）
2．看拼音写词语。（20分）
yíng yǎnɡ jí jiāng shì jiè yóu xì jiē dài
yónɡ gǎn xiāo shī biān zhī zhōu wéi jiàn zào
(出题意图：本题是为了检查学生对本学期两个生字组成词语的掌握情况。)
3.给带点字选择正确的读音，对的在括号里打“√”。(12分)
着急zháo（ ） 朝霞 zhāo （ ）
zhe （ ） cháo （ ）
感觉jué（ ） 勉强qiǎnɡ （ ）
jiào（ ） qiánɡ （ ）
淹没 Yān mò （ ） 空气 kòng qì（ ）
Yān méi（ ） kòng qì（ ）
（出题意图：本题考察的是学生对多音字、平舌音字、边音字的掌握情况，旨让学生了解同一个字在不同的语言环境中的读音也不同。）
4.我能模仿。（照样子写词语）（16分）
例1：跨（骏马）（4分）
休（ ） 穷（ ） 辛（ ） 散 （ ）
体（ ） 究（ ） 幸（ ） 橵 （ ）
例2：（密密麻麻）的鸟窝。（8分）
（ ）的小手 （ ）的态度
（ ）地上学 （ ）地听课
例3：又（细）又（密）的针脚（4分）
又（ ）又（ ）的西瓜 又（ ）又（ ）的菠萝
（出题意图：本题是为了检查学生对名词、AABB叠词、又A又B形容词的积累及运用情况。）
二、我会按课文内容完成练习。（24分）
1．把课题补充完整。
____的摇篮 小蝴蝶和______
月光下的_____ ______的公鸡
2、写出带有下列偏旁的字
讠：___________________ 宀_________________
：_________________ 忄:__ _____________
心：_ _______________ 扌________________
3.根据课文内容填空。
（1）_________，二月春风似剪刀 。
（2）_________， 小舟撑出柳阴来。写出一首春天的诗：
_________＿＿＿＿， __________＿＿＿＿。__________＿＿＿＿＿＿， __________＿＿＿＿＿。
(3) 迟日江山丽， __________。
（4）为人子，方少时，_________， __________。
这学期，我们游览了____白洋淀，认识_____的曹冲，对工作_____的小护士。
（出题意图：本题检查的是学生对这学期课文题目、词语、内容的掌握情况。）
三、我会阅读短文，回答问题。（12分）
西湖的景色，一年四季都很美丽。春天，垂柳在湖边梳理她的头发，粉红色的桃花开满枝头。夏天，浮萍碧绿，荷花映日。秋天，菊花争艳。冬天，腊梅迎着风雪开放。
１、短文共有（ ）句话。（2分）
2、“荷花映日”的“映”，应查____部首，选择的'字义是______(填序号)①照射而显出②向上级传达
3、读读这段话，主要写了春天的桃花，夏天的（ ），秋天的（ ），冬天的（ ），说明西湖景色美。
4、“她的头发”是指（ ）。从文中找出表示颜色的词：（ ）、（ ）。
5、哪一句话讲了短文的主要内容，用“﹏”画出来。
（出题意图：本题是学生课外学习的延伸，考察的是学生的阅读能力、理解能力。）
四、我会写话。（10分）
小朋友，我们都有自己的书包。能按一定顺序，用几句话向大家介绍自己书包的形状、颜色、用途吗？试一试吧！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（出题意图：此题是让学生把自己平时用的物品书包写下来。检查学生是否能抓住主要特点写几句通顺的话，是否在写的过程中运用阅读和生活中学到的词语，也是检查学生是否具有初步的观察力和想象力。
卷后语：做完了吗，请仔细检查，希望小朋友都得到理想的成绩。
冀教版小学生二年级语文秋季第二学期期末测试题 2
一、 读拼音写汉字，我最拿手。(20分)
biǎo shì yǎn jīng piāo yáng zhù fú chōng shài
wēn nuǎn dào yǐng zhǐ chuán zāi hài zhòng zhí
二、我能分清下面的字，并会组词语。(8分)
食( ) 体( ) 观( ) 值( )
良( ) 休( ) 现( ) 直( )
三、我最喜欢玩接龙游戏了，咱们来比一比，好吗?(4分)
仔细( )( )( )( )
欢庆( )( )( )( )
四、请你帮生字星星加偏旁，组新字，再组词。(6分)
( ) ( )
分 包
( ) ( )
五、我会做。(共8分)
1、我会对对子。(4分)
好 ( ) 冷 ( ) 生 ( ) 贫 ( )
2、我能从下面词语中找到两对意思相反或相近的词，再写在( )里。(4分)
高兴 连忙 生气 马上 开心
反义词：( )( ) 近义词 ：( )( )
六、我会填。(共17分)
1、我积累了许多四字词语：(8分)
各( )各( ) 自( )自( ) 无( )无( )
( )流不( ) 引人( )( ) ( )( )技术
除此以外，我还能写两个： 、
2、我能把下面的词语补充完整：(9分)
一盘( ) 一角( ) 一只只( ) 一把把( )
( )的裙子 快乐的( ) 飞快地( ) 仔细地( )
七、我会帮下面的句子加标点，使它们变得更美。(2分)
1.五光十色的礼花真美啊
2.这到底是怎么回事
八、我能写句子。(8分)
1、我能用句子中带点的`词写个好句子。(4分)
①气球上画着一张可爱的小脸。
②小青蛙高兴地叫了起来。
2、我能把下面的词语连成句子。(4分)
葡萄 小猴子 了 被 甜甜的 吃
种好 小树 了 认真地 把 他
九、我填古诗，我能行。(9分，每空0.5分)
回乡偶书
离 ，
改 鬓 毛 衰 。
儿 童 ，
笑 问 来 。
十、我会阅读。(共8分)
公鸡和鸭子比本领
公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛(sài)跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落(lā)下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：你可相信我的本领大了吧!
它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说：到底谁的本领大?
1、我知道这篇短文有( )个自然段，写了 和 比本领的事。(3分)
2、我还知道它们比了 次。第一次比 ， 赢了;第二次比 ， 赢了。(5分)
十一、我能认真看图，发挥想象，写几句话(8分)
写话前，老师给同学们一个提示：写清楚时间、地点，谁、干什么事，还可以想象一下他们会说些什么，等等。
冀教版小学生二年级语文秋季第二学期期末测试题 3
一、我是拼写小冠军(10分)
xǐ huān
jī lìng
bì xū
róng yì
wān qū
yōu mi
xiāo miè
zāi hài
gù shi
qí guài
二、区分双胞胎(10分)
{
访( )
纺( )
{
梁( )
粱( )
{
旗( )
棋( )
{
钢( )
刚( )
{
群( )
裙( )
三、写出下面词语的近义词和反义词(12分)
近义词
立刻——( ) 朋友——( ) 得意——( ) 拉住——( )愿意——( ) 漂亮——( )
反义词
长——( ) 细——( ) 容易——( ) 爱——( )深——( ) 黑——( )
四、把下面的词语补充完整(11分)
助( )为( ) ( )仙过( ) ( )( )送炭 三( )二( )四( )八( ) ( )羿射( ) ( )造( )星 引( )注( )嫦娥奔( ) ( )花盛( ) ( )娲补( )
五、对号入座(12分)
漂浮 飘扬
(1)云在空中( )，碰到冷风就变成水珠落下来
(2)彩旗迎风( )，广场显得更加美丽
赶紧 飞快
(3)船在水面上( )地行驶
(4)风娃娃看见了，( )过去使劲吹风
后 候
(5)司马光小时( )是个爱动脑筋的孩子
(6)冬冬坐在丁丁的( )面
采 彩
(7)公园里的花不能( )
(8)( )虹是一座神奇的桥
六、模仿秀(6分)
(1)蜜蜂在花丛中唱着歌
在：________________________________
(2)邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容
仔细地：___________________________
(3)鸟在最快活的时刻，最容易被猎人打中
快活：_____________________________
七、把下面的词语按顺序排成一句话，并加标点(9分)
1、儿童 的 幸福 多么 新中国 啊
_____________________________________
2、好孩子 不动脑筋 不是 孩子 的
_____________________________________
3、同学们 帮助 互相 困难 要 有了
_____________________________________
八、阅读快活林(20分)
(一)辛勤的园丁
放学了，我路过老师办公室向里望去，只见我的老师正在
工作我看见她一会儿拿起笔写写，一会儿又抬头望着窗外，一会儿又站起来来回地走动，一会儿又翻翻桌上的书.........我又看见了她额头深深的'皱纹，我心里久久不能平静老师啊!您像园丁一样培育我们成长
1、把老师辛勤工作的语句摘抄下来(2分)
_____________________________________
2、写出短文中的比喻句，再照样子写一个(4分)
_____________________________________
3、这篇短文主要写了什么?正确的画“√”(2分)
A、主要写我对老师的感激之情( )
B、主要写老师辛勤工作的情景( )
C、主要写放学了，我和老师都回家( )
4、请你也写一句赞美老师的话吧!(2分)
(二)
秋天到，秋天到，园里果子长的得
枝头结柿子，架子上挂葡萄，
黄澄澄的是梨，红通通的是枣
秋天到，秋天到，地里的蔬菜长得好
冬瓜披白纱，茄子穿紫袍，
白菜一片绿油油，又青又红的是辣椒
1、儿歌写了秋天果园里的种水果，它们是________、________、________、________写了秋天里的种
蔬菜，它们是________、________、________、________(6分)
2、儿歌中和“黄澄澄”相同样子的另外两个词是：________、________(2分)
3、照“又青又红”的样子另外写两个词________、________(2分)
九、妙笔生花(10分)
有个同学做数学作业，找不着格尺了如果你遇到下面的情况，该怎么办?写下来吧
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